Diyala Journal of Human Research

يهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية برنامج إرشادي بأسلوب العلاج الواقعي في تخفيض الهوية المرتهنة لدى طلاب المرحلة المتوسطة، وذلك من خلال اختبار صحة الفرضيتين الصفريتين الآتيتين: -
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (٠٥,٠) بين رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية ورتب المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي على مقياس الهوية المرتهنة.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (٠٥,٠) بين رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي والمرجئ.
ويتحدد البحث الحالي بالطلاب الثاني المتوسط للعام الدراسي (2018/2019م)، ولتحقيق هدف البحث وفرضياته تم أختيار المنهج التجريبي ذي المجموعتين التجريبية والضابطة وإجراء الاختبار البعدي لكلا المجموعتين واختبار مرجئ للمجموعة التجريبية فقط، وقد تحدد البحث الحالي بطلاب المرحلة المتوسطة في المدارس الصباحية التابعة للمديرية العامة لتربية محافظة ديالى في مركز قضاء بعقوبة للعام الدارسي(2018- 2019)، وتكونت عينة بناء المقياس من (400) طالب من الصف الثاني المتوسط، تم اختيارهم من مجتمع البحث البالغ (4953) طالب، أما عينة تطبيق البرنامج الإرشادي فقد بلغت (20) طالباً تم أختيارهم بطريقة قصدية من الطلاب الذين حصلوا على درجات أعلى من المتوسط الفرضي البالغ (54) درجة على مقياس الهوية المرتهنة، تم توزيعهم الى مجموعتين (تجريبية وضابطة) بواقع (10) طلاب في كل مجموعة، وقد تم إجراء التكافؤ للمجموعتين في المتغيرات الآتية (درجات الطلاب ع

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد (صلى الله عليه وسلم) وعلى آله وصحبه أجمعين ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين.أما بعد.
ان كلام الله تعالى هو المصدر الأول الذي لا يأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه، وهو تنـزيل من رب العالمين، فهو دستورنا فيه هدايتنا إذا ما سرنا بتعاليمه واتبعنا نـهجه وأوامره. لذلك انتدب العلماء الأجلاء لخدمته وخدمة سنة نبينا محمد (صلى الله عليه وسلم) باعتبارها الموضحة والمبينة له أجَّل خدمة وأعظمها وأرقاها باعتبارها مصدرا ثانيا بعد القرآن الكريم مع تحققهم عمليا
وقد أكرمني الله تعالى أن وقع في يدي مخطوط في الحديث وقد شحذت الهمة من الله تعالى على تخريج احاديث هذه المخطوطة وتحليلها فعملت على هذا , فأول عمل هو المقدمة ، وبعد التوكل على الله بدأت بالعمل على ذلك .
اهمية البحث :.
تكمن أهمية البحث: في زيادة الاهتمام بالأحاديث النبوية الشريفة ، وفهمها من خلال الرجوع الى الفاظها ومدلولاتها اللغوية والفقهية ؛ لأنها تتعلق بالأحكام الشرعية؛ كون السنة النبوية تعد مصدرا ثانيا بعد القرآن الكريم لبيان الأحكام الشرعية، فالأمر يتطلب معرفة سند الحديث وبيان ال

استهدف البحث الحالي التعرف على اثر أسلوب إيقاف التفكير في خفض التفكير الانتحاري عند طلاب المرحلة الإعدادية تم اختيار عينه عشوائية من مجتمع البحث قوامها (600) طالب من المرحلة الاعداديه في قضاء بعقوبة التابعة للمديرية تربية ديالى , وقد قام الباحثان ببناء مقياس التفكير الانتحاري على وفق نظرية (بيك,2000) وقد تكون المقياس من (53) فقره موزعه على ثلاث مجالات , تم استخراج الصدق بعدة طرق , وكذالك الثبات بطريقتي إعادة الاختبار والفا كرونباخ وقد قام الباحثان بتطبيق المقياس بصيغته ألنهائيه على عينة البحث البالغ عددها (210) طالب ,وتم اختيار 20 طالب من الذين حصلوا على اعلى الدرجات على مقياس التفكير بالانتحار بواقع 10 لكل مجموعه وقد تم التحقق من الصدق الظاهري للبرنامج من خلال عرضه على مجموعه من الخبراء والمختصين في مجال الإرشاد النفسي , إذ بلغت نسبة الاتفاق على صلاحية البرنامج (100%) أما الصدق البنائي فقد تحقق من ذلك من خلال عدد من الاسئلة التي يطرحها في نهاية كل جلسة,وفيما يتعلق بالصدق الختامي فقد تحقق منه من خلال الاختبار ألبعدي الذي أ

The Basin of Wadi Harran and Wadi Tirsaq are basins of dry and important valleys East of Governorate of Diyala. To study their morphometric aspects is important in geomorphic and hydrology studies. It expresses the relationship between factors and processes of erosion and ground phenomena associated with them and arising from them. Also, the Morphometric characteristics are considered of quantum geomorphological characteristics, by considering it as analytical methods dealing with the phenomena of surface of Earth, based on data taken from the satellite maps, space visuals, and field studies of basins, such as Digital Elevation data DEM, are the characteristics of which can be relied upon to create a geographical database of the basin. Then to draw the water drainage system as a morphometric natural phenomenon. The aim of this study is to conduct a quantitative analysis of the properties of the water drainage networks.

لم يختلف المغول كثيرًا عن غيرهم من الغزاة إلا بالوحشية المطلقة، وهذا راجع إلى نظامهم الاجتماعي البدوي، وقساوة الطبيعة التي عاشوا فيها؛ وعلى الرغم من اندماجهم في المجتمع الإسلامي بعد إسلامهم، وأتباعهم النظم الإدارية والاقتصادية والقضائية الإسلامية، وحملهم راية الإسلام بعيدًا ودفاعهم عنه، بل وحتى قتالهم لأقربائهم من غير المسلمين؛ غير إننا نجد النظرة الوحشية الأولى التي رافقت عمليات الاحتلال ظلت مرافقة لهم في العقل الجمعي العربي والمسلم عند ذكرهم، وربما يكون هذا راجع الى انكسار وزوال سلطان المسلمين بعد أكثر من ستة قرون من الزمان على أيديهم؛ إضافة إلى الدمار والخراب والإبادة الجماعية التي رافقت هذا الانكسار. ورغم كل الذي دُوّْنَ عن طبيعتهم البدوية والوحشية من قبل مؤرخين معاصرين لعمليات الاحتلال الأولى؛ إلا أننا نرى لهم إسهامًا واضحًا في الحضارة الإسلامية، وأن لم تتناوله المدونات المعاصرة لهم بإسهابٍ، ولا يستطيع أي باحث في هذا المجال نكران التطور في المجالات اللغوية والأدبية، والعلوم الصرفة، وفن العمارة، والنظم القانونية والإدارية، وتحسين طرق التجارة وبناء محطاتها، ولعل قول هولاكو خان لنصير الدين الطوسي في فترة الاحتلال الأولى لما عرض عليه الأخير تأديب السلطان جلال الدين خوارزمشاه الذي كان مطاردًا من قبل القوات المغولية، إذ كان جنده يمدون الأيدي ويتطاولون على الرعايا لما وصلوا إلى مدينة تبريز: (إننا في هذا الوقت نشتغل في الفتح والاستيلاء لا في حراسة الملك وإن حالة الاستيلاء لا يلتفت فيها إلى أحوال الرعايا، ولما كنا لم نتم الاستيلاء فلا نراعي ذلك؛ ولكننا بعد أن تنتهي الفتوح نصغي إلى سماع شكاوى الناس وتظلمهم)(1) خير دليل إلى ما ذهبنا إليه.

المقدمة

يعد بن رشد الحفيد أحد أهم فلاسفة المسلمين في الأندلس ، إذ نشأ في بيت علم و ثقافة ، و رغم الظروف الصعبة التي أحاطت به من قبل أعداءه بالفكر ألا أنه ظل متمسكاً في فكره الفلسفي ، حيث أنتشر بعد وفاته انتشارا واسعاً ساهم في ذلك اليهود و النصارى بشكل كبير في ذلك لأنهم كانوا قد احتفظوا بنسخ من كتبه و ترجموها إلى لغتهم ، كما لعب تلاميذه دوراً في نشر فكره الفلسفي في الأندلس ؛ برع بن رشد في كثير من العلوم منها الطب ، حيث تفوق على الفلاسفة المسلمين و غير المسلمين في الطب . خالف أراء جالينوس الطبية و أحدث تطور كبير في الجانب الطبي خاصة في جانب التفكير العلمي و ليس الممارسة الطبية ، إذ أعترف أنه لم يمارس الطب ، فقط على نفسه و بعض أفراد عائلته و أقربائه و أعتمد بشكل كبير على التجربة و الاستدلال .
المقدمة
كان اهتمام الفلاسفة المسلمين واضح بالطب من خلال ما قدموه في هذا المضمار ، لكن بن رشد الحفيد فاقهم جميعهم في المجال الطبي ، حيث ألف كتاباً طبياً لا يزال صداه إلى الآن منتشراً ، و كان له تأثيراً كبيراً في أوروبا أبان العصور الوسطى و هو " الكليات في الطب " ، حيث تفوق على بن سينا ، الذي كان أحد الفلاسفة المسلمين الذين مارسوا الطب في المشرق الإسلامي ، و كما تفوق على جالينوس ، وهو أحد الأطباء المشهورين في أوروبا آنذاك ، إذ أشار بن رشد إلى أهمية المواضيع الطبية التي تناولها جالينوس و درسها و نشرت على شكل تلاخيص ، لكنه خالفه في كثير من المسائل و أستخدم طرق تجريبية في الطب تفوق بها على جميع الأطباء ، في الوقت الذي كانوا فيه يعتمدون على دراسة أعراض المرض و مسببات

يدرس هذا البحث الوظيفة الدلالية للفعل المبني للمجهول في شعر المتنبي من حيث البنية الصرفية والوظيفة النحوية التي يؤديها داخل التركيب، وهذا يفتح آفاقا واسعة من المعاني لا يؤديها البناء للمعلوم، ويتبين ذلك من خلال ما يشيعه من دلالات تتكشف في التركيب النحوي فالمبني للمجهول يعطي للتركيب النحوي دلالة أقوى من استعمال المبني للمعلوم لأنه بناءه للمجهول يجعل طاقة الفعل الحدثــيَّة تتركز على المفعول به لقرب العلاقة الإسنادية بينهما. فجملة المبني للمجهول أسلوب تعبيري لا يلجأ إليه المتكلم اعتباطا، بل هناك أبعاد دلالية تتم بهذا الإنجاز اللغوي.
المقدمة
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيد الأنبياء والمرسلين محمد الأمين، وعلى آله وصحبه أجمعين.
أمَّا بعدُ:

يهدف البحث الحالي التعرف الى مستوى المجابهة الايجابية عند طلبة الجامعة، وقام الباحثان, ببناء مقياس المجابهة الايجابية بالاعتماد على نظرية لازروس(Lazarus, 1991 ) , وتم التحقق من صدق وثبات المقياس بعرضه على مجموعة من المحكمين المختصين بمجال علم النفس التربوي والقياس والتقويم واستخراج القوة التمييزية للفقرات, اذ بلغت عينة البحث (400) طالبا وطالبة من طلبة جامعة ديالى. واظهرت نتائج البحث يوجد مجابهة ايجابية عند طلبة الجامعة وعدم وجود فروق في الجنس والتخصص0للمتغير0عند0طلبة0الجامعة0
التعريف بالبحث
اولاً: مشكلة البحث : يواجه الأفراد في حياتهم الكثير من المواقف المزعجة كانت أم مفرحة, و يسيرة منها أو صعبة, وهذا يتحدد على حسب الأشخاص ورؤيتهم للأمور والمواقف في حد ذاتها, وعلى إختلافها صحية كانت أو إجتماعية, إقتصادية أسرية أو نفسية, حيث يجابهها الفرد بطريقتين, أما أن يتعامل مع لموقف بالطريقة الصحيحة والصحية أو بطريقة غير وظيفية مرضية . وفي خضم هذا الصراع بين مواجهتها أو الإستسلام لها يجد الفرد نفسه بين مد وجزر إلا إن الدفة الغالبة والأكثر تكيفاً هي مجابهة الصعوبات ومحاولة حلها بدل الوقوف وقفة المتفرج أو الوقوع في الأمراض, و أضرار عديدة على أصعدة عدة, وتسمى هذه المجابهة الفعالة بالمجابهة الإيجابية والتي عرفها الزيود ( 2011) بأنها قدرة الفرد على مواجهة الضغوط النفسية محاولاً التعامل معها والتكيف مع آثارها أو حلها ( الزيود , 2011 : 4 ) . هذا وإن الطالب الجامعي يتطلب منه مواجهة إحباطات الحياة اليومية وبذل الجهود الإيجابية من أجل التغلب على مشكلات الحياة وحلها ، والقدرة على مجابهة معظم المواقف التي يقابلها وتقدير وتحمل المسؤولية الإجتماعية ، وتحمل مسؤولية السلوك الشخصي والسي

يهدف البحث الى اظهار دور الصحافة العراقية في حرب الخامس من حزيران عام 1967م واتخاذ جريدة الجمهورية كانموذجا لذلك الدور ، وعن طريق الجريدة يوضح البحث الموقف العراقي الرسمي من الحرب والاجراءات التي اتخذها العراق في سبيل الوقوف مع الدول العربية في تلك الحرب والتي خسرها العرب نتيجة لعدم جاهزية الجيوش العربية لخوض الحرب بشكل يضمن انتصارها ، ويظهر من مجريات الاحداث ان الصراع العربي – الاسرائيلي انما هو جزء من الحرب بالوكالة بين الاتحاد السوفيتي (سابقا) والذي اراد انزواء البلاد العربية تحت رداءه العسكري والسياسي وبين الولايات المتحدة الاميركية والتي تساند اسرائيل بشكل مستمر ومحاولاتها المتكررة للسيطرة على منطقة الشرق الاوسط ومنابع النفط الرئيسية في العالم في تلك المنطقة ، كما يوضح البحث الدور المهم للقوات العسكرية العراقية من خلال مشاركته المباشرة في الحرب وتقديم الدعم العسكري وخاصة لسوريا ، ويستخدم الباحث عدة مصادر لتعزيز بحثه ومنها الوثائق الغير منشورة والوثائق الاجنبية المنشورة والكتب الوثائقية وكتب المذكرات والكتب التي تحدثت عن تلك الحقبة من الزمن متخذا اراء اغلب الاطراف المعنية بالصراع وتوجهاتها ، الا ان البحث يظهر ان جريدة الجمهورية بنهجها القومي قد ساندت القضية

يستهدف البحث الحالي التعرف على أثر البرنامج الإرشادي بإسلوبي (العلاج بالمعنى ــــ تعديل الإتجاه) في تنمية الوجود النفسي لدى الطلاب الأيتام في المرحلة الإعدادية، وذلك من خلال اختبار الفرضيات الصفرية الآتية:
1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين المجموعات الثلاثة (التجريبيتين والضابطة) على مقياس الوجود النفسي في الاختبار البعدي.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين المجموعة التجريبية الأولى باستعمال أسلوب العلاج بالمعنى والمجموعة الضابطة على مقياس الوجود النفسي في الاختبار البعدي.
3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين المجموعة التجريبية الثانية باستعمال أسلوب تعديل الاتجاه والمجموعة الضابطة على مقياس الوجود النفسي في الاختبار البعدي.
4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين المجموعة التجريبية الأولى باستعمال اسلوب العلاج بالمعنى والمجموعة التجريبية الثانية على مقياس الوجود النفسي في الاختبار البعدي.
ولتحقيق هدف البحث وفرضياته تم اختيار المنهج التجريبي والتصميم ذو الثلاث مجموعات (المجموعتين التجريبيتين والمجموعة الضابطة) وقياس قبلي وبعدي للمجموعات الثلاث وقد تحدد البحث الحالي بالطلاب الأيتام في المرحلة الإعدادية في المدارس الصباحية وللذكور فقط في مركز قضاء بعقوبة التابعة للمديرية العامة لتربية ديالى للعام الدراسي (2018/ 2019م) وتكون مجتمع البحث من الطلاب الأيتام للمرحلة الإعدادية البالغ عددهم (466) طالباً، وتم اختيار (30) طالباً بطريقة قصدية من الطلاب الذي حصلوا على أدنى من الوسط الفرضي على مقياس الوجود النفسي وتم توزيعهم على ثلاث مجموعات (مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة) بواقع (10) طالب لكل مجموعة وأجري التكافؤ بمجموعة من المتغيرات.
وقد تم إعداد برنامج إرشادي وفق إسلوبي (العلاج بالمعنى ــــ تعديل الإتجاه) لــ(فرانكل) وبلغ عدد الجلسات (12) جلسة لكل أسلوب وبواقع جلستين في كل أسبوع وأن مدة الجلسة (45) دقيقة، وكما تم معالجة البيانات الإحصائية وذلك بإستخدام ((اختبار كروسكال واليس، اختبار (كولموجروف ـــ سميرنوف)، معامل ارتباط بيرسون، معادلة (ألفا – كرونباخ

يشكل الشعر النسوي الأندلسي جانبًا مشرقًا من جوانب الشعر العربي في بلاد الأندلس وهو امتداد له في تلك البلاد، وقد تناول هذا البحث الذات المتغايرة في شعر المرأة الأندلسية؛ إذ تناول الذات الملتزمة، والذات المتحررة، والذات المتمردة، والذات الساخرة، كشف البحث عن واقع الحياة الاجتماعية التي تعيش فيها المرأة الأندلسية الممزوجة بالثقافات والديانات المختلفة؛ لذلك خرجت ذات المرأة في الشعر ذات متغايرة ومختلفة.

يتناول هذا البحث حقبة من تاريخ سورية، على الرغم من قصرها، الا إنها كانت بالغة الأهمية، إذ شهدت تطورات مصيرية في تاريخ كل من سورية وتركيا، في وقت حاولت فيه كل من الدولتين إعادة تنظيم سياساتها على أسس قومية وطيدة، ولكنهما جوبهتا بالأطماع الأستعمارية الأوربية ولاسيما فرنسا وبريطانيا أبان الحرب العالمية الأولى (1914-1918) وفي أعقابها.
وكان من نتائج التدخل الفرنسي البريطاني في شؤون كل من سورية وتركيا أزمات سياسية وقومية تركت أثارها في الحياة السياسية والاقتصادية والاجتماعية لكل من البلدين، في حين أستعادت تركيا قوتها في مدة قصيرة جداً وبدلت في بنيتها السياسية والاجتماعية، في عهد مصطفى كمال أتاتورك، فأن سورية ولبنان، بل البلدان العربية كافة قاست من الأستعمار الأوربي الذي فرق أوصالها وفرط بحقوق أهلها وبأراضيها التي تؤمن عليها من قبل الهيئات الدولية.
ونظراً لتشابك الأحداث الأقليمية والدولية في تلك المدة الحاسمة، فمن الضروري تفسير الأحداث على تلك المستويات المتعددة والمتداخلة.

تناول البحث دراسة الشخصية السياسية التركية المتمثلة بمسعود يلماز ونشاطه السياسي (1993-1995) ، الذي انخرط في السياسة التركية منذ بداية الثمانينيات والتسعينيات من القرن العشرين ، وتبوأ خلالها العديد من المناصب الوزارية ، فأصبح وزيراً للخارجية ووزيراً للثقافة والسياحة ، وخلال التسعينيات تبوأ منصب رئاسة الوزراء ولثلاث مرات ، شهدت خلال تركيا العديد من التطورات السياسة الخارجية ، والإقليمية ، والداخلية ، وذلك بفضل مؤهلاته السياسية التي دفعت به بالتوجه الى تلك المناصب المهمة .
المقدمة
تمثل مسعود بأنه شخصية علمانية تبوأ مناصب مهمة في الحكومة التركية ، إذ أنه يمتلك صفات ومؤهلات دفعت به ليكون من الشخصيات السياسية المهمة في تركيا ، وعمل بجهود كبيرة من أجل تقدم تركيا والنهوض بها ، وذلك من خلال البرامج الحكومية التي قدمها ، لكن اعتلاء التانسو تشيلر دفعت بالبلاد الى الوراء وأنهكته من جميع الجوانب ، الأمر الذي أغضبه مما أدى به الى انتقاد جميع برامجها التي قدمتها للحكومة لأنها كانت حبراً على ورق ولم تطبق جميعها على أرض الواقع ، مما أدى بالحكومة الى إجراء انتخابات مبكرة عام 1995 من أجل إنقاذ البلاد مما هي فيه من تدهور واضطراب .
تناول البحث ثلاث مباحث ، تمثل الأول : موقفه من الحكومة الائتلافية في تركيا (1993-1995) ، وتضمن المبحث الثاني : برنامج الحكومة الائتلافية وموقف مسعود يلماز منها ، وتبنى المبحث الثالث : الانتخابات البلدية لعام 1994 في تركيا .



المبحث الأول
موقفه من الحكومة الائتلافية الثانية (1993-1995)
إن رحيل اوزال ترك أثراً كبيراً على تركيا ، لأ

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين وعلى أله وصحبه اجمعين، أما بعد:
فكما هو معروف إن النبتة إذا أريد إصلاحها، واستقامة عودها، وخلوها في الاوبئة، لابد من تعهدها بالرعاية والاهتمام، فكذلك حال الإنسان، كي يستقيم لابد ان تتعهده بالتربية الصحيحة وفق تعاليم الاسلام، وعلى هذا فتعليم الطفل وتأديبهُ مهمة تقع على أولياء الأمور، أباً كان او غيره، والمقصود بالتعليم هو تعليم امور الدين والدنيا، حتى يستقيم له امر الدنيا والآخرة.
وتواجد الأطفال على اختلاف أعمارهم في المساجد أمرًا ضروريًّا، إذ إنهم اللبنات التي ينهض بها المجتمع المسلم وكلما كان الأطفال أكثر تعلُّقًا بالمساجد صلُح حالهم واستقام أمر الأُمة، ومع ذلك يتطلب من الأهل تعويد الأطفال على اتباع آداب المسجد منذ نعومة أظفارهم، وتعليمهم الصلاة من أهم الامور التي يجب على أولياء الامور القيام بها، لذا وسمت بحثي بـ (حكم اصطحاب الاطفال للمسجد) فالمسجد هو المكان الصحيح لتعليم الاطفال الصلاة وقراءة القرآن واحكام التجويد وغيرها من احكام الشرع.
اقتضى البحث ان يكون على مقدمة ومبحثين وخاتمة:
المبحث الاول: تعريف الصبي والطفل، وفضل صلاة الاطفال في المسجد.
المطلب الأول: تعريف الصبي والطفل.
المطلب الثاني: فضل صلاة الاطفال في المسجد.
المبحث الثاني: حكم اصطحاب الاطفال للمسجد.

يعد المناخ بعناصره المختلفة هو العامل المؤثر على الموارد المائية سواء كانت سطحية أم جوفية إذ أن أي تغير في قيم العناصر المناخية سيكون له تأثير على الوارد المائي بالسلب آو الإيجاب،ولكون السدود والبحيرات هي احد وسائل خزن المياه وتجميعه والاستفادة منه في نواحي متعددة للري وتوليد الطاقة الكهربائية، إلا أن كمية المياه الموجودة في تلك الخزانات عرضة للتغير في كمياتها إذ قد تنخفض إلى أدنى مستوى لها متأثرة بالتغيرات المناخية الحاصلة في المنطقة، لذا جاء البحث للتعرف على مدى التأثير الذي تحدثه العناصر المناخية على قيم الوارد المائي لبحيرة سد العظيم،من خلال معرفة أي المحطات المناخية و أي عنصر من العناصر المناخية أكثر تأثيراً على قيم الوارد المائي، وللوصول إلى هدف البحث أَعتمد على بيانات الوارد المائي لبحيرة سد العظيم للمدة من(2001-2017)، ولثلاث محطات مناخية هي طوز خرماتو، كركوك والسليمانية، بالاعتماد على سجلات الأنواء الجوية العراقية للعناصر المناخية (معدلات درجات الحرارة، سرعة الرياح، كميات الأمطار والتبخر). كان تحليل الانحدار المتعدد هو الأسلوب الإحصائي المتبع في البحث،إذ تبين إن هناك اختلاف في قوة تأثير العناصر المناخية على قيم الوارد المائي، إذ كانت الأمطار هي العنصر المسيطر خلال فصل الشتاء، بينما تداخلت كل من معدلات درجات الحرارة والتبخر وسرعة الرياح كعوامل مؤثرة خلال الفصول الأخرى، كما اتضح أن محطة السليمانية هي أكثر المحطات تأثيراً على قيم الوارد المائي للبحيرة.

هدفت الدراسة التعرف على دور القيادات التربوية في مواجهة التحديات والتغيرات الحديثة في ظل جائحة كورونا.
لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، فقد تم استخدام الإستبانة كأداة لجمع المعلومات، وقد تكونت الاستبانة بصورتها النهائية من (25) عبارة موزعة على أربع محاور: وهي (الدور المعرفي، والدور الإداري، والدور التقني، والدور الإشرافي) وقد تم استخراج معايير الصدق والثبات لاداة الدراسة حسب الأصول العلمية، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية والتي تكونت من (100) قائد تربوي في مدينة جده.
توصلت النتائج إلى أن المتوسط الحسابي لمجال الدور المعرفي جاء بدرجة مرتفعة جدا والذي حصل على "4.33"، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في جميع مجالات الدراسة تبعا لمتغير الجنس، والعمر، والمؤهل العلمي، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في جميع مجالات الدراسة تبعا لمتغير سنوات الخبرة في المجال الثاني والثالث والخامس، بينما أظهرت ان هناك فروق ذات دلالة احصائية " لبعد " الدور المعرفي " ولبعد " الدور الإشرافي " لصالح فئة " اكثر من 10 سنوات ".
وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز القيادات الإدارية للأمان النفسي حتى يتمكن الجميع من مناقشة الأفكار والأسئلة دون الخوف من التداعيات، وضرورة حرص القيادات الإدارية على تعزيز قوة التواصل بين فرق العمل من أجل مواجهة جائحة فيروس كورونا.
المقدمة
يشهد العصر الحالي العديد من التحديات والتغيرات الحديثة والمتسارعة، إذ باتت هذه التغيرات هي من تفرض على مؤسسات المجتمع عدم تجاهلها بل لا بد من الإقرار بوجودها وضرورة التكيف معها؛ كالتحديات والتغيرات

تصور مقترح لتفعيل المقارنة المرجعية في الأقسام العلمية بجامعة الطائف في ضوء نموذج كامب روبرت Camp Robert.
هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتفعيل المقارنة المرجعية في الأقسام العلمية بجامعة الطائف في ضوء نموذج كامب روبرت Camp Robert، وتمَّ استخدام المنهج الوصفي المسحي، وقد طبق البحث على مجتمع البحث، حيث بلغ حجمه (93) من رؤساء ونائبات الأقسام العلمية بجامعة الطائف، وكانت اهم نتائج البحث: ان درجة تطبيق المقارنة المرجعية في الأقسام العلمية بجامعة الطائف في ضوء نموذج كامب روبرت Camp Robert كانت بدرجة عالية، حيث كانت الابعاد بناء على درجة تطبيقها على التوالي: النضوج، التخطيط، التنفيذ، التحليل، التكامل، كما اشارت نتائج البحث الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة تطبيق المقارنة المرجعية في الأقسام العلمية بجامعة الطائف في ضوء نموذج كامب روبرت Camp Robert تعزى لمتغير الجنس ولصالح الاناث، بينما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الرتبة الاكاديمية، عدد سنوات الخبرة، وعدد الدورات التدريبية في مجال التطوير، وكانت اهم التوصيات: بناء قاعدة بيانات خاصة بإنجازات كل قسم علمي في الجامعة؛ لتبادل الخبرات بين الأقسام العلمية والاستفادة من التجارب الناجحة، اعداد رؤساء الأقسام العلمية لدليل ارشادي للمقارنة المرجعية خاص بكل قسم علمي، وتبني التصور المقترح لتفعيل المقارنة المرجعية في الأقسام العلمية بجامعة الطائف في ضوء نموذج كامب ر

هدفت الدراسة التعرف على معوقات التعلم عن بعد المتعلقة بالاتصال التنظيمي والنظام الاجتماعي والتعليم والفروق في تقدير هذه الصعوبات وفقا للجنس والصف الدراسي وأجريت الدراسة على عينة بلغت (383) من أولياء الأمور طبق عليهم استبانة معوقات التعلم عن بعد من إعداد الباحثة ، وأسفرت الدراسة عن أن درجة موافقة أفراد العينة على معوقات الاتصال التنظيمي و النظام الاجتماعي والتعليم متوسطة مع وجود بعض الفقرات التي جاءت درجة الموافقة عليها كبيرة ، ووجدت فروق في تقدير معوقات التعلم عن بعد وفقا للجنس لصالح الإناث، ووجدت فروق وفقا للصف الدراسي في بعد الاتصال التنظيمي فقط في اتجاه الصف الأول ولم تظهر فروق بين باقي الصفوف، وفي ضوء ذلك قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات.
المقدمة ( Introduction ) :
الحمد لله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى أله وصحبه أجمعين، إن التعليم من أهمّ المَنظومات التي تقوم عليها أيّ دولة في العالم، فهو أحد الأسباب الرئيسيّة للتقدم والنمو في المجتمعات كافة, ويساعد التعليم الفرد على اكتساب المعرفة ومعلومات متنوعة في عدة مجالات, لأن التعليم يتيح للفرد القدرة على تلقّي المعلومات الّتي يمكن الحصول عليها من عدة مصادر، وقد أشارت دراسة ( أبو موسى ,2008م) و(البتاع وعبدالعاطي ,2007م) و(الجزار وعصر,2009م) و (gyamfi,gyaase,2015) إلى فعالية استخدام بيئة التعليم المصممة باستخدام التعليم الالكتروني في تنمية التحصيل المعرفي والأداء المهاري وتكوين اتجاهات إيجابية لدى الفرد, بما في ذلك تنمية قدرة الباحث على المعرفة، فهو يدرب العقل البشري على زيادة الوعي والإدراك . وقد دخلت التكنولوجيا مُختلف جوان

يفترض بحثنا هذا أنّ الجسد الأنثوي كان قناعاً لتمرير سلطة الرجل وهيمنته بواسطة الخطاب بشتّى تمثيلاته الاجتماعية، والرمزيّة، والأدبيّة، ويهدف إلى كشف تأثير الجوانب الحيويّة متمثلة بمكونات الجسد، والجوانب الفكريّة متمثلة بمعطيات الخطاب؛ بوصفهما مادّة الثقافة في تحليل اللغة الأعمق التي تختبئ خلفها الهويّة الأنثويّة. تعتمد طريقتنا في معالجة الموضوع على مقولات الدّراسات الثقافيّة المتّصلة بالنسويّة، باستثمار الأنساق الفكريّة التي تشكّل الوعي والثّقافة واللغة، عبر مراحلها التّاريخية، ويرصد تأثيرها على العلاقات الاجتماعية من خلال النّوع، فاجترحنا مدخلاً يقدّم المنطلق الفكريّ للبحث، ووضعنا مباحث تستجلي مكامن خصوصية المفاصل الخطابيّة وهي تنحت كينونة المرأة التي مرّت بتشكّلات عدّة، ووسمنا تلك المباحث بـكلّ من العقل والجسد، والثقافة والعلم، واللغة والأسرار، والأزياء والمظهر، والتّمايز الجنسي والتّناسل، والمنزل والعمل، ومن هنا سنناقش هذه القضايا في فضاء تكوّنها الثّقافي، ونختم باستنتاج لما آلت إليه عملية تنقية هويّة الأنثى مما بُثّ فيها من معايير وأفكار بُنيتْ على رفع مقام المذكر تأسيساً على قدرة الجسد وسطوة الخطاب.
مدخل:
إنّ السؤال الذي يمكننا التفكّر فيه؛ يأتي عن الصّلة التي تقيمها الثقافة بين الجسد و الخطاب في تشكّل تجتمع عليه فئة اجتماعية معينة يسمى بالهويّة، إذ تنتج عن كلّ منهما سلطة يلتبس فهم ابتدائ

تشكل الانفعالات جزءا مهما واساسيا في البناء النفسي للفرد فهي التي تحدد معالم شخصيته وقدرته على التفكير والتوجه نحو هدف ما وتحديد مستوى قدراته وطاقاته والاسلوب الذي يسير عليه حياته فالحالة الانفعالية التي يعيشها الفرد قد تنعكس اثارها على الجوانب المعرفية لديه ، فاﺳﺘﺨﺪام اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت وﻳﺸﻴﺮ اﻟﻰ اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺸﻜﻞ ﺑﻬﺎ أﻓﻜﺎر اﻟﻔﺮد واﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ اﻷﺧﺮى ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﺒﺮات اﻟﻔﺮد اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ، وﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﻨﺸﻴﻂ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﺘـﻮﺟﻴﻪ اﻻﻧﺘـﺒﺎه إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﻬﻤﺔ .و ﻫﻲ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ إﻳﺠﺎد واﺳﺘﺨـﺪام اﻻﻧﻔﻌـﺎﻻت اﻟﻀﺮورﻳـﺔ ﻟﺘـﻮﺻﻴﻞ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ أو ﺗﻮﻇـﻴﻔﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ أﺧﺮى. حيث ﻳﺮى ﻣﺎﻳﺮ وﺳﺎﻟﻮﻓﻲ Mayer, Salovey, 1997 أن اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺸﻌﺮ ﺑﻬﺎ ﻫﻲ اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﻜﺮبها .
Understanding and Analyzing ) ان ﻓﻬﻢ وﺗﺤﻠﻴﻞ اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت Emotions ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت إﻟﻰ انفعالات ﻣﺮﻛﺒﺔ؛ ﻛﺸﻌﻮر اﻟﻔﺮد ﺑﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻜﺮه واﻟﺤﺐ ﻟﻠﺸﺨﺺ ﻧﻔﺴﻪ، واﻧﻔﻌﺎﻻت ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺘﺴﻠﺴﻠﺔ؛ ﻛﺄن ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻟﻔﺮد أن اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت ﺗﻤﻴﻞ ﻟﻠﺤﺪوث ﻓﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ أو ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻌﻴﻦ ﻓﺎﻟﻐﻀﺐ ﻳﺰداد ﺣﺪة ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻬﻴﺠﺎن ﻣﺜﻼً .وﻳﺘﻀﻤﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﻌﺪ أﻳﻀﺎً اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻨﻬﺎ اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت ( العلوان ، 2011،ص126) .حيث ان دارة اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت (Managing Emotions) ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ إدارة اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﺬاﺗﻴﺔ وﻣﺸﺎﻋﺮ اﻵﺧﺮﻳﻦ، وﺿﺒﻂ اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ وزﻳﺎدة اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﺴﺎرة ﻣﻨﻬﺎ دون ﻛﺒﺖ أو إﺳﺮاف كذلك ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻘﺪرة اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ وﻣﺮاﻗﺒﺘﻬﺎ وﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ واﻟﻌﻘﻠﻲ.


psychological
construction of an individual, which determines the features of his personality and his ability to think and orientation towards a goal and determine the level of his abilities and energies and the manner in which his life is going. It includes the ideas of the individual and other cognitive activities through the individual's emotional experiences, and involves stimulating thinking by drawing attention to important information. It is the ability to find and use Habits necessary to connect the emotion or employed in other cognitive processes. Mayer and Salovey, 1997, see how we feel how we think. Understanding and Analyzing) Understanding and analyzing emotions involves the ability to categorize emotions into complex emotions, such as an individual's sense of hatred and love for the same person, and sequential follow-up emotions; for example, an individual learns that the reactions of the emotions tend to cause the emotions to tend. This dimension also includes the ability to understand the meanings of emotions (Alwan, 2011, p. 126). Managing Emotions include the ability to manage emotions. And the feelings of others is coming, and adjust negative emotions and feelings and emotions increase the good of them without suppressing or extravagant as well as the ability of openness to feelings and control and regulation are fully encouraged to include emotional and mental development.
The present study aimed to:
. 1.Identify the level of emotional management at the University of Baghdad. .
. 2.Are there any significant differences in the management of emotions at the university teaching staff according to the variables of gender (males and females) and specializations (scientific, human) and scientific title (professor, assistant professor, teacher).
Where the current research sample consisted of (300) teaching and teaching staff of the University of Baghdad divided by type (males and females) and by scientific title (professor, assistant professor, and teacher as they were selected from (6) colleges (3) colleges of scientific specializations and (3 The faculties of human specialties either the scale (emotion management), where the researcher has access to a set of literature and previous studies that include this concept and the approach to build a tool to measure (emotion managem

إظهار المسائل التي تشبه بعضها في كيفية ترجيح رواية الفقيه على غيره عند التعارض من خلال الأشباه والنظائر، والغاية من ذلك بيان الأهمية العلمية والعقلية لهذا الموضوع، إذ أن العالم بالأشباه والنظائر تجعله يطلع على أسرار الشريعة ومدارك الأحكام ومآخذ المسائل الفقهية، وبعلم الأشباه والنظائر يستطيع المجتهد إلحاق المسائل ببعضها والتخريج، وإظهار الملكة الفقهية لدى المختصين بالعلم الشرعي

تعد مسألة تحديد الاشخاص الذين يتولى القانون الدولي الانساني من المسائل القانونية ذات الاهمية القصوى , لا سيما في اوقات النزاعات والحروب , سواء كانت هذه النزاعات والحروب داخلية ام خارجية . وتعد اتفاقيات جنيف والبروتوكولات الملحقة بها المصدر الرئيس للتحديد القانوني لهؤلاء الاشخاص الذين لا يخرجون عن ت فئتين رئيستين المقاتلين وغير المقاتلين.
يقصد بالمقاتلين : الأشخاص الذين يحق لهم وفقا لقواعد القانون الدولي مباشرة الأعمال القتالية وبالتالي هم وحدهم الذين يجوز توجيه الأعمال العدائية ضدهم مما يجعلهم الوحيدين المسموح قتلهم لو جرحهم أو أسرهم وذلك وفقا للقيود التي يضعها القانون الذي يحكم العمليات القتالية(1).
أما غير المقاتلين : فهم الأشخاص الذين لا يحق لهم مباشرة الأعمال القتالية ، ولاجله يحظر على العدو مباشرة الأعمال العدائية ضدهم ويلتزم باحترام حياتهم وممتلكاتهم ما داموا من جانبهم يقفون موقفا سلبيا ولا يأتون ضد قوات العدو عملا من الأعمال القتالية التي تضر بأفراد القوات المسلحة المعادية أو بمجهودها الحربي.
المقدمة
يقوم القانون الدولي على تقسيم أساسي لأشخاصه المستفيدين من الحماية التي تقدمها قواعده وهو تقسيم إلى فئتين رئيستين المقاتلين وغير المقاتلين.
ويقصد بالمقاتلين: الأشخاص الذين يحق لهم وفقا لقواعد الق

تعد مسألة تحديد الاشخاص الذين يتولى القانون الدولي الانساني من المسائل القانونية ذات الاهمية القصوى , لا سيما في اوقات النزاعات والحروب , سواء كانت هذه النزاعات والحروب داخلية ام خارجية . وتعد اتفاقيات جنيف والبروتوكولات الملحقة بها المصدر الرئيس للتحديد القانوني لهؤلاء الاشخاص الذين لا يخرجون عن ت فئتين رئيستين المقاتلين وغير المقاتلين.

يعد الاعتكاف من الشرائع القديمة, يختص بتزكية النفوس وتهذيبها, به ينقطع العبد عن تصرفاته الاعتيادية ويتفرغ للآخرة, لذا أحببت أن أكتب في الاعتكاف الذي ينذره الانسان على نفسه, مع دراسة عدد من التطبيقات الفقهية المتعلقة بذلك.
فتبين من خلال هذا البحث أنَّ الاعتكاف المنذور يعني: إيجاب المسلم على نفسه ملازمة المسجد الذي تتحقق في الشروط الشرعية, وإقامة العبادة فيه, وحبس النفس عن التصرفات العادية.
و تبين من خلال البحث أنَّ الاعتكاف يبطل بعزم النية على قطعه, ولو لم يخرج المعتكف من معتكفه حقيقة, كما لا يجوز خروج المعتكف إلى المنارة التي يقع بابها خارج المسجد إلا للمؤذن الراتب, غير أنه لا ينقطع تتابع الاعتكاف بالحيض إذا كانت مدة الاعتكاف قصيرة, ويبطل بالخروج لأداء الشهادة غير المتعينة أو لإقامة حد وجب عليه قبل زمن الاعتكاف, أما المرأة التي نذرت اعتكافاً متتابعاً في مسجد وطلقها زوجها فلها أن تخرج لإتمام عدتها ثم تعود إلى معتكفها بعد ذلك.
وتتجلى أهمية هذا البحث بالمسائل التي اندرجت فيه, فينبغي للعبد أن يعيها دفعاً للشبهة في ذلك؛ لذا أوصي بدراسة كل مسألة تتعلق بخروج المعتكف من معتكفه مهما كان سبب الخروج, ومن الله التوفيق.

مقدمة توضح حُسن التخلص في القصيدة العربية دراسة أمثلة من شعر المتنبي
وكانت الدراسة مقسمة على:-
أهمية مفهوم حُسن التخلص في القصيدة العربية وأهميته في ترابط أجزاء النص الشعري
وفصلين يدرس الفصل الأول ، التخلص من الوجهتين البلاغية والنقدية.
إذ سلط هذا الفصل الضوء على الآراء النقدية للنقاد العرب القدماء من مثل ابن المعتز، القاضي الجرحاني، ابن رشيق القيرواني، وابن الأثير وغيرهم وما نقل عنهم من اراء بسط في هذا المفهوم , تضمن الفصل الثاني ( التخلص في امثلة من شعر المتنبي) فجاء على قسمين :
اولاً : حسن التخلص الحسن.
ثانيا :المستكره من تخلص شعر المتنبي مدعوم بالأمثلة الشعرية.
ثم انتهى البحث الى خاتمة تضمنت نتائج البحث

يهدف البحث الحالي الى معرفة ( فاعلية استراتيجية تألف الاشتات في تنمية التفكير ما وراء المعرفي واتخاذ القرار لدى طالبات الثاني متوسط في مادة الجغرافية )
صاغ الباحث الفرضيات الصفرية التالية :
1. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0,05 ) بين متوسط مستوى مهارة التخطيط بين متوسط طالبات المجموعة التجريبية اللواتي درسن مادة الجغرافية وفق استراتيجية تألف الاشتات وبين متوسط درجات المجموعة الضابطة اللواتي درسن المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية في الاختبار البعدي على اختبار التفكير ما وراء المعرفي .
2. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط مستوى مهارة المراقبة والتحكم بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللواتي درسن مادة الجغرافية وفق استراتيجية تألف الاشتات وبين متوسط درجات المجموعة ا

إن المقاصد الشرعية مراد الشارع الحكيم في شرعه، والعمل بها يحقق غايات الشارع، وهذه المقاصد لها آثار في حياة الناس، وهو جلب المصالح ، ودفع المفاسد، وقد تكلمت في هذا البحث عن أثر مقاصد الشريعة ، وفتح الذرائع، ثم تطبيقات على أثر مقاصد الشريعة في فتح الذرائع، وتناولت ثلاثة تطبيقات وهي:
1ــ سكن النازحين في المساجد.
2ــ جواز طواف الحائض طواف الإفاضة إذا اضطرت على السفر.
3ــ الاقتراض من البنوك لأجل بناء السكن
ثم الخاتمة وذكرت فيها أهم النتائج التي توصلت اليها.
والحمد لله رب العالمين.
المقدمة
الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء والمرسلين ، وعلى آله الأطهار وصحبه الأبرار ومن اهتدى بهديه ،

تكلمت في البحث الموسوم (المسائل التي وردت فيها خمس روايات عن الإمام أحمد رحمه الله تعالى) وهذه الروايات تعني تعدد الأدلة ، فبحثت في بطون أمات الكتب عند الحنابلة فوجدت خمس مسائل كان للإمام أحمد فيها خمس روايات، أما المسائل فهي:
1ــ حكم تطهير النجاسات عدا الكلب والخنزير التي تصيب غير الأرض.
2ـــ حكم الصلاة إذا قام الإمام ساهياً إلى الركعة الخامسة، ولم يستجب الى تسبيح مأمومين مع عدم تيقنه.
3ــ حكم تصرف السكران.
4ــ حكم الصيد إذا غاب ووجده ميتاً ولا أثر به غير السهم.
5ــ حكم شهادة العبد.

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الاستعارات المفهومية وعبارات التلطيف ومدى تأثير الثقافة عليها. تقتصر الدراسة على الاستعارات المفهومية وتعابير التلطيف الخاصة بموضوع الموت. لتحقيق أهداف الدراسة ، تم اختيار مجموعة من الاستعارات المفهومية ومجموعة من تعابير التلطيف الخاصة بالموت باللغتين الإنكليزية والعربية من بعض القواميس والكتب. لمعرفة العلاقة بين الاستعارات المفهومية وتعابير التلطيف تم استخدام نظرية الاستعارة المفهومية التي قدمها لاكوف وجونسون (1980 / 2003) ، مع الأخذ بنظر الاعتبار نموذج ورن (1992) الذي اعتبر الاستعارة أحد الوسائل الدلالية لتركيب تعابير التلطيف. لقد تبين من نتائج البحث أن اللغتين الإنكليزية والعربية تشتركان في بعض الاستعارات المفهومية منها إن الموت مغادرة ونهاية ، فضلا عن بعض الاستعارات المفهومية الأخرى الخاصة بالثقافتين الإنكليزية والعربية. تؤكد هذه الدراسة على أهمية استخدام الاستعارات اللغوية في تعابير التلطيف وان هذه التعابير لا تستعمل بشكل عشوائي وإنما تعتمد على الاستعارات المفهومية الموجودة في العقل، بعض هذه الاستعارات موجودة في الكتب المختارة وبعضها الآخر تم استنتاجها من قبل الباحث.

This research tries to shed light on the concept of violence and justice in Edward Bond’s play “Saved”. It is a play that addresses the problems of social justice and violence in the modern world. It tries to show the reasons that led to violence and injustice in society. It is very important to solve any problem for matured and immature persons. It becomes dangerous and will have disastrous consequences over a period. People should search for the main reasons of the problem instead of complicating the problem itself.