Abstract
The search aimes to knowing the scope of the teaching stuff activity with the electronic education remotely and their responding to the approach contents from the supervisors points of view the study adopted the descriptive approach and the amount the search sample from ( 360) supervisors with in the general dircotores in Baghdad and the governarates .
The questionnaire processed containg ( 20) items presents the difficulties that faced the teachers in activity of the electronics education . It has been assured the tool reliability and its consistency and the questionnaire has been applied on the research sample and the scope has been treated statistically according to the programmed medium and percentage weight . The research results appeared that there were real difficulties faced by teachers in their weakness activities with the electronics education remolty like , the low level of some educational stuff in using computers especially the one who has long services and the lake of speciality cources for the teachers in developing their skills in the electronics education , in addition to the difficulty of applying the educational contents the committe of the study adviced some tips and suggestions.
The questionnaire processed containg ( 20) items presents the difficulties that faced the teachers in activity of the electronics education . It has been assured the tool reliability and its consistency and the questionnaire has been applied on the research sample and the scope has been treated statistically according to the programmed medium and percentage weight . The research results appeared that there were real difficulties faced by teachers in their weakness activities with the electronics education remolty like , the low level of some educational stuff in using computers especially the one who has long services and the lake of speciality cources for the teachers in developing their skills in the electronics education , in addition to the difficulty of applying the educational contents the committe of the study adviced some tips and suggestions.
Keywords
: Activity
Electronic Learning
Teaching stuff
Abstract
تهدف الدراسة الى معرفة فاعلية الهيئات التدريسية مع التعليم الالكتروني ومدى ملائمته للمحتوى المنهجي من وجهة نظر المشرفين، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي وبلغ حجم عينة البحث من(360) مشرفا ومشرفة ضمن المديريات العامة للتربية في بغداد والمحافظات واعدت استبانة مكونة من (29) فقرة تمثل الصعوبات التي تواجه المعلمين في عدم فاعلية التعليم الالكتروني وقد تم التأكد من صدق الاداة وثباتها وقد طبقت الاستبانة على عينة البحث وتم معالجة البيانات احصائيا على وفق الوسط المرجح والوزن المئوي.
وقد اظهرت نتائج البحث وجود صعوبات حقيقية تواجه المعلمين في ضعف فاعليتهم مع التعليم الالكتروني منها انخفاض مستوى بعض الهيئات التدريسية من المعلمين والمدرسين من استخدام اجهزة الحاسوب ولا سيما من لديهم خدمة طويلة وكذلك قلة الدورات المخصصة للمعلمين في تطوير مهاراتهم في التعليم الالكتروني فضلا عن صعوبة توظيف المحتوى الدراسي الكترونيا واوصت لجنة الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات.
وقد اظهرت نتائج البحث وجود صعوبات حقيقية تواجه المعلمين في ضعف فاعليتهم مع التعليم الالكتروني منها انخفاض مستوى بعض الهيئات التدريسية من المعلمين والمدرسين من استخدام اجهزة الحاسوب ولا سيما من لديهم خدمة طويلة وكذلك قلة الدورات المخصصة للمعلمين في تطوير مهاراتهم في التعليم الالكتروني فضلا عن صعوبة توظيف المحتوى الدراسي الكترونيا واوصت لجنة الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات.
Keywords
الفعالية، التعليم الالكتروني ، الهيئات التدريسية.