Abstract
This study aims to clarify the leadership styles of Imam Ali (peace
be upon him) by means of his educa????onal and guiding speech
through linguis????c methods that contribute and granted the power
of influence and persuasion and strengthen the mental contents and
leadership images that the Imam (peace be upon him) embraces to
convey to the addressees. To reach Islamic humanitarian goals and
to move towards a just system that achieves growth and benefit for
humanity at all levels and aspects of life, whether it is poli????cal, social,
administra????ve, military or religious, give importance to such a
stylis????c study. There are certain leadership rhetorical methods and
among these methods is the stylis????c vocaliza????on employed by the
Imam (peace be upon him) to influence the addressee, arouse his
a????en????on and s????mulate his awareness of Islamic and humanitarian
purposes and goals.
It is believed that this study is one of the first literary studies that
tackle the phenomenon of leadership; if not the first. Therefore، this
phenomenon is defined and its concepts are clarified in the preface,
which includes a statement of the concept of leadership, visions on
style and stylis????cs, stylis????cs of the vocal level and an introduc????on to
the stylis????cs of rhythmicity. Then there are four axes; terminal assonance,
parallel assonance, studded assonance, balanced assonance,
then these axes are followed with a conclusion.
be upon him) by means of his educa????onal and guiding speech
through linguis????c methods that contribute and granted the power
of influence and persuasion and strengthen the mental contents and
leadership images that the Imam (peace be upon him) embraces to
convey to the addressees. To reach Islamic humanitarian goals and
to move towards a just system that achieves growth and benefit for
humanity at all levels and aspects of life, whether it is poli????cal, social,
administra????ve, military or religious, give importance to such a
stylis????c study. There are certain leadership rhetorical methods and
among these methods is the stylis????c vocaliza????on employed by the
Imam (peace be upon him) to influence the addressee, arouse his
a????en????on and s????mulate his awareness of Islamic and humanitarian
purposes and goals.
It is believed that this study is one of the first literary studies that
tackle the phenomenon of leadership; if not the first. Therefore، this
phenomenon is defined and its concepts are clarified in the preface,
which includes a statement of the concept of leadership, visions on
style and stylis????cs, stylis????cs of the vocal level and an introduc????on to
the stylis????cs of rhythmicity. Then there are four axes; terminal assonance,
parallel assonance, studded assonance, balanced assonance,
then these axes are followed with a conclusion.
Abstract
تهدف هذه الدراسة الى بيان الاساليب القيادية للإمام علي
التوعوي والتوجيهي والارشادي عبر اساليب لغوية أسهمت في قوة التأثير والاقناع
ليبثها الى وعضدت من المضامين الذهنية والصور القيادية التي احتضنها الامام
المخاطبين مراعي ً ا الموقف ونوع المخاطب لينتج نوع ً ا خطابي ً ا مائز ً ا يلائم كل ذلك،
للوصول الى اهداف اسلامية انسانية، والمسير نحو نظام عادل يحقق النمو والفائدة
للبشرية على كل المستويات والجوانب الحياتية سوا ً ء كانت سياسية أم اجتماعية أم
ادارية أم عسكرية أم دينية، فكانت الدراسة الاسلوبية وسيلة لكشف هذه الاساليب
الخطابية القيادية، ومن هذه الاساليب اسلوبية التسجيع الصوتي التي وظفها الامام
للتأثير في المخاطب واثارة انتباهه وتحفيز وعيه لمقاصده وأهدافه.
وقد تكون هذه الدراسة هي من أوائل الدراسات الادبية التي درست ظاهرة
القيادة، إن لم تكن اولها؛ لذلك تم التعريف بهذه الظاهرة وتبيين مفاهيمها في
التمهيد الذي شمل بيان ً ا لمفهوم القيادة واضاءات عن الاسلوب والاسلوبية،
الصوتي ومدخل لأسلوبية التسجيع وتبع ذلك اربعة محاور، وأسلوبية المستو
شملت (السجع المطرف، السجع المتوازي، السجع المرصع، السجع المتوازن)، ثم
تبعت هذه المحاور بالخاتمة.
التوعوي والتوجيهي والارشادي عبر اساليب لغوية أسهمت في قوة التأثير والاقناع
ليبثها الى وعضدت من المضامين الذهنية والصور القيادية التي احتضنها الامام
المخاطبين مراعي ً ا الموقف ونوع المخاطب لينتج نوع ً ا خطابي ً ا مائز ً ا يلائم كل ذلك،
للوصول الى اهداف اسلامية انسانية، والمسير نحو نظام عادل يحقق النمو والفائدة
للبشرية على كل المستويات والجوانب الحياتية سوا ً ء كانت سياسية أم اجتماعية أم
ادارية أم عسكرية أم دينية، فكانت الدراسة الاسلوبية وسيلة لكشف هذه الاساليب
الخطابية القيادية، ومن هذه الاساليب اسلوبية التسجيع الصوتي التي وظفها الامام
للتأثير في المخاطب واثارة انتباهه وتحفيز وعيه لمقاصده وأهدافه.
وقد تكون هذه الدراسة هي من أوائل الدراسات الادبية التي درست ظاهرة
القيادة، إن لم تكن اولها؛ لذلك تم التعريف بهذه الظاهرة وتبيين مفاهيمها في
التمهيد الذي شمل بيان ً ا لمفهوم القيادة واضاءات عن الاسلوب والاسلوبية،
الصوتي ومدخل لأسلوبية التسجيع وتبع ذلك اربعة محاور، وأسلوبية المستو
شملت (السجع المطرف، السجع المتوازي، السجع المرصع، السجع المتوازن)، ثم
تبعت هذه المحاور بالخاتمة.