Misan Journal for Physical Education Sciences

تقويم بعض مكونات الأداء البدني للاعبي كرة
القدم خلال الفترة الانتقالية
بحث وصفي على اللاعبين المتقدمين لنادي نفط ميسان كرة القدم للموسم الرياضي 2009 - 2010
أ.د مجيد جاسب حسين
م.م مثنى ليث حاتم
م.م محمد ماجد محمد صالح
يكتسب البحث أهميته من خلال ايجاد وسيلة فعالة لتقويم بعض مكونات الاداء البدني للاعبي كرة القدم خلال الفترة الانتقالية ، مما يعطينا وصفا شاملا لحالة اللاعبين التدريبية وقدرتهم على اداء واجباتهم المكلفين بها بما يخدم مصلحة الفريق .
أهداف البحث
1- تقويم بعض مكونات الأداء البدني الخاصة للاعبي كرة القدم خلال الفترة الانتقالية لدى أفراد عينة البحث.
2- المقارنة بين نسب الانخفاض خلال الفترة الانتقالية وبين بعض مكونات الأداء البدني الخاصة للاعبي كرة القدم 0

اما منهج البحث :
استخدم الباحثون المنهج الوصفي بأسلوب المسح والعلاقات الارتباطية لملامته لطبيعة المشكلة المراد حلها .
اما عينة البحث
قام الباحثون باختيار العينة بالطريقة العمدية والتي شملت (12) لاعباُ من نادي نفط ميسان المتقدمين في لعبة كرة القدم للموسم الرياضي (2009-2010) 0
اما الاختبارات والقياسات المستخدمة بالبحث
لقد تم التعرف على مستوى التغيرات الحاصلة بإجراء الاختبارات والقياسات التي هي قيد الدراسة وذلك باستخدام بعض الأجهزة والأدوات 0وهي كما يلي :
1- اختبار المناولة المرتدة مع الجدار لمدة 20 ثانية( ) :-
2- اختبار الركض السريع بالكرة ( دحرجة ) لمسافة (100 م )( ) :-
3- اختبار ضرب الكرة بالجدار واستقبالها بالقدم( ) :-
4- الجري الارتدادي الجانبي( ) :-
اما اهم الاستنتاجات
1- أن أعلى مستوى لمكونات الاداء البدني كان في المرحلة الاولى من الفترة الانتقالية .
2- وجود فروق معنوية ذات دلالة احصائية للاختبارات المستخدمة بالبحث خلال المراحل الاربعة ولصالح المرحلة الاول
3- مستوى الهبوط بمكونات الاداء البدني لدى اللاعبين بدأ بعد انتهاء المرحلة الاول وفي جميع الاختبارات البدنية
4- ثباث جميع مستويات الهبوط بالاداء المهاري عند مستوى (75%) تقريبا

اما اهم التوصيات
1- الاستمرار في بحوث تعنى بوسائل تقويمية جديدة ولمكونات بدنية اخرى والعاب اخرى.
2- التركيز على استخدام مجال المكونات البدنية مع المجالات الاخراى وعدم الاقتصار على النواحي البدنية فقط.
3- اجراء بحوث ميدانية في تطوير الاداء البدني بلعبة كرة القدم.
4- على القائمين على العملية التدريبية معرفة مستويات الهبوط لدى للاعبيهم من اجل اعطاء منهاج تدريبي يتناسب ومستوى الهبوط الحاصل لدى اللاعبين

الكشف عن الدالات الورمية باستخدام المستضد السرطاني الجيني (CEA) لدى المشاركين وغير المشاركين
بالنشاط الرياضي التخصصي
أ.د. رافع صالح فتحي
أ.م.د. بري سيف الله
أ.م.د. أمجاد عبد الحميد

ومن اجل معرفة مستوى الإجهاد التأكسدي بدلالة الفحص المختبري السرطاني جاءت مشكلة البحث التي تركزت بالكشف عن الدلالات الورمية باستخدام المستضد السرطاني الجيني (CEA) لدى المشاركين وغير المشاركين بالنشاط الرياضي.
الهدف من البحث
قياس مدى الإجهاد التأكسدي لدى مجموعة من الرياضيين بعد تعريضهم إلى جهد بدني محدد ويعبر عن ذلك بواسطة قياس مستويات الـ CEA في أمصال هؤلاء اللاعبين ومقارنتهم بمجموعة ضابطة من غير الرياضيين غير الخاضعين لأي تدريب بدني.

منهج البحث
تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته طبيعة حل لمشكلة
عينة البحث
تم اختيار عينة عمدية بعدد خمسة لاعبين يمثلون لاعبو الانجاز بالكرة العابرة الذين يتعرضون إلى اجهاد تأكسدي وأخرى بالعدد ذاته وقد استبعد (2) لخضوعهم إلى التجربة الاستطلاعية التي يتم عن طريقها معرفة متطلبات التجربة الرئيسية بما فيها زمن العمل والأدوات ومستوى فريق العمل المساعد.
أدوات البحث والوسائل المساعدة
اولا: عدة قياس للـ (CEA) مجهز من قبل شركة (Pishtaz Teb Diagnostics) مصنع في المانيا.
ثانيا: اجهزة قياس مكونة من:
- ELISA READER.
- جهاز طرد مركزي (MSE)
- حمام مائي (Memmert)

اهم الاستنتاجات
- ارتفاع نسبة الـ CEA لدى المجموعة الرياضيين مقارنة بمجموعة غير الرياضيين.
- الضرر الناتج عن التمرينات الرياضية لفعالية الكرة العابرة كان أكثر عند المجموعة الرياضية عن غير الرياضيين.
- عدم تقدير نسبة تأثير استخدام الأوكسجين المؤدي إلى الإجهاد والتأكسدي لدى اللاعبين وغير اللاعبين سابقا في هذه الفعالية.
- عدم جودة الأغذية المتناولة من قبل الرياضيين بدليل ارتفاع نسبة لـ (CEA) أي عدم احتواء التغذية على مضادات الأكسدة.

اهم التوصيات
يوصي الباحثون بما يلي:
1- على الأشخاص اللذين يمارسون الرياضة أو الألعاب الخاصة تناول العديد من المكملات الغذائية الحاوية على موانع الأكسدة مثل فيتامين E و D

اثر تعلم مهارة الكب على العقلة في التعلق والتكور والمد في الزانة
أ.د عايدة علي حسين
م.د فردوس مجيد أمين
جاءت أهمية البحث وذلك بدراسة موضوع اثر نقل تعلم الحركي للمهارة الكب على جهاز العقلة إلى مرحلة التعلق والتكور والمد في الزانة في العاب القوى.
يهدف البحث إلى:
- التعرف على نقل اثر التعلم حركة الكب في الجمناستك الفني الى بعض مراحل القفز بالزانة في العاب الساحة والميدان.
منهج البحث:
استخدمت الباحثتان المنهج التجريبي باسلوب المجموعة الواحدة لملائمتها طبيعة البحث.
عينة البحث:
تم اختيار عينة البحث من للطلاب كلية التربية الرياضية جامعة ديالى للمرحلة الثانية وعددهم (10) طلاب وبالطريقة العمدية العشوائية وباستخدام تصميم المجموعة التجريبية الواحدة.


الأدوات والأجهزة المستخدمة:
1- جهاز العقلة.
2- جهاز المتوازي للنساء.
3- عصا ومانع الزانة.
4- مغنسيوم.
5- أبسطة.
6-اختبار الكب على جهاز العقلة:
7- اختبار القفز بالزانة للمرحلة (التعلق والتكور والمد) للألعاب القوى

اهم الاستنتاجات:
1- أظهرت النتائج فاعلية استخدام مهارة الكب بالجمناستك ونقلها إلى فعالية الزانة والاقتصادية في الجهد والتعليم.
2- تأثير مهارة الكب في الجمناستك على القفز بالزانة للمراحل 0

اهم التوصيات:
1- أهمية أجراء التعاون بين مدرسي مادة الجمناستك والساحة والميدان.
2- تعميم نتائج الدراسة الحالية على مدرسي ومدربي الأندية العراقية.
3- أجراء بحوث مشابهة في هذا الاتجاة.

أثر التغير الحادث في الضغط الدموي الانبساطي وفق أنظمة أنتاج الطاقة بدلالة بعض متغيرات القلب لدى لاعبي كرة اليد

أ.د عقيل مسلم عبد الحسين
م.د فلاح حسن عبد الله
الطبيب خزرج عبد الحميد خزرج

وتبرز أهمية البحث في معرفة مقدار التغير الذي يحدث في الضغط الانبساطي باختلاف الجهود وذلك بدلالة بعض قياسات القلب المهمة

ويهدف البحث للتعرف على.
1.مقدار التغير الحادث لكل قياسات عضلة القلب بعد أداء كل مجهود وفق أنظمة إنتاج الطاقة لدى لاعبي كرة اليد .
2. اثر التغير الحادث في الضغط الانبساطي بدلالة بعض متغيرات القلب بعد عدة جهود وفق أنظمة أنتاج الطاقة.

منهج البحث
أن طبيعة المشكلة وأهداف البحث هي التي تحدد نوع المنهج المستخدم لذلك استخدم الباحثون المنهج الوصفي كونه المنهج الملائم لحل مشكلة البحث وتحقيق أهدافه.
مجتمع البحث وعينته.

حدد الباحثون مجتمع البحث وهم لاعبوا نادي الشامية الرياضي بكرة اليد للدوري الممتاز للموسم الرياضي 2008-2009 والبالغ عددهم (12) لاعباً وقد تم استبعاد حراس المرمى ليصبح عدد أفراد العينة (8)بعد استبعاد لاعبين لأغراض التجانس في المتغيرات المؤثرة في البحث وكذلك في قياسات القلب قيد لدراسة

الاختبارات والقياسات المستخدمة في البحث
الاختبارات البدنية .
تم اجراء الاختبارات البدنية وفق أنظمة أنتاج الطاقة وكما ياتي :-
النظام الفوسفاتي
مواصفات الاختبار:-
- سرعة الجهاز :- 16 كم / ساعة
- زاوية الميل :- (11) درجة , (20%)
- زمن الاختبار :- 10 ثانية
النظام اللاكتيكي :- كانت مواصفات الاداء الاتي

اختبار التحمل اللاكتيكي(1)
.- الغرض من الاختبار:- قياس التحمل اللاكتيكي
النظام الهوائي
- مواصفات الاختبار:-
- سرعة الجهاز :- 10 كم / ساعة
- زاوية الميل :- (11) درجة , (20%)
- زمن الاختبار :- حتى استنفاذ الجهد

قياسات القلب
1. تم أجراء قياسات متغيرات القلب قيد الدراسة باستخدام جهاز الايكو دوبلر ملون قبل الجهد و بعد الانتهاء من الجهد مباشرة اذ كان موقع الجهاز في مكان الاختبار بغية الحصول على نتائج البحث بشكل دقيق وكما هو موضح في الشكل ( 1 ) اذ تم دراسة المتغيرات الاتية :-
1. LVEDD (قطر البطين الأيسر نهاية الانبساط )
2. LVESD (قطر البطين الأيسر نهاية الانقباض )
3. LVPW ( سمك الجدار الخلفي لعضلة البطين الايسر )
4. IVS ( سمك الحاجز البطيني )

اهم الاستنتاجات
بعد استخدام الوسائل الإحصائية الملائمة ومناقشة النتائج التي تم التوصل لها استنتج الباحث الأتي:
1. تأثرت قياسات القلب بشكل متباين بعد الجهد للأنظمة الثلاثة وكالاتي :
• بعد الجهد الفوسفاتي كانت جيع المتغيرات قيد الدراسة معنوية .
• بعد الجهد اللاكتيكي كانت متغيرات (النبض , حجم الضربة , قطر البطين الأيسر نهاية الانبساط , سمك الجدار الخلفي لعضلة البطين الأيسر , الضغط الانقباضي , الدفع القلبي ) أما متغيرات ( قطر البطين نهاية الانقباض , سمك الحاجز البطيني ,الضغط الانبساطي ) فقد كانت عشوائية .
• بعد الجهد الهوائي فقد كانت جميع المتغيرات معنوية باستثناء متغير قطر البطين الأيسر نهاية الانبساط
2. لم تظهر أي علاقة ارتباط بين قياسات العضلة القلبية والضغط الانبساطي بعد الجهدين اللاهوائيين ( فوسفاتي , لاكتيكي ) وهذا يعني أن الضغط الانبساطي لايرتفع بشكل ملحوظ بعد الجهد اللاهوائي .
3. ارتبطت قياسات النبض و حجم الضربة والدفع القلبي سمك الجدار الخلفي لعضلة البطين الأيسر بعد الجهد الهوائي وهذا مؤشر إلى أن التغير الذي يحدث في الضغط الانبساطي يكون بمقدار التغير الحادث في تلك القياسات .
اهم التوصيات
1. يمكن من خلال القياس للضغط الانبساطي التعرف على مقدار التغير في القياسات قيد الدراسة المرتبطة بعد الجهد الهوائي .
2. إجراء قياسات دورية وميدانية لمعدل النبض والضغط الدموي بعد الوحدات التدريبية لمعرفة مقدار التأثير الداخلي على متغيرات العضلة القلبية جراء التدريب اليومي

أستخدام تدريبات على الرمال وتأثيرها فى تطوير بعض المتغيرات الفسيولوجيه والقدرات البدنيه بالكرة الطائره
ا.دمؤيد عيد الله جاسم
م.دسهاد قاسم سعيد

تكمن اهمية البحث باستخدام اسلوب تدريبي على الرمال بأعتباره وسط مختلف ومتغير في التدريب الى جانب الوصول اليه بسرعة اذتعد هذه الدراسة محاولة عملية للتعرف عللى تأثير الرمال لتحسين بعض المتغيرات الفسيولوجية والقدرات البدنية للاعبي الكرة الطائرة

اهداف البحث
1-اعداد منهاج تدريبي مقترح على الرمال للاعب الكرة الطائرة
2-التعرف على تاثير التدريبات على الرمال في بعض المتغيرات الفسيولوجية والقدرات البدنية لدى لاعبي الكرة الطائرة

منهج البحث
تم استخدام المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة المشكلة .اذ يعد افضل المناهج مايمكن اتباعه للوصول اللى نتائج حقيقية وصادقة .


عينة البحث
تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من لاعبات نادي الارمني الرياضي بالكرة الطائرة.وعددهم( 24) لاعبااذ قسمت عينة البحث بالطريقة العشوائية ا-مجموعة التي تتدرب على الرمال ب- مجموعة تتدرب على التارتان .كما تم اجراء التجانس لعينة البحث في (الطول والوزن والعمر )وتبين ان افراد عينة البحث متجانسة اذ قيمة معامل الالتواء 3 والمبينة في الجدول (1) وكذلك تم اجراء التكافؤ لمجموعتي البحث لاختبارات القبلية

الاختبارات المستخدمة
1-اختبار نيلسون للاستجابة الحركية الانتقائية (1)
2-اختبار مطاولة السرعة (2)
3-اختبار السعة الحيوية (3)
4-الكفاءة البدنية (4)
5-قياس النبض اثناء الراحة


اهم الاستنتاجات
1- ان المنهاج التدريبي له تأثير واضح على المجموعتين .
2- التدريب على الرمال له تأثير ايجابي اكثر من التدريب على التارتان
3- وجود فروق معنوية بين المجموعة الذي تتدرب على الرمال وبين المجموعة التي تتدرب على التاران ولصالح المجموعة الاولى
اهم التوصيات
1- استخدام التدريبات لها تأثير ايجابي في تغير وتطويرفي بعض المتغيرات الفسيولوجية والمتغيرات البدنية
اجراء دراسات متشابهة ولفعاليات رياضي

أثر بعض الملوثات البيئية في مستوى ا لكفاءة البدنية
وبعض المتغيرات الفسلجية والنفسية لتلاميذ
المدارس الابتدائية في محافظة القادسية
بأعمار(12 )سنة

أ.د عادل تركي حسن
م.د علي حسين هاشم
م.م ساجت مجيد جعفر

جاءت اهمية البحث في دراسة اثر هذه الملوثات على مستوى اللياقة البدنية , وبعض المتغيرات الفسلجية والنفسية لطلاب المدارس الابتدائية الواقعة ضمن الحدود البيئية لمصدر التلوث , ومعرفة مدى تأثير هذه الملوثات على هذه المتغيرات وتقديم مساهمة في توضيح ذلك للمعنين في مجال العلوم الرياضية والبيئية والصحية , والاخذ بنظر الاعتبارمواقع بناء المعامل والورش الصناعية وبعدها عن الوحدات السكنية حتى تبنى على اسس علمية حديثة اذ ان التطور في أي مجال يعتمد على الاسس العلمية التي تعتمد على جمع المعلومات والمعارف لأرساء مقومات البناء الرياضي وتطوره في الالعاب كافة.


أهداف البحث:
1.يهدف البحث الى معرفة مستوى الكفاءة البدنية وبعض المتغيرات الفسلجية والنفسية لبعض تلاميذ المدارس الابتدائية البعيدة والقريبة من مصدر التلوث في محافظة القادسية للعام الدراسي ( 2009ـ 2010م ) .
2.معرفة اثر ثلوث البيئة على مستوى الكفاءة البدنية وبعض المتغيرات الفسلجية والنفسية بين تلاميذ المدارس الابتدائية البعيدة والقريبة من مصدر التلوث .

منهج البحث
استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالاسلوب المسحي لملاءمته لطبيعة البحث حيث ان دراسة أي مشكلة من المشاكل هي التي تحدد المنهج الصحيح الذي يجب اتباعه في الوصول الى الحلول المناسبة (والمنهج الوصفي هو التصور الدقيق للعلاقات المتبادلة بين المجتمع والاتجاهات والميول والرغبات بحيث يعطي البحث صورة للواقع الميداني ووضع مؤشرات وبناء تنبؤات مستقبلية )( )

مجتمع البحث وعينته :
" ان الاهداف التي وضعها الباحثون لبحثهم والاجراءات التي يستخدمها ستحدد طبيعة العينة التي سيختارها "( ) ، ولبلوغ هذا الهدف فقد حدد الباحثون مجتمع بحثهم وهم طلاب المدارس الابتدائية في محافظة القادسية ثم تحديد المدارس الواقعة تحت تأثير مصدر التلوث والذي كان عددها ( 10 ) مـدارس ( المدارس المعرضة للتلوث ) وموزعة على الرقعة الجغرافية لعموم المحافظة حيث كانت تمثل ( مركز المدينة والقضاء والناحية وتم اختيار( 5 ) مدارس بالطريقة العشوائية البسيطة والموزعة على هذه الرقعة الجغرافية والتي شكلت نسبة (50%) من المدارس الملوثة كما تم تحديد ( 5 ) مدارس موزعة على الرقعة الجغرافية نفسها ولكنها خارج الحدود البيئية لمصدر التلوث ( غير ملوثة ) وقد اختار الباحثون عينة بحثه مــن طلاب الصف السادس الابتدائي بالطريقة العشوائية البسيطة (ألقرعه اذ بلغ عدد العينة(400 ) طالب بواقــع ( 40 ) طالب من كل مدرسة

الاختبارات المعتمدة بالبحث:
1-الاختبارات النفسية
1- اختبار شبكة التركيز لقياس قدرة اللاعب على تركيز انتباهه. )
2- اختبار الاسترخاء عن طريق.( )
3-معدل الضغط الدموي ب- سرعة نبض القلب ج- درجة حرارة الجلد .
4- القدره على مواجهة القلق: )
من خلال قائمة تقدير القلق قام بتعريبها محمد حسن علاوي
2 الاختبارات الفسلجية:
1- التحكم بالتنفس (عن طريق السماعة الطبية) بعد درس التربية الرياضية مباشرتا .
من الوقوف واللاعب عاري الصدر. توضع السماعة الطبية على الصدر لحساب مرات التنفس
2- معدل النبض والضغط عن طريق جهاز( روز ماكس) يوضع في معصم اليد بعد انتهاء درس التربية الرياضية مباشرتا .

اهم الاستنتاجات
بعد تحليل النتائج الخاصة باختبارات البحث ، فقد استنتج الباحثون عدة استنتاجات منها
أن لتلوث الهواء تأثيراً سلبياً على المتغيرات الفسلجية والنفسية لدى تلاميذ المدارس الابتدائية فقد ظهر ذلك واضحا على نتائج البحث ولصالح المجموعة البعيدة من مصدر التلوث .

2- وجود فرق معنوي بين المجموعتين القريبة والبعيدة من مصدر التلوث في اختبارالكفاءة البدنية وفقد ظهرت ذلك واضحا على نتائج البحث ولصالح المجموعة البعيدة .

اهم التوصيات
1- البحث السريع في حل مشكلات البيئة .
2-اقامة دراسات تتناول تاثيرات معامل الطابوق والاسفلت على المناطق الواقعة بالقرب منها.
3-نقل مصانع الطابوق والاسفلت والكراجات القريبة من الوحدات السكنية الى المناطق الصناعية البعيدة عن مراكز المدن.
4-التوسع في انشاء المساحات الخضراء التي تسهم في تنقية الهواء.

الإدراك الحس حركي والتوافق العضلي العصبي بدلالة الهجوم بالخداع وعلاقتهما بترتيب الفرق بالكرة الطائرة للمتقدمين



أ.د. ناهده عبد زيد الدليمي
أ.م.د.حيدر عبد الرضا طراد

تظهر أهمية الإدراك الحس حركي والتوافق العضلي العصبي في الكرة الطائرة من خلال إحساس اللاعب بحركة أجزاء جسمه ورؤية الكرة ثم تنفيذ الحركة والكرة بالهواء ومدى السيطرة على تغيير وضع الجسم وفقا لما يتطلبه الواجب الحركي (وضع الجسم والكرة خلال اللعب).
ويؤدي الإدراك الحس حركي دورا مهما وأساسيا في عملية التوافق الحركي عند الأداء من خلال الإحساس بالجهد العضلي أو الإحساس بالمقاومة أو بسرعة الحركة ، فضلاً عن إن جميع حركـات التوازن والارتقــاء تتطلب من اللاعب أن يمتلك قدرة عالية للإدراك الحس حركي من حيث العديد من المتغيرات، كالإدراك الحسي للمسافة والزمن والقوة والاتجاه، وان تطوير الإدراك لدى اللاعب يساعده على اتخاذ القرار الصحيح للاستجابة الحركية الملائمة مع الموقف في أثناء المباراة ، وكذلك اتخاذ القرار للأداء في الوقت المناسب مما يؤدي إلى نجاح ناتج الأداء الحركي، فالإدراك الحسي هو عملية تؤدي إلى أن يصبح اللاعب واعياً لشيء ما في محيطه ، وتحدث هذه العملية بشكل فوري ومفاجئ ،لذلك يجب الاهتمام بتنمية إحساس اللاعب وقدرته على تحكمه في أجزاء جسمه وهو على الأرض أو في الهواء وخاصة الذراعين والرجلين، إذ إن اللاعب كي يتحكم في أدائه لمهارات الكرة الطائرة فأنه يحتاج إلى درجة عالية من الإحساس الحركي والعضلي وإدراك المسافة والزمن ووضع الجسم عند أداء هذه المهارات ، فضلا عن حاجته للتوافق العضلي العصبي وخاصة التوافق بين الرجلين والذراعين والعين.

اما أهداف البحث:
1- طبيعة الإدراك الحس حركي والتوافق العضلي العصبي لدى لاعبي فرق دوري النخبة بالكرة الطائرة في العراق للموسم الرياضي (2009) م.
2- طبيعة الهجوم بالخداع لدى لاعبي فرق دوري النخبة بالكرة الطائرة في العراق.
3- علاقة الإدراك الحس حركي والتوافق العضلي العصبي بالهجوم بالخداع لدى لاعبي فرق دوري النخبة بالكرة الطائرة.
4- علاقة الإدراك الحس حركي والتوافق العضلي والعصبي والهجوم بالخداع بترتيب فرق دوري النخبة بالكرة الطائرة.

منهج البحث: استعمل الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والدراسات الارتباطية لملاءمته وطبيعة الدراسة الحالية، كونه احد المناهج الأساسية في البحوث الوصفية والذي يتم من خلاله جمع المعلومات عن أية ظاهرة بقصد التعرف عليها ودراستها وإيجاد الحلول المناسبة لها.
عينة البحث: تكونت عينة البحث من لاعبي فرق أندية دوري النخبة للكرة الطائرة في العراق للموسم الرياضي(2009) والبالغ عددها(6) فرق وهي أندية (الشرطة،الصناعة، البحري،غاز الجنوب، البيشمركة،المصافي)،وقد تم اختيار العينة بالطريقة العمدية كونها تمثل أفضل مستوى رياضي في هذه اللعبة.

الاختبارات المستعملة: استعمل الباحثان الاختبارات الآتية:-
1اختبارات الإدراك الحس حركي:(1)
الاختبار الأول: اختبار الإدراك الحس حركي بمسافة إسقاط الكرة للضرب الساحق بالخداع باليدين.(*)
الاختبار الثاني: اختبار الإدراك الحس حركي لمسافة القفز العمودي.
2اختبارات التوافق العضلي العصبي: (1)
الاختبار الأول: اختبار نط الحبل.
الاختبار الثاني: اختبار رمي واستقبال الكرات.
الاختبار الثالث: اختبار الدوائر المرقمة:

3استمارة تقويم الأداء المهاري :(*)
قام الباحثان بتصميم استمارة خاصة لهذا الغرض تحتوي على اسم الفريق وعدد الأشواط ، كذلك تحتوي على عدد المحاولات الناجحة والفاشلة والدرجة التي تعطى لها .
اهم الاستنتاجات: من خلال النتائج التي حصل عليها الباحثان تم التوصل إلى الاستنتاجات الآتية :-
1- نسبة النقاط التي سجلت من خلال الأداء الناجح للهجوم بالخداع قياسا إلى مجموع النقاط الكلية المسجلة كانت نسبة ضعيفة وغير جيدة.
2- ظهر فريقا الشرطة والصناعة في مقدمة الفرق بأداء الهجوم بالخداع من خلال النسب المئوية التي سجلت لعدد المحاولات الناجحة، مما أهلهما لاحتلال المرتبتين الأولى والثانية في هذه المهارات وكذلك هو الحال في ترتيب فرق الدوري.
3- ظهر ضعف واضح في أداء مهارات الهجوم بالخداع من قبل لاعبي فرق الأندية المشاركة في دوري النخبة للكرة الطائرة.
اهم التوصيات:- يوصي الباحثان بالاتي:-
1-تخصيص وقت كافي في الوحدة التدريبية لتدريب مهارات الهجوم بالخداع للاعبين وتطويرها لأهميتها في تحسين نتائج المباريات.
2-ضرورة تدريب اللاعبين جميعهم وبمستوى متكافئ على أداء هذه المهارات وبشكل يتناسب مع بقية المهارات الأخرى في الكرة الطائرة وعدم الاعتماد على لاعب محدد لأدائها.
3-العمل على إجراء اختبارات دورية وبصورة مستمرة لتقويم مستوى مهارات الهجوم بالخداع في أثناء الوحدات التدريبية والمنافسات الرسمية والودية للتعرف على مستوى أداء اللاعبين والعمل على كشف الأخطاء وتصحيحها.

دراسة مقارنة لبعض المدركات اثناء الليل والنهار لدى لاعبي كرة اليد
بحث وصفي
على اللاعبين المتقدمين لنادي نفط ميسان بكرة اليد للموسم2008– 2009م

أ.م.د ماجد شندي والي
م . م رياض صيهود هاشم
م . م محمد ماجد محمد صالح

أهمية البحث تكمن في التعرف على العلاقة بين بعض المدركات الحسيه لدى لاعبي كرة اليد أثناء الليل والنهار لتسليط الضوء على دور وأهمية تلك المدركات في أوقات الليل والنهار ووضعه نصب أعين المختصين كي يعملوا على استخدام أفضل وقت لتدريب اللاعبين التي من شأنها تنمية وتطوير اللاعبين سيؤدي بدوره إلى الارتقاء بمستوى الأداء المهاري لديهم .

هدف البحث
يهدف البحث إلى التعرف على العلاقه بين بعض المدركات الحسيه(المسافه،اللون،الشكل المتحرك)اثناء أوقات الليل والنهار لدى لاعبي كرة اليد .

منهج البحث :
المنهج الوصفي هو أحـد المناهج العلميـة في البحـث العلمـي وهـو "دراسة ظاهرة أو معالجة مشكلة ما كما هي قائمة في الحاضر بقصد تشخيصها وكشف جوانبها وتحديد العلاقات بين عناصرها من خلال استخدام الأدوات الموضوعية لجمع البيانات وتحليلها وتفسير نتائجها "(1)0
-عينة البحث
قام الباحثون باختيار العينة بالطريقة العمدية والتي شملت (10) لاعبين يمثلون نادي نفط ميسان فئة المتقدمين والمشارك في دوري النخبة للمنطقة الجنوبية في لعبة كرة اليد للموسم الرياضي (2008-2009) 0

الاختبارات الخاصة بالبحث
اولاً : اختبار محمد لقياس دقة التصويب ( )
ثانياً / إدراك اللون( )
ثالثاً/ إدراك الشكل المتحرك( )

اهم الاستنتاجات
1 – ظهرت نتائج اختبار مدرك اللون اثناء النهار اعلى من نتائجة اثناء الليل
2- ظهرت نتائج اختبار مدرك المسافة (العمق) اثناء النهار اعلى من نتائجة اثناء الليل
3- ظهرت نتائج اختبار مدرك الشكل المتحرك اثناء النهار اعلى من نتائجة اثناء الليل
اهم التوصيات
1- التأكيد على تدريبات إدراك اللون أثناء الليل والنهار وفقا لأوقات إقامة البطولات ألرياضيه
2- ضرورة وضع تمارين خاصه بمدرك المسافه (العمق) تطور من ادراك اللاعبين اثناء الليل والنهار
3- التأكيد على تدريبات إدراك الشكل المتحرك أثناء الليل والنهار وفقا لأوقات إقامة البطولات ألرياضيه
4- اخضاع اللاعبين لمنهج منظم من ناحية التدريب وفقا لأوقات البطولات سواء كانت أثناء الليل أوالنهار .

تقييم أقسام درس التربية الرياضية في المدارس
المتوسطة عن طريق النبض
أ.م . د كمال ياسين لطيف

تكمن اهمية البحث باختيار المناهج والبرامج واستخدام أساليب وطرائق تعليمية تنسجم وحاجات ورغبات التلاميذ وتوفير الفرص لإكسابهم الخبرة والمعرفة ولاستمرار نضجهم ونموهم ، وينبغي على مدرسي التربية الرياضية العناية بإعداد خطط الدروس وملاحظة الخصائص التكوينية للتلاميذ والفروق الفردية بينهم والتدرج بإتباع الطرائق الفنية والأساليب الشائعة في التدريس والتدريب لإثارة اهتمام التلاميذ وتوفير فرص التمتع واستثمار كافة الإمكانيات المتوفرة من التجهيزات والأدوات والساحات الرياضية داخل المدرسة وخارجها لإخراج درس التربية الرياضية وتنظيم النشاطات اللاصفية لتحقيق أهداف مناهج التربية الرياضية وفق الاتجاهات والمؤشرات المطلوبة لتحقيق أهداف العملية التربوية وللأهمية موضوع البحث العلمية والميدانية جاءت هذه الدراسة .

هدف البحث :-
يهدف البحث إلى تقييم أقسام التربية الرياضية عن طريق النبض .

منهج البحث :-
أستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة المشكلة حيث يعتبر المنهج التجريبي واحد " من أفضل المناهج التي تعتمد التجربة كمؤشر لمعرفة النتائج والتي يمكن أن تؤثر في العلاقة بين المتغيرات" .
عينة البحث :-
أختار الباحث عينة مجموعة من طلاب المدارس المتوسطة تم اختيارهم بشكل عمدي يمثلون بعض الطلبة من متوسطة الرسالة للبنين مركز محافظة ميسان بلغ عددهم (25) طالباً .
أدوات البحث :-
أستخدم الباحث الأدوات التالية :-
1- قياس النبض عن طريق استخدام السماعة الطبية مع حساب النبض لمدة 15 ثانية ثم ضرب الناتج × 4 لاستخراج النبض في الدقيقة الواحدة .
2- استمارات معلومات .
اهم الاستنتاجات:-
1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي ولصالح الاختبار البعدي في اختبارات النبض قبل الإحماء والنبض بعد الإحماء وقد بلغت (6.8) تحت المستويين (0.01-0.05 ) .
2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي ولصالح الاختبار البعدي في اختبارات النبض قبل الإحماء والنبض بعد التمارين البدنية وقد بلغت (5.6) تحت المستويين (0.01-0.05) .
3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي ولصالح الاختبار البعدي في اختبار النبض قبل الإحماء والنبض بعد القسم التعليمي وقد بلغ (2.4) تحت مستوى (0.05) .
اهم التوصيات :-
1- التأكيد على زيادة التركيز عند تدريس الطلبة على القدرات البدنية العامة والخاصة لما لها أهمية في تطوير الجوانب الفسيولوجية .
2- الاهتمام بالمستوى البدني للطلبة لما له من تأثير على تكيف الأجهزة الداخلية .
3- محاولة أجراء بحوث مشابهة لدراسة تأثير الدروس العلمي على متغيرات فسيولوجية أخرى .

دراسة تحليلية مقارنة بمستوى المهارات الاساسية بكرة القدم بين اندية بغداد والمحافظات

م.د.غازي صالح محمود

تكمن اهمية البحث لتك البرامج الاثر في تحليل الاداء البدني والمهاري والفني والخططي والوصول الى اكثر دقة لتطوير عناصر هذا الاداء في الانشطة الرياضية وبصورة عامة وكرة القدم بصورة خاصة وهو ما شاهدناه اخيرا من وسائل نقل دراما احداث ومستويات لاعبين مونديال القرن العشرين في فرنسا 1998(2).

اهداف البحث:
1- التعرف على مستوى المهارات الفنية لدى لاعبين بعض اندية بغداد بكرة القدم.
2- التعرف على مستوى مهارات الفنية لدى لاعبي بعض اندية المحافظات بكرة القدم.
3-التعرف على العلاقة بين مستوى مهارات الفنية لدى لاعبي اندية بغداد والمحافظات.

منهج البحث:
استخدم الباحث المنهج الوصفي اسلوبا للبحث وذلك لملائمته لمجال البحث والقائم على اساس الملاحظة والتحليل .
عينة البحث :
تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية هم لاعبو بعض اندية بغداد ( طلبة، الجيش، الدفاع الجوي، الكاظمية، القوة الجوية) واندية المحافظات هم (الموصل، الميناء، النجف، صلاح الدين، كربلاء) المشاركون في دوري القطر للدرجة الممتازة للعام 1999-2000م بكرة القدم.


الاسس العلمية لاستمارة التحليل:
قام الباحثون باجراء تجربة استطلاعية عن تحليل بعض مباريات الدوري وتم استخدام استمارة التحليل وفق الشروط العلمية المتبعة في التحليل من اجل الوقوف على مستوى ثبات وصدق وموضوعية التحليل.


اهم الاستنتاجات

1- ان لاعبي الاندية البغدادية يمتلكون تفوقا واضحا في اداء المناولات القصيرة والسريعة اكثر من فرق المحافظات في حين نرى بعض اندية المحافظات يمارسون المناولات الطويلة والاغلب منها فاشلة وغير مضبوطة اما المناولات المتوسطة فأغلبها والناجحة بشكل عام كانت لصالح اندية بغداد تقريبا .
2- اما في مهارة التهديف بالرأس والقدم كان هناك تفوقا واضحا في نتائج فرق اندية بغداد وخاصة في المحاولات الناجحة
3- ويتبين من نتائج مهارة المراوغة ان كل الفرق العراقية تميل الى الاحتفاظ بالكرة والمراوغة ولكن هناك فارق بسيط بين اندية بغداد والمحافظات في المحاولات الناجحة وك1لك يظهر في حين اخر في بعض النتائج ان هناك فروقا في هذه المهارة لصالح فرق بغداد وخاصة اندية القوة الجوية والطلبة في عدد المحاولات الناجحة مع مستوى العام لأندية المحافظات

اهم التوصيات
1- التأكيد على اعطاء فرصة كاملة لجميع لاعبي اندية الدرجة الاولى اثناء الاعداد والتدريب المتواصل على رفع المستوى العام لكافة المهارات الاساسية لكرة القدم وتؤخذ حيزا كبيرا في ارشيف التدريب اليومي للمدربين واستخدام بعض وسائل التقنيات الحديثة في التدريب .
2- لابد ان تكون معلومات ولو بالحد الادنى لكل العاملين في مجال التدريب بكرة القدم وخاصة في مجالات التحليل العلمي لكل مواصفات اللعب والاساليب المتبعة اثناء المنافسة بالاضافة الى الوقوف عى مستويات اللاعبين من حيث المهارات الاساسية لكل لاعب في كل مباراة من اجل وضع الحلول المناسبة اليها وكذلك العمل على رفع تلك المحاولات الخاطئة او الفاشلة لأن عملية التوازن التطبيقي والعملي بين اتقان المهارات الاساسية لكرة القدم ومدى نجاح تطبيق الخطط ذات المستويات العالية تأخذها حالة الترداف والتداخل المستقبلي في الاعداد والتقديم للفريق بشكل عام وكل لاعب بشكل خاص.
3- العمل على تقليل محاولات الفشل والمبالغة في تنفيذ المهارات الاساسية بكرة القدم اثناء المنافسة وهذا ما يؤدي الى ضعف في احدى تلك المهارات ان لم تكن اغلبها وهذا يؤدي الى مؤشر سلبي على نتائج ومستويات الفرق العراقية بالنسبة للعب السريع والتنفيذ المباشر لخطط اللعب .

تكمن أهمية البحث في محاولة علمية جادة اقتضى التحقق والسعي إلى تحقيق أهدافها من خلال التعرف على تأثير السلوك التنافسي في التعليم لبعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة للناشئين، ولهذا جاء اهتمام الباحثون لغرض الإسهام في اختبار أفضل الأساليب للتعلم ، إضافة إلى تطبيق أساليب التنافس ضمن الوحدات التعليمية عند الناشئين لإعطاء المدرب أساليب عملية مطبقه بصورة علمية يمكن ان يستفيد منها في تنفيذه التمارين لتسهيل عملية التعلم والتدريب .

أهداف البحث :
1- التعرف على تأثير استخدام أساليب التنافس ( الذاتي والمقارن والجماعي ) في تعليم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة .
2- التعرف على الفروق بين نتائج اختبارات بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة القبلية والبعدية للاساليب التنافسية الثلاث ( الذاتي والمقارن والجماعي ) .
3- التعرف على الفروق بين الاساليب التنافسية الثلاث ( الذاتي والمقارن والجماعي ) في نتائج اختبارات بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة البعدية .
4- التعرف على نسب تطور بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة للاساليب الثلاث ( الذاتي والمقارن والجماعي ) .

منهج البحث :
استخدم الباحثون المنهج التجريبي بأسلوب المجموعات المتكافئة لملاءمته أهداف البحث وطبيعته .
عينة البحث :
تم اختيار عينة البحث من لاعبي ناشئة منتخب البصرة بالكرة الطائرة للموسم الرياضي ( 2009 م – 2010 م ) والبالغ عددهم ( 24 ) لاعبا وقسم الباحثون العينة الى ثلاث مجاميع وبطريقة القرعة تم توزيع الاساليب على المجاميع ، اذ كانت المجموعة الاولى تطبق اسلوب التنافس الذاتي والمجموعة الثانية تطبق اسلوب التنافس المقارن اما المجموعة الثالثة فكانت تطبق اسلوب التنافس الجماعي .
بعد تحديد الاختبارات الأنسب لقياس المهارات الأساسية لموضوع البحث وهي ( استقبال الإرسال ، الإرسال ، الضرب الساحق )

الاختبارات المستخدمة في البحث :
• اسم الاختبار : اختبار استقبال الإرسال (1)
• اسم الاختبار : اختبار الإرسال من الأعلى (1)
• اسم الاختبار : اختبار الضرب الساحق – الضرب القطري (1)

اهم الاستنتاجات :
1- أظهرت الأساليب التنافسية الثلاث ( الذاتي والمقارن والجماعي ) تقدما في نتائج الاختبارات المهارية البعدية على الاختبارات القبلية .
2- تقدمت مجموعة الأسلوب المقارن على الأسلوب الذاتي والجماعي في نسب التطور للاختبارات المهارية حيث حققت مهارة استقبال الإرسال أعلى نسبة تطور بلغت ( 57.608 ) وكانت أوطأ نسبة تطور لمهارة الإرسال بلغت ( 25.189 ) .


اهم التوصيات :
1- إدخال أسلوب التنافس بأنواعه في تعليم المهارات الأساسية بالكرة الطائرة .
2- التأكيد على أسلوب التنافس المقارن في التعلم لما فيه من نتائج جيدة لتحقيق أهداف التعلم وتطويره .

القدرة العضلية للرجلين وعلاقتها بأداء الشقلبة الخلفية على اليدين على بساط الحركات الأرضية في الجمباز الفني للرجال

م.م مرتضى محسن عبد

فأن أهمية البحث تكمن في كونه محاولة تسعى للتعرف على مدى العلاقة بين القدرة العضلية للرجلين بأداء مهارة الشقلبة الخلفية على اليدين على بساط الحركات الأرضية في الجمباز الفني.

هدف البحث :
التعرف على القدرة العضلية للرجلين وعلاقتها بأداء الشقلبة الخلفية على اليدين على بساط الحركات الأرضية في الجمباز الفني.

منهج البحث :
أن طبيعة المشكلة التي تحد المنهج الذي يختاره الباحث لغرض التوصل إلى النتائج ولهذا استخدم الباحث المنهج الوصفي في تحقيق أهداف البحث " كأسلوب يعتمد على دراسة الواقع أو الظاهرة كما توجد في الواقع ، ويهتم بوصفها وصفاً دقيقاً ويعبر عنها تعبيراً كيفياً أو تعبيراً كمياً "( ).

عينة البحث :

وان بلوغ هذا الهدف فقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية لمنتخب ناشئين محافظة ميسان للجمباز الفني للرجال والبالغ عددهم (6) لاعبين.

الاختبارات المستخدمة

1 الأختبار البدني
حدد الباحث الاختبار البدني هو أختبار الوثب العمودي من الثبات Vertical Jump لقياس القدرة العضلية للرجلين .


2 الاختبار المهاري
حدد الباحث الأختبار المهاري ، وهو أداء مهارة الشقلبة الخلفية على اليدين من وضع الثبات.

3 تقوم المهاراة
لقد تم تقويم المهارات من (10) درجات ، وكان التقويم من قبل أربع مقومين(*) بعدها تم حذف أعلى وأوطأ درجة من درجات المقومين الأربع ، ثم جمعت الدرجتان الباقيتان وقسمتا على (2) لتكون الدرجة النهائية. ( )

الاستنتاجات
توصل الباحث إلى الاستنتاجات الآتية :
1. وجود علاقة ارتباط بين القدرة العضلية للرجلين ومهارة الشقلبة الخلفية على اليدين.
2. كان الارتباط طردياً أي كلما زادت نسبة القدرة العضلية كلما تحسن أداء مهارة الشقلبة الخلفية على اليدين.


اهم التوصيات
1. يوصي الباحث بضرورة تطوير القوة بصفة عامة والقدرة العضلية بصفة خاصة لما لها من دور كبير في كثير من حركات الشقلبات في الجمباز.
2. ضرورة استخدام المدربين الوسائل والأجهزة المساعدة أثناء التدريب لأنها تساعد على تطوير أداء المهارات في الجمباز ومنها مهارة الشقلبة الخلفية على اليدين.