Abstract
Traumatic childhood memories can be regarded as the experiences that happen in children especially between ages brackets of 0-6 years. Infants and young children react in different ways when faced with difficulties on drastic changes in their live. This research hypothesizes that traumatic childhood memories can be a tool used for self-discovery in the literary texts. This research validates the hypothesis by tackling the theory of traumatic childhood memories as a method of analyzing the selected texts following the character analysis as well as comparison approaches and achieves its aim. The selected texts are; Margret Laurence's "The diviners", and Margate Atwood's "Cat's Eye". The research begins with an introduction to the theory; a discussion follows the analysis of the selected texts. The research ends with the conclusion that sums the results that validate the hypothesis.
Keywords
Cat's Eye
Character Analysis
The Diviner s
Traumatic Childhood Memories
Abstract
يمكن ان تكون ذكريات الطفولة هي تلك التجارب التي تحدث للاطفال بين الاعمار (صفر – 6 سنوات), تكون ردة فعل الاطفال الرضع والصغار مختلفة عندما يتعرضون لصعوبات وتغييرات عنيفة في حياتهم. يفترض هذا البحث ان ذكريات الطفولة الصادمة يمكن ان تكون اداة لكشف الذات في النصوص الادبية. يؤكد البحث هذه النظرية وذلك بمعالجة نظرية ذكريات الطفولة الصادمة كطريقة لتحليل النصوص المختارة بعد تحليل الشخصيات وكذلك طرق المقارنة وتحقيق اهدافها. النصوص المختارة هي رواية مارغريت لورنس( العرافين) ومارغريت اتوود ( عين القطة). يبدأ البحث بمقدمة عن النظرية, يتبعه مناقشة وتحليل النصوص المختارة, وينتهي البحث بأستنتاج يلخص نتائج البحث الفرضية.
Keywords
العرافين
تحليل الشخصيات
ذكريات الطفولة الصادمة
عيين القطة