Journal of Tikrit University for Humanities

جاءت هذه الدراسة لتسلط الضوء على موضوع مهم ألا وهو الإعلام الجديد وأثره على الأمن الفكري لدى الشباب، حيث أن خطاب الإعلام الجديد يعد تحديًا كبيرًا يواجه الشباب ويؤثر في فكرهم وخلقهم لاسيما وأن الإعلام الجديد متطور في تقنياته ومتعدد في وسائله وأشكاله حتى أصبح متاحاً متيسراً بين يدي الشباب.
وقد وضحت الدراسة الجانب الفقهي في ترشيد الإعلام الجديد وتوجيهه وبيان أثره على الأمن الفكري لدى الشباب، وأن ترشيد الخطاب الإعلام الجديد يعزز مبادئ الوسطية والاعتدال والثقافة الايجابية والفاعلية ويغرس القيم الصحيحة والنبيلة ويحث النفوس إلى الخير والهدى ويحقق الأمن الفكري وتقويه لدى الشباب - بإذن الله تعالى.
وقد بينت الدراسة المسؤولية الإعلامية في النظام السعودي وما لها من آثار فقهية وأبعاد نظامية مترتبة على إساءة استخدام حق الحرية الإعلامية، كما توضح الدراسة ضرر حرية التعبير المطلقة وآثارها السلبية على الأمن الفكري وذلك من خلال ما جاء في الفقه الإسلامي - تأصيلاً وتطبيقاً - من حيث الأدلة الشرعية والآراء الفقهية ومقارنة ذلك بالأنظمة المعمول بها داخل المملكة العربية السعودية وتبين الدراسة صلاحية ولي الأمر في تقييد الحريات الإعلامية وآثارها الإيجابية على الإعلام الهادف، كما تبين الدراسة الأنظمة المنظمة لقطاع الإعلام والنشر، وأنظمة العقوبات ومكافحة الجرائم المعلوماتية، ومكافحة الإرهاب بالمملكة العربية السعودية.

يعدُّ المقام من المحاور الأساسية التي بني التركيب عليها في القرآن الكريم ، إذ جاء مناسباً لسياق الآية الكريمة بشكل خاص، والسورة بشكل عام ، وللسياق في الخطاب القرآني خصوصية منفردة ؛ لأنَّه يحمل وجوه متعددة فكان له الأثر الكبير في توجيه المعنى المقصود، والمقام الذي هو (مقتضى الحال) من العناصر غير اللغوية المتمثلة بالملابسات والظروف المحيطة بالنص كأسباب النزول ، وحال المخاطب، والموضوع ، والغرض وغيره، ولا يدخل جزءاً في التركيب ، وقد تنوَّع المقام في الخطاب القرآني بأساليب بلاغية كثيرة ، ممَّا دفعني إلى اختيار موضوع لبحثي الموسوم ( مقامات لفظة يئس البلاغية في الخطاب القرآني) إذ جاءت لفظة (يئس) ومشتقاتها في القرآن الكريم باثنتي عشرة آية موزَّعة على مقامات مختلفة حملها الخطاب القرآني في خطابه القصصي أو القواعد الإيمانية أو الإرشاد والترهيب قاصداً بها أغراضاً بلاغية كثيرة كان للسياق دور كبير في تحديدها وكشف أسرارها البلاغية .

تعد ظاهرة النوم آية من آيات الله وأسراره العظيمة في خلقه، تدل على قدرته وعظيم صنعه فيهم، وهي نعمة عظيمة من نعمه تعالى عليهم، لأنها ضرورة من ضرورات حياتهم، وصفة ملازمة لها.
ولعظيم هذه الآية والنعمة التي منَّ الله  بها على عباده جاء البحث ليسلط الضوء على هذه الظاهرة العجيبة عن طريق الوقوف على السياق البلاغي للآيات التي وردت فيها لفظة النوم ومعانيه وأنواعه ومراحله في القرآن الكريم وبيان دقة استعمال نصوص القرآن له وتوظيفه للاستدلال على المعنى المراد منه في ضوء العلاقات والتراكيب النصية التي ربطت ألفاظ القرآن المفردة بجمله المكونة لنصوصه والمكونة لسياقه في اطاره العام.

مفهوم المغامرة : هي تجربة مثيرة وغير عادية يمر بها الشخص ، وقد تكون أحياناً جريئة وخطرة مع نتائج غير مؤكدة ، وعادة يكون الخطر جسدي مثل القفز بالمضلات أو تسلق الجبال أو المشاركة برياضات خطرة ، وأحياناً يشير مصطلح المغامرة للخطر المعنوي أو النفسي التي يقدم على فعله الاشخاص فهي عندما تكون غير محسومة النتائج تسمى مغامرة مثل تعهدات الحياة الرئيسة كالزواج او ما شابه.
اما على صعيد الشعر فتكون المغامرة معنوية ونفسية وذلك بسبب النتائج المترتبة عنها ولعل غزل عمر بن ابي ربيعة مرآة عصره ، فانصرافه إلى الغزل جعله يتفنن في التعبير عن مغامراته الغزلية فقد كان جريئاً حيث انه يقصد خباء الحبيبة أثناء الليل دون خوف ، وذلك لأنّهُ مفتونٌ بالمرأة فتنةً شديدةً . وندرس شاعراً مغايراً إن كان على مستوى الشخصية أو على مستوى الخيال وصياغة الحدث ، وقد ساهم الشاعر في خدمة التجربة الشعرية الى القاء الضوء في ثنايا النص الشعري ، ولقد استغل الشاعر الشخصيات والحوار والغزل والعاطفة للتعبير عن آراءه ومواقفه كونه شاعراً عاش في هذه الفترة ، إنّه يتفرّد بالتعبير عن ذاته ويعلن ذلك على الملأ ، لذلك استحق شعرهُ العناية والاهتمام ، ولايزال شعره يختزن جملة من الدلائل الفكرية والنفسية والفنية.

تتشكل المظاهر الجيومورفولوجية الحتية والإرسابية التي تتكون نتيجة عملية الحت والإرساب النهري لوادي نهر الفرات ضمن منطقة الدراسة الممتدة في نطاق السهل الرسوبي في محافظة الانبار اذ تتشكل المظاهر الإرسابية نتيجة لبطء التيار المائي لنهر الفرات وسبب ذلك قلة انحدار المجرى النهري وتباين كمية التصريف المائي بين اشهر وفصول السنة اذ تترسب الحمولة النهرية في المناطق الضحلة من مجرى النهر وبأشكال وامتدادات مختلفة ما تلبث هذه الاشكال والامتدادات ان تتطور وتكبر لاسيما عندما تنمو عليها النباتات وخاصة نباتات القصب والبردي التي تمتاز بسرعة نموها اضافة الى نباتات الغرب والصفصاف التي تمتاز بجذور قوية تساهم في تثبيت نواة الجزر النهرية ضمن مجرى النهر .في حين تبدأ الاشكال الحتية بالتشكل بالتزامن مع قلة انحدار مجرى نهر الفرات والتي تمثل بداية اقتراب نهر الفرات من مستوى قاعدته اذ يقل التأكل العمودي وتلعب التعرية الجانبية دورا اكثر اهمية في تشكيل بعض المظاهر الارضية مثل الانعطافات والالتواءات النهرية والتي تتكون نتيجة لطبيعة الانحدار التدريجي للنهر والذي يبدأ بنحت هذه الجوانب مكونا انحناءات على طول المجرى

تم اخذ بيانات خمسة محطات مختارة من العراق هي (الموصل وبغداد والرطبة والحي والبصرة) ودراسة نظام التساقط المطري فيها لمعرفة مدى تذبذب سقوط الامطار في تلك المحطات ، من خلال جمع البيانات الشهرية والسنوية لمدة (30) سنة واستخراج الانحراف المعياري ، وكذالك استخراج النماذج (الجاف والمعتدل والرطب) لتحديد خط الاتجاه العام للامطار في منطقة الدراسة ، وقد أظهرت الدراسة ان محطة الموصل اعلى المحطات في كمية التساقط المطري واقل محطة هي محطة الرطبة اذ سجل النموذج الرطب اعلى القيم في محطة الموصل والنموذج الجاف اقل قيمة ، بينما سجلت محطة الرطبة اقل قيم بالنموذج الرطب واعلى قيمة بالنموذج الجاف.

تعد مشكلة الملوحة من المشكلات الخطيرة التي تؤثر سلبا في الاراضي الزراعية في منطقة الدراسة ، اذ تشكل خطرا واضحا على التنمية الزراعية فيها ، فضلا عن تباينها من منطقة الى اخرى ، وبدرجات متفاوتة ، وجاءت الدراسة في هذا الموضوع لمعرفة وبيان الاثار التي تتركها الملوحة على الاراضي الزراعية ضمن منطقة الدراسة وتحديد نسب الاملاح فيها ، والتعرف على التباين بين نسب الاملاح وتوزيعها الجغرافي وبيان دور العوامل المسببة لها والمتمثلة بالعوامل الطبيعية ومن ضمنها ( السطح والمناخ والتربة والموارد المائية والتي تساهم في زيادة او قلة الملوحة فيها) ،فضلا عن العوامل البشرية المتمثلة (بمشاريع الري ،البزل ،الزراعة والاساليب الخاطئة كالتبوير وعدم اتباع الدورات الزراعية والحراثة الخاطئة )، واوضحت الدراسة اهم المناطق المتملحة ضمن منطقة الدراسة من خلال نتائج التحاليل المختبرية ، وبيان تأثيرها في انتاجية المحاصيل الزراعية من خلال المعلومات المستقاة من المزارعين . وتبين من الدراسة ان من اهم العوامل الطبيعية تأثيرا هو المناخ لاسيما ارتفاع درجة الحرارة وزيادة كمية التبخر مما ادى الى تراكم الاملاح التي مصدرها مياه الري سواء كانت السطحية ام الجوفية فضلا عن الاملاح الموجودة في التربة نفسها. ولم تكن العوامل البشرية اقل اهمية في تفاقم مشكلة الملوحة اذ ظهر لسوء ادارة الارض من عدم استخدام المقنن المائي وعدم استخدام الدورة الزراعية وعدم اتباع الاساليب العلمية دورا كبيرا في انتشارها وبيان اهم الوسائل والمعالجات للأراضي المتملحة من اجل الوقوف على كيفية التقليل من اثر الملوحة ضمن معايير معينة واستصلاح الاراضي الزراعية لتحقيق الاستثمار الامثل لهذه الاراضي وفق استراتيجية منظمة لتحقيق التنمية الاقتصادية ضمن منطقة الدراسة . كما اظهرت الدراسة ان مستويات الملوحة تتباين من منطقة الى اخرى وقد تظافرت مجموعة من العوامل الطبيعية والبشرية في رسم صورة هذا التباين. ونتيجة لتباين صورة توزيع الملوحة تباينت انتاجية المحاصيل بين منطقة واخرى ومحصول واخر بحسب درجة تحمل المحاصيل لملوحة التربة.

تتناول الدراسة موضوعاً من الموضوعات ذات الأهمية الحيوية والتي تمثل تحدياً أساسياً ذا أبعاد سياسية واقتصادية وأمنية, فالعلاقات الدولية لم تعد تعتمد على التطور التاريخي والحضاري أو الجوار الجغرافي او التشابه الديني بين الدول فحسب, بل أصبحت مسار العلاقات والسياسات بين الدول. إذ تمثل العلاقات المائية لمياه نهري دجلة والفرات بين كل من تركيا والعراق وسوريا نموذجاً لأزمه المياه في الشرق الاوسط ككل, فنحن ازاء أطراف عربية وأخرى غير عربية, دول منبع ودول مصب, فتركيا باعتبارها دولة المنبع تمتلك ميزة جغرافية واستراتيجية وسيطرة شبه كاملة على كلً من هذين النهرين في مواجهة دولتي المجرى والمصب (سوريا والعراق), ويعد انعدام التعاون بين دول نهري دجلة والفرات ومحاولة كل دولة بالاستئثار بالمياه, وعدم وجود مصالح مشتركة أو اتفاقيات دولية ملزمة تنظم الاستخدام المشترك للمياه من أهم الاسباب التي ستؤدي الى توتر العلاقات بين تركيا والدول العربية والتي يأتي في مقدمتها سوريا والعراق, يضاف الى ذلك الوجود الإسرائيلي وطموحاته المائية في المنطقة. ومن هنا سيحاول البحث استكشاف واستعراض الموقف المائي في دول الشرق الأوسط ولاسيما العراق وأثر ذلك على تطور العلاقات بينه وبين تركيا ودول المنطقة.

موقف الولايات المتحدة الأمريكية من سياسة فرنسا اتجاه بريطانيا (1806-1811)
أ.د حسن زغير حزيم/ كلية التربية - الجامعة المستنصرية
الخلاصة:
أعلنت الولايات المتحدة الأمريكية في نيسان عام 1793 حيادها في الحروب الأوروبية. وردت الحكومة البريطانية في حزيران عام 1793 بأصدار مرسوم ينص على مصادرة سفن الدول المحايدة التي تتاجر مع فرنسا وحليفاتها. فأجرت الولايات المتحدة مفاوضات مع الحكومة البريطانية فعقدت معاهدة سلام. وأعلنت فرنسا في عام 1797، مرسوما نص على احتجاز سفن الولايات المتحدة الأمريكية التي تتعامل مع بريطانيا. ثم تحسنت العلاقات الفرنسية - الأمريكية وعقد البلدان في 30 نيسان عام 1803 إتفاقية نصت على بيع فرنسا للولايات المتحدة الأمريكية مستعمرة لويزيانا، وردت الحكومة البريطانية في كانون الثاني عام 1805 باصدار قرار خول الاسطول البريطاني الاستيلاء على سفن الولايات المتحدة الأمريكية التي تتاجر مع فرنسا وحليفاتها. فردت الولايات المتحدة الأمريكية في 22 آذار عام 1806 بإصدار الكونجرس الأمريكي قانون حظرالتصدير Embargo Act، الذي حرم التجارة الأمريكية مع فرنسا وبريطانيا. فأعلنت بريطانيا محاصرة كل الساحل الأوروبي من جبال الالب إلى جبال برست في أذار عام 1806. ورد نابليون بونابرت في 21 تشرين الثاني عام 1806 بأصدار مرسوم برلين،الذي فرض حصارا على الجزر البريطانية ومنع الدول الأوروبية من التعامل معها. فأصدرت بريطانيا في 7 كانون الثاني عام 1807 قرارا منع تجارة الدول المحايدة مع فرنسا، عدا التي تمر بالموانيء البريطانية لأخذ أذن بمتابعة الطريق إلى الموانيء الأوروبي. رد نابليون بونابرت في 17 كانون الأول عام 1807 بأصدار مرسوم ميلان نص على مصادرة أي سفينة تخضع لتفتيش الاسطول البريطاني او دفعت ضريبة إلى بريطانيا او مرت بالموانيء البريطانية. فردت الولايات المتحدة الأمريكية في الأول من آذار عام 1809 بأصدار قانون منع التعامل Non – Intercourse Act الموجه ضد فرنسا وبريطانيا مع بقاء حياد الولايات المتحدة بالحرب الدائرة بينهما. واصدر الرئيس جيمس ماديسون في 23 آذار عام 1810 قرارا حرم التجارة الأمريكية مع فرنسا ونص على مصادرة السفن الفرنسية التي تدخل الموانيء الأمريكية. وأصدر الكونجرس الأمريكي في الأول من حزيران عام 1810 قانونا حرم بموجبه سفن الاسطول البريطاني والفرنسي من الأقتراب من الموانيء الأمريكية.

إن الحقبة التي عاشتها الدولة العربية الاسلامية في ظل أمن واستقرار مستمر فسحت المجال بأوسع ابوابه أمام طلبة العلم والعلماء من كافة الامصار, فقد توجهوا صوب بغداد بعد أن انتشرت أخبار الرعاية والعناية الفائقة من لدن الخلفاء للمجالس العلمية والمناظرات التي حضرها الخلفاء بأنفسهم ومعهم الوزراء والامراء والولاة .
بعد أن أكملت الدولة كافة متطلبات الحلقات الدراسية , من المساجد والمدارس والزوايا والخانقاة مزودة بمستلزمات الدراسة والمعيشة من رواتب وأطعمة وحتى أماكن السكن الملحقة بها , بعد كل ما وفرته الدولة من احتياجات ورعاية انتعشت الحركة العلمية والفكرية وسمح للجميع من علماء وطلبة علم وعامة الناس , من طرح ارائهم وأفكارهم بكل حرية وتقبل من جميع الاطراف وفي شتى صنوف العلم.

منذ نهاية الحرب العالمية الثانية توترت العلاقات الامريكية – السوفيتية التي أدت إلى انقسام العالم إلى معسكرين المعسكر الغربي برئاسة الولايات المتحدة الأمريكية والمعسكر الشرقي بزعامة الاتحاد السوفيتي ، وما نتج عنه من سباق في التسلح كاد أن يدخل الدولتين في حرب عالمية ثالثة لولا سياسة الانفراج التي بدأت في سبعينات القرن العشرين. وقد تميزت مرحلة الوفاق الدولي الامريكي – السوفيتي مُنذ عام 1969 بعقد مفاوضات بين الجانبين، اهمها قمة موسكو 1972 التي حققت العديد من الايجابيات للقضايا التي طرحت خلالها ، بعدها التقى الجانبان في قمة واشنطن للمدة عام 1973 لا كمال ما تبقى من بعض القضايا واهمها سباق التسلح والتي تقرر فيها القيام بقمة اخرى للحد من التسلح في موسكو تموز 1974 ، كما نظمت قمة فلاديفستوك في تشرين الثاني 1974 وقمة هلسنكي 1976 وفيينا 1979 للتباحث حول ما تبقى من قضايا الحد من الاسلحة الاستراتيجية .

حرص علماء بياسة بدراسة العلم بجميع فروعه كالعقلية مثل الطب والهندسة والحساب وغيرها والعلوم النقلية كالفقه والقراءات والأنساب والتاريخ وبرز منهم علماء في كل الميادين وواصلوا علومهم من خلال أخذها من شيوخ المدينة او مدن الأندلس او الرحلة الى المغرب والمشرق فكان منهم العلماء الذين ذكرهم التاريخ والمؤرخون بالرغم من ان المدينة كانت في حركة دائمة من التهجير وعدم الاستقرار من جراء ضغط النصارى على مدن الاسلام لاسيما مدينة بياسة لكونها في مركز مهم لغيرها من المدن الاسلامية المجاورة او من التحالفات التي جرت بين المسلمين انفسهم لإضعاف من يريدون من أمراء الطوائف او من القادة العسكريين على مر العهود التي مرت على الاندلس

تعد المباني الاثارية باختلاف انماطها وغاياتها العمارية من الاركان المهمة في الدراسات الاثارية ، بل وتساهم بشكل كبير جدا في الوصول إلى مكتشفات اثارية وتزداد الحاجة للتوثيق في الدراسات الاثارية عندما تكون هناك ظروف طارئة قد تأثر على هوية هذه الاثار وبيان الأهمية التي يحظى بها الاثر والاشارة الى دراسة كل ما يتعلق بها لأنها قد تكون معرضة بشكل مباشر للزوال والتدمير بسبب الظروف المناخية والجغرافية او التدمير من قبل الانسان كما حدث النموذج الذي نحن بصدد دراسته.
فكان لزاما علينا بيان اهمية هذا المبنى وتأريخه ومكانته في الحضارة العراقية وذكر بشكل مفصل عناصره وزخارفه وملامحه المعمارية التي تعرضت للخراب على يد تنظيم داعش الارهابي( ) حيث قامت بتخريب الهوية التاريخية والفنية وما تلى ذلك من احداث لكل ما يتعلق بهذا المبنى الذي يعتبر من النوادر الاثرية والدينية لتعلقه بطائفة عرقية اذ لا يمكن تعويضه فهي نتاج رائع للبشرية بشكل عام واهل العراق بشكل مخصص وملفت وهذا ما سنتحدث عنه بشكل مختصر.

واجهت الدولة العباسية العديد من الازمات الاقتصادية والمالية التي جاءت لأسباب عدة، يعود بعضها إلى التغيرات التي تحدث في النفقات العامة، وبعضها الاخر يتعلق بالتغيرات التي تحدث في الإيرادات العامة للدولة، وبمعنى آخر، فإن العامل الأول لحدوث عجز الموازنة العامة يتمثل في تزايد معدلات نمو النفقات العامة من ناحية، لأسباب متنوعة منها ما هو ضروري نتيجة لظروف طارئة، مثل الكوارث الطبيعية، والحروب و..، ومنها ما هو غير ضروري في معظم الأحيان، كالنفقات المبالغ فيها متمثلة في المباني الفاخرة، والاحتفالات .. وغيرها من النفقات التي تتحمل عبئها الموازنة العامة، أما العامل الثاني فيتمثل في انخفاض معدلات نمو الإيرادات العامة من جهة أخرى.

كانت معاناة اليهود في بريطانيا منذ وجودهم على اراضيها كبيرة جداً , فقد فرضت عليهم قوانين تقيدهم في حياتهم وحرمت عليهم المناصب السياسية او اشتراكهم في المجالس النيابية وادارة امورهم الحياتية اليومية كما يحلو لهم , وكان هذا الحرمان نتيجة لأعمالهم التي تخالف قوانين النظام البريطاني , فضلاً عن نبذ المجتمع البريطاني لهم الذي كان يتمسك بالديانة المسيحية الكاثوليكية , ومع ذلك فقد استطاعوا عبر المراحل التاريخية ان يتغلغلوا داخل النظام السياسي مع سيطرتهم الكبيرة على مجرى الحياة الاقتصادية واعتماد كثير من اهل السياسة في بريطانيا على امكانيات اليهود الاقتصادية , التي فسحت المجال لهم فيما بعد بالدخول الى عالم السياسة وتأثيرهم في القرارات السياسية البريطانية بشكل خاص والعالمية بشكل عام.

مرت الخلافة العباسية عبر تاريخها بفترات متباينة من الضعف والانتعاش السياسي، وبالرغم من فترات ذلك الضعف إلا أنها بقيت تحافظ على سلطتها الروحية السياسية الرمزية على جميع النشاطات السياسية للعالم الإسلامية، لذلك كانت الكيانات المختلفة تدين بالولاء للعاصمة بغداد بأشكال تتراوح بين التبعية السياسية الكاملة، والتبعية السياسية الشكلية، وفي كلتا الحالتين جرت التقاليد والأعراف السياسية أن ينال الحاكم مباركة الخليفة ببغداد حتى يضفي على حكمه الشرعية المطلوبة، ومن الطبيعي أن تنسحب هذه المكانة على ما أقامته الخلافة العباسية من صروح تحمل معطيات ودلائل رمزية لتلك المكانة ومن بينها باب النوبي وهو المدخل الرئيس لدار الخلافة ببغداد، فكانت تمارس بعض التقاليد والأعراف التي تعكس المكانة السياسية للخلافة العباسية، تحول الباب شيئاً فشيئاً إلى مؤسسة إدارية لها مهام واسعة في إدارة المدينة.

وضحت الدراسة اهتمام جلالة الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود قائد ومؤسس المملكة العربية السعودية، بالعملية التعليمية عامة، وفي منطقة الحجاز خاصة، فقد وجه جل عنايته واهتمامه للحجاز، وذلك من خلال تأسيس مديرية المعارف العمومية في مكة المكرمة.
كما تبين دور مديرية المعارف العمومية في النهوض بالمسيرة التعليمية في أرجاء المملكة العربية السعودية، وذلك من خلال إنشاء المدارس في مختلف المناطق، كما أنشئت معتمديات في كل منطقة من المناطق تابعة لها، لمتابعة سير العملية التعليمية فيها.

فرانسو جيزو ودوره السياسي والفكري في فرنسا 1787-1874
م.د بشرى دحام علي/ المديرية العامة لتربية صلاح الدين
الخلاصة:
أثرت الاصول التاريخية لعائلة فرانسو جيزو لانتمائه لعائلة بروتستانتية متزمتة على حياته الفكرية والعملية لاسيما بعد اعدام والده إلا إنه نجح في الوصول لمرحلة الابداع والتفوق والانفتاح الفكري للأديان والثقافات كافة من خلال كتاباته التي لازالت تدرس في أهم الجامعات، وتعد مرجع لأهم المؤرخين والقادة السياسيين، ولكن تفوقه هذا غلب عليه انتقاد الشارع الفرنسي لهُ بسبب نشاطه السياسي بعد دخوله ذلك الميدان ولاسيما بعد مشاركته في ثورة يوليو تموز 1830 التي جاءت بملكية يوليو وعلى رأسها الملك فيليب الأول والتي اصبح جيزو من أهم دعاتها ومناصريها بل وصار أداة لترسيخ حكمها والدفاع عنها حتى وان تعارضت تلك المصالح مع إرادة الشعب الفرنسي مما أدى لنبذه من قبل الشارع ووصل به المطاف أن أُجبر على تقديم استقالتهُ عام 1848 واعتزاله العمل السياسي للأبد ، لكن موهبته الفكرية استمرت معه لحين وفاته مما اثرى المكتبة التأريخية بمؤلفات كان لها تأثير كبير على مؤرخين العصر الحديث

يهدف البحث الى التعرف على (أثر انمـوذج Neale في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي وتنمية الاستيعاب القرائي لديهم) ولغرض تحقيق هذا الهدف وضع الباحث الفرضـيات الصفرية الاتية :
1- لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجمـوعة التجريبية الذين سيدرسون وفق انمـوذج ( Neale ) ومتوسط درجات طلاب المجمـوعة الضابطة الذين سيدرسون بالطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل البعدي .
2- لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجمـوعة التجريبية الذين سيدرسون وفق انمـوذج( (Neale ومتوسط درجات طلاب المجمـوعة الضابطة الذين سيدرسون بالطريقة الاعتيادية في اختبار الاستيعاب القرائي .

إن منظمات المجتمع المدني ضرورة حضارية تؤشر على تقدم الشعوب ونهضتها، وتعتني الدول بموضوعية تأسيسها ودعمها من خلال سن القوانين والانظمة والتشريعات التي تساعدها في بناء هيكلها الاداري. ولقد استطاعت خلال فترة زمنية قصيرة من لعب ادواراً مهمة واساسية شملت تقديم مساعدات لضحايا الحروب واعمال العنف. وفي بحثنا حاولنا تسليط الضوء على البرامج والانشطة التي استهدفت الهيئة التدريسية في ممثليات وزارة التربية للمناطق المنكوبة وما دورها في بناء القدرات التدريسية لمدارس النازحين في اربيل. واحتوى بحثنا على ثلاثة مباحث عرضنا في المبحث الاول الاطار النظري للبحث، اما في المبحث الثاني تناولنا بناء القدرات للهيئات التدريسية لمدارس النازحين ومنظمات المجتمع المدني، مقاربة تعريفية، واخيراً المبحث الثالث الاطار المنهجي وتحليل الاستبانة. وحصلنا على مجموعة من النتائج وقدمنا بعض المقترحات حول موضوع البحث.

لقد تميزت بائية الشريف الرضي في مدح الوزير سابور الذي قدم مع شرف الدولة الى بغداد سنة (376 هــ) بدلالات متعددة نسجها خيال الشاعر ولغته وأسلوبه على وفق الألفاظ والصور مما دعانا إلى دراسة المستوى الدلالي لهذه البائية بقراءة أسلوبية للكشف عن القيمة الفنية والموضوعية فيما يتعلق بغرض المديح .
كان نبوغ الشريف الرضي مبكراً ، فقد قال الشعر بعد ان جاوز العشر من سني عمره بقليل وحين بلغ الخامسة عشرة من عمره كانت جوانب قصر الخلافة في بغداد تردد مدحه للطائع لله إذ تعاظم قدر المدح في شعر الشريف الرضي حتى ليربو على ثلث ديوانه ، ثم يليه الرثاء والفخر والشكوى والنسيب وبقية الأغراض إذ تنوعت مدائحه لأسرته وللخلفاء العباسيين الذي يعدد لهم صفات المجد وعلو النسيب وأحكام الخلافة .

The present study was conducted to investigate the impact of multimodal discourse on Iraqi EFL learners' reading comprehension skill. To achieve the goal, a group including 40 Iraqi EFL learners participated in the free Reading Comprehension course based on their scores in a Placement Test. Selected participants were randomly assigned to control (N=20) and experimental (N=20) groups. Prior to the start of the course, both groups were given the pretest (reading comprehension test). The two groups received the same language instruction, but the experimental group was exposed to multimodal treatment (multimodal use of discourse, e.g. video and picture based on Halliday’s social semiotics approach) while the control one did not receive any multimodal treatment. Having accomplished the experiment, participants of the two groups completed two reading comprehension tasks as the posttest. Results of t-test indicate significant outperformance of the experimental group over the control one.