Diyala Journal of Human Research

يضم الادب العربي فنوناً كثيرة لكن في النهاية تكون هذه الفنون .....

جاء هذا البحث لتسليط الضوء على القصيدة النسوية في الشعر العراقي الحديث
وكيف استطاعت تمرير موقف الشواعر العراقيات من الحركة النسوية ومنهن الشاعرة بشرى البستاني في العتبات النصية وأهمها العنوان بوصفة عتبة مفتاحية مهمة، لتعبر عن رؤيتها الذاتية من تلك الحركة لكن بطريقة غير مباشرة ، تجعل القارئ يبحث عن السر الماكث خلف الجمل التي انتقتها الشاعرة عنواناً لمجموعتها أو نصها الشعري .

اعتنى كتاب رسائل الفضائل بموسيقى رسائلهم ؛ لأنها تعبر عن اهمية الموضوع وتبين مدى حرصهم الشديد على رونقها ، فهي الباب الذي يلج منه المتلقي الى النص، إذ انها توثيق لأحداث الحياة ومضامينها وصورة للواقع الاجتماعي، والثقافي والفكري فقد حاول الكتاب الخروج بها الى الأدبية لتعبر عن طبيعة أهل الاندلس المائلة الى البساطة والسير على نهج المشارقة مع الاحتفاظ بخصوصيتهم .

تناول البحث شخصية الشيخ محمد الجسر ونشأته الاجتماعية ودوره في مجلس الشيوخ اللبناني ۱۸۸۱ - ۱۹۲۷ ، وقد برزت مكانته الاجتماعية من خلال تسنمه وظائف رئيسة في الدولة مثل رئاسة مجلس الشيوخ . وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج منها بناء دولة تضم جميع اللبنانيين وقد استطاع الشيخ محمد الجسر أن يوازن بين مطالب الاهالي وعمل المفوضية السامية الفرنسية من خلال ادارته لمجلس الشيوخ وعمله المخلص الذي أدى إلى اندماج المسلمين في لبنان وانفتاحهم على المحيط العربي . وقف بحزم وقوة أمام الخلافات وأتصف بأنه رجل عملاق في إدارة جلسات مجلس الشيوخ ومشرع قدير حتى كانت الفترة التي قضاها في مجلس الشيوخ فترة غنية في التشريع لبلد حديث النشأة ، كان يدير الجلسات بشكل يومي ، وكانت تشريعاته ديمقراطية سليمة ، لذا يمكن القول إن الشيخ محمد الجسر هو من مؤسسي دولة لبنان الكبيرة وواضع الأسس القوية لدوائرها .

يقصد البحث الى معرفة أثر برنامج إرشادي بأسلوب تقليل الحساسية المنظم لخفض الضغط الاجتماعي المزمن لدى طلاب مرحلة الإعدادية ، وذلك من خلال اختبار الفرضيات الآتية:
1. لا يوجد فرق ذو مدلول إحصائي عند مستوى (٠,٠٥) بين رتب درجات المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج الإرشادي وبعده.
. لا يوجد فرق ذو مدلول إحصائي عند مستوى (٠,٠٥) بين رتب درجات المجموعة الضابطة في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس الضغط الاجتماعي المزمن.
. لا يوجد فرق ذو مدلول إحصائي عند مستوى (٠,٠٥) بين رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي.

جاء هذا البحث ليسلط الضوء على الرؤية العقدية للمجاز من الوجهة التي بحثها العلماء المسلمون، والكيفية التي نظر إليها البلاغيون والنقاد المعاصرون بين منكر لوجود المجاز في القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف، وبين مؤيد لوجوده وعده آلية من آليات الأسلوب التي يتحقق بوساطتها الإعجاز القرآني، عند استقراء المنجز النقدي لهم ومحاولة مناقشته.

يكتسب البحث الحالي أهمية لكونه يتناول مفهوم الذكاء الاجتماعي ، ويهدف إلى التعرف على أثر النمذجة في تنمية بعض مهارات الذكاء الاجتماعي لدى طالبات المرحلة الاعدادية من خلال التحقق من الفرضيات الآتية:
1 - لا توجد فروق ذات دلالة معنوية عند مستوى دلالة (٠.٠٥) بين رتب درجات المجموعة التجريبية قبل البرنامج وبعده.

تهدف هذه الدراسة الى بيان أثر عناصر المناخ في تربية الأغنام في محافظة ديالى وإعطاء صورة عن توزيعها الجغرافي، ، اذ تضمنت هذه الدراسة مبحثين، فضلاً عن الاستنتاجات تناول المبحث الأول أثر عناصر المناخ في تربية الاغنام، وقد تبين ان

بناء برنامج لتدريس مادة تحسين الأداء لطلبة كليات التربية الأساسية

تقويم مناهج أقسام التاريخ في كليات التربية على وفق معايير الجودة الشاملة

ابو شامة المقدسي (ت665هـ) دراسة تأريخية

لانتخابات البلدية التركية 1984-1994

من الحداثة الى ما بعدها: توجهات النقد الروائي العربي

الحيل الثقافية الهيمنة ... و الإمتاع قراءة مخالف لديوان ( تأريخ يتمزق في جسد امرأة )لأدونيس

معيار (شرف المعنى وصحتِهِ)قراءة في المنجز النقدي

تضخّم الـ (أنا) عند الجواهري من خلال تأثير أبي تمام والبحتري والمتنبي

التفكير المتوازي لدى الطلبة المتميزين

التوزيع الجغرافي للأنفاق البلاستيكية والمشاكل والمعوقات ضمن محافظة ديالى

التغيرات الحرارية واثرها على طول فترات التدفئة والتبريد في مدن محافظة دهوك دراسة في المناخ التطبيقي

التغيرات الحرارية واثرها على طول فترات التدفئة والتبريد في مدن محافظة دهوك دراسة في المناخ التطبيقي

لعزفيون ودورهم في استحداث الاحتفال بالمولد النبوي الشريف في بلاد المغرب العربي

يعد التعليم المتوسط احد المراحل الدراسية في سلم التعليم فهو حلقة الوصل بين التعليم الابتدائي والتعليم الاعدادي والذي يعد من الركائز الاساسية في سلم التعليم التي تسعى الامم الى تقويم وتطوير هذا النوع وارساء اسس المعرفة العلمية التي تسهم في بناء الحضارة الانسانية .

إنّ عُلماء العربيّة بَكّروا في التأليف في علوم اللغة على اختلاف صنوفها، خدمةً لكتاب الله الخالد، وكان الصّرفُ الذي يُعنى بدراسة بِنية الكلمة، وما يطرأ عليها من تغييرات، من أعجب ما ابتكره العرب من هذه الفنون، وتوصّلوا إلى نظريات لا تخلوا من الإبداع، كانت محطّ إعجاب المحدثين، غير انّهم اختلفوا معهم في كثيرٍ من المُعالجات، وإنْ اتّفقوا معهم على البناء الهيكلي الأساسي لهذا الفن.


ويسلّط هذا البحث الضوء على رؤية المُحدثين لبعض ما توصّل إليه القدماء من حركات وإعلالٍ واشتقاق، وما يتعلّق بالميزان الصرفيّ طلبًا للاختصار، إذ إنّ الغوص فيها كلّها حِملٌ يُثقِلُ كاهل هذا العمل

تناول البحث تأسيس شركة تجارية عاملة في اراضي الدولة العثمانية في عام 1581 , ضمن صلاحيات معينة وداخل رقعة جغرافية محددة من قبل التاج , يبين البحث جهود السفراء الاوائل في ترسيخ عمل الشركة الانكليزية في الشرق عام 1581 ومدى صلاحية السفير في تحديد الموانئ وتعيين القناصل التابعين للشركة , ونجاح عمل الشركة التجاري خلال المدة 1581-1588 على الرغم من المعوقات التي واجهتها خلال المدة المذكورة , وترسيخ مكانتها في اراضي الدولة العثمانية .

إذا كان الإيقاع مصطلحاً موسيقياً ترى آثاره على صعيد الصوت والتركيب والاعاريض والقافية في الشعر ، فإنّ الايقاع في فن القصة له شأن آخر. يتجسد في تقنية حكائية مخصوصة أو جملة أساليب إجرائية متعددة قد تتجسد كلها في النص أو بعض منها، تخلق إيحاء عند المروي له(القارئ) إن ثمة سرعة سردية قد تتناسب أو تختلف أو تتعارض بين زمن الحكاية وزمن القصة.

تُعدّ النصوصُ الأدبية للشعراء والأدباء في صدر الاسلام، مصدراً مهماً للمعنیین بالحضارة والتأريخ والأدب واللغة والشعر ونافذة تفتح لنا آفاق الاطلاع علی تفاصيل مجریات الاحداث التأريخية التي یقدسها المسلمون کحوادث البعثة النبویة الشریفة، فضلاً عن کونها مادة خصبة لتأصیل النتاجات المعاصرة في الشعر والنثر والنحو والبلاغة والبیان واللغة. وتأتي لامیة أبي طالب في طلیعة القصائد التي أرخت لإرهاصات المبعث النبوي الشریف، وفي طلیعة النصوص الأدبیة التي احتوت علی ثروة لغویة ثرّة. کلّ ذلك حدا بهذا البحث أن يأخذ علی عاتقه دراسة جوانب من الأبعاد الّلغویة لهذه القصیدة العصماء من خلال مراجعة المصادر الأدبیة ، واللغوية ، وتعّرف آراء زعماء الأدب العربي في اللامیة التي عدّوها الأنموذج الأمثل في الشعر العربي، مع دراسة أمثلة من الشواهد النحویة ، واللغویة ، والبلاغیة التي استشهد بها عدد من مصنّفي الأدب العربي في مصنفاتهم علی مدی عصور مختلفة.

هدفت الدراسة الحالية (استخدام تقنيات الاستشعار عن بعد في رسم الخريطة الجيومورفولوجية في منطقة دربندخان)، للكشف عن الوحدات الجيومورفولوجية وتمثيلها بخريطة جيومورفولوجية بإستخدام منهجي المظهر الارضي والكمي المتبع من قبل المعهد الهولندي I.T.C)) الذي يعتمد اساسا على تحليل المرئيات الفضائية في تصنيف الوحدات الجيومورفولوجية، وقد توصلت الدراسة الى وجود ثلاث وحدات جيومورفولوجية رئيسة هي: الوحدات البنيوية التي شغلت نسبة (31%)، والوحدات التعروية التي شغلت نسبة (57.1%) والوحدات الترسيبية وشغلت نسبة (11.13%) من مساحة منطقة الدراسة.

نسلط الضوء في هذا البحث على مقدمة المرزوقي في شرحه ديوانَ حماسة أبي تمام, هذه المقدمة المطولة والمتميزة في تاريخ النقد العربي بما ضمته من قضايا نقدية لها وزنها في الساحة النقدية العربية, ويبحث ايضاً في علاقة هذه المقدمة في شرحه أي بما احتواه المتن, وهل طبق المرزوقي هذه القضايا في شرحه للأبيات أو أنه اكتفى بطرحها في المقدمة؟

أتاح التحول الكبير في مسار اللون من واقعه التداولي إلى الواقع المجود ظهور نتاج غزير عكس اتجاهات تصميمية كثيرة كان قد وصل إلينا من فترات متفاوتة وأماكن مختلفة وكان محصلة غنية للبعد التطبيقي ذي الطابع الدلالي للون في الخط والزخرفة والذي جسد رغبة قوية ونزعة ذوقية عنيت بتزيين المنجزات المنقولة على اختلاف خاماتها, وأنواعها, وطرازها. اشتمل المبحث الاول على مشكلة البحث و أهمية البحث والحاجة إليه اذ تبرز أهمية البحث في كون, لم يحظ موضوع دلالة اللون في اللوحة الخطية الزخرفية بدراسة سابقة في حدود معرفة الباحث واطلاعه, ومَنْ تطرق من الباحثين والمؤلفين, إلى ذكر دلالة اللون, وعن أهداف البحث :- يتحقق هذا الهدف عن طريق التوصل الى: بناء التصاميم الدلالية للون من خلال توظيف الشكل والمضمون في المنجزات الخطية الزخرفية, وعلى حدود البحث: يتحدد البحث في ضمن المجالات الآتية :الحد الموضوعي / دلالات اللون في المنجزات الخطية والزخرفية .الحد المكاني / إيران .الحد الزماني / 981هـ - 1315هـ .واشتمل ايضا على تحديد المصطلحات . فيما اشتمل المبحث الثاني على محاور عدة وهي ( اللون, توظيف اللون دلالياً, الأسس الفنية وأثرها في التوظيف الدلالي للون, الدراسات السابقة ومناقشتها ). اما المبحث الثالث فتألف من (إجراءات البحث, مجتمع البحث عينة البحث, مصادر جمع المعلومات, طريقة البحث أداة البحث, الصدق ). واشتمل الفصل الرابع على (تحليل الأشكال المختارة, النتائج" أثبتت الدراسة بإنّ دلالة اللون منذ قرون مضت قد ارتبطت بمعانٍ ورموز استخدمت قوة تأثيرها الرمزي في الصلة ما بين السماء والأرض", الاستنتاجات" ثبوت سيادة اللونين الأزرق والذهبي في جميع العينات والتي كان أثرها الدلالي واضحاً في العمل الفني", التوصيات " تدريس دلالات اللون في المنجزات الخطية والزخرفية في المناهج, والمقررات التي يشكل الخط والزخرفة محورها, المقترحات" التوسع في دراسة دلالات اللون في المنجزات الخطية والزخرفية) .