Journal of Tikrit University for Humanities

يمثل الحدث عنصراً مهماً من عناصر القصة وأساس تكوينها فهو ( ( لازم فيها لأنها لا تقوم إلا به)) ( ۱) والحدث ( ( مجموعة وقائع منتظمة أو متناثرة في الزمان ، وتكتسب تلك الوقائع خصوصيتها وتميزها من خلال تواليها في الزمان على نحو معين)) ( ٢) وتوالي الوقائع وترتيبها على وفق نظام معين مسؤولية الراوي الذي يقوم بمهمة رواية الحدث ، وكيفية ترتيب الوقائع التي تشكل مهمة ، الحدث ترتيباً متتالياً متوازياً أو متداخلاً ، أي في عرضه خاضعاً لتسلسل صاعد ، أو متقطع أو متراجع ، فأي حدث فني يخضع لنظام ترتيب معين)). ( ۳)
زمني
إن العناية بالأنساق البنائية للأحداث وكيفية انتظامها انبثقت مع جهود التي قام بها الشكلانيون الروس في تميزهم بين المتن الحكائي والمبنى الحكائي والقضايا المتعلقة بالأعمال
الأدبية بشكل عام.
وقد كشفت دراساتهم عن وجود أنساق بنائية عديدة أهمها التتابع والتضمين والنضد
والتوازي والدائري ونسق الخلط. ( 4) أما الأنساق التي اعتمدها حميد في تشكيلات أحداثه القصصية

إن الحمد الله ، نحمده ونستعينه ونستهديه ، ونشي عليه بما هو أهله ، فهو أهل الحمد والمجد ونصلي والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين ، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه ومن تبع هديه بإحسان إلى يوم الدين ورضي الله تبارك وتعالى عن أصحاب رسول الله ( صلى الله عليه وسلم الذين اختارهم الله تعالى لحمل أمانة التبليغ بعد رسول الله ( صلى الله عليه وسلم فوهبوا حياتهم لنشر الإسلام ورفع رايته فاستحقوا من الله تعالى الرضوان ، ومن الرسول ( صلى الله عليه وسلم المحبة والرحمة ، ومن الأمة كلها الثناء والتقدير. قال الله تعالى: ( ( مُحَمَّدٌ رَسُولُ اللَّهِ وَالَّذِينَ مَعَهُ أَشِدَاء عَلَى الَّه حماه به ترامد كما سجد بنونَ فَضْلًا مِنَ اللهِ وَي ضَوَانَا سِيمَاهُمْ فِي وُجُود من أي وذلك ملهم في التوراة ولُهُمْ فِي الإِنجِيلِ كَرَبَعٍ أَخْرَجَ شَعَاهُ فَإنه فَاسْتَغلُظَ فَاسْتَوَى عَلَى سويه يعجب النهاع الوفيا من الكفار وَعَدَ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ مِنْهُم مَغْفِرَةٌ وَأَجْراً عَظِيما))

إن موضوع الصورة البصرية من الموضوعات المثيرة في النصوص الشعرية وقد كانت القصائد على الدوام معتمدة عليها في رسم لوحتها الفنية فالبحث يقوم على التحليل في هذا الموضوع أساساً ، و هنا مكمن الأهمية في الموضوع كونه يعالج مسالة فنية تدخل في صميم النطاق الفني للنص ومرتبط مع الرؤية الشاعرية وطرق نتاج الصورة ودور الخيال في بنائها ، فضلا عن التنوع في هذه اللوحات النصية ، وقد اخترت الموضوع كونه موضوعاً بكراً لم ينطلق فيه حسب علمي إلا بعض الدارسين وبصورة جزئية وخاصة باللغات المحلية لأبناء المدينة من تركمانية وكردية ، أما الدراسات العربية فإنها قليلة ولم تمس الموضوع مساً مباشراً وإنما طاقت حوله ، ومن جهة ثانية كان التركيز على الشعراء المعاصرين بقصائدهم النثرية أو أشعارهم الحرة وعدد من شعراء السابقين أي أن المسافة الزمنية لإنتاج النصوص تمتد بين ( ١٩٦٠. ( ۲۰۰۸) وهي مسافة زمنية كافية لتوضح لنا تطور مسرح الصورة البصرية في أشعار الشعراء فضلا عن التمايزات ونقاط التلاقي في هذه الرؤى. ومن الصعوبات التي واجهت الباحث قضية المصادر في هذه المسألة

الحمد لله رافع المؤمنين ، وخافض الكافرين ، وناصب أحبابه في عليين ، وجازم أعدائه بعدله في سجيل والصلاة والسلام على أفضل الانبياء والمرسلين محمد بن عبد الله صلي الله عليه وسلم تسليماً كثيراً الى يوم اللقاء والدين وبعد: فقد حضي موضوع الحال باهتمام كبير لدى علماء النحو ، إذ تناولوه بالبحث والدراسة ، ووقفوا على مسائله ، وأوضحوا ما يجوز منها وما لا يجوز واختلفت مذاهبهم في ذلك. ويعد الحال من ألابواب النحوية المهمة ، لذلك قمت ببحث بعض الجوانب فيه وشعرت بأهميته واتساعه فاستعنت بالله وتوكلت عليه ، وبدأت أبحث فيه ، متبعاً المنهج الوصفي في تناول مسائله وتوضيحها. وبدأت البحث بتوطئة تناولت فيها معنى الحال لغة واصطلاحاً. وقسمته على أربعة مباحث تحدثت في المبحث الاول عن تعريفه وتنكيره وفصلت الحديث عن أنواع الحال التي وردت بلفظ المعرفة ، وسجلت رد العلماء على من أعرب الضمير حالاً. ثم انتقلت إلى المبحث الثاني ، وخصصته للحديث عن نوع المصدر حالاً وتكلمت عن مذاهب العلماء في المصدر المنكر الواقع حالاً من حيث القياس والسماع ،

تسعى هذه الدراسة إلى رصد ملامح صورة البطل الهامشي في قصص القاص الأردني زياد أبو لبن عبر مجموعتيه القصصيتين" هذيان ميت وأبي والشيخ ، وصولاً إلى تشكيل صورة للبطل الهامشي الذي يضطلع عند زياد أبو لبن بدور المجسّد لكل الفئات المسحوقة والمؤتمن على نقل آلامها وأحلامها ومعاناتها وانكساراتها في مشهد يتهمه زياد أبو لبن بالكثير من الخطيئة والتدنيس والاستلاب ويتصف البطل الهامشي عنده بملامح جامعة مميزة له وهي مهجّر من وطنه ويعيش في المخيم ، ويخوض صراعاً مع السلطة ومع المجتمع ، وفقير ومحروم ، ومحب لأسرته ، وحالم. ومثقل بالذكريات ، ومتعلم ومثقف ، وسلبي ، وعنده مشكلة جسدية ، ويتعاطى الفعل العجائبي ،
ويُواجه بالخيانة.
وقد خلصت الدراسة إلى أنّ هذه الملامح لبطل زياد أبو لبن هي من تقوم بدور الفاضليعلنلق شيحةكقين الشرائح

تعد منارة الحدباء من المعالم العربية الإسلامية والمتميزة بتصاميم معمارية فريدة منطبقة عليها الأعمال الفنية التشكيلية والمؤثرة في العمارة الإسلامية. وهذا الشاخص المعماري يصارع الزمن نتيجة تأثيرات بيئية ومناخية منذ قرون طويلة. من هنا تبرز مشكلة البحث في التهرؤ والتأكل التي تعيشه المنارة على المستويات المعمارية والنفسية والاجتماعية لأنها تعرضت لعوامل الزمن والإهمال. إن فكرة المرونة لمنارة الحدباء على المستوى الذري جعل قطع الطابوق تشكل دقائق الوسط المرن ووحداته البنائية والمادة الرابطة التي يمثلها الجص. وتوفر له قوى جزئية فضلا عن أساليب تداخل الطابوق الذي يؤدي إلى وجود تراكيب هيكلية موضوعية تؤدي إلى تكوين تراكيب هيكلية ممتدة. وبذلك توفرت التراكيب الشبكية في المنارة. إن منارة الحدباء مصممة على أسس فيزيائية وهندسية قبل صياغة قوانيين الاستاتيك
والديناميك) ونظرية المجاميع.
أسباب تآكل المنارة: أ. عامل الزمن ( أو) عمر الوحدة الوظيفية).
ب المتغيرات الطبيعية لمدينة الموصل القديمة والمقامة على تربة مسطحة تغطي صخورا

الحمد لله حق حمده.... والصلاة والسلام على من لا نبي من بعده... فإن للنقود دوراً مهماً في تأريخ الخلافة العربية الإسلامية فهي ضرورية غاية الضرورة ، فلا تصلح المعيشة إلا بالمال ، والمال يعني كل نقد معلوم متعارف عليه يتداوله الناس ، فلولا وجود هذه الأموال لصعب العيش وتعذر وضع أقيام الأشياء والسلع وأثمانها وبخاصة المعروض منها في الأسواق ، وكذلك لتعذر إجراء العمليات التجارية التي تقوم على المبادلة ، ولأصبح من الصعب تطبيق بعض حدود الشرع المتعلقة بالزكاة والنكاح الصداق مثلاً. فهي أداة لا يمكن الاستغناء عنها في أية دولة أو حضارة في العالم ، لذلك فإن النقد العربي قبل الإسلام وبعده كان قائماً على أساس النقدين المعروفين وهما الدرهم والدينار ، وعلى أساسهما تم تثبيت كثير من النصوص والواجبات الشرعية ، حيث أقر الرسول الكريم. صلى الله عليه وسلم. الدرهم والدينار على ما كانا عليه قبل الإسلام وتبعه في هذا الاهتمام من بعده صحابته الكرام. رضي الله عنهم. وخلفاء بني أمية. رحمهم الله. وبعض من ولاتهم البارزين. إلا أن الحدث المهم الذي نحن بصدده وما قام به الخليفة الأموي عبد الملك بن مروان ( ٦٥-٨٦هـ). رحمه الله. من تعريب للعملة المتداولة آنذاك الرومية والساسانية حيث حلياً للسمك فضي السحيم النايله
٧٤١-٧٦ اللتين تمنا بالطابع

تكمن أهمية البحث في استخدام طريقة التعيينات أو الواجبات والتي تعتبر من بين بعض الطرق أو الأساليب التدريسية والتي تتلائم مع تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة ضمن الخبرات التنظيمية المتوفرة لبيئة التعلم ولغرض تطور قنوات استقلالية المتعلم وتحقيق اكتساب التعلم الفعال. أما مشكلة البحث فقد تحددت بالتساؤلات التالية:. هل أن طريقة التعيينات تتلائم مع إمكانيات الطلبة الذاتية وتفي بتحقيق متطلبات بعض المهارات الأساسية بكرة السلة ؟. هل من الممكن الحصول على نتائج تعلم أفضل لدى طلبة المرحلة الأولى في مادة كرة
السلة باستخدام طريقة التعيينات

تعددت وتعالت الأصوات التي ترى ان للتعامل بالمشتقت المالية دور كبير في حدوث الازمة المالية العالمية واستمراريتها وبالتالي فان ما يذكر من عوامل اخرى فانما هي مكملة أو بالتبعية كغياب الرقابة وضعف الشفافية وغيرها من العوامل التي لا يمكن اغفال دورها في حدوث الازمة المالية وان كان بدرجات متفاوتة أو نسبية. والسؤال هو كيف ستنتهي الازمة ؟ وهل ان السعي نحو قيام نظام مالي يتسم بالاستقرار كما جاء باتفاق زعماء دول الاتحاد الاوربي في ۲۰۰٩/٧/٨ بقمتهم في لاكويلا بايطاليا مع دول الاقتصادات الناشئة ، هل هو حقيقة ام هو مزاعم ومجرد اجراءات ترقيعية وكما يحصل عند اجراء التعديلات على بعض المعايير بدعوى مزيد من الافصاح والشفافية والتوازن المشكوك في اهدافها وضعف أو انعدام اثارها ان الاستمرار بالاتجاه الذي يتجاهل القيم والقواسم المشتركة والاخلاقيات المهنية المقبولة والمتعارف عليها يؤدي إلى كثير من التداعيات والانهيارات ، وبالتالي فان التوحيد

عندما بدأت أحداث الحادي عشر من أيلول/ سبتمبر ۲۰۰۱ ، تدافع المدراء التنفيذيون والصحفيون في شبكات التلفزة في الولايات المتحدة الأمريكية لإيجاد خبراء في السياسة يمكنهم الإجابة عن سؤالين مهمين وهما: أكبر رموز القوة الاقتصادية والعسكرية الأمريكية. مركز التجارة اثنان لماذا هوجم من العالمي والبنتاغون ؟ ومن هو المسؤول الأول عن تدبير وتنسيق هذه الأعمال ؟ ومن أجل تزويد ملايين القراء والمستمعين والمشاهدين بالأجوبة عن هذه الأسئلة وغيرها سارع الصحفيون إلى التفتيش في فهارس عناوينهم لإيجاد خبراء السياسة في العشرات من مؤسسات الفكر والرأي الأمريكية. وسرعان ما أعطى تفتيشهم المحموم هذا نتيجة والحقيقة إن خبراء السياسة في بعض مؤسسات الفكر والرأي الأمريكية الرئيسة المعنية بالسياسة الخارجية كانوا قد بدءوا في الظهور على شاشات شبكات التلفزة الكبرى لإبداء قبل بدء استيعاب الناس للصدمة الأولية لإخبار الحدث. وقد استمر تزايد ظهور
أرائهم

اشتمل البحث على خمسة فصول حيث تضمن الفصل الأول على مقدمة البحث والتعريف به وأهميته ومشكلة البحث التي تمثلت في انه لازال المعلم محور العملية التربوية فهو مسئول عن جميع مراحل التدريس الثلاث فيما تمثل دور التلميذ في تلقى المعلومات منه دونما مشاركة فعلية لتطوير قدراته عليه لاحظ الباحثان إن الأسلوب التقليدي لمدرس المادة في إدارة الدرس هو المستخدم في المدارس الثانوية والمتوسطة والإعدادية وهو ذو تأثير قليل الفعالية في تعلم بعض المهارات الأساسية للألعاب الرياضية المختلفة ، مما دفع الباحثان إلى استخدام احد أساليب التدريس ( لموستن) في تدريس التربية الرياضية ممثلاً بالأسلوب التبادلي لإيجاد الحلول الملائمة لهذه المشكلة. وتمثلت أهداف البحث في الكشف عن اثر الأسلوب التبادلي في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة ، والتعرف على أي الأسلوبين التقليدي لمدرس المادة أو الأسلوب التبادلي له الأثر الأكبر في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة