Journal of The Iraqi University

الملخص:
الضيافة خلق عظيم حث عليه الإسلام، وهو من أخلاق العرب الاصيلة، وقد كان العرب قديماً يشعلون النار في الليل ليهتدي إليها من ضلّ سبيله في الصحراء، فيحسنون إليه ويكرمونه ويرشدونه ، وقد أخترت هذا الموضوع كونه خلقاً حثت عليه الشريعة الاسلامية في القران الكريم والسنة النبوية المطهرة وكذلك هو من أخلاق العرب قديماً ولازال ، وسأبين اهمية وآدابه وذلك من أجل تهذيبه في النفوس؛ لأننا نرى انه اصبح طرف بين الافراط والتفريط، بين من ضيعه وبين من غالى فيه فنرى البذخ في وضع الطعام، خاصة عند العشائر العربية بقصد التباهي والمفاخرة بين هذه العشائر، فالشريعة الاسلامية وسطا في بيان العبادات والاحكام والعادات فهذبت كثيرا من أخلاق العرب وغيرهم، وقد خلص البحث الى مجموعة من النتائج:
1-ان الضيافة خلق اصيل عند العرب قبل الاسلام وجاء الاسلام فأكد عليه.
2-الضيافة ذكرت في القران بثلاثة مواضع ومدح الله علي الانبياء لاتصافهم بهذا الخلق الكريم.
3- ذم الله من امتنع عن الضيافة، وجعل للمضيف اجرا عظيما، بل وصفه الصادق المصدوق بانه كامل الايمان.
4-وضع الاسلام آدابا للضيف والمضيف فعلى الناس مراعاتها والالتزام بها.

الملخص
يرمي هذا البحث إلى دراسة الجذر (حقب) في القرآن الكريم الذي لم يرد منه غير كلمتين هما: (حقباً، وأحقاباً) ومحاولة تتبع ما قاله اللغويون والمفسرون وغيرهما في مدلول هاتين الكلمتين، وقد قسم البحث على مقدمة وثلاثة مباحث وخاتمة.

ملخص البحث
القرآن هو المرجع الرئيسي للأمة، وهو الدستور الخالد لها، أوجب الله تعالى الرجوع إليه، وإلى رسوله الكريم سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم، وأوجب على المكلف الرجوع إلى أهل الذكر عند الاختلاف، وأهل الذكر والاجتهاد من هذه الأمة لم يكونوا يفتون بناء على الأهواء والرغبات النفسية، بل كان مبنى فتواهم على ما رسمه الله تعالى لهم في التشريع وفي نصب الأدلة الشرعية فقد نظم القرآن الكريم مسألة الاجتهاد ورتبها بإعطاء الخطوط العريضة.وقد أحببت أن أستقصي ما ذكره القرآن من الأدلة والقواعد التي ينبغي للمجتهد أن يرجع إليها ويستند، فاستعنت بالله تعالى وبذلت جهدي قدر المستطاع في توضيح ذلك، وأسأل الله تعالى الإخلاص والقبول.

ملخص
اهمية هذه الدراسة تكمن في اكتساب المعارف المتّصلة بالعملية النقدية ودورها في اصدار الحكم على الراوي بالقبول والاحتجاج أو الترك . وتعالج الوهم الذي يحصل عند بعض طلاب العلم والدارسين عند الحكم على الاحاديث . واتبعت المنهج الاستقرائي في جمع نماذج من الاضافات الوصفية للصدوق والتي بلغت (42) وصفاً ، وقسمت البحث الى : تمهيد وستة مباحث وخاتمة بأهم النتائج .

الملخّص:
يعدّ موضوع البحث (ازدراء التخصصات الشرعية) من أهمّ المشاكل التي تواجه الدارسين والمدرسين لهذه العلوم، ومن المنغصات التي باتت لا يسكت عنها، ولم يعد اختلاف التخصصات أمراً طبيعياً، بل صار البعض يعيب على البعض الآخر تخصصه! فبينما أشارت بعض المقالات على المواقع الالكترونية إلى أن التداخل بين العلوم والتخصصات مجال للإبداع والتميز والابتكار ، أشار البعض إلى مشكلة التقليل من أهمية التخصصات الشرعية كمشكلة، فالبحث هنا يدرس مشكلة متفشية في الأوساط الجامعية العراقية وحتى أفراد المجتمع

ملخص البحث
الحمد لله رب العالمين ان هذا البحث يتناول بين طياته حياة عالم ومفسر وفقيه الا وهو الامام محمد ابو زهرة وهو من العلماء المعاصرين في القرن المنصرم ، كما وتناول البحث الترجيحات الفقهية لهذا الامام الجليل في مسائل مختارة من الحج وهي حكم الاحرام بالحج قبل اشهره ، حكم حج المرأة بغير محرم او زوج ، من خلال كتابه زهرة التفاسير ، كما وبينت المذاهب الاسلامية التي ادلت بدلوها في هذه المسائل مع الادلة .

ملخص
تناول بحثنا الموسوم بـ (مساواة الأبناء الشرعيين بغير الشرعيين في الحقوق من منظور الشريعة الإسلامية) قضية جدلية في عصرنا الحديث بعد أن تكثرت صور وجود الأبناء من غير العلاقات الشرعية مِمَّا سبَّبَ مشكلة لدى الشارع وبخاصة مع انتشار وسائل التواصل الاجتماعي واختلاط المفاهيم والتباسها، وقد تمَّ بحثُ قيمة تصرفات المرأة في الإسلام وطبيعة علاقتها في نظام الزواج، وما يجوز وما يمتنع حتى لا تقع فريسة المصطلحات المُموَّهة التي يُراد مِنَّا قبولُهَا من الغرب ومؤتمراتهم ومخرجات منظماتهم الأمميَّة التي بات الكثير في المنطقة يتلقفونها بوصفها دستورًا لهم واجب الاتباع؛ ليناؤوا عن مبادئ الإسلام وقيمه وأعرافه وتقاليده.

ملخص البحث:
انتشرت كالنار في الهشيم الكثير من المسمّيات والتوجّهات العقدية والنعوت الدخيلة على ديننا بين المسلمين، حيث يُتداول بمفرداتها في الكثير من وسائل الإعلام والتواصل الاجتماعي، والمؤلفات العلمية، وغيرها، عبارات مدمّرة للنسيج العقدي والفكري والاجتماعي لأمتنا، فنسمع أحياناً بأن هذا سلفي وذاك صوفي وآخر أخواني ... فلا بدّ من الإدراك أن الاختلاف لا يمسّ أصول الدين ولا يقدح في قواعد الإيمان ، فالنعوت كثيرة والإسلام واحد لا يتجزّأ، شغلونا في التناحر مع بعضنا، فضحكوا علينا ونحن ضائعون، تواثبوا علينا من كل فجٍّ وصوبٍ لتنفيذ أجنداتهم ودسائسهم، ثم ينعتوننا بنعت واحد وهو الإرهاب، كل هذا بسبب ابتعادنا عن مراد الله تعالى ، فمن الحكمة والفطانة والكياسة الحذر من أعداء الله ورسوله.

الملخص:
يهدف هذا البحث إلى رصد المكونات الشعرية، والقضايا الموضوعية والفنية في شعر ربيعة الرقي، إذ قد تتعدد الموضوعات، ولذلك حاولنا الوقوف على موضوعات الشعر التي تتحدث في الغزل والمديح والهجاء، وموضوعات أخرى، وكذلك رصد القضايا الفنية في شعره من اللغة الشعرية، وموسيقى الشعر، ولهذا فإن التنوع الموجود في شعره، واستعماله المحسنات البديعية التي تضفي على الشعر موسيقى محببة للنفس، هذا إلى جانب الموسيقى الداخلية والخارجية التي جاءت في شعره، وجعلت منه شعراً عذباً رقيقاً تميل إليه النفس، وتأنس به.

ملخص البحث :
يهدف البحث لتتبع الجهد الصرفي ليونس بن حبيب المتمثل بآرائه هو وآراء من نقل عنهم ، ويونس أحد أعلام البصرة في وقته والذين أسهموا في بناء علمي النحو والصرف ، وفي بناء كتاب سيبويه، ؛ فمكانته العلمية عالية وحلقته قبلة طلاب العلم والمعرفة. والتاريخ لم يعطه حقه إذا ما قورن بغزارة علمه وثقافته اللغوية والنحوية التي تتضح من تصانيفه التي لم يصل إلينا أكثرها . ويحاول هذا البحث أن يجمع جانبا من جهده وآرائه الصرفية المبثوثة في أمات كتب اللغة والنحو وعلوم القرآن.واقتضت طبيعة البحث تقسيمه على مباحث عدة، مسبوقة بمقدمة وتمهيد ومتلوة بنتائج البحث وفهرس المصادر، أما المباحث كان الأول يبحث: الميزان الصرفي، والثاني: أبنية الأسماء والمصادر والمشتقات ، والثالث: الاشتقاق ، والرابع : الافراد والتثنية والجمع ، والخامس : أحكام تخص الأفعال ، والسادس: الإعلال والإبدال ، والسابع كان في: مسائل متفرقة

المستخلص:
سنحاول في هذا البحث ان نسلط الضوء على الملامح الدلالية المتفشية في قصيدة النثر العراقية من خلال الآثار الشعرية للأديب رحيم الغرباوي، ومن هذا الـمُنطلق اتضح السؤال الذي شغل ذهن البحث، وهو: تجليات السمات الدلالية في قصيدة النثر العراقية الحديثة ؛ وبناء على ما سبق، تتضح فرضيَّة البحث القائلة بأنَّ لهذه الخصائص تمظهرات بلاغيَّة تُوسَّع مِن دائرة الدلالات ، وتنمي ثراء اللغة.الأديب الدكتور رحيم الغرباوي هو أحد أدباء محافظة واسط التي تقع وسط العراق وأكاديميها، فقد حَقَّقَ منجزات أدبية على مستوى النقد، والشعر، وله تأريخ في التدريس الثانوي، والأكاديمي فضلا عن نتاجاته الأدبية المتعددة.

الملخص :
فكرةُ البحث تتلخصُ ببيان الآيات القرآنية التي تشير إلى نزول القرآن الكريم أو إنزالها ، أو تنزيله عربيًّا ، وعرض لأثر القرآن في الدراسات النحوية في مرحلة نشأة النحو ، مبينة الأسباب التي دعت إلى ولادته ، وضرب الأمثلة لآيات قرآنية تتضمن قواعد نحوية مختارة بعد بيان مفهوم المفردات أو المصطلحات : (القواعد ،والنحو ، والنص ).وبحثي هذا أمثلة تطبيقية لقواعد نحوية في آيات من القرآن الكريم ( أمثلة مختارة ) تناولت ثلاثة موضوعات نحوية ، وقد اخترت من الموضوعات النحوية ما يأتي :
1- الفعل اللازم المتعدي .
2- الأمثلة الخمسة أو ما تسمى بـ ( الأفعال الخمسة ).
3- ما يخالف القاعدة النحوية في نصوص قرآنية في موضوع العدد ومعدوده ، بين الجمع بنوعيه من جموع التكسير (القلة والكثرة) .
ويمكنني القول : إنّ الشواهد القرآنية في القواعد العربية هي أرقى الشواهد بعد الشواهد الشعرية ، وهذه موجودة في كتب النحو ، مثل شروح الألفية لابن مالك ، نحو : شرح ابن عقيل ، وللشواهد أهمية كبرى في النحو ، فهي موضوع استنباط القواعد وهي حجة النحوي في إثبات صحة القواعد النحوية وتقديرها.والشواهد توزعت بحسب أهميتها وكميتها وكما يأتي :
1- الشعر الجاهلي ، والإسلامي
2- الشواهد القرآنية
3- شواهد الحديث النبوي الشريف
وفي ضوء ما تقدم جاءت خطة هذا البحث في مبحثين ، الأول بعنوان : عربية القرآن الكريم ، ويتضمن مطلبين ، الأول منهما : آيات عربية القران الكريم ، والمطلب الثاني : أثر القران الكريم في الدراسة النحوية ، أما المبحث الثاني فعنوانه : قواعد النحو العربي في ضوء النص القرآني ، ويتضمن مطلبين أيضًا ، أولهما : مفهوم القواعد ، والنحو ، والنص ، والمطلب الثاني : قواعد نحوية في نصوص قرآنية ويتضمن ثلاثة موضوعات نحوية . وينتهي البحث بخاتمة لأبرز النتائج التي توصل إليها البحث

لاحظت ان المدارس اللسانية في اوربا اخذت الطابع البنيوي الشكلي في دراسة اللغة العربية وكيف انتقلت عدوى اللسانيات(الدرس اللساني) الى امريكا وان لم يكن هناك اتصال مباشر فالدرس اللساني الامريكي اخذ طابعا بنيويا شكليا في دراسة الجملة غير ان (بلو مفيلد) اخذ الجانب الشكلي او الدراسة الشكلية للجملة وهذا ما دفع (تشومكسي) وهو لساني صاحب النظرية التوليدية التحويلية مما دفعه الى القيام بالثورة على اللسانيات الوصفية الشكلية (البنيوية الشكلية)فرأينا كيف نطر(بلو مفيلد)بشكل عام واقصى ما يصل اليه (بلو مفيلد)للشكل الخارجي للجملة ان هذا فعل وهذا اسم وهذا اداة تعريف...الخ لكن اين هو المعنى والدلالة نراه متبعد عند (بلو مفيلد)حيث دعى الى دراسة الجانب الخارجي للجملة واستبعد المعنى فهو ركز على دراسة المثير والاستجابة ماذا تلاحظ وماذا يثير فيك؟ولا تستطيع ان تفهم ما كان موجودا في الذهن وهذا الذي دفع تشومسكي الى القيام بثورة مضادة في الفكر وقال انه يجب ان نسلط الضوء على الجانب الدلالي للجملة اي المعنى وقد سبق بدراسات استسقى مفهوم نظريته التوليدية منها ومن ضمن من ركز على هذا الجانب في اللغة اللغة العربية عند العرب, وهذا ما ستلاحظه من خلال دراسة بعض الملامح للبنية العميقة والسطحية عند تشومسكي وتطبيقاتها في اللغة العربية لقد وجد تشومسكي أن للظواهر التركيبية مستوى عميقاً خاصاً بها مستقلاً عن المستويات الصرفية والفونولوجية يعمد إلى تقديم التفسير الدلالي للجمل، ومستوى سطحياً يقدم التفسير الصوري لها، وقد نجم عن تمييزه بين هذين المستويين إدخال المكون الدلالي في عملية التحليل اللساني. (ميشال, 1985, 112). لذلك قسم تشومسكي الكلام الإنساني على قسمين هما:
1- اللغة المنطوقة بالفعل وسماه البنية السطحية للكلام.
2- العمليات العقلية التي تجري داخل الإنسان لحظة التكلم، وسماه البنية العميقة للكلام.
وهي جزء من" قواعد النحو التوليدية والتحويلية التي ترى للغة مستويين، أو بنيتين من التراكيب : البنية العميقة ، والبنية السطحية (سامي عياد وزكي حسان, 1997, 34).والبنية العميقة هي " التي تُعبر عن الفكر ، وهو المعنى الكامن في نفس المتكلم (عاطف فاضل, د.ت, 899). وتعدّ البنية العميقة محتوى الذهن، وأساسه المجرد لمعنى معين فيه ، يرتبط هذا الأساس بتركيب أصولي جملي ، ويُمثل هذا التركيب لذلك المعنى المعين رمزا وتجسيدا له ، كما تعد هذه البنية النواة التي لا بدّ من توافرها لفهم الجملة ، وتحديد معناها ، ودلالتها وإن كانت غير ظاهرة فيها. (شكيري محمد, 2005, 38).أما البنية السطحية فهي: " التركيب النحوي للجملة المنطوقة المسموعة ، أو المكتوبة المقروء.(سامي حمنا, 1997, 34). فنعوم تشومسكي يركز في الاعتماد على مستويين في دراسته للغة، فهو يُميّز بين البنية الظاهرة التي تنتج من خلال تتابع الكلمات المنطوقة، وبين البنية الذهنية العميقة وقواعدها التي أوجدت ذلك التتابع في الكلمات، والتي يمكن تحويلها إلى جُمل تمثل اللغة. (مشيال زكريا, 163).فمصدر اللغة العقل؛ وهذا ما جعل لها عوامل تكمن فيها ليست سطحية، فللغة شكل خارجي وآخر داخلي (عضوي) والشكل الداخلي يعدّ هو الأهم؛ لأنّه الأساس في كل شيء ، وهو البنية العميقة لما يحدث على السطح ،وهذه مزية جعلت اللغة نظاما عضويا كل جزء فيها يؤدي وظيفته وفقًا للعمليات التوليدية العميقة.(ميشال زكريا, 149). وهذا ما يعطي للغة طابع النسق الصحيح، فأصول اللغة لا تكون إلا في إطار النظرية التوليدية التحويلية الرابطة بين الأصوات والمعاني فالبنية العميقة تمثل المعنى، والبنية السطحية تمثل اللفظ.(ميشال زكريا, 212). فالمعنى يترتب في ذهن المتكلم ، ولا يجوز أن تخلو الألفاظ من المعنى.
بعض ملامح البنيتين العميقة والسطحية في كتاب الأصول في النحو"
إن أراد مختص أن يبحث في جذور الدرس اللساني الحديث فلا ريب من أنه سوف يجد له جذوراً متأصلة في الدرس اللغوي العربي القديم، فلا أظن أن هناك لسانياً حديثاً غربيا كان أو غيره قد درس في اللسانيات الحديثة وتعمق في دراستها إلا وقد اطلع على الدرس اللغوي العربي القديم، وخير مثال لذلك الوصفي دي سوسير، وكذلك تشومسكي ،وغيرهم فلم يكن النحاة العرب على مسافة بعيدة من الدراسات اللسانية الحديثة ومنها افتراض بنيتين للنص الواحد إحداهن سطحية والاخرى عميقة، فقد تحدثوا عنها في مؤلفاتهم وإن لم يكن المصطلح نفسه ، إلا أنهم أشاروا إليها بمصطلحات أخرى كالأصل، والتقدير، والمعنى والتأويل، وقياســه كــذا ... إلخ، فنراهم كثيرًا ما يذهبون في تفسيراتهم وتعليلاتهم إلى التقدير والتأويل، لذلك فالقول بمعرفتهم للبنية العميقة قول لا يراوده الشك، فإنها - البنية العميقة كانت حاضرة في درسهم النحوي فقد استغل مفهوم (البنية العميقة في التفريق بين معاني العبارات التي يكون ظاهرها مُلبسا فكان مفهوم البنية العميقة هذا هو الذي يؤدي إلى إزالة هذا اللبس، أو الغموض الذي يوجد في العبارات أو الجمل ذات المعاني المتعددة. (حسام احمد, 2007, 23).وعلى الرغم من اختلاف المصطلح الوارد عند النحاة العرب القدماء عن مصطلح التحويليين المحدثين فالمعنى واحد، فهذا إمـام النحاة العرب سيبويه قد استعمل مصطلحات أخرى تشير إلى هذا المفهوم. (جابر عبد الامير,2002, 47). فنجده في باب التعجب يقول : " هذا باب ما يعمل عمل الفعل ، ولم يجر مجرى الفعل ، ولم يتمكن تمكنه وذلك قولك : مــا أحسن عبد الله ، زعم الخليل أنه بمنزلة قولك: شيء أحسن عبد الله، ودخله معنى التعجب وهذا تمثيل ولم يتكلم به)).(سيبويه, 1999, 1/72). وما قول سيبويه : (شيء أحسن عبد الله ) إلا دليل على علمه بوجود بنيـة عميقة للنصوص، وقد ظهر عنده في هذا المثال من خلال التقدير خلال لصيغة التعجب، وإن كان هو واصفاً لما زعمه الخليل، ولكن ذلك دليل على موافقته له . ويمكن معرفة البنيتين السطحية والعميقة من موضوعات متعددة منها:

الملخص :
تعد عملية استقراء عتبات الخطاب مجسةً رئيسة في الولوج إلى النص بِعَدِّها استنطاقات قرائية أُستُدْعِيت لتنهض بمهمة التصوير والتكثيف معًا ؛ لذا تلج في النص كمكون أساس يعمل على توليد عناصر دلالية ووظائف مهمة تستقطب وجهة الدال ، ولا تندُّ عن وظيفة التحاور مع عناصر النص مما يجعلها تنفتح بعضها على بعض ، وهذا ما تشيد بنيتها على الضخ الدلالي الذي يحيل إلى فاعلية ترنيمة العتبات سمعيًا وبصريًا ، ويرتهن هذا بما تحدده العتبات من مقاصد جمالية تكسب النص أبعادًا مختلفة ، ولاسيما أن أغلب المجموعة القصصية تقوم على تعتيب نصيّ مشيد بسلسلة من المدلولات المتفاعلة انطلاقًا من عتبة العنوان بِعَدِّها أقنوم العتبات الرئيسة وصولا إلى نهاية النصوص ، مما يقتضي بها الالتحاف بصياغة لغوية تفضي إلى عدسة ناشطة لتلقي الضوء على تخطيط يعمد إلى تفحص العتبات سيميائيًا ، ولاسيما أن هذه المقاربة لا تنفك عن كيفية صناعة المعنى وتمثيل الواقع النصي ، وهذا ما جسدته المجموعة القصصية "أوراق من ذاكرة معطوبة " للقاصة د. نصرة الزبيدي ؛ لذا اتخذتها لهذا البحث الذي يتأسس على مهاد نظري عرض فيه مفهوم العنوان سيميائيًا، وأنواعه ،ووظائفه، والدور الذي يلعبه في تفعيل الخطاب ، ثم جاء المهاد الإجرائي فرصد البنية التركيبية والدلالية للعتبات وتجلياتهما في استقصاء الجانب التفاعلي والتواصلي بين المتلقي والنص

ملخص البحث: يسلط البحث الموسوم ب(الخطاب وتمثلاته في فن الكاريكاتير)الضوء على مفهوم الخطاب في فن الكاريكاتير ، وتحدد البحث ضمن حدود موضووعية متمثلة بـ(الخطاب في فن الكاريكاتير) ، وحدود زمنية محددة بالفترة بين عامي(2003 الى 2020م)، في حين كانت الحدود المكانية متمثلة في العراق نموذجا. كلمات مفتاحية:(خطاب,Discourse ),(فن الكاريكاتير,(Caricature art
منهجية البحث وتعريف المصطلحات

الملخص
هذا البحث الموسوم بــ ( دلالة اللواصق التصريفية – سابقة الميم عند الأعشى أنموذجاً)، محاولةَ لإلقاء الضوء على ظاهرة الإلصاق، وهي من الظواهر اللغوية التي تعتمدها كثير من اللغات لتوليد ألفاظها وتنمية ثروتها اللغوية، فحاول البحث تحليل هذه الظاهرة؛ إذ يقف على معرفة اللواصق التصريفية بتنوعاتها الثلاث: السوابق، واللواحق، والمقحمات، ثم يتركز البحث على دلالة سابقة (الميم) عند الأعشى أنموذجاً، بوصفها من أهم سوابق البنائية في اللغة العربية، وهي سابقةٌ في الأسماء والصفات والمصادر.

الملخص
يسعى البحث الحالي الى التعرف على الاثار الاجتماعية لتعدد الزوجات دراسة ميدانية في بغداد.ومن اجل تحقيق اهداف البحث الحالي فقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي من خلال عينة من الافراد في محافظة بغداد بلغت(200) وفقا لمجموعة من المتغيرات الديمغرافية,وقد تم بناء استبانة لقياس طبيعة الاثار الاجتماعية سواء اكانت مميزات او مساوئ لموضوع تعدد الزوجات,وقد حرص الباحث على التحقق من الخصائص السايكومترية للاستبانة من صدق وثبات قبل تطبيقها على عينة البحث,وبعد تطبيق الاستبانة على عينة البحث توصلت الدراسة الى ما يلي:
1. هنالك اتجاه عام تغلب عليه الصفة السلبية تجاه موضوع تعدد الزوجات من وجهة نظر عينة المبحثين في الدراسة الحالية .
2. تعد عينة البحث الحالي من (الاناث) الاكثر رفضا لموضوع تعدد الزوجات من (الذكور).
3. بينت النتائج ان النساء الاكثر تعليما كان اتجاهها نحو تعدد الزوجات اكثر سلبية من النساء الاقل تعلما .
4. ترى عينة البحث الحالي من (الذكور) مميزات كثيرة لتعدد الزوجات اكثر من النساء اللاواتي يرون فيه مساوئ اكثر من مميزاته
5. بينت نتائج الدراسة ان لتعدد الزوجات مساوئ اجتماعية كثيرة منها الطلاق وضعف العلاقات الاسرية داخل الاسرة الواحدة فضلا عن مشكلات اقتصادية ونفسية متعددة .

الملخص
إن مهام الباحث والمؤرخ هي البحث في بطون الكتب لما وصل إلينا من علوم وأخبار المؤرخين الاوائل وإخراجها الى النور بعد أن مرة عليها سنون عديدة مما كادت أن تكون في غيابة النسيان فمن خلال البحث وقعت في نفسي دلالة استطرادية للبحث في كتاب (الخزل والدال) للمؤرخ والجغرافي والاديب ياقوت الحموي (ت626هـ/1228م)ومما لفت انتباهي لما ذكره عن بعض الدور التي كان لها الأثر البارز قبل الاسلام وبعده ومما ضمنت في طياتها من تاريخ عريق كان له الدور البارز في الحفاظ على نواة الاسلام في بداية تكوينه، والبعض من هذه الدور كان له إرث عربي تاريخي يجسد فيه الكرم والحكمة البالغة وفي أجمعها صفات العرب الأُول وما جبلهم الله عليها لتكون هذه الصفات هي نواة الدين الاسلامي فيما بعد كما نصت عليه الشريعة بشقيها كتاب الله والسنة النبوية تعد هذه دراسة من الدراسات المهمة وذلك لمعرفة دُور العرب في مكة المكرمة وأثرها التاريخي في حياة العرب وما حدث فيها امور كان لها الاثر البارز في جغرافية مكة لاسيما وهي قريبة من الحرم المكي، وهذا مما دعاني لأن أسلط الضوء على البعض منها وحسب أهميته تطرق البحث الى الدور المهمة في مكة الكرمة وحسب ما ذكره المؤلف (ياقوت الحموي) في كتابه الخزل والدال، فقسمت الى مبحثين، فكان المبحث الاول في اربع مطالب تضمنت حياته الشخصية وعمله في التجارة ورحلاته العلمية، وتضمن ايضا الدور لغة واصطلاحا، أما المبحث الثاني فكان هو الآخر اربع مطالب تضمنت دار الندوة ودار ابن الارقم ودار العجلة ودار ابن جدعان وبعدها خاتمة البحث والهوامش وقائمة المصادر.

الملخص
تهدف الدراسة الى تسليط الضوء على حقبة سياسية وعسكرية مهمة في التاريخ الاسلامي الا وهي حقبة الحروب الصليبية وما شهدته تلك الفترة من صراع عسكري صليبي اسلامي في بلاد الشام وما افرزته تلك الصراعات من تنظيمات حربية وعسكرية سعت الى تثبيت الوجود الصليبي فكرياً وسياسيا وعسكريا، وتحولت تلك التنظيمات الى قوة عسكرية لا يستهان بها، وقد حتى اللحظات الاخيرة مع الوجود في البلاد الاسلامية

الملخص
يهدف البحث الحالي الى معرفة اثر استراتيجية الاستقصاء الحر في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الادب والنصوص. وتألفت عينة البحث من (62) طالبا من اعدادية الجزائر للبنين في مركز محافظة بابل وتوزعت على مجموعتين تجريبية وضابطة ، اجرى الباحث تكافؤاً إحصائياً في عدد من المتغيرات، وأعد خططاً تدريسية لمجموعتي البحث. ودرس الباحث نفسه مجموعتي البحث, ثم اعد اختباراً تحصيلياً في مادة الادب والنصوص، وتوصل الى تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة، واوصى بالاهتمام باستراتيجيات التدريس الحديثة بهدف مواكبة التطور العلمي .

المستخلص
استهدف البحث الحالي الى التعرف :1-الادراك الموقفي لدى طلبة الجامعة. 2-كفاءة التمثيل المعرفي لدى طلبة الجامعة. 3-العلاقة الارتباطية بين الادراك الموقفي وكفاءة التمثيل المعرفي لدى طلبة الجامعة. 4-دلالة الفرق في العلاقة الارتباطية بين الادراك الموقفي وكفاءة التمثيل المعرفي لدى طلبة الجامعة على وفق متغير الجنس (ذكور-اناث)، ولتحقيق اهداف البحث تبنت الباحثة اختبار الادراك الموقفي لـ (عطية،2022) والمؤلف بصورته النهائية من (27) فقرة ومقياس كفاءة التمثيل المعرفي ل(غانم/2011) والمؤلف بصورته النهائية من (46) فقرة وبعد استخراج الخصائص السيكومترية للاداتين والتحقق من صدق والثبات كل منهما، قامت الباحثة بتطبيق المقياس على عينة بلغت (200) طالب وطالبة من طلبة الجامعة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، وبعد تحليل االبيانات تم التوصل الى النتائج الاتية : 1-يمتلك طابة الجامعة درجة مرتفعة من الادراك الموقفي. 2-يتمتع طلبة الجامعة بدرجة مرتفعة من كفاءة التمثيل المعرفي. 3-توجد علاقة ارتباطية بين الادراك الموقفي وكفاءة التمثيل المعرفي لدى طلبة الجامعة. 4-لا يوجد فرق ذا دلالة احصائية في العلاقة الارتباطية بين الادراك الموقفي وكفاءة التمثيل المعرفي على وفق متغير الجنس

ملخص البحث
ان العنف الاسري اخذ يتنامى بمجتمعاتنا الامر الذي سيترك تأثيرا على المجتمع ويهدد ترابطه وتماسكه الاسري . ان العنف الاسري ينتشر بنسبة كبيرة وسط جميع الاسر في كافة المجتمعات وفي جميع الطبقات الفقيرة والغنية ووسط فئات المتعلمين وغير المتعلمين احتوى البحث على ( الاطار العام للبحث ) تحديد المشكلة ، اهمية ، اهداف ، فرضيات ، المفاهيم ، دراسات سابقة ، كما احتوى على اسباب ودوافع ومظاهر العنف واهم ضحايا العنف والسبل في الحد من العنف الاسري اضافة الى اهم النتائج والتوصيات التي توصل اليها البحث.

المستخلص: -
خلصت الدراسة ومن خلال البيانات المتحصلة من جدول (4) ومخطط (1) ان هنالك تباين واضح في انخفاض معدلات النمو للسكان خلال الفترة من 1977 ولغاية2022، اذ بلغ (5.4) في عام 1977 لينحدر تدريجا الى(4.8) و(3.3) للأعوام 1987 و1997 على التوالي وهذا الانحدار التدريجي سببه الوضع السياسي الذي مر به العراق ككل المتمثل في الحرب العراقية الايرانية خلال فترة الثمانينات من القرن الماضي وما صاحبه من تدهور في الوضع الاقتصادي والسياسي والصحي والاجتماعي ،وكذلك التدهور المشابه خلال فترة التسعينيات المتمثلة بالحصار الاقتصادي الذي فرضه العدوان الثلاثيني على الشعب العراقي، ليزداد الامر بالانحدار في معدلات النمو ليستقر على نفس معدل النمو المنخفض (2.7) للفترات 2007،2017،2022 على التوالي، وان هذا التراجع جاء بعد 2003 عندما احتل العراق من قبل الولايات المتحدة الامريكية وماصاحبه من تهجير وقتل واستباحته من شماله لجنوبه ومن شرقه لغربه.ان ظروف التهجير والقتل التي شهدتها منطقة الدراسة وخاصة بعد دخول التنظيمات الارهابية اليها بعد 2014 المتمثلة بعصابات داعش وما جلبه هذا التنظيم و ما مارسه من قتل وتهجير ونزوح لسكان منطقة الدراسة اثر سلبا على تغير الوضع الديمغرافي الطبيعي للسكان ومن ضمنها معدلات النمو السكاني والتي يمكن ان يستمر اثرها الى عشرات السنوات

مستخلص
المساحات الخضراء من أهم المرافق التي تتمتع بها المدن؛ لأنها الأقدم والأيسر والأقل تكلفة، وهي في الغالب الأقرب لمكان السكن، وقد تزايد الاهتمام بتلك المساحات مع التطور الحضري، والانتشار العمراني، والازدحام الذي شهدته معظم مدن العالم، فأصبحت قضية الترويح وعدم توافر المساحات الخضر تثير اهتمام مخططي المدن الذين باتوا يبحثون عن ايجاد أماكن ترويحية جديدة يقضي فيها الفرد أوقات فراغه، لذلك تفاقمت المشكلة مع الامتداد الأفقي للمدن وارتفاع أسعار الأراضي الذي أدى الى التنافس بين استعمالات الارض على حساب الاستعمال الترفيهي. تناول بحثنا الحالي المساحات الخضراء في دائرة بلدية الغدير؛ فقد جاء بحثنا في ثلاثة مباحث؛ خصص الأول منها للإطار العام، وخصص الثاني للإطار النظري، فيما تضمن المبحث الثالث تحليل البيانات الخاصة بكفاية التوزيع المكاني للمساحات الخضراء في دائرة بلدية الغدير، وخرج البحث بجملة من الاستنتاجات.

ملخص عربي
ان مشكلة البحث تتمثل في رصد اتجاه الخطاب الصحفي إزاء أزمة العراق السياسية من وجهة نظر الصحفيين العراقيين، واستعانت الباحثة بإداة استبانة للإجابة على أسئلة الاستبانة للتعرف على اتجاه الخطاب الصحفي إزاء ازمة العراق السياسية ورصد مدى مساهمة الصحف العراقية في نشر خطاب صحفي يؤجج الأزمة والكشف عن مدى التزام الصحفيين في نشر خطاب صحفي يتمثل بالمعايير المهنية.

الملخص:
يسعى البحث الحالي الى التعرف على الاداء التعبيري وعلاقته بالاسلوب الشمولي التحليلي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ومن اجل تحقيق اهداف البحث الحالي فقد اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي الارتباطي من خلال عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بلغت(200) تلميذ وتلميذة,ومن اجل جمع البيانات والمعلومات اللازمة فقد تم بناء واعداد اداتا البحث الحالي والتحقق من الخصائص السايكومترية المناسبة من صدق وثبات,وبعد تطبيق اداتا البحث توصلت الدراسة الى النتائج التالية :
1. لا يمتلك تلاميذ الصف الخامس الابتدائي للاداء التعبيري الجيد
2. يتسم الاسلوب المعرفي السائد لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالاسلو المعرفي الشمولي
3. توجد علاقة ضعيفة بين الاداء التعبيري والاسلوب المعرفي الشمولي التحليلي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي .

مستخلص البحث
يستهدف البحث الحالي التعرف على مستوى العافية العاطفية لدى تدريسيي الجامعة وموظفيها. والتعرف على مستوى الذات المهنية لدى تدريسيي الجامعة وموظفيها ، وحساب العلاقة ذات الدلالة الاحصائية بين العافية العاطفية والذات المهنية لدى تدريسيي الجامعة وموظفيها تبعا لمتغيرات (نوع العمل ، الجنس).والتعرف على الفروق ذات الدلالة في العلاقة بين العافية العاطفية والذات المهنية لدى تدريسيي الجامعة وموظفيها تبعا لمتغيرات (نوع العمل ، الجنس) . ولتحقيق اهداف البحث الحالي استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي للكشف عن العلاقة بين العافية العاطفية والذات المهنية لدى تدريسيي الجامعة وموظفيها ، وتكونت عينة البحث النهائية (400) تدريسي وموظف تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية ، وتحدد تدريسيي الجامعة المستنصرية وموظفيها في العام الدراسي (2022-2023)، ومن كلا الجنسين (ذكور، اناث). أعد مقياس العافية العاطفية الذي يتكون من (24) فقرة صيغت بأسلوب التقرير الذاتي " العبارات التقريرية تقابلها ثلاثة بدائل ، وطبقت الباحثة المقياس على تدريسيي الجامعة وموظفيها , وبعد استكمال شروط القوة التمييزية والاتساق الداخلي وتحقيق الخصائص السيكومترية من صدق (ظاهري ، بناء) وثبات (أعادة الأختبار ، الفاكرونباخ) ، وبني مقياس الذات المهنية الذي يتكون من ثلاثة مجالات (المدرك) (المثالي) (الأجتماعي) ، وكانت صياغة فقرات المقياس بأسلوب التقرير الذاتي" العبارات التقريرية تقابلها خمسة بدائل وتكون المقياس من (30) فقرة ، وطبقت الباحثة المقياس على تدريسيي الجامعة وموظفيها ، وبعد استكمال شروط القوة التمييزية والاتساق الداخلي وتحقيق الخصائص السيكومترية من صدق (ظاهري ، بناء) وثبات (أعادة الأختبار ، الفاكرونباخ) . وبعد جمع البيانات وتحليلها احصائيا بالاستعانة بالحقيبة الاحصائية الاجتماعية(spss ) توصل البحث الحالي الى النتائج الاتية ، تبين أن تدريسيي الجامعة وموظفيها لديهم عافية عاطفية ومتوافر بمسستوى فوق المتوسط ، ولدى تدريسيي الجامعة وموظفيها من ذات مهنية بمستوى فوق المتوسط مما يؤشر أحساس تدريسيي الجامعة وموظفيها بذات مهني جيد ، ولقد تم تأشير أن تدريسيي الجامعة وموظفيها الذين يحصلون على مستويات عالية من العافية العاطفية يحصلون على مستويات عالية من الذات المهنية مما يدل على كون كل من المتغيرين سببا للمتغير الثاني ، ولا يختلف تدريسيي الجامعة وموظفيها من حيث العافية العاطفية على الرغم من أن المعرفة السابقة تؤشر تأثر الأناث أكثر من الذكور بالعافية العاطفية. ولم يظهر الأختلاف واضحا بين مستوياتها في نوع العمل والجنس . وخلص البحث الى مجموعة من التوصيات والمقترحات.

المستخلص
هدفت هذه الدارسة إلى التعرف على التنظيم القانوني للإغراق التجاري نظراً لكونه ظاهرة شائعة الانتشار في الاسواق الدولية والمحلية وهو سلوكاً غير مشروع يسعى للالتفاف حول حرية التجارة كما بينت هذه الدراسة احكام التشريعات والاتفاقيات التي تصدت لتلك الظاهرة وبسبب غياب الرقابة على السلع وتأخر الحكومات في معالجة هذه الظاهرة ادى الى انتشار الاغراق بصورة كبيرة في العراق بعد سنة 2003 حيث اصبحت الاسواق المحلية مغرقة بالسلع المستوردة من الدول الاخرى وقد تم ذلك من خلال ، ثلاثة مباحث تحدث المبحث الأول : التعرف على ماهية الإغراق التجاري وانواعه المبحث الثاني، فيما تحدث عن شروط تحقق الإغراق التجاري ، المبحث الثالث خصص لأسس مكافحة الإغراق التجاري . كل ذلك من خلال استخدام المنهج الوصفي والمنهج التحليلي، وقد خرجت الدراسة بعدد من النتائج والتوصيات.

الملخص .
لقد ميز الله سبحانه وتعالى الانسان عن باقي المخلوقات بالعقل ، فالعقل البشري هو أهم المرتكزات التي تساهم في تطوير مختلف المجالات الاجتماعية والاقتصادية والعلمية والقانونية وغيرها من الامور التي يحتاجها الانسان للحصول على كافة احتياجاته ، فالاجتهاد هو ما يميز الانسان عن غيره ، فهو بذل الجهد المطلوب للوصول الى نتيجة ما ويختلف الاجتهاد من مجال لآخر، فالاجتهاد القضائي هو موضوع بحثنا هذا لأن الاجتهاد يمنح القاضي فرصة الفصل في المنازعات وابتكار الحلول المناسبة رغم عدم كفاية النصوص أو غموضها ويضفي الى حماية الحقوق المكتسبة واحترام استقرار المراكز القانونية

المستخلص :
لا يخفى على أحد الأهمية الكبرى التي يتمتع بها عقد الوكالة سواء على صعيد القانون أو على صعيد التعامل اليومي في حياة الأفراد والمجتمع. وقد جاءت هذه الأهمية من كثرة المعامـلات بين الأفـراد وتنوعها، وما اقتضاه هذا التعامل من سرعة في الحياة العصرية، واتساع مجالات التوكيل في الحياة اليومية، وما ينبني عليه من أنواع متعددة للوكالات، وما يترتب على صدورها من آثار، وحقوق والتزامات على طرفيها، أو على الأشخاص الآخرين الذين ترتبط بهم الوكالة، فهي بشكل عام ومبسط لكي يستطيع الشخص العادي او الغير متخصص في المجال القانوني فهمها و لايجد صعوبة او يقع في الخطأ عند تطبيقها أذ انها من العقود المهمة والتي تمت إلى الإنسان بصلة بإعتباره لا يقدر على الإستغناء عنها في تنفيذ إلتزاماته وأداء أعماله اليومية وتنفيذ واجباته.

ملخص البحث:
في ظل التحديات الكبيرة التي تواجه فقهاء القانون الدولي تبرز على السطح نظرية تحمل التبعة، والتي تعد من أهم النظريات القانونية التي تؤسس عليها المسؤولية الدولية، لكن هناك خلاف كبير بين فقهاء القانون الدولي في إمكانية نقل هذه النظرية من القوانين الوطنية إلى القانون الدولي، كما أن هناك خلافا كبيرا بين إمكانية أن تؤسس المسؤولية الدولية على هذه النظرية دون النظر إلى بعض أركان المسؤولية الدولية مثل ركن الخطأ، وهل يكفي أن تقوم الدولة بالفعل حتى وإن كان مشروعًا حتى تتحمل التبعة القانونية؟ حتى وإن لم يتضمن هذا الفعل خطأً من جانبها، يجيب هذا البحث على تلك التساؤلات التي تدور حول هذه النظرية بتأصيل فقهي شرعي مقارنأ بالقانون الدولي

المستخلص: بات توجه التشريعات الاجرائية والقضاء الجنائي المقارن نحو جعل الحقوق والحريات الاساسية للأفراد من الاولويات عند اتخاذ الاجراءات الجنائية بشكل عام ، ومن قبل اعضاء الضبط القضائي بشكل خاص، ومن اولويات ذلك :ضرورة التعريف وابراز شخصية اعضاء الضبط القضائي عند القيام بواجباتهم، وهو ما لم يأخذ به قانون اصول المحاكمات الجزائية العراقي رقم 23 لسنة 1973 المعدل النافذ في المواد القانونية التي حددت اشخاصهم وواجباتهم في المواد 39 الى 46. وفي هذا البحث تم بيان تبريرات الاخذ بهذا المبدأ في القانون الجنائي العراقي لأهميته في ضمان تطبيق المشروعية الاجرائية الجنائية، وصولا الى المحاكمة العادلة.

ملخص البحث:
يهدفُ البحثُ لمعرفة (أثر استراتيجية المناظرة في تحصيل مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية لدى طلاب الصف الخامس العلمي وتنمية تفكيرهم عالي الرتبة). للتأكد صيغت فرضيات وأُعد اختباران حسب المعايير العلمية بحسب المتغيرين وآراء الخبراء مع اعتماد التصميم التجريبي ذي المجموعات المتكافئة واختيرت العينة وكوفئ بين مجموعتيها وفق المعايير الصحيحة. واجريت التجربة وطبقت الأداتان واختبارات البحث وعوملت النتائج ببرنامج (‌SPSS) وباستعمال الوسائل الإِحصائية المناسبة لأَهداف البحث, فأَظهرت النتائج وجود فروق في فرضيات البحث ، استنتج الباحث وأوصى واقترح. ثم ختم بالمصادر والمراجع

الملخص
يهدف البحث الحالي إلى تعرف (أثر التدريس باستراتيجية الاصطفاف المنطقي في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة الاجتماعيات). ولتحقيق هدف البحث اعتمدت الباحثة على التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي للمجموعتين المتكافئتين لتناسبه مع طبيعة البحث، وتكونت عينة البحث من (44) تلميذ تم اختيارهم بصورة قصدية من مدرسة الصناديد الابتدائية للبنين، وقسمت هذه العينة عشوائياً على مجموعتين إحداهما تجريبية ضمت (22) تلميذ درسوا موضوعات مادة الجغرافية باستراتيجية الاصطفاف المنطقي، وأخرى ضابطة تكونت من (22) تلميذ درسوا المادة نفسها بالطريقة التقليدية، وحرصت الباحثة قبل الشروع ببدء التجربة على تكافؤ مجموعتين البحث إحصائيًا في عدد من المتغيرات التي تعتقد أنها قد تؤثر في سلامة التجربة وهذه المتغيرات هي (العمر الزمني للتلاميذ محسوبًا بالشهور، واختبار الذكاء، ودرجات الفصل الأول لموضوعات مادة الجغرافية، واختبار اكتساب المفاهيم الجغرافية)، وقامت الباحثة بتحديد المفاهيم الجغرافية البالغة عددها (20) مفهومًا، وفي ضوء تلك المفاهيم أعدت الباحثة أهدافًا سلوكية تقيس عمليات اكتساب المفهوم (تعريف، تمييز، تطبيق)، كما أعدت الباحثة خططًا تدريسية نموذجية تخص كلتا المجموعتين، وكذلك اعتمدت الباحثة اختبار اكتساب المفاهيم الجغرافية المكون من (25) فقرة من نوع الاختبار من متعدد، وتحققت من صدقه وثباته وتمييزه، وكذلك إجراء التحليلات الإحصائية لفقراته. وأظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في اختبار اكتساب المفاهيم الجغرافية. كما استنتجت الباحثة أن توظيف استراتيجية الاصطفاف المنطقي في تدريس الموضوعات الجغرافية من مادة الاجتماعيات تعطي للتلاميذ القدرة على إبراز الأفكار المنطقية وتسلسلها. وخرجت الباحثة بالتوصيات الآتية:
1) إمكانية تدريس وتطبيق استراتيجية الاصطفاف المنطقي في تدريس موضوعات مادة الجغرافية للصف السادس الابتدائي.
2) ضرورة الابتعاد عن الطرائق التدريس الاعتيادية في تدريس موضوعات مادة الجغرافية من كتاب الاجتماعيات للصف السادس الابتدائي والإفادة من نتائج البحث الحالي

الملخص
تهدف الدراسة الى دراسة وتحليل الخصائص الهيدرولوجية لحوض وادي خنيزير المتمثلة بعده معاملات منها (تقدير حجم الجريان المائي السطحي - زمن التركيز -سرعة التباطؤ -سرعة الجريان - معامل الفيضان - عمق الجريان المائي - زمن الوصول واخيراً اتجاه الجريان ).اذ اظهرت الدراسة ان حجم الجريان السنوي المتوقع لحوض وادي خنيزير وباستخدام نموذج (بيركلي) قد بلغ (0.016)مليار /م٣ بزمن تركيز وصل الى (0.006) ساعة ، اما زمن التباطؤ بلغ (63.6)/ دقيقه،وسرعة جريان وصلت الى (0.18)م/ثا ، اما معامل الفيضان فقد بلغت (1.2).

المستخلص :
تمثل حوادث المرور وما ينتج عنها من خسائر عديدة بعضها بشري والاخر مادي عبئاً نفسياً ثقيلاً على المواطن , فضلاً عن الانعكاسات الكبيرة لها وآثارها على مستوى الاقتصاد الوطني بصورة عامة , نتيجة التزايد في اعدادها .يهدف البحث الى توضيح اهمية طريق ( بصرة – ميسان ) وما يتعرض له من حوادث مرورية وما ينجم عنها من سلبيات ومشاكل , ومدى كفاءته وقدرته على اشباع حاجة مختلف مستخدميه , يبلغ طول الطريق الكلي ( 110 ) كم , الى نهاية الحدود الادارية لمحافظة ميسان . لقد تبين من خلال التحليل الكمي وما تم الحصول عليه من بيانات خلال الدراسة الميدانية والدوائر ذات العلاقة ان طريق ( بصرة – ميسان ) يعد واحداً من أبرز وأكثر الطرق كثافة خلال الرحلات اليومية وأيام العمل من حيث الحجم المروري , وان الحوادث المرورية الواقعة على الطريق والمؤثرة على كفاءته ما هي إلا نتيجة لزيادة عدد المركبات وعدد السكان بناءً على تحليل مصفوفة الارتباط أما بالنسبة للتحليل المكاني لحوادث طريق ( بصرة – ميسان ) فقد سجلت ( ناحية كَرمة علي ) أعلى النسب في عدد الحوادث والبالغة ( 29,8 % ) مقارنةً مع بقية الوحدات الادارية الواقعة ضمن مسار الطريق نظراً للزخم المروري , والكثافة في حركة المركبات في هذا الجزء من الطريق لكونه يمثل بداية الدخول لمركز المدينة بالإضافة الى وجود المؤسسات الحكومية والمراكز الحيوية والخدمية المتعددة . وأخيراً توصلت الباحثة الى عدد من الاستنتاجات والتي تم من خلالها صياغة عدد من التوصيات التي تجدها الباحثة حلول مناسبة مع بعض الاسس التخطيطية السليمة بهدف التقليل من حوادث المرور .

الملخص
هدفت هذه الدراسة الى تقييم الأداء الاستراتيجي للمصارف الاسلامية من خلال تطبيق الأبعاد المختلفة لنموذج بطاقة الأداء المتوازن، كما سعت الدراسة كذلك الى اختبار أثر الأبعاد المختلفة لنموذج الأداء المتوازن على فعالية تقييم الأداء الاستراتيجي للشركات الصناعية محل الدراسة . سعت الدراسة كذلك الى استطلاع آراء عينة الدراسة حول إمكانية تطوير نموذج بطاقة الأداء المتوازن . ولتحقيق هذه الأهداف اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، كما تكونت عينة الدراسة القصدية من ( 50) مفردة مكونة من مديري الإدارات المختلفة بالمصارف الاسلامية الحكومية والاهلية والعاملين في المستويات الادارية العليا والمتوسطة . اعتمدت الدراسة كذلك على مجموعة من المقاييس الإحصائية لتحقيق أهداف الدراسة كالمتوسطات الحسابية والجداول التكرارية من توفيرها لمؤشرات موضوعية قد تساهم في تحسين أداء القطاع المصرفي في العراق كأحد القطاعات الهامة في تحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية.خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: توافر المقومات اللازمة بالمصارف الاسلامية لتطبيق نموذج بطاقة الأداء المتوازن، كما أظهرت نتائج الدراسة أن هناك اهتمام بتطبيق الأبعاد المختلفة لنموذج بطاقة الأداء المتوازن في المصارف الاسلامية ، كما توصلت الدراسة كذلك الى أن هناك أثر ذو دلالة احصائية بين تطبيق نموذج بطاقة الأداء المتوازن بأبعاده المختلفة وفعالية تقييم الأداء الاستراتيجي للمصارف الاسلامية. وأخيرا خلصت نتائج الدراسة الى الأبعاد الأربعة الأساسية لنموذج بطاقة الأداء المتوازن التي سوف تساهم في تحسين جودة قياس الأداء الاستراتيجي من خلال توفيره لمؤشرات جديدة التي تعكس علاقة المصارف الاسلامية .

الملخص:
يحاول هذا البحث دراسة وتحليل اثر مجموعة العوامل من الادوات التنمية الموارد البشرية على حجم الانتاج المواد الغذائية في مصانع هذه المواد في محافظة اربيل، وتحديد اهم العامل من هذه الادوات على مصانع المواد الغذائية، والتي تم تحديدها من خلال التحليل العاملي (Factor analysis) اي العلاقة بين الارقام والمتغيرات النوعية، لأن هدف التحليل العاملي للبحث هو ايجاد مكونات البحث من المتغيرات وحجم العينة المأخوذة والتي هي عبارة عن تقليل عدد المتغيرات والتي تسمى بالعوامل من خلال استخدام (PCA) لايجاد مدى الربط والعلاقة الموجودة مابين المتغيرات من خلال البرنامج الاحصائي (SPSS, V25).ومن اهم النتائج اظهرت كل من هذه ادوات التنمية الموارد البشرية لديهم تاثير ايجابي وكل عامل حسب اههميته، ومن خلال هذه الدراسة توصلت الباحثون الى ان المجموع الاولى من المكونات وخاصة الحوافز التدريب عاملان اساسيان في هذه الدراسة، وتبينت تاثيرها بان نسبتها (12.66%) وهذه النسبة تتكون من كل المتغيريين حصول العاملين المتميزين على الحوافز والعلاوات والمكافآت يساهم بشكل كبير في تحفيزهم للاستمرار في الأداء العالي في زيادة حجم الانتاج واهتمام بالتدريبات العاملين وثبات الأساليب ومنهجية العمل وأهداف المنظمة وشعور العاملين بالراحة النفسية والمطمئنان باستمرار يودي الى زيادة الانتاج خاصة في حالة تمديد عقد عند قرب انتهاء عقد العمل. وختاما من الممكن القول بان كل هذه العوامل اصبحت ادوات اساسية لزيادة نشاط وانتاج المواد الغذائية وتطوير واستمرارية في هذه المصانع وزيادة كفاءة ومستوى فني عالي وبالاخير رغبة على زيادة هذه المصانع.

ملخص البحث

كان للفتوحات الاسلامية الاثر الكبير على واقع الاقتصاد الاسلامي وخصوصاً في بلدان المشرق الاسلامي وبعد الفتح الاسلامي لبلاد فارس حيث ان المسلمين اهتموا بالزراعه وتنمية الموارد الاقتصادية وذلك لتعدد موارد التنمية كالخراج والجزية والزكاة والصدقة , علماً بأن الخراج وخصوصاً في ارض السواد كان بتشكيل مورداً اساسياً من ايرادات بيت المال وكما اهتم المسلمون في العصر العباسي الاول بطرق المواصلات ( الطرق التجارية ) مما ادى الى ازدهار الحالة الاقتصادية في بلاد المشرق الاسلامي بصورة خاصة وانعكاس ذلك على الحالة الاقتصادية لعمود الدولة العربية الاسلامية انذاك , وهذا مادفعني الى اختيار بحثي هذا المرسوم .

ملخص البحث
النسخ هو إزالة الحكم الشرعي بدليل شرعي متأخر ، وقد اتفق العلماء على النسخ ثلاثة أنواع : ( نسخ الحكم وبقاء التلاوة ، ونسخ التلاوة وبقاء الحكم ، ونسخ التلاوة والحكم معا ) واختص هذا البحث بنسخ دلالة الآية مع بقاء التلاوة والحكم المنطوق به في الآية . أي نسخ المفهوم الذي دلت عليه الآية دون نسخ ألفاظها ودون نسخ الحكم المنصوص عليه بتلك الألفاظ ، وتتجسد أهمية البحث في كونه يكشف عن هذا النوع جديد من أنواع النسخ ، ولا يعني إدراج هذا النوع تأييد وقوع النسخ في آياته بالضرورة فهذا يدور مع الدليل إثباتا ونفيل وقد تضمن البحث ثلاثة مباحث : الأول : دلالة الآية ، مفهومها وحكم نسخها ، والثاني : نسخ دلالة الموافقة ، نماذج تطبيقية ، أما المبحث الثالث : فكان عن نسخ دليل المخالفة ، نماذج تطبيقية ثم خمت البحث بخاتمة أحصت أهم نتائجه

المقدمة
توزيع ذو الحدين هو توزيع لتجربة، بشكل عشوائي، ويكون لها ناتجان أحدهما يمثل نجاح التجربة، والآخر يمثل فشل التجربة، وله شرط أساسي هو أن نجاح التجربة لا يتأثر أبداً بمدى تكرار التجربة مرة أخرى، كما أن توزيع ذو الحدين يطلق عليه التوزيع الاحتمالي الثنائي أو التوزيع ثنائي الحدين أو قانون التوزيعات الحدانية، فكل هذه المصطلحات لها نفس المعني. يعتبر علم الاحتمالات من أهم علوم الرياضيات وذلك لأن معظم النظريات والطرق الإحصائية بنيت من الأساس عليه، فتعتبر نظرية الاحتمالات الخلفية الرياضية للطرقً الإحصائية لأنها همزة وصل بين الإحصاء الوصفي الذي يعالج مباشرة السلاسل والبيانات والتحليل الإحصائي الذي يعتبرً المعالم الإحصائية كمؤشرات غيرً مباشرة لقيم حقيقية مقاسه بالمعاينة، بالتالي فنظرية الاحتمالات هي ذلك الفرع من الرياضيات الذي يهتم بدراسة ظواهر العشوائية، وعدم التأكد والذي يلعب دوراً أساسياً في مسائل المعاينة، والتقدير، والتنبؤ.

ملخص:
يتناول هذا البحث موضوعاً مهماً جداً، حيث يبلقي الضوء على موضوع الفرق بين الاسلوب والاسلوبية، وبهذا الصدد نتناول الاستعارة في اللغة العبرية بوصفها نموذجاً، من حيث ماهيتها ومصادرها وطرق التعبير فيها. حيث نجد بأن الاستعارة تأتي من مصادر عديدة، مثل الانسان، الحيوان وعالم الطبيعة والنبات، فتوظف الكلمة المستعارة من حقل الى حقل آخر. فقد تم تطبيق أمثلة متنوعة من مصادر مختلفة، لغرض معرفة طريقة التعبير عن هذه الظاهرة البلاغية في اللغة العبرية

الملخص
تشكل الدراسة العلمية للغة بعامة والترجمة بخاصة عنصرا رئيسا في تطبيق استراتيجية خاصة كالاقتراض أو التعديل عند اختيارالـمـكـافــئــات الــقــامــوســــيــة المناسبة للمعنى في ترجمة نص ما( اللغة المصدر) وايصال وضوح فهمها في (اللغة الهدف)، طالما ان ذلك الفهم يرتبط بعلم الأصوات ، وعلم الصرف ، والقواعد و الدلالة في ترجمته عن اللغة المصدر، وتطبيقه كما هو الحال في اللغة الهدف. وبالتالي لابد من تسليط الضؤ على السمات الأساسية في استخدام كلتا الاستراتيجيتين عند ترجمة نص ما من اللغة العبرية الى اللغة العربية وبالعكس في محاولة لتحديد ايهما اقرب في كشف خصوصيات الـمـكـافــئــات الــقــامــوســــيــة المؤدية الى تيسير المعنى وسهولة الفهم .لتحقيق ذلك استعان الباحث بالمنهج الوصفي المقارن للوصول الى تحليل واقعي في التعامل مع معطيات كل من الاقتراض المعجمي اوالتغيير المعجمي ومدى توافقهما او اختلافهما في ايصال المعنى ووضوح الفهم لدى المتلقي

الخلاصة
الثورة الدستورية للأدب الفارسي كان لها الاثر البالغ في تطوير اللغة الفارسية وآدابها حيث عملت تلك الثورة على ادخال المناهج الحديثة والكلمات الجديدة على الادب والشعر بشكل خاص، بلا شك ان اللغة الفارسية هي من اكثر اللغات احكاما مقارنة مع اللغات الاخرى مثل اللغة العربية واللغات الاخرى، ومن ابرز الشعراء المعاصرين الذين ادخلوا الكلمات الحديثة والاساليب الشعرية المحدثة الى اللغة الفارسية ژاله اصفهاني حيث بعد البحث والتعمق في اشعارها وجدنا الكلمات الرصينة والعبارات المتينة وكثرة الكلمات المشتقة والمشتقة ـ المركبة مما يدل على قوة اللغة وجمال التعبير وتماسك الصور الشعرية ودلالاتها التعبيرية

الملخص
يقدم هذا البحث تحليلاً نقدياً لمفهوم "مناهضة العنصرية" في أعمال توني موريسون، وهي روائية أمريكية بارزة من أصول أفريقية وحائزة على جائزة نوبل. ان اعمال موريسون مشهورة باستكشافها للمواضيع المتعلقة بالعرق والهوية والاضطهاد . ويستعرض هذا البحث الكيفية التي تتعامل بها موريسون صراحة مع الجذور التاريخية للعنصرية والصدمات النفسية التي تعرض انتقاداً قوياً للعنصرية في المجتمع الأمريكي، وكيفية ترويجها للمثل المناهضة للعنصرية. وبما أن روايات موريسون كثيراً ما تستكشف الأثر النفسي والاجتماعي والتاريخي للعنصرية على المجتمعات الأميركية الأفريقية، يرى البحث أن روايات موريسون توفر منظوراً عالمياً لمناهضة العنصرية التي تتحدى القراء لمواجهة مواقفهم ومعتقداتهم بشأن العرق. فمن خلال تصوير التراكب والبعد الإنساني للشخصيات الأمريكية الأفريقية، يقوض مسعى موريسون الناشط كل القوالب النمطية والتحيزات المستخدمة لتبرير القمع والتهميش في جميع أنحاء العالم.

المستخلـــص :

هذه مراجعة للورقة التي أعدها جينيان هوانغ وإيرين دوترفيتش وأشلي باورز حول سوء التواصل الثقافي الموجود في مؤسسات التعلم في أمريكا الشمالية. تتناول المراجعة جميع المجالات التي تناولها خبراء التعليم في ورقتهم البحثية؛ أسباب سوء التواصل بين الثقافات، بما في ذلك ما يؤدي إلى سوء الفهم الثقافي، وكيف يؤثر ذلك على طلاب اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، وماذا يعني ذلك بالنسبة لمدرسي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية

الملخــص
في هذا البحث الشاعر (الكاتب) يبين في كتابه طيور اللقلق الميتة وفي المقدمة ظاهرة جديدة بسبب تقاطع الثقافات المحلية والعالمية وعولمة الاتصالات الحديثة وتوسع الترجمات بين دول العالم وهي ظاهرة الومضة او ما يسمى بالتوقيعات ويؤكد قربها الوثيق من قصيدة الها يكو اليابانية ، ويذكر عدد من الشعراء اليابانيين وكذلك الشعراء الذين كتبوا هذا الشعر ومنهم عزراباوند ، وكونراد ....الخ ويؤكد ان هذا الاسلوب الشعري الذي كان في المجموعة ناتج من ثقافة أخرى له عاداته وتقاليده . أذن ماجاء في هذا المجموعة ماهو الا صدى وتشابه مع القصائد (الها يكو)

الخلاصة
" الأم الشجاعة وأطفالها" ، وهي مسرحية آسرة صاغها بيرتولت بريخت ، تتعمق بعمق في الحقائق القاسية للحرب وآثارها المدمرة على الأفراد والأسر والمجتمعات. تدور أحداث القصة وسط الخلفية المضطربة لحرب الثلاثين عامًا ، حول بطلة الرواية ، آنا فييرلينج ، والمعروفة أيضًا باسم الأم الشجاعة ، وهي تتنقل في المشهد الذي مزقته الحرب مع أطفالها الثلاثة. يصور بريشت ببراعة العواقب الكئيبة للحرب ، مع التركيز بشكل خاص على محنة النساء اللائي يجدن أنفسهن ضحايا هذا الصراع الوحشي. تسعى هذه الدراسة إلى تحليل صورة المرأة في " الأم الشجاعة وأطفالها" وفحص تجاربها كضحايا للحرب التي لا ترحم. في المسرحية ، تواجه الشخصيات النسائية تحديات فريدة ونقاط ضعف وسط فوضى المعركة. تكشف نضالاتهم وتضحياتهم الأبعاد المعقدة للضحية ، والتي تتجاوز مجرد الأذى الجسدي لتشمل الندوب العاطفية والنفسية العميقة. الهدف الأساسي من هذه الدراسة هو تسليط الضوء على تأثير الحرب على النساء الذي غالبًا ما يتم تجاهله ، مما يبرز الظلم المتأصل والعنف المنهجي الذي يستمر في أوقات النزاع. تمثل مسرحية بريخت " الأم الشجاعة وأطفالها" تذكيرًا صارخًا بالحاجة الملحة لمعالجة محنة النساء العالقات في مرمى نيران الحرب. إنه يدعو إلى الدعوة إلى عالم لا تُسمع فيه أصوات المهمشين فحسب ، بل يتم الاعتراف بها أيضًا ومعالجتها ، وفي نهاية المطاف نسعى جاهدين من أجل مستقبل يتم فيه تصحيح ويلات الحرب على النساء بإلحاح ورحمة

المستخلص
أدت الانتقالات التعليمية إلى تطور نهج جديدة في التعليم في القرن الواحد والعشرين. يبدو أن تطور التعليم عبر الإنترنت في التسعينيات قد غيرت الأهمية النسبية للتعليم التقليدي ويمكن أن يُرجع ذلك إلى التغيير الاجتماعي الحالي والتوسع التكنولوجي. عادةً، السبب الرئيسي للتعلم هو اكتساب المعرفة الفكرية، ولكن مكون الفائدة من المعرفة المكتسبة أصبح المحدد الرئيسي لأسلوب التعلم.يعرض التعليم عبر الإنترنت والتعليم التقليدي خصائص متنوعة تكون مفيدة في توضيح اختلافاتها وتشابهاتها. في المجمل، تتميز خصائص التعليم التقليدي بالمسؤولية المشتركة للمدرسين والمتعلمين. من ناحية أخرى، تشير خصائص التعليم عبر الإنترنت إلى أن المتعلمين يتحملون المسؤولية الكاملة في عملية التعلم.يمكن تحديد التشابهات بين التعليم التقليدي والتعليم عبر الإنترنت فيما يتعلق بالمهام المرجعية، المواد، الامتحانات، ودور المعلمين في عملية التعلم. تتضمن جميع المناهج الدراسية مهامًا واختبارات لتقييم فهم المتعلمين للمواد الدراسية والمواد المرجعية؛ سواء كانت مطبوعة أو إلكترونية، فإنها تهدف إلى استخدامها من قبل الطلاب لدرجة معرفتهم بالمفاهيم المختلفة.من ناحية أخرى، تظهر النهجان الاختلافات في المرونة، التفاعل، الاتصال، أسلوب التعلم، وتطوير المهارات. يستخدم التعليم التقليدي الإعداد الفصلي، بينما يعتمد التعليم عبر الإنترنت على الكمبيوتر.أخيرًا، يحتفظ التعليم التقليدي بقيم أعلى من التعليم عبر الإنترنت؛ خاصة فيما يتعلق بنظرية المعادلة. يُرجع قيمتها العالية إلى الجانب الوجه إلى وجه، الذي يعزز تطوير المهارات بين المتعلمين.

خلاصة
تهدف هذه المقالة إلى استكشاف الصوت السياسي لجورج أورويل ، أحد أكثر الكتاب تأثيرًا في القرن العشرين. من خلال تحليل أعماله الأدبية ومقالاته ورسائله الشخصية ، تسعى الدراسة إلى تسليط الضوء على دوافع أورويل ومعتقداته والمواضيع السياسية الأساسية التي شكلت كتاباته. الغرض من هذا البحث هو تعميق فهمنا لمساهمات جورج أورويل في مجال الأدب والخطاب السياسي. من خلال فحص الأسس الأيديولوجية لأعماله ، نهدف إلى كشف الفروق الدقيقة في تمرده الأدبي ضد الأنظمة القمعية والتزامه بالحقيقة والعدالة. تستخدم الدراسة نهج بحث نوعي ، باستخدام التحليل النصي والسياق التاريخي للتحقيق في الموضوعات والرسائل السياسية في كتابات جورج أورويل. سيتم إجراء فحص شامل لرواياته ، مثل "مزرعة الحيوانات" ، جنبًا إلى جنب مع مقالاته وقطعه الصحفية ، للكشف عن وجهات النظر السياسية الأساسية التي أثرت على إبداعه الأدبي. يكشف التحليل أن كتابات جورج أورويل هي تعبير عن قناعاته السياسية العميقة الجذور. لقد عبّر ببلاغة عن معارضته للاستبداد والرقابة وإساءة استخدام السلطة. تقدم أعماله رؤى عميقة حول مخاطر الأنظمة الاستبدادية وأهمية الحفاظ على الحريات الفردية والقيم الديمقراطية. أثارت نتائج هذه الدراسة مناقشة حول الأهمية الدائمة لأفكار أورويل في المجتمع المعاصر. يقدم استكشاف صوته السياسي دروسًا قيمة للقراء وصانعي السياسات على حدٍ سواء ، مع التأكيد على أهمية حماية الحريات المدنية والحفاظ على اليقظة ضد تآكل المبادئ الديمقراطية. يظل الصوت السياسي لجورج أورويل قوة جبارة يتردد صداها عبر الأجيال. من خلال تمرده الأدبي ، كشف عن العواقب المحتملة للسلطة السياسية غير الخاضعة للرقابة وأهمية الحفاظ على الحقيقة والنزاهة في الخطاب العام. مع استمرار المجتمعات في مواجهة التحديات السياسية ، تعمل رؤى أورويل كتذكير بالمسؤولية الدائمة لدعم الحرية والعدالة والمثل الديمقراطية من أجل تحسين الإنسانية

المستخلص
اللغة الإنجليزية واللغة العربية لغتان متميزتان لهما خصائص لغوية مختلفة. اللغة الإنجليزية هي في المقام الأول تحليلية ، مع مورفولوجيا بسيطة تعتمد على ترتيب الكلمات والسياق من أجل المعنى. في المقابل ، تتميز اللغة العربية بتشكيل معقد مع نظام جذر ونمط يشتمل على اللواحق وتغييرات حرف العلة الداخلية لنقل المعنى والمعلومات النحوية. تكمن المشكلة في أن اللغة الإنجليزية تظهر واجهة صرفية ودلالات مختلفة عن تلك الموجودة في اللغة العربية. وبالتالي تهدف الدراسة إلى التمييز بين هاتين اللغتين من حيث الواجهة الصرفية والدلالية. تكشف الدراسة أن كلتا اللغتين تعرضان أنظمة صرفية معقدة ، حيث تتكون الكلمات غالبًا من صيغ متعددة ، وهي أصغر وحدات المعنى. تعد واجهة التشكل الدلالي ضرورية لتحقيق الكفاءة في استخدام هذه اللغات وفهم كيفية استخدام الكلمات لنقل المعنى.

الخلاصة
تهدف هذه الورقة إلى إجراء تحليل مقارن لعملين أساسيين في الأدب ، فيودور دوستويفسكي "الجريمة والعقاب" و "الغريب" لألبير كامو ، مع التركيز على استكشاف الحالة الإنسانية. تهدف هذه الدراسة إلى دراسة الموضوعات الوجودية والمعضلات الأخلاقية والجوانب النفسية التي تصورها الروايات ، وكذلك تحليل وجهات نظر المؤلفين حول الذنب والعدالة ومعنى الحياة. تتضمن المنهجية المستخدمة قراءة متأنية لكلا النصين ، مع استكمالها بالبحث العلمي والنقد الأدبي. يتم فحص المقاطع الرئيسية والتفاعلات الشخصية بعناية لتحديد الأشكال المتكررة والرموز والأفكار الفلسفية. يتم استخدام تقنيات المقارنة لتسليط الضوء على أوجه التشابه والاختلاف في تصوير الحالة البشرية ومقاربات المؤلفين لرواية القصص. تكشف نتائج التحليل أن كلا من دوستويفسكي وكامو يمثلون أبطالًا يتعاملون مع الأسئلة الوجودية ، ويعانون من الاضطرابات النفسية ، ويتغلبون على الغموض الأخلاقي. تجسد شخصيات راسكولينكوف في "الجريمة والعقاب" ومورسو في "الغريب" الاغتراب والانفصال عن المعايير المجتمعية ، مما يعكس استفسارات المؤلفين الفلسفية في طبيعة الوجود. تسلط الروايات الضوء أيضًا على تأثير الشعور بالذنب والسعي لتحقيق العدالة ، حيث يقدم كل مؤلف وجهات نظر مميزة حول هذه الموضوعات. تتعمق المناقشات في الأسس الفلسفية لكلا العملين ، مستكشفة استكشاف دوستويفسكي للخلاص والمسؤولية الأخلاقية ، بالإضافة إلى مفهوم كامو عن العبث وفكرة العيش في الوقت الحاضر. يسمح التحليل المقارن بفهم أعمق للأطر الفلسفية للمؤلفين وآثارها على الحالة البشرية. في الختام ، توضح هذه الدراسة أن "الجريمة والعقاب" و "الغريب" يقدمان رؤى قيمة حول تعقيدات حالة الإنسان. من خلال استكشافهما للوجودية والأخلاق والعدالة ، يثير دوستويفسكي وكامو القراء للتشكيك في معتقداتهم والتفكير في معنى الحياة. يسلط التحليل المقارن الضوء على الأهمية الدائمة لهذه الأعمال الأدبية ومساهماتها في فهم التجربة الإنسانية

خلاصة:
يبحث هذا البحث في الأنماط الصرفية والسياقية للفعل الماضي باللغتين العربية والإنجليزية. بالإضافة إلى إجراء مقارنة بين اللغتين العربية والإنجليزية فيما يتعلق بأنماط الفعل الماضي المختلفة، ولكن أيضًا تطبيق النهج المقارن لاستنتاج أوجه التشابه والاختلاف بين اللغتين فيما يتعلق بالأشكال الصرفية والسياقية للغة. (اللغة السابقة). ووجدت الدراسة حقائق مفادها أن كلا اللغتين لهما نفس صيغة الفعل الماضي، حيث تعبر العربية عن الشكل رسميًا من خلال أشكال محددة، ثم تؤكدها أو تعدلها سياقًا، بينما تعبر اللغة الإنجليزية عن النموذج من خلال السياق أو علامات السياق

المستخلص
هذا البحث كشف عن الملامح الفنية كالرسم والصور والالوان , التي تضمنتها العديد من اعمال الروائية البريطانية ف. وولف , والتي عكست شغف الكاتبة بتجديد نمط الكاتبة وتغيير بعض المفاهيم فيها , لأجل الخروج من الانماط الادبية السابقة , وبالنتيجة تحاكي عن قرب واقع الانسان ومشاعره, التي تتأثر بالألوان والصور في عالمه الداخلي والخارجي , اضافة الى كونها تمثل اداة للتعرف والغوص في النفس البشرية وانارة الجوانب الغامضة فيها , فمن خلال اسلوبها المشرب بتأثير بعض المدارس الفنية كالانطباعية والتعبيرية , نستطيع ان نقول ان اعمال وولف كان تجسد لوحات ناطقة تعلن عن مشاعر الانسان وخياله , ولعل هذا احد اسرار تلك الكاتبة وقوة ارادتها التي لم تسعى للتقليد والتبعية وانما كانت في اعمالها بشكل عام تمثل نوعا جديدا او غير مألوف من انواع الادب المعروفة