Journal of Tikrit University for Humanities

اهتمَّ البحثُ بالوقوفِ عندّ خاتمة القصيدة، وتجلياتها في شعر ابن هانئ الاندلسي؛ نظراً لما يمتازُ به شعرُ ابن هانئ من حضور قوي لأركان القصيدة العمودية، والخاتمة من ضمن هذه الأركان التي تلفت الانتباه ولها الأثر الفعال في المتلقي، اذ توحي بالكثير من المضامين التي تصاغ لأجلها القصيدة ، وتعدّ الحصيلة النهائية التي تبلغ الذروة فيها .
فضلاً عمّا تشتملُ عليه من أنماط مختلفة ذات إيحاءاتٍ ودلالاتٍ ، أدّت إلى الكشف عن مضمون القصيدة أو خلاصتها النهائية أو بلورة تجربة الشاعر في الوقوف عند النهايات الحتمية لقضية ما فتكون خاتمة مغلقة منتهية ، أو خاتمة مفتوحة نظراً لوجود المعطايات التي تدل على الاستمرار ، وهو ما حاولَ بحثُنا التطرُق إليه ، والوقوف عنده .

يُعد شعر سُعاد الصَّبَّاح مساهمة فريدة في الأدب العربي، حيث تُقدم تأملات شعرية تُبرز الجوانب الإنسانية والفلسفية للموت، مُقدمة للقراء وجهات نظر جديدة ومُلهمة حول معنى الوجود والتجربة الإنسانية. ومن ثمَّ فإن شعر الصباح يُبرز كيف يمكن للموت أن يُشكل جسرًا بين الواقع والميتافيزيقا، بين الحياة الدنيوية والتساؤلات الروحية والأبدية. من خلال شعرها، يُصبح الموت ليس فقط نهاية، بل بداية لفهم أعمق وأشمل للوجود، ومن خلال التعبير الشعري الغني والمعبر، تُقدم الصباح نظرة متفائلة ومتأملة للموت، مما يُعزز من القيمة الجمالية والروحية للشعر في التعامل مع أحد أكثر المواضيع صعوبة وحساسية في الحياة الإنسانية.
كما أنَّ تجربة الموت لدى الشَّاعرة دائرةً تدور في محيطها ثنائيَّة الحضور والغياب، تبدأ من الغياب غياب ولدها قَبل مولده وغياب تجربتها الإبداعيَّة قَبل دخولها عالَم الكِتابة الإبداعيَّة.

إن أهمية البحث قد تكمن في تأصيل الألفاظ الدارجة العامية , و المتداولة في (( لهجة البوحشمة المحكية )) استنادًا إلى الأقوال والشواهد في معاجم اللغة ودواوين الشعر , و أن الهدف من دراسة هذا الموضوع هو بيان الصلة بين الالفاظ الدارجة (( المستعملة )) في لغتنا العامية واللغة الفصيحة ومما يعد من غيرها أو ما تفردت به العامية دون الفصحى اعتمادا على بيان أوجه التشابه والاختلاف فيما بينهما فضلًا عن الاستقراء والتحليل الدلالي فأن الحديث عن ربط اللهجة باللغة العربية الفصحى ليس وليد هذا العصر بل على مر العصور وبمختلف المستويات حتى باتت العربية الفصحى مزيجا مختلطا بينها وبين اللهجة وأن هذا المزيج قد ولد انتقالا كثيرا من صفات اللهجات العربية إلى العربية الفصحى ولذا سنتطرق في بحثنا هذا عن اللهجة الحشماوية وهل لها أصل في العربية الفصحى :

إن هذا البحث يتناول (أساليب الإنشاء) في الشرح الميسر لصحيح البخاري للشيخ محمد علي الصابوني وبيان أهم الأغراض البلاغية التي ذكرها الشيخ في كتابه بشكل مفصل, إذ تندرج ضمن أساليب الإنشاء الأساليب الآتية: (الأمر, والنهي, والاستفهام, والنداء, والتمني), وهي ضمن سلم البلاغة العربية في علم المعاني ـــ الإنشاء الطلبي, فدرس هذا البحث تعريف الإنشاء في اللغة والاصطلاح, ثم بيان أساليب الإنشاء التي وردت في الشرح الميسر, ومنها: (الأمر, والنهي, والاستفهام, والنداء), فتناول البحث تعريف الأمر في اللغة والاصطلاح مع بيان أهم أغراض الأمر البلاغية, وتعريف النهي في اللغة والاصطلاح مع بيان أهم أغراض النهي البلاغية, وتعريف الاستفهام في اللغة والاصطلاح مع بيان أهم أغراض الاستفهام البلاغية, وتعريف النداء في اللغة والاصطلاح مع بيان أهم أغراض النداء البلاغية.

يسعى الشاعر من ضمن ما يسعى إليه في توصيل رسالته – مهما كان محتواها- إلى اعتماد تقنيات تقرب القارئ منه ، ومن بين أهم هذه التقنيات ( الإيقاع) ، الذي يسعى بوعي تام إلى فرض أجواء خاصة ومناخ من الممكن أن ينعكس على المتلقي في استقبال النص على الصعيد الصوتي والبصري ، ولم يتوقف الإيقاع عند مستواه الصوتي، بل راح يداخل تقنياته بتقنيات مجاورة لتحقيق أكبر قدر ممكن من المؤثرات ، وهذا ما سعينا للوقوف عليه في بحثنا ، الذي حاول دراسة الجانب الصوتي وعلاقته بملامح السرد الأخرى

فمن المعروف كل المعرفة أن اللغة العربية فرع من اللغة السامية، وجاء بها القران الكريم، وأنها وسيلة ورابطة للمسلمين لفهم معاني كتاب الله وأحاديث نبيه (ﷺ) وغيرها من الكتب العربية الأخرى؛ كالفقه والتفسير وكتب التاريخ و الأدب وغيرها من الكتب المكتوبة بهذه اللغة.
و نحن المسلمين لا بدّ لنا من تعمق آيات القران الكريم أشد التعمق لما فيها من هداية الله لعباده، ولذلك يجب علينا أن نتعلم اللغة العربية بإجمال وتفصيل. فالأمر الذي لا يُستغنى عنه فيما يتعلق بعلوم اللغة العربية هو النحو. فإنه يبحث في الكلمات العربية تركيباً واستعمالاً وغيرَ ذلك مما يتعلق بتركيب كلام العرب وتنظيمه. أو بعبارة أخرى أن مباحث علم النحو هي المسائل المتعلقة بالأصول والقواعد التي تستعمل في تنظيم الكلمات العربية حتى يكون كلاماً رائعاً خاضعاً تحت القواعد
النحوية.
ومن بين مباحث علم النحو استعمال حرف الفاء في أساليب اللغة العربية. بناء على ما سبق سرده من خلفية، فهذه الكتابة يراد بها ابراز المسائل الهامة التي لها علاقة بمعاني هذا الحرف، في حاشية الشريف الجرجاني على الكشاف للزمخشري.

تُختصر دلالة النسق في انه ما كان على نظام واحد، وقد عرفه اصطلاحاً عبدالله الغذامي في كتابه ((قراءة في الانساق الثقافية العربية)) وقد تأتي مرادفة لمعنى النظام وفق المصطلح الذي قدمه سوسير عندما عد اللغة بأنها عبارة عن نسق من العلامات تعبر عن افكار في معرض تمييزه للغة عن الكلام، وبعيداً عن المصطلح الانثوي الذي يهتم او يشير الى أنماط الجنس التي تفرضها المبادئ الثقافية ،والاجتماعية، والتاريخية تجتمع كلها تحت مظلة الثقافة، وتعد النصوص والخطابات رموزاً جمالية ومجازات شكلية موحية بل انها انساق ثقافية مضمرة تعكس مجموعة من السياقات الثقافية والتاريخية والسياسة والاجتماعية والاقتصادية والاخلاقية، ولما كان الشاعر الحقيقي هو من يستطيع أن يخاطب مشاعرك بعمق كلماته تاركاً فيك لحظات من التأمل تأخذك الى عالم من الإبداع والجمال، فذلك سر متعة الشعر وجماله وهو ما لمسناه من ترانيم شعرية صادقة في مجموعة ((نفحات من جليد ونار)) للشاعرة لودي الحداد، انبعثت من احساس الشاعرة ومشاعرها وابداع ما خطته اناملها واعتملته خوالجها، إذ تعد لودي الحداد من الشواعر التي قد تمثل كل ذلك في شعرها، وهذا ما حاولنا تسليط الضوء عليه في دراستنا هذه في السطور القادمة .

جاء اختيار موضوع الدراسة (التوزيع الجغرافي لشبكة الري والبزل في ناحية قره تبه) وتقع منطقة الدراسة شمال شرق محافظة ديالى ضمن قضاء خانقين. وتقع احداثياٌ بين دائرتي عرض(18ً،ْ34َ-36، 34ْ) شمالاٌ وخطي طول (44،41-40، 45ْ) شرقاٌ. نظرا لأهمية تلك المشاريع في العراق بصورة عامة ومنطقة الدراسة بصورة خاصة، وبلغت مساحة منطقة الدراسة (850.8 كم2) وتعد دراسة شبكة الري والبزل ذات أهمية لآنها تعكس استثمار المشاريع الاروائية والتعرف على البيئة المحيطة بالمشروع . وايجاد حلول مناسبة للمشاكل التي تعاني منها تلك المشاريع ووضع خطط علمية تعكس الواقع الاروائي وكيفية تحقيق عملية الارواء بصورة صحيحة في ضل الشحة المائية التي يعاني منها البلد وخاصة في السنوات الاخيرة في ضل التحديات الخارجية وسوء الإدارة الداخلية. فضلاً عن تحديد كميات المياه التي تجهز بها تلك المشاريع ووفق الحاجات الفعلية للإرواء. وبلغت عدد المقاطعات الزراعية (47) مقاطعة. وركزت الدراسة على إلى دراسة واقع حال المشاريع الاروائية في ناحية قرة تبه من الناحية الهيدرولوجية وتوزعت محاورها حول دراسة التوزيع الجغرافي لشبكة الري والبزل، ويجهز نهر ديالى المشاريع الاروائية ضمن ناحية قره تبه بمياه الري ويبلغ التصريف التصميمي لمشروع ري قره تبه (25 م3/ثا)، أما مشروع ري كشكول فيبلغ التصريف التصميمي ( 15 م3/ثا) وبذلك أصبحت منطقة الدراسة عبارة عن شبكة أروائية واسعة. ويبلغ طول مشروع ري قره تبه (55 كم) وتبلغ عدد القنوات الاروائية (52) قناة وتبلغ عدد المبازل(13) ويضمن المشروع (18) مقاطعة زراعية. إما مشروع كشكول فيبلغ طوله (41 كم) وتبلغ عدد القنوات (26) قناة وتبلغ عدد المبازل (6) ويضمن المشروع (10) مقاطعة زراعية.

اختصت هذه الدراسة بالبحث عن علاقة المناخ بالتخطيط العمراني للأبنية في مدينة حديثة والتي تقع فلكيا بين دائرتي عرض (34.05.18 - 34.10.44) شمالاً وخطي طول (42.21.12-42.23.15) شرقاً وقدرت مساحتها حوالي (١١٣.٥) كم2 حيث تمثل بهذا الموقع مركزا أداريا لقضاء حديثة، أحد أقضية محافظة الانبار غرب العراق وتبعد عن مدينة حديثة (١٤٥) كم وعن مدينة بغداد حوالي(240) كم وهي إحدى مدن أعالي الفرات في محافظة الأنبار وبسبب خصوبة تربتها وقربها من نهر الفرات فتمثل منطقة جذب للسكان. كما وإن انشاء محطة (K3) النفطية في المدينة زادت من أهميتها الاقتصادية إذ عملت على زيادة فرص العمل للمدينة واتجهت المدينة نحو البناء والتطور والنمو أكثر من المدن المحيطة بها وذلك بسبب تحسن المستوى المعاشي للسكان وامتد هذا التطور ليشمل جميع النواحي العمرانية للمدينة فضلا عن النواحي الاقتصادية والاجتماعية.
تتكون مدينة حديثة من (14) حي سكني اختلفت المساحة من حي لأخر بحسب القدم التاريخي والموقع الجغرافي للحي ، وتم اجراء دراسة لعناصر المناخ المؤثرة في الراحة الحرارية في مدينة حديثة وهي الحرارة والرطوبة والرياح لمعرفة تأثيرها في تخطيط وتصميم الأحياء السكنية وايجاد مناخ محلي مصغر يحقق أكثر راحة من غيره وبالعكس ، وتم اجراء عملية في اربع وحدات سكنية في مدينة حديثة اثنان ضمن النمط المفتوح الحديث واثنان ضمن النمط المتضام القديم ضمن منطقة الدراسة.

يهدف البحث الى تحليل استقرارية المنحدرات في الحوض باستخدام تقنيات النمذجة المكانية، وتحديد العوامل المؤثرة على الاستقرار وتصنيفها وفقاً لأهميتها. تم تحديد العوامل الأكثر تأثيراً، واعادة تصنيفها وتقييسها ومنحها أوزاناً نسبية باستخدام طريقة التحليل الهرمية (AHP) لاستخلاص خريطة استقرارية المنحدرات.
أظهرت النتائج أن 24.62% و30.68% من المنطقة تتمتع باستقرارية قوية جداً وقوية على التوالي، بينما كانت 15.86% و7.08% منها ذات استقرارية ضعيفة وضعيفة جداً. تركزت المناطق المستقرة في جنوب ووسط منطقة الدراسة، بينما كانت المناطق غير المستقرة في شمال وشرق الحوض، متأثرة بعوامل الارتفاع والانحدار ونوعية التكاوين الجيولوجية.
حدد البحث الحالي العوامل المختلفة التي تؤثر على استقرارية المنحدرات وكشف المناطق الاكثر عرضة للانهيارات الأرضية في حوض نهر الزاب الاسفل. كما خلصت الدراسة الى ضرورة مراقبة المناطق ذات الخطورة العالية واتخاذ إجراءات وقائية مثل بناء الجدران الاستنادية، وأوصت بمزيد من الدراسات الميدانية للتحقق من دقة النماذج المكانية المستخدمة.

تمتعت تونس بعلاقات طيبة مع الولايات المتحدة الأمريكية، ولها أهمية لدى كلا البلدين، فهي تعود إلى مئات السنين، وذلك ما جعل تونس بان تكون حليفاً قوياً لها، ولاسيما بعد أن حافظت الولايات المتحدة على تمثيل رسمي لها بصورة شبه مستمرة منذ عام 1797م، وعلى الرغم من ذلك لم يتم توقيع إي اتفاقيات أمنية فيما بينهما، إلا أن تلك العلاقة تعرضت إلى بعض التوترات إثر الهجوم الصهيوني على بلدة حمام الشط، والتي هددت فيه تونس الولايات المتحدة بقطع علاقتها معها، في حال قامت بمساندة الكيان الصهيوني، وبالفعل تحقق لها ما أردت.
عادت العلاقات بين البلدين، تارة تتفق تونس مع الولايات المتحدة في بعض القرارات السياسية والعسكرية فيما يخص القضايا العربية، كحرب الخليج الثانية، وغزو العراق وتارة أخرى تخالفها وكان ذلك فيما يخص القضية الفلسطينية التي مثلتها منظمة التحرير الفلسطيني، اذ قدمت الولايات المتحدة الأمريكية الدعم السياسي لتونس عندما اعترفت باستقلالها عام 1956م، ودعمت حقوق الإنسان داخل تونس وخارجها، وقدمت لها الدعم العسكري والمالي في مكافحة الإرهاب وذلك بعد عام 2001م، فوافقت على البيان الذي أصدرته تونس بشأن الصحوة الإسلامية التي شهدتها البلاد منذ ذلك العام، كما أنها زودتها بالمعدات العسكرية والمساعدات المالية.

إن علم المغازي والسير من أشرف العلوم قدرا، وأجلها خطرا، لشرف موضوعه وهو أخبار حياة النبي صلى الله عليه وسلم وسيرته، وقد أولى سلف الأمة عناية كبرى في حفظ هذه الأخبار والسير وتصنيف المصنفات فيها منذ القرن الأول، بل تعد المؤلفات فيه هي أول الكتب التي ألفها المسلمون، وكان من أهم فنونه معرفة طبقات أئمة المغازي والسير،و لقد كان للفقهاء السبعة دور مهم و بارز في حفظ وتدوين سيرة رسول الله (صلى الله عليه وسلم) ، وتعريف الناس بها وذلك لوجود أرتباط وثيق بين كل ركن من اركان الدين ومعرفة سيرة رسول الله (صلى الله عليه وسلم)، فكانوا حريصين على معرفة أدق تفاصيل حياته وتدوينها وتعليمها للناس ؛ويعود سبب ذلك الى ان الكثير من أمور الدين لا يستطيع المسلم فهمها الا بالرجوع الى السيرة النبوية، و كان مصدرهم في معرفة علم السيرة صحابة رسول الله (صلى الله عليه وسلم )،الذين عاصروا رسول الله (صلى الله عليه وسلم) ،لقد كان ابرزهم دوراً في هذا المجال عروة بن الزبير والذي ألف كتاب يعد من أوائل الكتب التي أُلفت في السيرة النبوية، وعلى الرغم من ان الكتاب الذي ألفهُ عروة لم يصل الينا، ولكن كثرة المنقول عنه عند ابن إسحاق والواقدي وغيرهم ممن ألف في السيرة تدل بصورة قاطعة على أن عروة أول من دوّن السيرة بشكلها الذي عرف فيما بعد.

يتمحور هذا المقال ديناميكيات الأحزاب السياسية خلال فترة الانتداب البريطاني في العراق (1920-1932)، مع التركيز على تكوينها وأيديولوجيتها وتأثيرها على الهوية الوطنية. ويبحث التقرير كيف شكلت فترة الولاية الخطاب السياسي والتعبئة بين مختلف الفئات الاجتماعية، وكيف ظهرت الكيانات السياسة واستطاعة تعبئة الجماهير حولها والتي كانت متنوعة وهي كيانات سياسية هامة مثل المؤتمر الوطني العراقي والحزب الشعبي. تسلط الدراسة الضوء على التحديات التي واجهتها هذه الأحزاب، بما في ذلك الحكم الاستعماري والتوترات الطائفية والتفاوتات الاجتماعية والاقتصادية وحركة الجماهير وثقافتهم الوطنية. من خلال تحليل المصادر الأولية والحسابات التاريخية، يقدم المقال رؤى ثاقبة للتفاعل بين الاستعمار والتطلعات السياسية المحلية، مما يلقي الضوء على أسس السياسة العراقية الحديثة.

استطاعت الكويت الحصول على استقلالها التام مستغله المطالبة الشعبية بالاستقلال , اذ وافقت بريطانيا على استبدال معاهدة الحماية 1899 بمعاهدة جديدة سميت معاهدة الصداقة والتعاون والتي بموجبها منحت الكويت استقلالها في عام 1961 , كان موقف اليابان من استقلال الكويت إيجابيا ومساند وفعال وذلك للحفاظ على مصالحها الاقتصادية في الكويت متمثلة بالاتفاقية النفطية الموقعة عام 1958, وكان لها دور فعال ضد مطالبة العراق بضم الكويت لها وعدم اعترافه باستقلال الكويت ,اذ بعد فترة قصيرة اعلنت اليابان اعترافها بدولة الكويت وتبادلت السفراء معها

على الرغم من المشاكل الكثيرة التي واجهتها الدولة العثمانية خلال عهد السلطان عبدالحميد الثاني 1876-1909م، ولاسيمَّا في الجوانب العسكرية والسياسية والاقتصادية، إلاَّ أنَّ السلطان عبدالحميد الثاني حاول بكل الطرق التغلب على تلك المشاكل وخصوصاً الأطماع الأَوربية في ممتلكات الدولة، ناهيك عن كثرة التمردات القومية في الولايات العثمانية المختلفة، وظهور تأسيس الجمعيات السرية القومية التي بدأت تعمل على نشر افكار التحرر والاستقلال عن الدولة العثمانية، فكان من الطرق القديمة والتي تمَّ إعادة تفعيلها من جديدة في عهد السلطان عبدالحميد الثاني هو الاعتماد على العمل الجاسوسي في الوصول إلى المعلومات المهمة لمواجهة تلك التحديات العسكرية والسياسية، وتفعيل الجانب الاستخباراتي والشرطة السرية في القوات العثمانية لِجمع المعلومات لِمواجهة أعداء الدول داخلياً وخارجياً، وبناءً على ذلك بدأت الدولة العثمانية في تلك المدة في تجنيد عشرات الاشخاص للعمل بصورة جواسيس أو مخبريين سريين، وكان بداية الأمر في تجنيد هؤلاء الجواسيس هو الاعتماد على العناصر غير المسلمة في جمع المعلومات ثم التحول فيما بعد على العناصر المسلمة والعربية أيضاً للعمل في ذلك المجال، وعلى هذا الأساس تحاول الدراسة الوصول إلى معلومات جديدة ومن خلال الوثائق العثمانية غير المنشورة في الكشف عن عمل الجواسيس في الدولة العثمانية ولاسيمَّا في عهد السلطان عبدالحميد الثاني، وكيف تعاملت الدولة العثمانية في تجنيد تلك الشخصيات للحصول على معلومات تخص أمن الدولة وتحركات أعدائها والخطط التي تُحاك ضدها في الداخل والخارج.

تبنى البحث دراسة (سمات الزخارف الهندسية في المقبرة الملكية)، فمن خلال الدراسات الميدانية الاستطلاعية لجدران المقبرة الملكية وما تحويها من زخارف، وجدت الباحثة ان تلك الدراسة لم يتطرق اليها الباحثون من قبل، وعدم توافر دراسات فنية علمية تبحث بشأن فنون الزخارف الهندسية في المقبرة الملكية إذ صاغت الباحثة مشكلة بحثها بالتساؤل الاتي:(ماهي سمات الزخارف الهندسية في المقبرة الملكية)، وهدف البحث (الكشف عن سمات الزخارف الهندسية في المقبرة الملكية) ضمن الحدود المكانية المتمثلة (العراق/ بغداد).وتضمن الإطار النظري للبحث الموضوعات الآتية: المبحث الأول موجز عن المقبرة الملكية، والمبحث الثاني: تنوع الزخارف الهندسية في المقبرة الملكية،فصلاً عن انواع الخطوط الهندسية، وانواع المفردات من الاشكال الهندسية والاطباق النجمية والمبحث الثالث تضمن:عناصر الريازة المعمارية الاسلامية وخامة التنفيذ ب(الاجر والخشب)، وتوصلت الباحثة من الإطار النظري بمجموعة مؤشرات اعتمدتها في تصميم أداة بحثها، لغرض تحليل العينات عدد (ثلاثة) المختارة بشكل قصدي، واعتماد المنهج الوصفي التحليلي بغية الوصول الى تحقيق نتائج البحث وكان أهمها: استخدم المصمم تقنية الحفر الغائر والبارز على الآجر، وتنوع بأشكال الزخارف الهندسية منها النجمية واطباق نجمية، واخيراً تم اقتراح دراسة المعالجات الفنية والتقنية للزخارف في المقبرة الملكية. وفقاً لسمات الزخارف الهندسية المستنتجة من مجريات البحث في المقبرة الملكية.

تشكل الشخصية الرئيسية في النص المسرحي بما تملكه من مقومات وخصائص البؤرة الأساسية , التي تنهض من خلالها عناصر النص المسرحي لأخرى لأنها الشخصية الأهم من بين الشخصيات الأخرى في النص المسرحي , من خلال دلالاتها وأبعادها , ونجد في بعض النصوص بأن الشخصية الرئيسية قد تكون حاضرة أو غائبة حسب طبيعة وفكرة النص المسرحي المكتوب وفي ضوء ما تقدم فقد قسم الباحث موضوع بحثه الى أربعة فصول ضم الفصل الاول الاطار المنهجي وتضمن مشكلة البحث وهي ( ما دلالات وأبعاد الشخصية الرئيسية في نصوص محي الدين زنكنة المسرحية )، وأهمية البحث التي تتجلى من خلال دراسة دلالات الشخصية الرئيسية في نصوص محي الدين زنكنة المسرحية أما الحاجة اليه فقد برزت من خلال محاولة الافادة من دلالات الشخصية الرئيسية في النص المسرحي، وهدف البحث المتضمن التعرف على دلالات الشخصية الرئيسية وابعادها في نصوص محي الدين زنكنة المسرحية، أما حدود البحث المتضمن المدة من 1987 ـ 2000 تم اختيارها بحسب التحول الذي خضعت له نصوص محي الدين زنكنة في تلك المدة ، إذ لاحظنا هذا التحول على مستوى بناء ، أما الحد الموضوعي تضمن دراسة دلالات الشخصية الرئيسية وابعادها ورصد كل ما الشخصية، أما الحد المكاني فهو العراق وذلك لأن جميع النصوص التي كتبت كانت في العراق يتعلق بهذه الدلالات والابعاد في نصوص محي الدين زنكنة المسرحية، وتحديد المصطلحات اما الفصل الثاني ( الاطار النظري ) فقد قسم على مبحثين المبحث الاول أنواع الشخصية المسرحية الرئيسية التي قسمت الى الشخصية الرئيسية الحاضرة والشخصية الرئيسية الغائبة اما المبحث الثاني فقد قسم على محورين الاول أبعاد الشخصية الرئيسية والثاني دلالات الشخصية الرئيسية ومؤشرات الإطار النظري أما الفصل الثالث (اجراءات البحث ) وقد شمل مجتمع البحث وعينة البحث وأداة البحث ومنهج البحث ثم تحليل العينة المتمثلة بالنصوص الآتية:

تهدف هذه الدراسة إلى التعريف بالمحتوى الإعلامي للمؤثرات على تطبيق إنستغرام، عن طريق توضيح مفهوم المؤثرات وأنواعهنَ سواء مؤثرات في مجال الموضة، الجمال، نمط الحياة، أو مجالات أخرى. كما تتضمن هذه الدراسة تسليط الضوء على الخصائص والسمات المميزة لهن مثل القدرة على التواصل مع الجمهور، والتأثير في قرارات الشراء، وأهمية الأصالة والمصداقية في بناء قاعدة جماهيرية وفنية. وستتناول الدراسة خصائصهنَ وسماتهنَ والادوار التي يقمنَ بها في المجتمع بما في ذلك كيفية استخدامهنَ لمنصات التواصل الاجتماعي كأدوات للترويج والتسويق، مما يوفر فهماً كافياً حول الدور الذي يلعبنَه في مجالات متعددة.

يرمي هذا البحث التعرف على (أثر انموذج اديلسون في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي عند طلاب الصف الرابع العلمي في مادة التربية الاسلامية ) وللتحقق من هدف البحث اعتمد الباحث التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي ، واداة البحث مقياس التفكير الاستدلالي الذي تكون من (12) فقرة نوع الاختيار من متعدد الذي تم تطبيقه قبل التجربة وبعدها، تألفت عينة الدراسة من (60) طالباً من ثانوية ابن الاثير التابعة لمديرية تربية صلاح الدين قسم تربية العلم واختيرت بصورة قصدية ، تم تقسيم العينة الى مجموعتين تجريبية وضابطة، التجريبية تدرس وفق انموذج اديلسون وبلغ عددهم (30) طالباً ، والضابطة تدرس وفق الطريقة الاعتيادية وبلغ عددهم (30) طالباً ،كافأ الباحث بين طلاب المجموعتين في المتغيرات الاتية (الذكاء ، التحصيل السابق ، العمر الزمني بالأشهر ، تحصيل الابوين) استعمل الحقيبة الاحصائية للتوصل الى نتائج بحثه وقد تبين وجود فرق وتفوق الطلاب في المجموعة التجريبية الذين تم تدريسهم باستعمال انموذج اديلسون على الطلاب في مجموعة البحث الضابطة الذين تم تدريسهم باستعمال الطريقة الاعتيادية بالاختبار لمهارات التفكير الاستدلالي.

:
يستهدف البحث معرفة فاعلية أنـموذجي (Triz )) و (Appletone) في التحصيل ومهارات التفكير التحليلي عند طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الجغرافية ، ولأجل تحقيق هدف الباحث صيغت الفرضيتين 1- ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى ( 0,05 ) بين متوسط درجات طلاب مجموعات البحث الثلاث المجموعة التجريبية الاولى التي تدرس مادة الجغرافية بأنموذج Triz والمجموعة التجريبية الثانية التي تدرس بأنموذج Appletone والمجموعة الضابطة التي تدرس المادة نفسها بالطريقة المعتادة في اختبار التحصيل البعدي . 2- ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى ( 0,05 ) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الاولى التي تدرس مادة الجغرافية بأنموذج Triz والمجموعة التجريبية الثانية التي تدرس بأنموذج Appletone والمجموعة الضابطة التي تدرس المادة نفسها بالطريقة المعتادة في اختبار مهارات التفكير التحليلي ،وأقتصر البحث على طلاب الصف الخامس الادبي التابع للمديرية العامة لتربية محافظة بغداد الرصافة الاولى من خلال تدريسهم الفصل الاول والثاني والثالث لمادة الجغرافية الطبيعية المقرر تدريسه لطلبة الصف الخامس الادبي للعام الدراسي 2022 / 2023 م ، تم اتباع منهج البحث التجريبي ، وتمثلت عينة البحث من طلاب الصف الخامس الادبي التي اختيرت بالطريقة العشوائية ، وبلغ عدد الطلاب (94) طالباً موزعين على ثلاث شعب ، وباستعمال السحب العشوائي اختير شعبة( أ ) لتمثيل المجموعة التجريبية الاولى ، وشعبة( ب) المجموعة التجريبية الثانية وشعبة( ج ) المجموعة الضابطة ، تمثلت اداتا البحث باختبار التحصيل البعدي من نوع الاختيار من متعدد بلغ عدد فقراته ( 40 ) ، واختبار مهارات التفكير التحليلي الذي بلغ ( 16 ) فقرة بعد ان تم استخراج صدق الاداتين وثباتهما والخصائص السيكومترية لهما ، ومن خلال الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) اظهرت نتائج البحث تفوق المجموعتين التجريبيتين على المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل البعدي ومهارات التفكير التحليلي ، ومن نتائج البحث استنتج الباحث إن أنموذجي Triz وAppletone تعد نماذج فعالة في زيادة التحصيل ومهارات التفكير التحليلي لأطول مدة ممكنة بأذهان الطلاب اكثر من الطريقة المعتادة التي طالما يتم نسيانها بعد مرور فترة من الزمن ، ومن نتائج البحث واستنتاجاته يوصي الباحث باعتماد أنموذجي Triz وAppletone في تدريس مادة الجغرافية الطبيعية للصف الخامس الادبي ، وتم اقتراح اجراء دراسات مستقبلية مماثلة للبحث على جنس الاناث.

تمثل عملية التصميم التعليمي احد النتاجات العلمية التي افرزتها تكنولوجيا التعليم لغرض تطوير العملية التعليمية باسلوب يجعل من المتعلم محوراً لها، بحيث تعمل على تقليل الجهد والوقت والتكاليف والابتعاد عن طرائق التدريس التقليدية، فنتج عن ذلك تصميم البرامج التعليمية للمقررات الدراسية في المؤسسات التعليمية، بناءً على ذلك ارتأى الباحث التأسيس لمشكلة البحث الحالي عن طريق تصميم وتطبيق برنامج تعليمي في مادة التصميم لتنمية الانطباع البصري لدى طلبة معاهد الفنون الجميلة / السليمانية والوصول الى النتائج التي تحقق هدف البحث وفرضياته، لذلك اثار التساؤل الاتي: ما مدى فاعلية البرنامج التعليمي في مادة التصميم لتنمية الانطباع البصري لطلبة معهد الفنون الجميلة / السليمانية؟ وللتحقق منه اعتمد المنهج التجريبي لتحقيق هذا الهدف كونه اكثر المناهج العلمية ملائمة للوصول الى ذلك.
اذ يتكون مجتمع البحث من طلبة قسم الفنون التشكيلية / معهد الفنون الجميلة - السليمانية، إذ بلغ اعداد الطلبة (173) طالباً وطالبة للعام الدراسي (2022-2023)، وقد حصل الباحث على هذه الاحصائيات من ادارة قسم الفنون التشكيلية في المعهد، اذ تم بناء اختبار للانطباع البصري لغرض قياسه، وتوصل البحث الى مجموعة من النتائج اهمها وجود فروق ذات دلالة احصائية عملت على تنمية الانطباع البصري لدى طلبة المجموعة التجريبية.