Diyala Journal of Human Research

يسعى هذا البحث إلى الكشف عن آليات الربط وتشكيل البنية في رواية حارس التبغ لعلي بدر من خلال تفكيك وحداتها ومن ثم كشف العلاقات الرابطة بينها وبين وظائف شخصياتها على أختلاف حركاتها الزمانية والمكانية التي تؤديها النص، متخذا منهج فلاديمير بروب في تصنيفه للوظائف وتعددها. وقد كانت الرواية غنية بها.
أما المنهج المعتمد في دراستنا هذه يقتضي التحليل أي (المنهج التحليلي)، وركز البحث على الفرضيات الآتية لكون هذه الدراسة هي الأولى في الدراسات التطبيقية التي تعتمد على منهج فلاديمير بروب، كمنهج تحليلي تطبيقي في مجال الدراسات الروائية، وكذلك هذا المنهج جاء كرد فعل على المناهج السابقة التي نظرت إلى وحدات الحكاية على أساس مستقل، في حين أن أحداث هذه الوحدات يرتبط بعضها ارتباطاً وثيقاً يصعب فيهما عزل الحدث الواحد عن سائر الأحداث.

هدفت الدراسة تعرف أبرز التجارب العالمية في الحرية الأكاديمية في الجامعات، وتعرف واقع الحرية الأكاديمية في الجامعات السعودية، وتعرف متطلبات تفعيل الحرية الأكاديمية في الجامعات السعودية. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لأدبيات الدراسة، حيث تم جمع الأدبيات والدراسات في موضوع الحرية الأكاديمية، والوثائق المتوفرة عن الحرية الأكاديمية في الجامعات السعودية، ومراجعتها، وتفسيرها، والربط بينها؛ للتوصل إلى استنتاجات للإجابة عن أسئلة الدراسة. تم استعراض وتلخيص ملامح الحرية الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي بالجامعات في إيطاليا، وكندا، والولايات المتحدة الأمريكية، واستعراض عددٍ من القواعد الإرشادية لتحقيق أفضل الممارسات للحرية الأكاديمية بالجامعات. وتم استعراض واقع الحرية الأكاديمية في الجامعات السعودية، والذي أظهر ارتباط العملية التعليمية في الجامعات السعودية بنظام مجلس التعليم العالي، ثم إقرار نظام الجامعات الجديد، والذي يتوقع أن يعالج المشكلات الحالية ويسهم في مواجهة التحديات المستقبلية. وتم تحديد أهم المتطلبات لتفعيل الحرية الأكاديمية بالجامعات السعودية، بعد الرجوع إلى التجارب العالمية والواقع بالجامعات السعودية، واقتراحات عددٍ من الباحثين، وكان من أهمها المتطلبات القانونية والعملية، والتنظيمية، والتطوير في العمليات وبناء اللوائح، والتعاون مع الخبراء، وتوضيح الحدود للحريات الأكاديمية، وتحقيق مرونة الأنظمة الجامعية، وبناء الخطط للتمويل، والتطوير المهني، والتقييم؛ مع الاستعانة بتقنية المعلومات للتوثيق.

بسم الله، والصلاة والسلام على رسوله الكريم وعلى آله وصحبه أجمعين، يقدم البحث عرضاً منسقاً وموجزاً للمصطلحات الفقهية في باب الصوم الواردة في القرآن الكريم، ورتبت المصطلحات الفبائياً، معتمدين ألفاظها الواردة في النص القرآني الكريم وليس الجذر اللغوي للفظ، تيسيراً للباحث عنها، وتم تقديم تعريف لغوي موجزٍ ووافٍ للفظ من أوثق المعجمات وأوسعها، وأُردف التعريف اللغوي بالتعريفات الفقهية مقسمة على مذاهب أهل السنة والجماعة الأربعة، كذلك بأسلوب علميٍ رصينٍ وموجزٍ، لا هو بالمخل، ولا بالممل، ثم كانت دراسة تحليلية للمصطلحات في المبحث الثاني، وضم البحث ستة مصطلحاتٍ فقهيةٍ، ومَثّلَ البحثُ حلقةً من سلسلةٍ في جمع كل المصطلحات الفقهية الواردة في القرآن الكريم، وهذا يمثل الجزء الثالث منها بعد جزء (الطهارة والصلاة) وجزء (الزكاة)أعان الله على تمامها.

تأتي اهمية دراسة التركز السكاني وانماطه المختلفة من خلال دوره في توضيح العلاقة بين عدد السكان والمساحة التي يتواجدون عليها , وفي الوقت ذاته يعد اساساً للعديد من الدراسات الاقتصادية والاجتماعية وعاملاً مساعداً وموجهاً لوضع الكثير من الخطط والبرامج التنموية , فلا شك ان دراسة التوزيع المكاني للسكان وفق الأساليب الاحصائية يعطي صورة واضحة عن درجة تركز وانتشار السكان على محيطهم المكاني وبالتالي معرفة مدى التفاعل بين السكان وبيئتهم وكيفية استخدامها في تحديد المستوى المعيشي للسكان .
عليه استهدفت هذه الدراسة تحليل جغرافي لتطور وتوزيع السكان في مدينة الدور في ضوء التحليل الاحصائي المرتكز على المقاييس والمؤشرات الخاصة بتوزيع وتركز السكان لإبراز التباينات المكانية للسكان وتوزيعهم ضمن الاحياء السكنية خلال المدة 2010 - 2020 .

البحث عبارة عن دراسة ترجيحات الغرناطي من خلال تفسيره " التسهيل العلوم التنزيل" في سورة الفاتحة وسورة البقرة ، ودراسة الترجيح الذي ذهب اليه الغرناطي مع عرض لأقوال المفسرين وبيان صحة الترجيح ثم عرض ذلك الترجيح على قواعد وضوابط علم التفسير ،ومعرفة الصحيح من تلك الاقوال 0

تأتي دراستي الموسومة بـ ((تنوع الصور الكنائية في شعر الشنفرى)) للحديث عن امكانية الشعر لدى الشنفرى من توظيف صور الكناية مستوفياً انواعها في نصه الشعري, فهو نص ذو أبعاد تخييلية ايحائية استحق الوقوف على معانيه البيانية ولا سيما الكنائية التي نحن بصدد دراستها والتي توزعت على ستة انواع هي: الكناية عن الموصوف, والصفة والنسبة, والتلويح, والرمز, والايماء, وهدف الدراسة إلى إبراز الجوانب الجمالية في امثلة من نصوص الشنفرى الذي مثل بشعره شعر طائفة سميت بـ (شعراء الصعاليك).

تمت دراسة جيومورفية نهر ديالى الذي يمتد مجرى النهر بمحور طولي اتجاهه شمال شرقي– جنوب غربي, ويلتقي بنهر دجلة جنوب مدينة بغداد.وتمتد منطقة الدراسة على طول المقطع من حمرين الى بعقوبة (53) كم2 على جانبي مجرى النهر بعرض 1000م لكل جانب بمساحة (145) كم2, ودراسة جميع الانشطة البشرية المنتشرة في المنطقة وتأثيرها في مورفولوجية المجرى النهري .تناولت الدراسة الانشطة البشرية المختلفة للمنطقة التي لها اثر على طول جانبي المجرى النهري وما ينتج عنها تغيير شكل سطح الارض على طول المجرى, وتغيير شكله كتأثير الاستعمال العمراني في بناء الدور والمساكن , وبناء الطرق والجسور وما تطلبه ذلك من قطع للغطاء النباتي والتجاوز على الاراضي الزراعية فضلا عن الاثر السلبي الناجم عن نقل تربة الاكتاف النهرية Natural levee والالسنة النهرية الترسيبة point bar والتي تعتبر من اجود واخصب انواع الترب ذات المنشأ الفيضي Fluvial . ورصد التغيرات الجيومورفية لمنطقة الدراسة تم اجراء مقارنة بين عامي 2000و 2020 في تغير الغطاء النباتي باستخدام موشر الغطاء النباتي (NDVI) فضلا عن استخدام موشر التعرية (DBSI) لقياس حجم التعرية.

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على اهم المعوقات التي تعترض الدورات التدريبية اثناء الخدمة لمدرسي المواد العلمية (الكيمياء، الفيزياء، الأحياء، الرياضيات) في المدارس الثانوية في قسم تربية سامراء، استخدم الباحث الاستبانة كأداة للبحث تكونت من (44) فقرة موزعة على (5) مجالات هي: (اهداف الدورات التدريبية، بيئة التدريب، محتوى الدورات التدريبية، المدربون، أساليب وانشطة التدريب) وبعد التأكد من صدق وثبات الاداة تم تطبيقها على عينة البحث من مدرسي هذه المواد بلغت (104) مدرساً ومدرسة، أظهرت النتائج ان المعدل العام للاستبانة اداة البحث بوسط مرجح (3,420) بوزن مئوي (78,40%) وبتقدير (موافق) لآراء وتقديرات عينة البحث عن فقرات الاستبانة بشكل عام، مما يؤشر وجود معوقات حقيقية تعترض الدورات التدريبية، كما اظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات عينة البحث بمستوى دلالة(0.05) تعزى لمتغير(الجنس، سنوات الخدمة)، أوصى الباحث باعتماد معايير الجودة الشاملة في التعليم في تصميم وتخطيط وتنفيذ برامج التدريب والاستعانة بالتدريسيين من حملة الشهادات العليا (الماجستير والدكتوراه) في هذا المجال والاستفادة من خبراتهم واختصاصاتهم وبشكل خاص الاختصاصات التربوية والنفسية (طرائق التدريس)، واقترح الباحث اجراء المزيد من الدراسات في تقييم الدورات التدريبية ومعوقاتها.

يتلخص البحث الحالي بمفهوم اساسي هو : المهارات الناعمة (Soft skills ) إذ تمثل المهارات الناعمة سمات شخصية وسلوكيه أو مستوى التزام الشخص الذي يميزه عن الأفراد الآخرين الذين قد يكون لديهم نفس المهارات والخبرات التقنية، كذلك يقصد بهذه المهارات تلك الجوانب المتعلقة باللباقة في الحديث والمظهر الجيد والمتميز ، والتحلي بملكات خاصة تبرز المتقدم للوظيفة وسط اقرانه، و تكمن اهمية البحث الحالي في جعل المرشدين التربويين قادرين على أن يطوروا فهماﹰ للعلاقات بين الإنسان وبيئته الإجتماعية والطبيعية ويهدف البحث الحالي التعرف على المهارات الناعمة لدى المرشدين التربويين العاملين في مدارس محافظة ديالى ويهدف ايضا التعرف على الفروق ذات الدلالة الاحصائية للمهارات الناعمة لدى المرشدين التربويين بحسب متغير الجنس (ذكور – اناث) , ولغرض تحقيق هذه الأهداف عمد الباحث الى اعداد أداة البحث طبقاً إلى نظرية التعلم الاجتماعي وتعريف بورسنز والتي تتكون من مقياس المهارات الناعمة المتكون من (6) مهارات وهي كل من ( التفكير الناقد , الاحتراف , ادارة الازمات , الاتصال والتواصل , القيادة ,اتخاذ القرارات وحل المشكلات) وبعد التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس طبقه الباحث على عينة متكونة من (250) مرشد ومرشدة معتمدا على المنهج الوصفي في الدراسة الحالية , ويتألف مجتمع البحث من (476) مرشد ومرشدة للعام (2020-2021) ، وتمت معالجة بيانات البحث بالوسائل الاحصائية التي تتلائم مع طبيعية واهداف البحث عن طريق الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) واشارت نتائج البحث الحالي ان المرشدين التربويين العاملين في مدارس محافظة ديالى يفتقدون للكثير من المهارات الناعمة في العمل في المدارس مثل مهارة ( الأحتراف _ والأتصال والتواصل _ القيادة _ أدارة الأزمات ) في حين تمتعوا بمهارتي ( التفكير الناقد , اتخاذ القرارات وحل المشكلات) واشارت

يعنى هذا البحث في إِبرازِ الدور العِلميّ والحضاري لِواحِدةٍ مِنْ أعظمِ مدنِ العالمِ ألا وهيّ مدينة حلب التاريخية، التي تميزتْ بالعِلمِ والعلماء، فشهِدت إِهتِماماً عِلمياً بوأها مراتِب متقدِمة في ِالعالم الإسِلاميّ ، فأنشِأت فيها مراكز الإِشعاع الحضاري والعِلميّ مِن مدارسٍ وغيرها ، فضْلاً عن ظهورِ أسرٍ حملت على اكتافِها صنوف العِلمِ ، وهنا نسلِط الضوء عن إِسهاماتِ أسرةِ بنيّ الأسْتاذ الْعِلْمِيّةِ والإِدارِيةِ في حلب وما تسنموه مِن المناصِب الْعِلْمِيّةِ والإِداريةِ، فضلاً عن المؤهِلاتِ التي تمتعوا بِها لا سْيما الاستِحسانِ عِند الناسِ ومحبةِ السلاطين المماليكِ لهم، فغدوا قناديل للمعرِفةِ يجِب اِيقادها لِنلمس قبساً مِن نورِهِم

تهدف الدراسة الى التعريف بالإنتاجية العلمية للتدريسيين في كليات الطب في عينة من الجامعات العراقية (بغداد، المستنصرية ،البصرة ،الموصل) وذلك من خلال حساباتهم على الباحث العلمي Google Scholar وحساب مؤشر الإنتاجية العلمية h-index لهم، ثم المقارنة بين نتائج هذه الكليات في الجامعات ،لمعرفة مدى اسهامهم في البحث العلمي في هذه المنصة والوقوف على اسهامات أعضاء الهيئة التدريسية لكليات الطب في نشر بحوثهم والتعريف بنتاجهم الفكري على مستوى عالمي، وضحت الدراسة مفهوم الانتاجية العلمية ومؤشر الإنتاجية العلمية فيه H-index في الباحث العلمي Google Scholar ،اتبعت الدراسة المنهج الببليومتري لمعرفة البيانات الكمية لعينة من حسابات التدريسيين في كليات الطب بلغت (10) حسابات لكل كلية، والمنهج المقارن للمقارنة بين جودة النتاجات العلمية لاساتذة كلية الطب في الجامعات عينة الدراسة ، وتوصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج كان أهمها وجود فرق كبير في نسبة عدد التدريسيين الذين لديهم حسابات على Google Scholar لكليات الطب عينة الدراسة حيث بلغت في كلية الطب لجامعة بغداد (92%) ،وفي الجامعة المستنصرية(83%)، بينما بلغت في كلية الطب لجامعة البصرة(65%) ، وانخفضت النسبة لكلية الطب في جامعة الموصل الى(50%) فقط ، مع وجود تفاوت كبير في عدد البحوث المنشورة التدريسيين، بينما يتبين ان هنالك علاقة طردية بين زيادة الاقتباسات من هذه البحوث يقابلها زيادة في مؤشر h-index الذي حصلت عليه هذه البحوث.

تشير الدراسات الجيوبلتيكية ولاستراتيجية الاستشرافية ان العالم بعد دخول العقد الاول من القرن الواحد والعشرين يعيش مرحلة انتقالية وبرز بشكل واضح تراجع في النماذج النظمية والاقليمية والدولية وان طبيعية التفاعلات الدولية بدأت بمحاولات التحرر من عالم القطبية الواحدة مما ادى الى تبلور نماذج نُظمية جديدة، ذات مضامين قيمية معيارية واقتصادية، بديلة للنموذج الغربي الأمريكوأوروبي وترصد معظم الدراسات ان مسارات التغير الجيوستراتيجي قد بدأت واضحت المعالم على ان آفاق العصر الأمريكي، وتأكيد قدرة الولايات المتحدة على قيادة مسار إعادة بناء نظام دولي مستدام قد انتهت . وتشير الدراسات الاستشرافية ان معالم التعددية القطبية بدات واضحة نوعا ما وان حالة من عدم الوضوح والاستقرار في بنية النظام الدولي قد دبت، بمعنى أن النظام الأحادي القطبية لم يعد مقبولاً بالدرجة الكافية ولم تعد تتوافر أركانه الكاملة، ولم تتبلور بعد ملامح نظام جديد، هذا ما شجع عدد من الدول الصاعدة أن تتجمع وتحشد مواردها وتشكل نمطا جيدا من التنظيم الدولي
ان غياب الحكومة العالمية، والفوضى، والوضع المركزي للدولة، وهو ما يتطلب اولوية القوة والأمن في الحياة السياسية؛ نتيجة دوافع المنافسة والريبة والمجد، ويقود الارتباط بين هذه العناصر إلى حرب الجميع ضد الجميع ادت الى ولادة تكتل بريكس الى العالم ليقوم بمسالة القضاء على عالم القطبية الواحدة

ان من اهم ما يواجه سكان مدينه بغداد من ذوي الدخل المنخفض والمتوسط هي مشكله ايجار وحداتهم السكنية كونه يستقطع ويستنفذ جزءا كبيرا من دخل الأسرة او معظمه, و مع ارتفاع معدلات الايجار للعديد من احياءها ومنها (حي الشماسية\ محله 322 )نظرا لما يتمتع به موقعها من مميزات وخصائص تزيد من رغبه سكانها على البقاء فيها ما يرفع من اسعار عقاراتها ومن ثم معدلات ايجارها بشكل خاص واشارت نتائج الاستبيان ان النسبة الاعلى من معدلات الايجار تراوحت بين ( 400 - 575 ) الف دينار شهريا مجتمعة لأكثر الوحدات السكنية و برغم عدم ملائمه اغلب الوحدات السكنية لمعدل ايجارها من حيث الحالة البنائية المتوسطة والرديئة الا ان اغلب سكانها لا يرغبون بمغادرتها نتيجة مميزات موقعها ,واهمها قرب المنطقة نسبيا من مركز المدينة وتوفر خطوط النقل منها واليها, وكانت من اكثر توصيات الدراسة تطابقا مع مقترحات سكان الحي هو وضع قانون يحدد فيه الحد الاعلى للإيجار منعا لاستغلال اصحاب العقارات.

هدف البحث الحالي الخروج بتصور مقترح لتنفيذ برنامج تدريب القيادات التربوية باستخدام أسلوب بيرت في ضوء التحول الرقمي. والكشف عن دور توظيف أسلوب بيرت PERT في تخطيط وتقويم برامج تدريب القيادات التربوية نظريًا وتطبيقيًا، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي؛ وذلك باستعراض أهم الأدبيات ذات العلاقة بتطبيق أساليب التحليل الشبكي (أسلوب بيرت) في مجال التدريب كمدخل لتنمية القيادات التربوية، وذلك من أجل التوصل إلى أهم الأنشطة التي يتكون منها، واستخدام المنهج الاستقرائي بالرجوع إلى الدراسات السابقة العربية والأجنبية المتعلقة بالموضوع، كما تم تقديم مثال تطبيقي لتخطيط وتقويم برنامج تدريبي مقترح للقيادات التربوية استخدام أسلوب بيرت في جانبي الوقت والتكلفة تقنيًا. وفي ضوء ذلك توصل البحث إلى أن توظيف أسلوب بيرت في تخطيط وتقويم برامج التدريب في المجال التربوي يساعد في تقليل مدة إعداد خطة البرامج وتقليل تكاليفها وبخاصة في البرامج التي تتضمن أنشطة كثيرة , والخروج بتصور مقترح لتنفيذ برنامج تدريب القيادات التربوية باستخدام أسلوب بيرت في ضوء التحول الرقمي.

تعد مدن المشرق الاسلامي مدن العلماء خلال العصر العباسي ومن هذه المدن دامغان التي تقع بين مدينتين مشهورتين بالعلم والعلماء وهما الري ونيسابور وبرز في مدينة دامغان العديد من القضاة المشهورين بالعدل والنزاهة والورع والزهد والعقل والحلم وكافة صفات القضاة الكفوئين بدليل أن اغلبيتهم قد رحل الى عاصمة الخلافة العباسية (بغداد) وتولوا مناصب عالية في القضاء كقاضي القضاة أمثال محمد بن علي أبو عبدالله الدامغاني (ت٤٧٨ه) وعلي بن محمد أبو الحسن الدامغاني (ت٥١٣ه)، وعلي بن أحمد، أبو الحسن الدامغاني (ت٥٨٣ه) الذي بقى في منصب قاضي القضاة فترة طويلة أستمرت لأربع من الخلفاء العباسيون وهم المقتفي لأمر الله (٥٣٠-٥٥ه) والمستنجد بالله (٥٥ه-٥٦٦ه) والمستضيء بأمر الله(٥٦٦-٥٧٥ه) والناصر لدين الله (٥٧٥-٦٢٢ه) وغيرهم من القضاة ومنهم من تولى منصب النظر في المظالم والحجابة وغيرها كما وبرز علماء كثيرون من اهل دامغان وساهموا بمختلف العلوم كعلوم القرأن الكريم والحديث النبوي الشريف وفقهاء ومنهم رواة وأخباريون ومفسرين وخطباء ومشايخ وابرزهم احمد بن خالد، ابو العباس الدامغاني(ت٢٨٨ه) الشيخ العالم الذي كان رحالاً ما بين الشام والحجاز ونصر والعراق ويروي الحديث النبوي الشريف وعبدالملك بن عبد السلام، ابو محمد الدامغاني، (ت٥٣٢ه) الذي كان من اعيان الفقهاء ودرس في بغداد وتوفي هنام وجعفر بن عبدالله، ابو منصور الدامغاني (ت٥٦٨ه)، الشيخ النبيل العادل الذي تولى الاشراف على ديوان الابنية في عاصمة الخلافة العباسية بغداد وغيرهم من العلماء.

هدف البحث الحالي التعرف على اثر استراتيجية تنال القمر في تنمية التفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مادة العلوم، تكونت عينة البحث من (80) تلميذا موزعين بالتساوي على المجموعتين "التجريبية والضابطة"، بواقع(40) تلميذا في كل منهما، ولتحقيق هدف البحث وضع الباحث فرضية صفرية، كما قام بإعداد اداة البحث " اختبار التفكير العلمي"، والتأكد من صدقه وثباته بطريقة (كيودر – ريتشاردسون 21، والذي بلغ 0.88)، وبعد انتهاء التجربة والتي استمرت لشهرين تم اختبار عينة البحث بعديا، ولتحليل البيانات احصائيا تم استخدام نظام الرزم الاحصائية (Spss)، وقد اظهرت النتائج تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية تنال القمر على تلاميذ المجموعة الضابطة في " التفكير العلمي".

موضوع البحث: ((سورة يوسف في ضوء بعض النظريات الدلالية))، يهدف البحث إلى: معرفة الدور الذي تلعبه النظريات الدلالية الحديثة في إحداث الترابط الدلالي بين ألفاظ القرآن الكريم، وقد اتخذت إحدى سور القرآن الكريم، وهي سورة يوسف، كما تم التركيز على نظريتين من النظريات الدلالية، وهما نظرية الحقول الدلالية، وكذلك النظرية التي تكملها وهي نظرية تحليل المكونات؛ وذلك لمعرفة كيفية التمييز الدقيق بين معاني الكلمات داخل الحقول الدلالية في السورة من خلال التحليل التكويني لمعاني كلمات كل حقل، وإيضاح الترابط الدلالي، والعلاقات الدلالية بين ألفاظها، وجرى دراسته في: (مقدمة، وثلاثة مباحث، وخاتمة)، تناولت المقدمة (مشكلة البحث، أهدافه، خطة البحث، المنهج المتبع، والدراسات السابقة)، وتضمن المبحث الأول نقطتين: الأولى التعريف بالسورة، والثانية مفاهيم نظرية، وجاء المبحث الثاني الحقول الدلالية دراسة تطبيقية في سورة يوسف، ثم المبحث الثالث والذي جاء لدراسة التحليل التكويني في السورة، وكذلك الكشف عن العلاقات الدلالية في سورة يوسف، ومنهج البحث هو: المنهج الوصفي التحليلي

يعد عصر النهضة في القارة الأوربية واحداً من العصور التي مرت بها أوربا آنذاك وعدت نقطة تحول من العصر الوسيط المظلم إلى العصر الحديث حيث شهد فيه المجتمع الأوربي تحولاً عاماً شمل جميع نواحي المجتمع الأوربي منها الثقافية والدينية والعلمية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية ولاشك أن هذا التحول الكبير جاء عقب ما مرت به القارة الأوربية بالكثير من المشاكل والإحداث وأيضا استفادة الأوربيين من الحضارات القديمة (اليونانية والرومانية) فضلاً عن تأثير الحضارة الاسلامية التي كان لها الدور الكبير في التأثير بالمجتمع الأوربي فكان لهذا التأثير الواسع أن أنتج الكثير من النظريات السياسية والأفكار الإصلاحية والتجارب العلمية والمدارس التاريخية وتطور الأدب والفن والثقافة ونمت اللغات القومية وتبلورت الدول الحديثة وشقت حركة الإصلاح الديني طريقها والكشف بشكل واضح عن دورها , ومن هنا ظهر لنا العديد من الفلاسفة الأوربيين الذين أسهموا بشكل واضح في زيادة الوعي والرقي للمجتمع والإنسان ولعل من أبرز هؤلاء الفيلسوف الفرنسي بير باييل وأثره في الفكر الفرنسي من خلال كتاباته الفلسفية وآراءه الفكرية

يهدف هذا البحث الى التّعرف على فاعلية استراتيجية التعلم المعاود في تحصيل طلاب الصّف الثّاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية، اجريت الدّراسة على طلاب الصّف الثّاني المتوسط في متوسطة أبو الاحرار للبنين، تكونت عينة البحث من (73) طالباً خلال الفّصل الاول من العام الدّراسي ( 2020- 2021 )، واستعمل الباحث التّصميم التّجريبي ذو الضّبط الجزئي، كما قام الباحث بصياغة الاهداف السّلوكية بواقع 52 هدفاً، وخطط تّدريسية للمجموعة التّجريبية والمجموعة الضّابطة بواقع (10) خطط للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، تمثلت أداة للبحث باختبار تحصيلي تم التأكد من صدقه وثباته ، وتوصلت نتائج البحث الى تفوق طلبة المجموعة التّجريبية على المجموعة الضّابطة , استنتج الباحث ان لاستراتيجية التعلم المعاود دور فعال في زيادة تحصيل الطلاب ضمن حدود البحث , واوصى بعدد من التوصيات, واقترح اجراء دراسة تتناول استراتيجية التعلم المعاود في متغيرات ومواد دراسية أخرى.

تناولت في هذا البحث الحديث عن قاعدة من قواعد التفسير وهي: حجيَّة إبطال معنى القراءة الشاذة بمعنى القراءة المتواترة؛ عند الاختلاف.
وسيتم تناول البحث من خلال دراسة المسألة ببيان مفرداتها، وتحرير مصطلحها، وشرحها، وضرب المثال لها من خلال كتب المفسرين.

الهدف من هذا البحث تسليط الضوء على المادة الصرفية الواردة في أطر التنبيهات لدى الشربيني ومنهجه فيها، وهذه التنبيهات ـــ التي تُعدُّ أسلوبًا تأليفيًّا رصينًا ـــ امتلأت به الكثير من كتب العلماء في العصور المتأخرة؛ لعرض المادة المشروحة والمؤلَّفة في بطون الكتب، إذ ارتكز البحث على محورين، الأول يتمثَّل في معالجة المنهج الخاص الذي تعامل به الشربينيُّ في إيراده لهذه التنبيهات في شرحه لألفية ابن مالك، فضلًا عن ترجمة سيرته بإيجاز، والآخر في دراسة المادة الصرفية الواردة في أطر نصوص التنبيهات لدى الشربيني والتي تمثِّل مادة صرفية متنوعة

كان ويليام هوارد تافت هو الرئيس السابع والعشرون للولايات المتحدة الذي حكم من عام 1909 إلى عام 1913, وبعد سنوات قليلة من التنحي عن منصب الرئيس ، تم تعيينه رئيسًا لقضاة الولايات المتحدة ، وبذلك أصبح الشخص الوحيد الذي ترأس كل من الفروع التنفيذية والقضائية للحكومة الاتحادية للولايات المتحدة. كان جمهوريًا وله تاريخ سياسي غني وزعيم خلال الحقبة التقدمية التي شهدت نشاطًا اجتماعيًا واسعًا وإصلاحًا سياسيًا عبر الولايات المتحدة. ولد تافت في عائلة قوية سياسيا في ولاية أوهايو. كان والده ، محامٍ ، ثم ذهب لدراسة القانون وتم قبوله في نقابة المحامين. وقد حقق نجاحًا كبيرًا كمحام وشغل العديد من المناصب البارزة في الحكومة. عين الرئيس ثيودور روزفلت تافت وزيرا للحرب في عام 1904 ، وفي هذا المنصب أصبح منخرطا بنشاط في السياسة. ترشحت تافت بنجاح للرئاسة في عام 1908 وقضت فترة واحدة , وبعد تنحيه عن الرئاسة ، تم تعيينه كأستاذ المستشار كينت للقانون والتاريخ القانوني في كلية الحقوق بجامعة ييل في عام 1914 ، انتخب زميلًا في الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم وكتب عددًا من المقالات والكتب خلال هذا الوقت. خلال الحرب العالمية الأولى ، شغل منصب الرئيس المشارك لمجلس العمل الوطني للحرب بين عامي 1917 و 1918 , حقق حلمًا طويل الأمد له في عام 1921 عندما رشح الرئيس ورن ج . هاردنغ تافت لمنصب رئيس القضاة في الولايات المتحدة. أثبت نجاحه الشديد في هذا المنصب وكان شخصية محترمة للغاية. خدم في هذا المنصب حتى عام 1930.

كانت مدينة بالس دليلاً مهماً على عراقة حضارة بلاد الشام، فيعود تاريخ بنائها إلى القرنين الرابع عشر والثالث عشر ق.م، يمكن نسبها إلى قائمة المدن الجديدة التي شيدت في سوريا، مما أكد أهمية بالس؛ بأنها من المدن المهمة التي برزت كحاضرة على ضفاف نهر الفرات الغربي ، إذ يعُد العصر العباسي الفترة الذهبية للأنتاج العلمي والفكري الحقيقي لعلماء مدينة بالس، واسهاماتهم في التطور الحضاري للأمة الإسلامية، وأنتقل أكثرهم إلى الحواضر الإسلامية؛ بسبب توالي النكبات والحروب على بالس و أقاموا في تلك الحواضر يعملون في فنونهم ومجالاتهم وعلومهم .

في وجود محكوم بالزمانية لابد أن تشغل الصيرورة والفناء الفكر البشري، والمتتبع لهذا التاريخ الحافل يجد أن الخوف من الفناء والانشغال به جاء بعد أن أدركت البشرية أن الزمن يسير بخط مستقيم، ولذا كان الانشغال بالصيرورة تالياً للانشغال بالفناء وحتميته، ومن هنا فقد قدمنا قراءة كشفنا فيها كوننة الصيرورة والفناء في (قصيدة منزل الأقنان في جيكور) للسياب، إذ وجدنا أن الشاعر يمنح هذين الحدثين بعداً شمولياً عاماً لكل الموجودات سواء أكانت إنسانية أم حيوانية أم جمادات عبر الكوننة ، وقد استقامت خطة البحث على توطئة وأربع محاور، تحدثنا في التوطئة عن إدراك البشرية لحتمية الموت، والخوف منه، وسبل الخلاص من هذا الخوف، وفي المحور الأول عرفنا بالصيرورة ومفهومها ذاكرين أهم الآراء الفلسفية التي تناولتها، وفي المحور الثاني تطرقنا للصيرورة في المنجز الأدبي وأثرها في أسى الشاعر جراء فعل الصيرورة، أما المحور الثالث فخصص للحديث عن تمظهرات الصيرورة في قصيدة (منزل الأقنان في جيكور) وكيف أنها ذات بعد شمولي تنطلق من الخاص إلى العام، ومن الحي إلى الجماد، وفي المحور الرابع تحدثنا عن الفناء وتصوير الشاعر لحتمية الموت وشموليته، ورؤية الشاعر السوداوية جراء إدراكها لشرط فنائها القاسي، ثم قدمنا خاتمة ضمت أبرز النتائج التي توصل البحث إليها

يهدف هذا البحث لمعرفة تداعيات العنف الالكتروني ضد المراة في اقليم كوردستان العراق ولغرض تحقيق اهداف هذا البحث فقد اختار الباحثون عينة مكونة من (١١٥) مبحوثا من النخب النسوية في محافظة السليمانية ومن اجل ذلك تم بناء مقياس مكون من (٢١) فقرة في مجالات انواع العنف الإلكتروني والاثار النفسية والآليات المناسبةلمواجهة العنف الالكتروني ضد المراة.
ويصنف هذا البحث من صنف البحوث الوصفية . واعتمد البحث المنهج المسحي ، وقد استخدم الباحثون كل الشروط العلمية والمعادلات الاحصائية المناسبة للوصول الى اهداف هذا البحث حيث اشارت النتائج الى:
ارتفاع انواع العنف التي تتعرض لها النخبة النسوية في اقليم كوردستان العراق ، واكدن على ضرورة ترسيخ آليات للحد من ظاهرة العنف الالكتروني ضد المراة.

يعد تشريع القوانين من الإنجازات المهمة للمجتمعات المتمدنة وللعراق القديم تأريخ عريق ومتميز في هذا المجال وكان له اهتماماً مبكراً في القوانين وظهور أقدم التشريعات في العالم القديم والتي تميزت بنضج فكرها التشريعي , وقد تناولت الدراسة جانب مهم من جوانب تنظيم الحياة الاجتماعية إلا وهو ضمانات حقوق الطفل في تشريعات بلاد الرافدين , لتكشف عن نظرة المشرع العراقي القديم بمرحلة الطفولة والاهتمام بها من قبل السلطة التشريعية والذي يعبر عن العدالة الاجتماعية في هذا المجتمع وحرص ملوكها على تمتع جميع مواطني المملكة بالحقوق والواجبات التي ضمنها القانون ,وايضاً التعرف على طبيعة تطبيق تلك القوانين على أرض الواقع من خلال استعراض بعض القضايا القانونية التي تخص الطفل والتي تم تدوينها في سجلات المحاكم القضائية , وقد ركزت الدراسة على كشف الاهتمام الواضح من قبل السلطة التشريعية بمرحلة الطفولة منذ تكوينه جنين في رحم أمه وبعد الولادة وحتى نشأته , إذ جاءت اغلب البنود القانونية للتشريعات العراقية القديمة حول الحفاظ على حقوق الطفل وضمان استقراره الأسري وحمايته من الأذى وقد توصلت الدراسة الى العديد من النتائج اهمها : لم تعرف الحضارات السومرية والبابلية ثقافة التمييز بين الذكر والأنثى فيما عدا ما يتعلق باختلاف طبيعة كل منهما عن الآخر، أما في المعاملة والحقوق فإنهم في الغالب كانوا متساويين، وايضاً عرف سكان بلاد الرافدين أنظمة إدارية وإجراءات أمنية لتوثيق هوية الطفل وحمايته من الضياع كشهادات الميلاد وطبعات الأقدام الطينية، ولا شك أن ذلك يُعتبر تطوراً في النظم الإدارية والأمنية الخاصة بمرحلة الطفولة في تلك الفترة المبكرة من التاريخ.

. The educational program is a fundamental and necessary pillar to develop the educational process and improve its outputs. The quality of educational outputs depends on the quality of educational programs based on organized scientific foundations, aimed at selecting experiences that meet the needs of learners, satisfy their interest and scientific tendencies, and address their problems. The current research aims to identify the effectiveness of an educational program according to visual thinking networks in the collection of English language among students in the fourth preparatory grade. The researcher assumed the following hypothesis: There is no statistically significant difference at probability level (p=0.05) between the average grades of students of the experimental group, who study English according to the educational program, and the average grades of preparatory students, the researcher prepared the educational plans for the current research according to visual thinking networks, and the researcher used the statistical package (spss25) to analyze the data. The researcher reached the following conclusions: The experimental group studied using an educational program according to visual thinking networks excelled in the achievement of English language material. The effectiveness of the educational program prepared by the researcher according to visual thinking networks.

Abstract
This study sheds light on the investigation of the outcome of cooperative learning on English language development in teaching new English vocabulary of students in Iraqi public educational classrooms. The control and experimental design is used in this research. 88 Iraqi EFL learners at preparatory school participate in this study who were studying vocabulary development throughout their textbook course in 2019 academic year(English for Iraq). The first course concerned in this research. Several cooperative learning instructions were followed in reading and writing drills. Every student asks to do the pretest to show the homogeneity and the final exam as the post test for the sake of English vocabulary knowledge progress .The average was taken to show the effect of cooperative learning in the students' development of vocabulary English language. From the comparison of results, a pretest and post test indicate the existence of considerable distinction between the experimental group and control group of instructions .

Abstract
The current study aims at investigating the implementation of lexical signaling in US presidential statements on Islam. The study established the notion of lexical signaling through examining different approaches to the phenomenon. The relational conceptual approach to lexical signaling (Marco 1999) was adopted in the analysis of the selected texts. This approach showed its effectiveness in analyzing the selected presidential statements and uncovering the attitudes of the text makers towards Islam.