Abstract
The research aims to identify the extent of the Karbala Education Directorates interest in the core capabilities and its active role and the positive reflection of this role on the achievement of organizational agility, and in order to achieve this, the core capabilities in their dimensions (organizational learning, technology management, human capital, strategic flexibility) were adopted as an independent variable, while organizational agility with its dimensions (sensing, response speed) was adopted as a dependent variable.
The research was conducted on a sample of (142) individuals working in the Directorate of Education of the Holy of Karbala, and the size of the research population was (216) and the sample size table method of (Krejci & Morgan, 1970:608) was used to determine the sample size. In light of the above, the study tried to answer a number of questions that formed the problem of the study, the most prominent of which are the following:
- Clarifying the foundations of the intellectual debate on the concepts of intrinsic capabilities and organizational agility with the aim of contributing to reducing the overlap within the concepts of study variables and distinguishing them from other related concepts .
* Are the core capabilities of the Directorate of Education of the Holy Karbala of Karbala being applied or invested in a way that contributes to strengthening and enhancing organizational agility?
A hypothetical model was developed that reflects the nature of the relationship between the variables and was explained by a set of main and sub-hypotheses that were tested, and in testing the hypotheses was based on the (SPSS.V.23) program, some statistical methods were used for the data collected through the questionnaire form, and the data were subjected to descriptive statistical analysis using the weighted arithmetic mean, standard deviation, and the intensity of the answer, then advanced statistical analysis to determine the correlation and effect relationships between the independent and dependent variables.
The research was conducted on a sample of (142) individuals working in the Directorate of Education of the Holy of Karbala, and the size of the research population was (216) and the sample size table method of (Krejci & Morgan, 1970:608) was used to determine the sample size. In light of the above, the study tried to answer a number of questions that formed the problem of the study, the most prominent of which are the following:
- Clarifying the foundations of the intellectual debate on the concepts of intrinsic capabilities and organizational agility with the aim of contributing to reducing the overlap within the concepts of study variables and distinguishing them from other related concepts .
* Are the core capabilities of the Directorate of Education of the Holy Karbala of Karbala being applied or invested in a way that contributes to strengthening and enhancing organizational agility?
A hypothetical model was developed that reflects the nature of the relationship between the variables and was explained by a set of main and sub-hypotheses that were tested, and in testing the hypotheses was based on the (SPSS.V.23) program, some statistical methods were used for the data collected through the questionnaire form, and the data were subjected to descriptive statistical analysis using the weighted arithmetic mean, standard deviation, and the intensity of the answer, then advanced statistical analysis to determine the correlation and effect relationships between the independent and dependent variables.
Keywords
Core Capabilities
organizational agility
Abstract
يهدف البحث الى التعرف بمدى اهتمام مديرية تربية كربلاء المقدسة بالمقدرات الجوهرية ودورها الفاعل وانعكاس هذا الدور إيجابا على تحقيق الرشاقة التنظيمية ، ولأجل تحقيق ذلك اعتمدت المقدرات الجوهرية بأبعادها (التعلم التنظيمي، إدارة التكنلوجيا، راس المال البشري، المرونة الاستراتيجية)، كمتغير مستقل، في حين اعتمدت الرشاقة التنظيمية بأبعادها (الاستشعار، سرعة الاستجابة) كمتغير تابع.
وقد أجري البحث على عينة قدرها (142) فردا من العاملين في مديرية تربية كربلاء المقدسة، وقد كان حجم مجتمع البحث (216) وتم استخدام أسلوب جدول حجم العينة ل(Krejci&Morgan,1970:608) لتحديد حجم العينة. وفي ضوء ما سبق لقد حاولت الدراسة الإجابة عن جملة من التساؤلات التي شكلت مشكلة الدراسة وأبرزها ما يأتي:
* توضيح مرتكزات الجدل الفكرية الدائر حول مفاهيم المقدرات الجوهرية والرشاقة التنظيمية بهدف المساهمة في الحد من حاله التداخل الموجودة ضمن مفاهيم متغيرات الدراسة وتميزها عن المفاهيم الأخرى ذات الصلة .
* هل يتم تطبيق او استثمار المقدرات الجوهرية التي تمتلكها مديرية تربية كربلاء المقدسة، عينة الدراسة بشكل يسهم في تدعيم وتعزيز الرشاقة التنظيمية؟
وقد تم وضع انموذج افتراضي يعكس طبيعة العلاقة بين المتغيرات واوضحته مجموعة من الفرضيات الرئيسية والفرعية التي تم اختبارها ، واعتمد في اختبار الفرضيات على برنامج (SPSS.V.23)كما استخدم بعض الوسائل الإحصائية للبيانات المجمعة من خلال استمارة الاستبيان واخضعت البيانات للتحليل الاحصائي الوصفي باستعمال الوسط الحسابي الموزون والانحراف المعياري وشدة الإجابة ثم التحليل الاحصائي المتقدم لتحديد علاقات الارتباط والتأثير بين المتغير المستقل والتابع.
وقد أجري البحث على عينة قدرها (142) فردا من العاملين في مديرية تربية كربلاء المقدسة، وقد كان حجم مجتمع البحث (216) وتم استخدام أسلوب جدول حجم العينة ل(Krejci&Morgan,1970:608) لتحديد حجم العينة. وفي ضوء ما سبق لقد حاولت الدراسة الإجابة عن جملة من التساؤلات التي شكلت مشكلة الدراسة وأبرزها ما يأتي:
* توضيح مرتكزات الجدل الفكرية الدائر حول مفاهيم المقدرات الجوهرية والرشاقة التنظيمية بهدف المساهمة في الحد من حاله التداخل الموجودة ضمن مفاهيم متغيرات الدراسة وتميزها عن المفاهيم الأخرى ذات الصلة .
* هل يتم تطبيق او استثمار المقدرات الجوهرية التي تمتلكها مديرية تربية كربلاء المقدسة، عينة الدراسة بشكل يسهم في تدعيم وتعزيز الرشاقة التنظيمية؟
وقد تم وضع انموذج افتراضي يعكس طبيعة العلاقة بين المتغيرات واوضحته مجموعة من الفرضيات الرئيسية والفرعية التي تم اختبارها ، واعتمد في اختبار الفرضيات على برنامج (SPSS.V.23)كما استخدم بعض الوسائل الإحصائية للبيانات المجمعة من خلال استمارة الاستبيان واخضعت البيانات للتحليل الاحصائي الوصفي باستعمال الوسط الحسابي الموزون والانحراف المعياري وشدة الإجابة ثم التحليل الاحصائي المتقدم لتحديد علاقات الارتباط والتأثير بين المتغير المستقل والتابع.
Keywords
الرشاقة التنظيمية
المقدرات الجوهرية