Abstract
Ancient and modern scholars were interested in how to pronounce the sound of Dhad, and wrote books and various letters about it. The reason for this is attributed to two things: the first is the difficulty of pronouncing it from its correct place of articulation, as it comes from both sides of the tongue, which makes its place of articulation similar to other sounds. The second is its confusion with the sound of Dhad in the hearing. Tajweed and performance scholars have urged mastering it in reciting the Holy Quran, so that mistakes are not made. The letter (Guidance of the Servants to Correct Dhad) by Suleiman Faydi is an extension of the efforts of those distinguished investigators who wrote on this topic. Its author wanted to clarify the correct pronunciation of the sound of Dhad, so he presented its place of articulation, then its phonetic characteristics that distinguish it, and its similarity to the sound of Dhad. He followed the approach of the ancients in correcting Dhad.
Keywords
Dhad Sulaiman Faydhi
The science of Tajweed
The sound of the letter
Abstract
اهتمَّ العلماء القدماء والمحدثون بكيفية نطق صوت الضَّاد، والّفوا فيه كتباً، ورسائل مختلفة، ويعزى سبب ذلك إلى أمرين، الأول: صعوبة إخراجه من مخرجه الصحيح، فهو يخرج من جانبي اللسان مما جعل مخرجه مشاركاً لغيره من الأصوات، والثاني: التباسه بصوت الظَّاء في السمع، وقد حثَّ علماء التجويد والأداء على إتقانه في قراءة القرآن الكريم؛ لئلا يقع اللحن فيه.
تعدّ رسالة( إرشاد العباد إلى تصحيح الضَّاد) لسليمان فيضي امتداداً لجهود أولئك المحققين الأفاضل الذين صنفوا في هذا الموضوع، وأراد مؤلفها بيان النطق الصحيح لصوت الضَّاد، فعرض مخرجه، ثم صفاته الصوتية التي انماز بها، واشتباهها بصوت الظَّاء، وقد سار فيها على نهج الأقدمين في تصحيح الضَّاد
تعدّ رسالة( إرشاد العباد إلى تصحيح الضَّاد) لسليمان فيضي امتداداً لجهود أولئك المحققين الأفاضل الذين صنفوا في هذا الموضوع، وأراد مؤلفها بيان النطق الصحيح لصوت الضَّاد، فعرض مخرجه، ثم صفاته الصوتية التي انماز بها، واشتباهها بصوت الظَّاء، وقد سار فيها على نهج الأقدمين في تصحيح الضَّاد
Keywords
صوت الضَّاد ،سليمان فيضي الإسلامبولي ،علم الأصوات.