Abstract
The current research aimed to identify "the effect of thinking abilities on fourth-grade science students' cognitive curiosity in physics and their persuasive intelligence." To achieve this, an experiment was conducted that lasted approximately two months. The researcher selected Al-Mustafa Intermediate School for Boys to implement the experiment. The research sample was determined to be (60) students, with (30) students for the experimental group and (30) students for the control group. The two groups were rewarded for variables (mid-year exam scores, chronological age, the Cognitive Curiosity Scale in Physics, and the Negotiating Thinking Scale). The researcher adopted a partially controlled experimental design for two equivalent groups (experimental and control). The extraneous variables were also controlled. The experiment was implemented in the second semester of the academic year (2024-2025). The statistical program was used. SPSS and Microsoft Excel were used to extract the results. A statistically significant difference was found in favor of the experimental group, which was taught using the thinking abilities strategy, over the control group, in terms of cognitive curiosity in physics and negotiation thinking.
Keywords
cognitive curiosity in physics
negotiation thinking.
thinking abilities strategy
Abstract
هدف البحث الحالي إلى التعرف على "اثر قدرات التفكير في الفضول المعرفي في الفيزياء لدى طلاب الصف الرابع العلمي وذكائهم التفاوضي", ولتحقيق ذلك أجريت تجربة استغرقت قرابة الشهرين, إذ اختار الباحث اعدادية المصطفى للبنين لتطبيق التجربة, وحددت عينة البحث والتي بلغت (60) طالباً بواقع (30) طالباً للمجموعة التجريبية و(30) طالباً للمجموعة الضابطة, وقد كوفئت المجموعتان في متغيرات (درجات امتحان نصف السنة، العمر الزمني, مقياس الفضول المعرفي في الفيزياء, مقياس التفكير التفاوضي), واعتمد الباحث التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين(التجريبية والضابطة), كما ضبطت المتغيرات الدخيلة, وطبقت التجربة في الكورس الثاني من العام الدراسي (2024-2025), وقد استعمل البرنامج الإحصائي SPSS وبرنامج Microsoft Excel لاستخراج النتائج, وظهر وجود فرق دال احصائياً لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية قدرات التفكير على المجموعة الضابطة في الفضول المعرفي في الفيزياء والتفكير التفاوضي.
Keywords
استراتيجية قدرات التفكير
التفكير التفاوضي
الفضول المعرفي في الفيزياء