Al.Qadisiyah journal for the Sciences of Physical Education

يعد الإرسال واحدة من أهم المهارات الأساسية التي ينبغي على اللاعب إجادتها بإتقان حيث تبدأ بوقفة الاستعداد و"تكون وقفة الاستعداد واحدة لجميع ضربات الإرسال وهى ذات أهمية لكونها تمثل جزءا من أجزاء تنفيذ الضربة " (1) ومن خلاله يستطيع اللاعب المرسل من الحصول على نقطة مباشرة إذا كان صعبا على اللاعب المستقبل (المستلم) ولقد لاحظ الباحثون من خلال بطولة فرنسا الدولية المفتوحة فردي الرجال لعام 2004 تنوع في وقفات الاستعداد لأداء الإرسال بحيث كانت هذه الوقفات تساعد على إجبار اللاعب المستقبل بردالكرة بضربة خلفية التي تعد من الضربات الدفاعية وليس فيها زمام الهجوم كما في الضربة الأمامية هذا في حالة كون الإرسال يؤدى من جهة اليمين إما في حالة كون الإرسال يؤدى من جهة اليسار فان محاولة المستقبل رد الكرة بالضربة الأمامية عندما تسقط الكرة في المنطقة الحرجة (*)– تقع عكس اليد الضاربة – يجعله يتحرك إلى مكان يقع خارج أو على حدود الملعب مما يكشف الساحة أمام اللاعب المرسل (المهاجم) في استثمار الرد وإحراز نقطة بنسبة اكبر مما في غير هذه الحالة.
إن الكشف عن وقفة الاستعداد التي تتناسب مع نوع الإرسال المؤدي من أفضل منطقة إرسال تزيد من احتمالية عدم توقع المستقبل أو عدم قدرته على تحديد أو تخمين لأي نوع من أنواع الإرسال سوف يؤدى من قبل المرسل بسبب بعد المسافة بين المرسل والمستقبل التي تحجب رؤية وقفة الاستعداد في حين يساعد ذلك على استثمار نقطة الضعف لدى المستقبل من قبل المرسل وتزداد إمكانية إحراز النقطة من خلال تنفيذ الإرسال الذي يصيب المنطقة الحرجة بالنسبة للاعب المستقبل ، إذ لا يمكن من خلال وقفة الاستعداد من تنفيذ أكثر من نوعين من الإرسال على إن يكون احد هذين النوعين هو الإرسال المستقيم ومن أفضل منطقة إرسال (المنطقة عند منتصف خط القاعدة سوى كانت على جهة اليمين أو اليسار) في إصابة منطقة واحدة وهي المنطقة الحرجة ، أما في حالة إمكانية تغير وقفة الاستعداد وفي أفضل منطقة إرسال وهذا ما يراه الباحثون فان ذلك يتيح للاعب المرسل إمكانية تنفيذ ثلاثة أنواع من الإرسال ومن منطقة واحدة لإصابة المنطقة نفسها مما يساعد ذلك على عدم كشف خطط تنفيذ الإرسال من قبل اللاعب المستقبل لان ، السبب الرئيسي لامتلاك اللاعب لأنواع مختلفة من الإرسال هو في إيجاده لطرائق ومصادر مختلفة يتمكن من خلالها التأثير على توقع اللاعب الخصم وإضعاف قدرته في إرجاع كرة من ضربة الإرسال (1). ومن هنا تتجلى أهمية البحث في استثمار أفضل منطقة إرسال لتنفيذ جميع أنواع الإرسال بحيث تصيب المنطقة الحرجة ومن وقفات استعداد مختلفة تسلط صعوبة على المستقبل في توقع أي نوع من أنواع الإرسال سوف يؤدى .

تعد فعاليات العاب القوى من الفعاليات التي تمارس في شتى انحاء العالم لما لها من خصوصية تنافسية تستهوي الصغار والكبار على حدٍ سواء وفعاليات الرمي والوثب هي من الفعاليات التي حظيت باهتمام أغلب الرياضيين لدورها الكبير في إظهار القوة والمتعة في التنافس ، وقد سمح قانون اللعبة بثلاث محاولات عند التصفيات لكثرة عدد المتسابقين وإعطاء ثلاث محاولات إضافية لأفضل ثمانية متسابقين وبذلك تكون حصة المتسابقين الثمانية الأوائل هي ست محاولات تعطي فرصة كبيرة لإظهار المنافسة في تحقيق الأرقام الكبيرة ، وقد اهتم الباحثون السابقون في عدة أتجاهات لهذه الفعاليات منها الوسائل التعليمية والتدريبية وأهمية عناصر اللياقة البدنية والقياسات الأنثروبومترية وعلاقتها بالإنجاز ، وقد تميز بحثنا الحالي بدراسة موقع أفضل إنجاز للمتسابقين الأوائل من المحاولات الست التي أعطاها القانون لهم لكي تتضح الصورة للمدربين والمعنين باللعبة في كيفية استثمار هذه المحاولات الإضافية بدلاً من أن تكون عبئ إضافياً يتحمله المتسابق.

يعتبر علم التدريب من العلوم الحديثة المتطورة التي ترتبط ارتباطا وثيقا بكثير من العلوم الفسيولوجية والطبية والبيولوجية ، وكذلك علوم التربية وعلم النفس والميكانيكا الحيوية . لذا فأنه يعتبر من العلوم التي تعتمد على قوانين وقواعد وأسس ونظريات أكتسبها خلال خبرة علمية طويلة ، ونتيجة لأبحاث عديدة أجريت في المجالات العلمية التي تخص بالعملية التدريبية .
وقد ثبت علميا أن استجابة أجهزة الجسم الحيوية والعضلات للتدريب الرياضي لها أهمية خاصة في معرفة التحسن الوظيفي والبدني والمهاري للرياضيين ، وذلك من خلال معرفة أسلوب ودرجة الحمل الداخلي والذي هو أساس في متابعة متطلبات التدريب من حيث الحمل الخارجي . وكما هو معروف أن ممارسة التدريب البدني بصوره المختلفة بصفة منتظمة وخصوصا الجري والتمرينات البدنية التي تتبع قوانين الحمل المعروفة في الحجم والشدة والراحة تؤدي بالتالي إلى انخفاض واضح في الدم ، واتساع في الشرايين كذلك التحسن الملحوظ في عناصر اللياقة البدنية يزيد من مستوى التكيف الذي يحصل لمستوى اللاعب نتيجة لتطبيقه المناهج التدريبية . هذا إلى جانب التغيير الحادث في جميع أجهزة الجسم ( الجهاز الدوري التنفسي – الجهاز العضلي – الجهاز العظمي ..... الخ ) .
وتركز هذه الدراسة إلى معرفة التكيفات الوظيفية لأجهزة الجسم التي تحدث للاعبي كرة التنس خلال فترة الإعداد الخاص من خلال أختبارات خاصة يقوم بها الباحثون في مجال الطب الرياضي وما ينتج عنها من مؤشرات حقيقية تعبر عن مدى التحسن الذي وصل إليه اللاعبون ، خاصة وأن الأداء المهاري والبدني يقترن تنفيذه بمستوى الترابط بين المتغيرات الوظيفية والتكيف في الأداء وبالتالي يشكل الحلقة المهمة في الإعداد الخاص وهذا يعني أن الأساس الذي يبنى عليه اللاعب في تنفيذه المهام الموكلة له في فترة المنافسات . وبذلك يتسنى للمدربين تطوير وتحسين هذه القابليات من خلال المستويات التي تم التعرف إليها من مرحلة المنافسات .

خطت المجتمعات البشرية خطوات عريضة ومؤثرة باتجاه التطور والتقدم العلمي الذي غزى جميع الميادين الحياتية لاسيما المؤسسات التربوية والتعليمية ومنها الجامعات . وفي العراق عايشنا هذا التقدم بشكل واضح في الجامعات العراقية وتطور مناهجها وآلياتها ودراساتها ،ومن ذلك فتح الدراسات العليا ( الماجستير والدكتوراه ) في تخصصات عديدة منها التربية الرياضية في جامعات (بغداد والبصرة والموصل وبابل والقادسية وديالى والسليمانية وصلاح الدين ) ورغم تباين هذه الجامعات في السبق لهذا الجانب فضلاً عن رفد المجتمع ومدارسه وجامعاته بالكوادر الكفوءة التي تخرجها إلا إنها جميعها سارت بخطوات واثقة تطورية .
ناقشت رسائل الماجستير وأطاريح الدكتوراه العديد من الموضوعات النظرية والعملية التي تخص مجال التربية البدنية والرياضة بما يعبر عن الاتجاهات النفسية لطلبة الدراسات العليا وطبيعة ميولهم لهذه الرياضة أو تلك ، وكرة القدم واحدة من أهم الموضوعات العملية والألعاب الرياضية التي يعنى بها الباحثون وباهتمام كبير لتطويرها من خلا مختلف الجوانب الحركية والتدريبية والنفسية وذلك لما يشعرون به من خصوصية تجاهها وليس لغيرها .
ولجمالية هذه اللعبة وشعبيتها كونها اللعبة الجماهيرية الأولى في أغلب المجتمعات الحالية ، لذا لابد أن يكون السعي للبحث والدراسة فيها حثيثاً وكبيراً لتتطويرها علمياً بما يتناسب وقواعدها الجماهيرية ، ويأتي هذا التطور عن طريق البحث العلمي الصحيح الذي يترصد لكل مشكلة قد تواجه ممارسي أو متتبعي هذه اللعبة لمعالجتها بشكل دقيق .
وعندما لاتتوفر النسبة التي تشكلها الأبحاث في كرة القدم من رسائل ماجستير وأطاريح دكتوراه في الجامعات العراقية من المجموع الكلي لها فهذا يعني عدم توفر معلومات وافية لمدى إتجاهات طلبة الدراسات العليا نحو البحث والتقصي والدراسة لهذه اللعبة ، فضلاً عن عدم توفر معلومات دقيقة عن مدى الاتجاه نحو البحث في كرة القدم وأفضلية جامعة عراقية على أخرى في ذلك ، أو أفضلية رسائل الماجستير على أطاريح الدكتوراه أم العكس في ذلك . وهذا يستدعي أن يكون العمل من قبل الباحث كونه مختصاً بهذه اللعبة كلاعب ومدرب وحكم ثم مدرس لها لتوضيح ذلك ومن هنا تتأتى أهمية البحث في توفير قاعدة معلوماتية عن طبيعة البحث في هذه اللعبة ومدى إتجاه طلبة الدراسات العليا نحو كرة القدم . " ولاشك أن عملية مسح التراث البحثي

ان تطوير المستوى الرياضي والتقدم به حتى بلوغ المستويات المتقدمة العالية لا يأتي اعتباطاً وليس وليد الصدفة وانما يحتاج الى مميزات بدنية ومهارية ونفسية جيدة حتى يتسنى لنا الوصول الى تلك المستويات العالية . وهذا لا يتم الا من خلال الدراسات الدقيقة التي تعتمد على التحليل السليم لاي حالة او مهارة رياضية من المهارات المتعددة في مختلف الفعاليات الرياضية .
وتعد لعبة الكرة الطائرة بسبب ما تمتلكه من مميزات خاصة جداً تعد مختلفة عن بقية الالعاب الرياضية الاخرى ، وذلك من خلال اسلوب اللعب اذ ان أي خطأ يحدث من قبل اللاعب اثناء سير المبارات يؤدي مباشرة الى خسارة نقطة وهذا على العكس من باقي الفعاليات الرياضية المتنوعة الاخرى مما يتطلب اعداد لاعبي الكرة الطائرة اعداداً خاصاً ذو مستوى عالي من كافة النواحي البدنية والمهارية والنفسية .
وبسبب المواقف والحالات والادوار المهارية التي يؤديها الفرد في المجال الرياضي فأن اهمية الذات والذات المهارية تبرز لنا واضحة في هذا المجال من خلال تأثيرها المباشر في نفس اللاعب والذي ينعكس على ما يقدمه من مستوى اثناء سير المباراة فعندما يشعر الفرد بحالة عدم الرضا سوف ينعكس هذا بصورة سلبية على انجازه الرياضي ؛ ومن المعروف عن لعبة الكرة الطائرة بأعتبارها من الالعاب الفرقية فهي غنية بالكثير من المواقف والمهارات الاساسية المتنوعة ، ففيها المهارات الهجومية و الدفاعية وماتصاحبها من الانفعالات النفسية الكثيرة التي تزداد بازدياد أهمية المبارات وخاصة الحاسمة منها حيث نعرف ما تسببه الانفعالات السلبية عند الرياضيين من انعكاسات سلبية على مستوى الأداء وبالتالي على نتيجة المبارات النهائية .
ان مختلف هذه الانفعالات النفسية مرتبطة بالذات لدى الفرد فهي مرتبطة برغباته وميوله واتجاهاته المختلفة وحبه نحو ممارسة النشاط الرياضي عامة ولفعاليته المحببة بصورة خاصة ومن هنا تبرز لنا أهمية هذا البحث من خلال معرفة الذات المهارية لدى لاعبي الكرة الطائرة ومعرفة العلاقة بينها وبين ترتيب الفرق

دأب الإنسان و منذو القدم على الاهتمام بمظهرة من الناحية الجسمانية و تطلع الى تكامل البنية الجسدية بما يمكن أن يعطي للأفراد الآخرين انطباعاً بالسيطرة و القوة حتى أصبحت هذه الرغبة في امتلاك بنية جسمانية قوية و عضلات بارزة و مفتولة لعبة لها عشاقها على مستوى العالم بأسرة وعلى هذا الأساس انتشرت هذه اللعبة انتشارا واسعاً على مستوى الرياضة التنافسية و كذلك على مستوى اللياقة البدنية و الكمال الجسماني من غير التنافس، ولما كانت هذه الرياضة من أصعب الرياضات الموجودة من كونها حيث تتطلب رفع أوزان و أحمال عالية و تدريبات عنيفة للوصول الى الضخامة العضلية للفرد الممارس ، أصبح كثير من الأفراد يحاول الوصول الى هذا الكمال الجسماني بأسرع الطرق الممكنة واقل جهد فاتجه كثير من هؤلاء الشباب الى تعاطي بعض أنواع المنشطات الهرمونية البنائية والتي من شانها أن تزيد ضخامة العضلة بحيث تعمل هذه المنشطات على زيادة كمية الهرمونات البنائية المسببة لضخامة العضلات و مما لا شك فيه إن الزيادة الغير طبيعية لهذه المواد داخل الجسم سوف يؤدي إلى أعراض جانبية خطيرة من أهمها التشوهات الخلقية و العقم و الاضطرابات النفسية وغيرها ، وأصبح المتعاطين لهذه المنشطات يسلكون سلوكاً غير طبيعي في تعاملهم مع الآخرين ، و يلاحظ ذلك في سلوكهم العدواني ضد أفراد أو أشياء باعتبار أن الكميات الغير طبيعية المنتجة في الجسم أو المضافة إلية من الهرمونات الذكورية أو السترويدية هي مسببة لانفعالات عنيفة داخل الجسم و يذكر الدكتور( وئام محمود المنسي:2005 ) إن الأفراد الذين يمتلكون معدلات اعلى من الهرمونات السترويدية سريعو الانفعال واعنف من الأفراد أصحاب المستويات المعتدلة من تلك الهرمونات

أن التطور الحاصل في مختلف الفعاليات الرياضية ومنها لعبة الكرة الطائرة يرجع الى التخطيط السليم المبني على أسس علمية وفعالة مستنداً على نتائج البحوث والدراسات في العلوم الاساسية والمصاحبة للتربية الرياضية ، وعلم التدريب الرياضي يعد واحداً من العلوم التي أرتباطت بالعلوم الأخرى، والذي من خلاله يمكن تطوير الأداء البدني والمهاري والخططي لتحقيق إنجازات أفضل .
ولعبة الكرة الطائرة واحدة من الألعاب التي يرتبط تطور مستوى أداء لاعبيها بالقدرات الوظيفية والبدنية والخططية والنفسية وغيرها ، مما يحتم على الباحثين والمدربين اعتماد المناهج التدريبية الحديثة والتعرف على مستويات وقدرات اللاعبين الوظيفية والمهارية والخططية والبدنية ، ومن خلال الوقوف على الحالة التدريبية للاعبين ينبغي الاستعانة بالاختبارات والقياسات المناسبة لمعرفة مستوياتهم لأن الاختبارات هي " إحدى وسائل التقويم والقياس والتشخيص والتوجيه في المناهج والبرنامج والخطط المختلفة لجميع المستويات والمراحل العمرية فهي تقوم بدور المؤشر ، وتشير بوضوح إلى مدى التقدم والنجاح في تحقيق الأهداف الموضوعية " (1) .
ومن خلال رغبة الباحثين وشعورهم بضرورة التعرف على قدرات لاعبي الكرة الطائرة الوظيفية والبدنية ومعدلات تقدمهم وتقويمها ، والوقوف على بعض المسببات التي تقف حائلاً دون تقدم مستوى أداء الفني لهم وخصوصاً في بعض القدرات الوظيفية والمهارية ، وبالتالي تحسين مستوى أداء هذه القدرات وصولاً إلى أفضل إنجازات ، الأمر الذي يجعل هذا البحث يساهم مساهمة جادة في حل المشكلات الميدانية التي تعكس في ذلك تردي النتائج في لعبة الكرة الطائرة تحديداً .

تتطلب عوامل النجاح في المجال الرياضي اتباع الأسلوب العلمي الصحيح الذي يحقق ما يصبوا اليه المدربين للوصول الى افضل النتائج وتعد لعبة كرة السلة من الألعاب التي تحتاج الى البحث والدراسة المستمرة لما تتميز مهاراتها من أداء فني عالي ..
وتعد الوسائل المساعدة والأجهزة التدريبية ذات أهمية كبيرة في العمل التدريبي لفاعليتها في تطوير المهارات الحركية والصفات البدنية وتكمن أهمية البحث في أيجاد وسيائل مساعدة جديدة تساعد في تطوير مهارات كرة السلة والوصول الى الأداء المهاري الصحيح وتجنب الأخطاء الفنية والأقتصاد بالجهد والوقت .
1- 2 مشكلة البحث
مما شك فيه أن الوسائل المساعدة في تعلم وتطوير المهارات الحركية أهمية كبيرة في لعبة كرة السلة.
ومن خلال متابعة الباحث الميدانية للعبة كرة السلة كونه لاعبا ومدربا ومدرسا لاحظ وجود ضعف كبير في هذه الصفة وبالتحديد في الأداء الفني للهارات لدى لاعبي كرة السلة العراقية عامة واللاعبين الناشئين خاصة ويعزي الباحث ذلك الى قلة أو عدم أستخدام الوسائل المساعدة والأجهزة التدريبية الخاصة في تطوير المهارات الحركية الخاصة وحلا لهذه المشكلة أرتأى تصنيع وسائل تعليمية مقترحة لتطوير المهارات .
1-3 أهداف البحث
1- تصنيع وسائل مساعدة لتعلم وتطوير بعض المهارات للناشئي كرة السلة .
2- التعرف على تأثير أستخدام الوسائل في تعلم وتطوير بعض المهارات بكرة السلة .
1-4 فروض البحث
1- للوسائل المساعدة المقترح تأثير أيجابي في تطوير المهارات للناشئين بكرة السلة.
3- منهج البحث
سوف يستخدم المنهج بالتصميم التجريبي للمجموعتين (الأختبار القبلي والبعدي للمجموعتين الضابطة والتجريبية)

تزايد الاهتمام العالمي بموضوع اللياقة البدنية نتيجة لأهميتها وضرورتها الملحة في التقليل من عوامل الخطورة المسببة لأمراض العصر الناتجة عن قلة الحركة المتولدة من خلال التقدم التكنولوجي وتوافر وسائل الراحة.
ولقد تناول العديد من الباحثين في دول العالم المتقدم مواضيع اللياقة البد نية وارتباطها بالصحة وتأثير ذلك في كفاءة الفرد بالعمل والإنتاج ودرجة فاعليته في المجتمع , وقد وضعت الاستراتيجيات الخاصة بتطبيق برامج اللياقة البد نية على مختلف الفئات العمرية ولكلا الجنسين حتى عد النشاط ألبدني والحركي مرتبطا بالتراث الثقافي للأمم.
إن اداء التمارين بصورة منتظمة مع انتظام وقت أدائها لهما علاقة أكيدة بمسالة تقليل أخطار الإصابة بأمراض الجهاز القلبي التنفسي والتقليل من الاضطرابات الذهنية والمساعدة في التغلب على الضغوط النفسية .
ويؤكد المهتمون بدراسات صحة المجتمع ضرورة الاهتمام ببرامج التكييف ألبدني العام وان تحسين كفاءة الجهاز الدوري التنفسي هو الأساس في عمليات التكييف ومقياس معتمد للصحة العامة ، ويتمثل بالجهد الشامل للجسم وبمعدلات شدة معتدلة وبوقت اداء طويل يؤدي إلى عملية التغيير في النمط الحياتي للفرد .
إن أهمية اللياقة البدنية لا تقتصر على الرجال بل على المراه التي تشكل نصف المجتمع والتي اخذ دورها يتنامى في مجالات الحياة كافة ، الاان طبيعة مشاركتها في الأنشطة البدنية والفعاليات الرياضية التنافسية لا يشكل حضورا فاعلا في مجتمعنا العربي .
ويرى " Wyrick ,1971 " إن هنالك سببين على الأقل لهما علاقة بمدى مشاركة المرآة في النشاط الحركي والرياضي وهما العوامل البيئية والعوامل البايولوجية لذا فانه من الضروري تحديد هذه المؤثرات ولاسيما البايولوجية منها من اجل إدراك كيفية زيادة حجم مشاركة المرآة في النشاط الحركي والرياضي وحتى التنافسي .
إن مناهج اللياقة البدنية تضفي الحيوية والقدرة على التأثير الفاعل في المجتمع وان إظهار أهمية تلك المناهج وتأثيراتها تقع على عاتق المعنيين بالتربية البدنية مستندين بذلك إلى حقائق ونتائج موضوعية من خلال الدراسات والتجارب البحثية الميدانية .

تعد لعبة الكرة الطائرة من الألعاب التي واكبت التقدم ومسيرته المستمرة وهذا واضح من خلال التغير في قانون اللعبة الخاص بها وكذلك اللاعبون ، إضافة الى تميزها بالسهولة والمتعة في أدائها من قبل اللاعبين وإثارة وتشويق الجمهور نحو الممارسة والمشاهدة فهناك عناصر أساسية للعبة وهي الملعب ، الأدوات ، اللاعبون والحكام الذين يشكلون العنصر الرئيسي لإخراج المباراة بالصورة المطلوبة وتدار كل مباراة بواسطة حكم أول لة السلطة المطلقة لتطبيق مواد القانون للعبة بالتعاون مع الحكم الثاني الذي لدية السلطة أيضا إضافة الى حكام الخطوط الجانبية وحكم مسجل ، حيث جميع هؤلاء يقدمون النصيحة والمساعدة على اتخاذ القرارات للأحداث التي لم يشاهدها بنفسة وتعتبر قرارات الحكم فيما يتعلق بالحقائق والوقائع المتصلة بالملعب نهائية . " فالحكم دائم التفاعل داخل الملعب مع أحداث اللعبة ويتطلب ذلك معرفة طبيعتها لكي يستطيع ان يتوافق معها وان يستثمرها لتحقيق العدالة من اجل إعطاء القرارات السليمة لهذة اللعبة ويعد العامل النفسي احد العوامل المهمة في دقة القرار " .
ولأجل تحقيق المتطلبات والمهمات الواجب ان يقوم بها الحكم يجب ان يعد إعدادا بدنيا وعقليا حيث ان التكامل في لياقته البدنية يساعد في قدرته على مقاومة التعب من جهة كما يساهم في المحافظة على قدراتة العقلية والذهنية ذات العلاقة بالاستعداد البدني " لان عمليات الانتباة من الموضوعات النفسية المهمة التي لها علاقة بالاداء الحركي الذي لة دور فاعل في التهيؤ والاستعداد قبل وأثناء الاداء الحركي وخاصة في الحركات التي يتحدد مستوى الإنجاز فيها ويعتمد على وضع الرياضي في هذة الفترة الوجيزة التي يكون لها دور مهم في عملية الحصول على الهدف المطلوب ، وان ضعف الانتباة يعد من الحالات السلبية قبيل بداية الاداء اذ لا يمكن رد فعل سريع دون انتباه جيد " .

تعد الرياضة المدرسيه الرافد الرئيسي الذي ينمي المواهب الرياضيه والذي يرفد الانديه باللاعبين وبمختلف
الفعاليات وكذلك رفد المنتخبات الوطنيه لجميع الفئات العمريه.
لذا فأن الاهتمام بالرياضه المدرسيه يعد أمر مهم ولابد منه وذلك لأكتشاف المواهب وخلق الفرص للموهوبين وأقامة
البطولات على مستوى المدرسه وعلى مستوىمدارس المحافظه لأظهارمواهب الطلاب ولفعاليات مختلفه.
وأن أي تلكؤ في حركة الرياضه المدرسيه له تأثيره الواضح على الحركه الرياضيه بشكل عام وهذا دفع الكثير من
الدول الى أعطاء الرياضه المدرسيه الاهتمام الكبير وتوفير مستلزمات أقامة درس التربيه الرياضيه من قاعات مغلقه
ومكشوفه وأدوات وأجهزه في كل المدارس وذلك لخلق لاعبين جدد في فعاليات رياضيه مختلفه.
و من الجدير بالذكر الاشارة الى ان من المهم مزاولة النشاط الرياضي المناسب للفرد من الطفولة لبلوغ المستويات العليا
ويتم اختيار النشاط الرياضي على اساس القياسات الجسمية التي يتمتع بها الطفل و كذلك على اساس قدراته البدنية والعقلية
وان عملية اختيار النشاط الرياضي للطفل بصورة صحيحة يسهل عملية التدريب وينتج عنه خلق فرد رياضي يتمتع
بموهبة عالية في ذلك النشاط .