journal of the college of basic education

1

The recent decades have witnessed tremendous development in several technical fields, including the field of printing techniques and raw materials, and this development came as a result of the rapid scientific and technical progress; Today, it has become difficult to compare traditional printing techniques with modern printing techniques, which have a role in producing print advertising, As the advertising designer can meet the advertiser's requirements as quickly as possible and with the least effort, this is due to the technical development in the field of printing, and modern printing techniques have an impact on the final output of the advertisement, which leads to achieving impact and response to the recipient, It became possible to choose the type of printing suitable for each stamp surface, and in a way that suits the advertisement to be printed. There are many different advertisements, including street and building advertisements, as well as indoor advertisements. Therefore, it requires choosing the type of printing, materials, and the extent of their resistance to climate variables, as well as the use of inks. With bright colors, it enhances attracting and grabbing the attention of the recipient, which arouses his interest as soon as possible, in addition to the way the advertisement is presented and its location, all of which have an effect on changing the behavior of the recipientزTherefore, a problem can be identified by asking the following:
- What is the relationship between modern printing techniques and the effect on the recipient and his response to the print advertisement?
The study included four chapters, as the first chapter discussed the research problem and its importance, and the study aimed to (discover the impact and response achieved by modern printing techniques in printed advertising).
The limits of the research were represented by modern printing techniques and their relationship to the impact and response in the printed advertisement, and the research time limits were from 1/1/2021 to 30/6/2021, and the spatial limits were (advertisements displayed in the city of Baghdad / Rusafa side) as well as specifying The search terms mentioned in the study title.

Abstract

شهدت العقود الاخيرة تطوراً هائلاً في مجالات تقنية عدة، منها مجال تقنيات الطباعة وخاماتها وهذا التطور جاء نتيجة التقدم العلمي والتقني المتسارع؛ واليوم أصبح من الصعب مقارنة تقنيات الطباعة التقليدية بتقنيات الطباعة الحديثة، والتي لها دور في إخراج الإعلان المطبوع، إذ باتَ باستطاعة المصمم الإعلاني تلبية متطلبات المعلن بأسرع وقت ممكن وبأقل جهد، ويرجع هذا إلى التطور التقني في مجال الطباعة، وللتقنيات الطباعية الحديثة تأثير على هيأة الإخراج النهائي للإعلان مما يؤدي إلى تحقيق التأثير والاستجابة لدى المتلقي، فأصبح من الممكن اختيار نوع الطباعة الملائمة لكل سطح طابع، وبما يناسب الإعلان المراد طباعته، فهناك العديد من الإعلانات المتنوعة منها، إعلانات الشوارع وعلى الأبنية، فضلاً عن الإعلانات الداخلية، لذلك يتطلب فيها اختيار نوع الطباعة والخامات ومدى مقاومتها للمتغيرات المناخية، فضلاً عن استعمال الأحبار ذات الألوان البراقة، تعزز من جذب وشد انتباه المتلقي مما تثير اهتمامه بأسرع وقت ممكن، فضلاً عن طريقة عرض الإعلان وموقعه، جميعها لها تأثير على تغيير سلوك المتلقي، فالإعلان أحد طرق التأثير على المتلقي ومن ثم تحقيق الاستجابة، وهذا بدوره يمثل محور دراسة البحث، لذا يمكن تحديد مشكلة بالتساؤل الآتي:
- ما هي العلاقة بين التقنيات الطباعية الحديثة والتأثير في المتلقي واستجابته للإعلان المطبوع؟
وهدفت الدراسة هو (الكشف عن التأثير والاستجابة الذي تحققه التقنيات الطباعية الحديثة في الإعلان المطبوع). وتمثلت حدود البحث بالتقنيات الطباعية الحديثة وعلاقتها في التأثير والاستجابة في الإعلان المطبوع، وكانت الحدود الزمنية البحث من 1/1/2021 إلى 30/6/2021، أما الحدود المكانية فكانت (إعلانات المعروضة في مدينة بغداد/ جانب الرصافة)، فضلاً عن تحديد مصطلحات البحث التي وردت في عنوان الدراسة.

Keywords

الطباعة الحديثة؛ التأثير؛ الاستجابة؛ الإعلان المطبوع؛ التقنيات التصميمية.

12

Designing an interactive educational system - an expert based on artificial intelligence technology to develop the skills of drawing the standard scale

عمار فاضل حسن, ا.م.د زهور جبار راضي

Pages: 227-245 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The field of teaching and learning has witnessed, in recent years, a remarkable and rapid development due to the development of technology, as modern educational software has become one of the most important and main pillars in teaching and learning development strategies, and since modern ideas and designs in learning focused on making the learner the focus of the process, so the necessity arose to review the educational content Teaching methods used and methods of evaluation in the educational process in line with modern trends to achieve reform of the educational process by taking advantage of this technological development. (Iraqi Authority for Computers and Informatics, 2015: 8(This tremendous development in information and communication technology has led to the provision of many systems, tools and means that serve the educational process and improve it in less time and with extreme accuracy, and among these systems (the expert system( It aims to provide assistance to learners by applying human knowledge and tracking data to solve educational problems that usually require human skills, and expert systems have an important and effective role not only in transferring knowledge to learners, but also in assisting teachers and policy makers in supporting and achieving educational goals, which contributes to Increasing the effectiveness of teaching and learning and improving the entire educational process )Supriyanto & Widiaty & Abdullah, 2018( In order to overcome the difficulties faced by the students of the Department of Art Education in the subject of perspective and to employ technological innovations in teaching that have the ability to reach appropriate and effective solutions through which these problems can be overcome and meet the needs and requirements of students to learn the subject, the two researchers conducted an open survey questionnaire for students who had previously studied the subject of perspective The number of them is (30) to identify the vocabulary and skillful methods that they studied and the difficulties they encountered during their study of that subject. The researchers identified the research problem in the following question: (Does the interactive educational system develop the expert designed according to artificial intelligence technology to develop the skills of drawing the standard scale(?

Abstract

استهدف البحث الحالي الى: تصميم نظام تعليمي تفاعلي- خبير على وفق تقنية الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات رسم السلم القياسي.
استخدم الباحثان منهجين من مناهج البحث التربوي هما (المنهج الوصفي- المنهج التجريبي) وتم اختيار التصميم التجريبي ذي المجموعتين المستقلتين (ضابطة -تجريبية) ذات الاختبارين القبلي والبعدي, وقد اشتمل مجتمع البحث وعينته على طلبة المرحلة الثانية / قسم التربية الفنية / في كلية الفنون الجميلة/ جامعة ديالى للعام الدراسي 2022- 2023 الدراسة الصباحية والبالغ عددهم (46) طالبا وطالبة تم تقسيمهم بالطريقة العشوائية على مجموعتين، الأولى تضم (16) طالبا وطالبة ليمثلوا المجموعة التجريبية الذي يدرسون وفق النظام التعليمي الخبير والمجموعة الثانية تضم (16) طالبًا وطالبة ليمثلوا المجموعة الضابطة التي يدرسون بالطريقة الاعتيادية ,وقد كافا الباحثان بين مجموعتي البحث في عدد من المتغيرات هي(الجنس- - الخبرة السابقة), بعدها تم أعداد أداة البحث والمتمثلة بالاختبار المهاري لإنجاز متطلبات رئيسة (رسم) يتم تقييمها من خلال استمارة تقدير الدرجات للأداء المهاري. توصلت نتائج الدراسة الى ضرورة اعتماد الأنظمة التعليمية الخبيرة والتقنيات الحديثة للذكاء الاصطناعي في التعلم بما فيها النظام التعليمي الخبير المصصم في الدراسة الحالية لما حققه من فاعلية في تنمية مستوى الطلاب في المجال المهاري لمادة رسم السلم القياسي.

13

The Techniques of Contemporary Visual Arts and its Reflection in Postmodernism Paintings

ليث كاظم حسن الطائي, أ.م.د. محمد حسين برهمت

Pages: 246-269 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The aim of the research is to “reveal the most important modern techniques that were used in the plastic art of post-modern drawings.” To achieve the goal of the research, the researcher used the descriptive approach on a sample of artistic works, “post-modern drawings”. The research sample consisted of (3) works from post-modern schools. Modernity according to the sequence mentioned in the theoretical framework. The research tool was a form for analyzing artistic works. To reach the research results, the researcher used a set of (statistical methods, including: the Cooper equation to find out the percentage of agreement between the arbitrators and between the arbitrators and the researcher. The weighted mean equation: This equation was used to find out the reliability rates. The (Percentage Weight) equation. This equation was used to find out the percentage weights for each paragraph. The study showed: Based on the results reached by the researcher, a set of conclusions are as follows: 1- Postmodern arts have relied on culture, concepts and ideas that did not exist in the eras that preceded them 2- Postmodern arts employed technological, industrial, technological, informational, advertising, media, and fashion developments to create works that formulate the forms of these arts. 3- Postmodernism declared its loyalty to the artistic form in the face of the decline in content and substance, and the concepts of replacement, difference, metaphor, and circulation became the most present concepts in the form of artistic work according to systems created by action in real time. Based on the results of the study, the researcher recommended several recommendations, including:
1- Highlighting the aesthetic features of postmodern arts and trying to impart them to art education students, which contributes to the diversity and enrichment of their artistic productions.
2- The necessity of making field visits to some international virtual museums that highlight aesthetic techniques to learn about them closely, and to encourage the issuance of publications, pamphlets, and artistic and aesthetic studies that address the concept of beauty and expression in post-modern drawings.
3- The need to encourage students to make similar practical applications that are compatible with the traditions of our society, to open the way for them to use and experiment with new materials, not for the purpose of imitation, but to expand their perceptions and knowledge. In continuation of the study, the researcher proposed a number of proposals, including:
1- Computer technologies and their use in post-modern arts.
2- Technology in postmodern graphics 3- Modern critical approaches and their implications for post-modern arts.

Keywords

artistic techniques contemporary plastic art drawing art post-modern drawings.

Abstract

هدف البحث الى "الكشف عن اهم التقنيات الحديثة التي استخدمت في الفن التشكيلي لرسومات ما بعد الحداثة " ولتحقيق هدف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي على عينة من اعمال فنية "رسومات ما بعد الحداثة" و تكونت عينة البحث من (٣) اعمال من مدارس ما بعد الحداثة حسب التسلسل ما ذكر في الاطار النظري. و كانت أداة البحث استمارة تحليل الاعمال الفنية . و للوصول إلى نتائج البحث استخدم الباحث مجموعة من (الأساليب الإحصائية و منها: معادلة كوبر لمعرفة نسبة الاتفاق بين المحكمين وبين المحكمين والباحث معادلة الوسط المرجح : استخدمت هذه المعادلة على نسب الثبات معادلة (الوزن المئوي) استخدمت هذه المعادلة لمعرفة الاوزان المئوية لكل فقرة, وأظهرت الدراسة: استنادا للنتائج التي توصل إليها الباحث الى مجموعة من الاستنتاجات تتمثل بالاتي:
1- ان فنون ما بعد الحداثة قد اعتمدت على ثقافة ومفاهيم وأفكار لم تكن موجودة في العصور التي سبقتها
2- وظفت فنون ما بعد الحداثة التطورات التكنولوجية والصناعية والتقنية والمعلوماتية والإعلانات والإعلام والأزياء في انجاز أعمال تدخل في صياغة أشكال تلك الفنون.
3- أعلنت ما بعد الحداثة ولاءها للشكل الفني أمام تراجع المحتوى والمضمون وأصبحت مفاهيم الاستبدال والاختلاف والاستعارة والتداول هي المفاهيم الأكثر حضورا في شكل العمل الفني على وفق أنظمة يبتكرها الفعل آنيا.
وبناءً على ما توصلت له الدراسة من نتائج فقد اوصى الباحث بعدة توصيات منها:
1- تسليط الضوء على السمات الجمالية في فنون ما بعد الحداثة ومحاولة إكسابها لطلبة التربية الفنية مما يساهم في تنوع وإثراء نتاجاتهم الفنية .
2- ضرورة عمل زيارات ميدانية لبعض المتاحف العالمية الافتراضية التي تبرز التقنيات الجمالية للتعرف عليها عن كثب وتشجيع على اصدار المطبوعات والنشرات والدراسات الفنية والجمالية التي تتناول مفهوم الجمال والتعبير في رسومات ما بعد الحداثة .
3- ضرورة تشجيع الطلبة على عمل تطبيقات عملية مشابهة وتتلاءم مع تقاليد مجتمعنا لفتح المجال أمامهم باستخدام وتجريب مواد جديدة لا لغرض التقليد بل لتوسيع مدركاتهم واطلاعاهم.
واستكمالاً للدراسة فقد اقترح الباحث عددا من المقترحات , منها :
1- تقنيات الحاسوب وتوظيفها في فنون ما بعد الحداثة.
2- التكنولوجيا في رسومات ما بعد الحداثة
3- المناهج النقدية الحديثة وانعكاساتها على فنون ما بعد الحداثة.

Keywords

التقنيات الفنیة ، الفن التشكيلي المعاصر ، فن الرسم ، رسومات ما بعد الحداثة.

14

The impact of the guided imagination strategy on acquiring reflective thinking in the subject of art analysis and criticism among students of the Institute of Fine Arts

ا.م.د. مرتضى إبراهيم جميل

Micro Teaching surrounding awareness.

Abstract

من خلال حضور الباحث ومتابعته للوحدات التعليمية كونه مدرس تربية رياضية بكرة القدم وجد ان تعلم المهارات الاساسية يتم بصيغ او اساليب لا يتخللها اللعب المباشر لذا ارتأى الباحث إدخال اسلوب التعليم المصغر ليسهم في تطوير بعض ادراك المحيط وتعلم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم فضلاً عن ايصال القائم بعملية تعلم هذه المهارات والمتعلم إلى أفضل النتائج، هدفت الدراسة الى التعرف على تأثير اسلوب التعليم المصغر في بعض ادراك المحيط وتعلم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم، وقد أفترض الباحث بأن هناك تاثيرا ايجابيا لأسلوب التعليم المصغر في بعض ادراك المحيط وتعلم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم. استخدم الباحث المنهج التجريبي لتصميم المجموعتين المتكافئتين التجريبية والضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي وحدد مجتمع البحث بطلاب الصف الرابع الاعدادي في اعدادية شهداء زنبور والبالغ عددهم (54) طالبا وعينة التجربة الاستطلاعية للاختبارات (10) طلاب والعينة الرئيسية (30) طالبا وتم تقسيمهم الى مجموعتان المجموعة التجريبية وعددهم (15) طالبا والمجوعة الضابطة (15) طالبا ، بعدها أجرى الباحث التكافؤ للمجموعتين وباشر بإجراءات بحثه المتمثلة بتحديد المتغيرات ( بعض ادراك المحيط " ادراك المسافة ، ادراك المكان، ومهارتي المناولة والتهديف ) ثم إعداد تمرينات وفق اسلوب التعليم المصغر بعدها تم تحديد الاختبارات الخاصة ببعض ادراك المحيط ومهارتي المناولة والتهديف وتم اجراء الاختبار القبلي للتمرينات المقترحة وبعد الانتهاء من تنفيذ الوحدات تم اجراء الاختبارات البعدية، وأستنتج الباحث ان الأسلوب التعليم المصغر له تأثير فعال في بعض ادراك المحيط وتعلم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم، ومن أهم التوصيات هو ضرورة استخدام التعليم المصغر في تحسين بعض ادراك المحيط وتعلم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم وبما يلائم نوع المهارة وصنفها ومحيط ادائها .

Keywords

التعليم المصغر ،ادراك المحيط

17

Features of the Brechtian educational curriculum in the presentations of students in the Art Education Department

م.د.أسوان عبد الرضا طاهر

Pages: 330-347 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The current research is based on an idea that the researcher derived from the educational curriculum founded by Brecht and employed it in constructing educational materials in dramatic formats in which the content and artistic form are linked through the dramatization of educational materials. Therefore, she defined the problem of her research with the following question:
To what extent is it possible to employ the features of Brechtian theater in the performances of students in the Department of Art Education?
To achieve the goal of the research, the researcher adopted the descriptive-analytical method in designing her procedures. She conducted a field survey of educational plays that follow Brecht’s theatre, and (4) plays emerged that formed a community for the current research. One sample was chosen, represented by (104 victims), which was subjected to analysis according to the indicators of the theoretical framework. To verify the research procedures, the researcher used the statistical package as follows: Cooper equation to extract the validity of the analysis tool. - Scott equation to calculate the stability of an analysis tool - Holsti correlation coefficient to correct the stability.
The most important results are:
1 - All the features of Brechtian theater appear in all the ideas of the dialogues (the text of the play).
- Breaking the concept of the illusion of personification and making the actor (narrator) face the audience, speaking to them face to face through narration and setting direct questions for the recipient, as in ideas.

Keywords

features - curriculum - Brecht's educational approach - presentations - Department of Art Education

Abstract

يتأسس البحث الحالي على فكرة استقتها (الباحثة) من المنهج التعليمي الذي اسسه (بريخت) وقيامها بتوظيفه في بناء المواد التعليمية بصيغ درامية يتم فيها الربط بين المحتوى والشكل الفني عن طريق مسرحة المواد التعليمية، لذلك حددت مشكلة بحثها بالتساؤل الاتي:
ما مدى امكانية توظيف سمات المسرح البريختي في عروض طلبة قسم التربية الفنية؟
للتحقق من هدف البحث انتهجت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي في تصميم اجراءاتها، اجرت مسحاً ميدانياً للمسرحيات التعليمية التي تنتهج مسرح بريخت فظهر (4) مسرحيات شكلت مجتمعاً للبحث الحالي، تم اختيار عينة واحدة تمثلت (ضحايا 104) التي اخضعت للتحليل على وفق مؤشرات الاطار النظري، للتحقق من اجراءات البحث استعانت الباحثة بالحقيبة الاحصائية وكالآتي: معادلة كوبر (Cooper) لإستخراج صدق اداة التحليل. - معادلة سكوت (Scott) لحساب ثبات اداة تحليل - معامل ارتباط هولستي لتصحيح الثبات.
اما اهم النتائج هي:
1 – ظهور جميع سمات المسرح البريشتي في جميع افكار الحوارات (نص المسرحية).
- كسر مفهوم الايهام بالتجسيد وجعل الممثل (الراوي) يواجه الجمهور متحدثاً لهم وجهاً لوجه عن طريق السرد وتحديد اسئلة مباشرة للمتلقي ،كما في الافكار.

Keywords

السمات – المنهج - منهج بريخت التعليمي –عروض - قسم التربية الفنية

18

(For the aesthetic and dramatic function of Remake films and series)

م.د. انور عبد شاطي

Pages: 348-360 Arabic

Full Text Issues

Abstract

This research deals with the most important element of the structural and dramatic elements, which is repeating the story that has been processed and transformed into a cinematic or television work. The danger of repeating the work lies in identifying the aspects of previous treatments and directorial solutions and treating them with credibility and realism when presented in the final work for the recipient. The research deals with the research problem that the researcher arrived at with the following question:: What are the treatments for employing aesthetics and drama in Remake films and series? And then the importance of the research, the goal of the research, the limits of the research, and defining the terms), The researcher divided the theoretical framework into two sections, the first was: the role of the elements of the language of the medium in the production of Remake films. The researcher touched on the most important elements of the medium and working with the rest of the elements of the dramatic B, especially the story, and re-processing it again. As for the second section: Remake films and series, this section deals with the most important international, fantasy and imaginative stories and novels that were re-processed again in the Remake production.
And then the research procedures, which were divided into (research method, research population, research sample, research tool, analysis unit). As for the fourth chapter, which bears the title (sample analysis), the researcher decided to choose a purposive sample in order to suit it with the requirements of the limits and community of the research. The movie (The Lion King), produced (2019) (directed by Jon Favreau), and the researcher reached the following results:
1. Digital technologies have an essential role in manufacturing and controlling the actions and reactions of characters in Remake films.
2. Fantasy and imaginative stories cannot be implemented realistically and believably without the intervention of digital computer programs.
3. Scenes, decorations, accessories, and spaces have an aesthetic and semantic role for Remake films.

Abstract

يتناول هذا البحث اهم عنصر من العناصر البنائية والدرامية وهو اعادة القصة التي تمت معالجتها وتحويلها الى منجز سينمائي او تلفزيوني, وتكمن خطورة اعادة المنجز بالوقوف على الجوانب للمعالجات والحلول الاخراجية السابقة ومعالجتها بمصداقية وواقعية عند عرضها في المنجز النهائي للمتلقي. اذ يتناول البحث المشكلة التي توصل لها الباحث بالتساؤل الاتي: : ماهي المعالجات لتوظيف الجمالي والدرامي لأفلام ومسلسلات الريماك؟ ومن ثم اهمية البحث, هدف البحث, حدود البحث, تحديد المصطلحات), وقسم الباحث الاطار النظري الى مبحثين فكان الاول: دور عناصر لغة الوسيط في انتاج افلام الريماك, وتطرق الباحث الى اهم عناصر الوسيط والاشتغال مع باقي عناصر الباء الدرامي وبالأخص القصة واعادة معالجتها من جديد. اما المبحث الثاني: افلام ومسلسلات الريماك, في هذا المبحث تناول اهم القصص والروايات العالمية الفنتازية والخيالية التي اعيد معالجتها من جديد في منجز الريماك. ومن ثم اجراءات البحث والتي انقسمت الى (منهج البحث, مجتمع البحث, عينة البحث, اداة البحث, وحدة التحليل) اما الفصل الرابع والذي يحمل العنوان (تحليل العينة) فقد ارتأى الباحث أختيار عينة قصدية وذلك لملاءمتها مع متطلبات حدود ومجتمع البحث, فقد اختار الباحث فيلم (الاسد الملك) انتاج (2019) (اخراج_جون فافرو), وقد توصل الباحث الى النتائج الاتية:
1. للتقنيات الرقمية دور اساسي في تصنيع والتحكم بالأفعال وردود الافعال للشخصيات في افلام الريماك.
2. لا يمكن تنفيذ القصص والفنتازية والخيالية بواقعية ومصداقية من دون التدخل لبرامج الحاسوب الرقمي.
3. للمناظر والديكورات والاكسسوارات والفضاءات دور جمالي ودلالي لأفلام الريماك.
ومن ثم قائمة المصادر وختم الباحث بملخص باللغة الانكليزية.

Keywords

التقنية الرقمية الريماك. الواقعية جمالية دلالات

19

The intellectual significance of the sign in the visual text (caricature art)as a model

م. وداد احمد كاظم

Pages: 361-383 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The research addressed the situation (the intellectual significance of the sign in the caricature visual text) through four chapters it including .The first chapter is devoted to explaining the research problem and its importance ,the research objective and its limits , and defining the most important terms contained therein . This study sought to provide a theoretical introduction and a coordinated analysis of the visual text of the caricature in light of the semiotics of the sign and its intellectual connotation in order to try to understand the viewer through the language of the image and its intellectual semantic value and to know its truth and the strength of its impact on the recipient , including the symbols and semantic implications it carries ,whether political ,social ,or cultural, in multiple procedural steps .The study adopted the descriptive approach , to analyze the intellectual and symbolic content of the sign and its various visual formulations ,revealing that it possesses the necessary keys to the interpretive process ,and the results that ; The caricatured image is a visual reality full of intertextuality that contributes to arousing the recipient’s aesthetic feeling ,Take up the second chapter; dealt with the structure of the sign and its types, the concept of the image , the perceptual structure ,the caricature ,its types and functions ,and the chapter ends with indicators of the theoretical framework .and the third chapter was concerned with research procedures ,including the research population and testing the sample of (5) works. While the fourth chapter included the results , conclusions, recommendations and proposals

Keywords

caricature intellectual significance semiotics . Tag

Abstract

تناول البحث الحالي (الدلالة الفكرية للعلامة في النص البصري الكاريكاتيري) من خلال اربعة فصول تضمن الفصل الأول مشكلة البحث , واهميته , وهدف البحث, وحدوده , وتحديد أهم المصطلحات الوارده فيه. سعت هذه الدراسه الى تقديم تمهيد نظري وتحليل منسق عن النص البصري الكاريكاتيري في ضوء سيميائية العلامة ودلالتها الفكرية , بغية محاولة فهم المشاهد بلغة الصورة وقيمتها الدلالية الفكرية ,ومعرفة ابعادها الرمزيه , وقوة تأثيرها في المتلقي , بما تحمله من رموز وإيحاءات دلاليه سواء كانت سياسية اوأجتماعيه اوثقافيه , وتباع خطوات أجرائية متعدده . حيث اعتمدت الدراسه المنهج الوصفي لتحليل المضمون الفكري والرمزي للعلامه وصياغتها البصريه المتنوعه والكشف عنها من خلال امتلاك المفاتيح الضروريه للسيروره التأويليه . توصلت النتائج الى ان : "الصورة الكاريكاتيريه"حقيقة بصرية مفعمة بالتناص تساهم في أستثارة الاحساس الجمالي للمتلقي . وتناول الفصل الثاني : تركيب العلامة وأصنافها ,مفهوم الصورة ,البنية الأدراكية , الكاريكاتير وانواعه ووظائفه وانتهى الفصل بمؤشرات الاطار النظري .اما الفصل الثالث فقد أختص بأجراءات البحث ومنها مجتمع البحث وأختبار العينة البالغة (5) أعمال . أما الفصل الرابع فقد تضمن النتائج والاستنتاجات والتوصيات والمقترحات .

Keywords

الدلالة الفكرية العلامة الكاريكاتير سيميائية .

20

Psychological endurance and its relationship to some psychological skills among basketball players

م. أية هيثم خزعل

Pages: 384-397 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The research study aimed to identify the relationship between psychological endurance and its relationship to some psychological skills among college basketball team players. The researcher used the descriptive approach to suit the research. Here, the research problem focused on the existence of a discrepancy in the level of their psychological skills during skill performance, so the research sample was chosen ( 16 players) from the basketball team of the College of Physical Education and Sports Sciences / Al-Mustansiriya University. The researcher assumed that there are significant differences between endurance and some psychological skills among the players of the college basketball team. The researcher showed the conclusion from the research that the psychological aspect is a very important factor for them in performing skills. Basketball: There is a significant correlation between psychological endurance, motivation, self-confidence and anxiety in sports competition among members of the research sample. The researcher recommended reducing psychological difficulties and trying to reduce their intensity and remove them through good sports performance and focusing on psychological and physical training during their training in order to reach the highest performance in The competition.

Abstract

هدفت دراسة البحث التعرف على العلاقة بين قوه التحمل نفسي وعلاقته ببعض مهارات النفسية لدى لاعبي منتخب كلية بكرة السلة ، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملائمة مع البحث، وهنا تركزت مشكلة البحث وجود تفاوت في مستوى المهارات النفسية لديهم اثناء الأداء المهاري ، حيث تم اختيار عينة البحث (16 لاعب) من لاعبي منتخب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / الجامعة المستنصرية بكرة السلة ، وافترضت الباحثة وجود فروق معنوية بين قوة التحمل وبعض المهارات النفسية لدى لاعبي منتخب كلية كرة السلة ، واظهرت الباحثة الاستنتاج من البحث ان الجانب النفسي عامل مهم لديهم جدا في أداء المهارات كرة السلة وجود علاقة ارتباط معنوية بين قوة التحمل النفسي والدافعية وثقة بالنفس والقلق المنافسة الرياضية لدى افراد عينة البحث ، واوصت الباحثة على تقليل الصعوبات النفسية ومحاولة تخفيف حدتها وازالتها عن طريق الأداء الجيد الرياضي والتركيز على التدريب النفسي والبدني خلال تدريباتهم من اجل الوصول الى اعلى أداء في المنافسة

Keywords

التحمل النفسي

21

The effect of using the cognitive modeling strategy in learning drawing skills among middle school female students

م.م. نور عادل خطاب

Pages: 398-414 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The current research aims to identify the effect of using the cognitive modeling strategy in learning drawing skills among middle school female students. For the purpose of verifying the research objective, two null hypotheses were formulated and subjected to experimentation. The research was also limited to middle school female students in Al-Karkh, the first of the 2023 semester, and the researcher used The experimental approach, as the research sample consisted of (63) female students distributed into two groups, the first was experimental and studied according to the cognitive modeling strategy and the other was control, studied according to the usual method. The researcher used the following statistical methods to address the results:
(T-test for two independent groups, variance, standard deviation, chi-square, difficulty and discrimination coefficient, effectiveness of false alternatives, Pearson correlation, and Spearman-Brown corrective equation) The experiment began on Sunday (10/15/2023). The researcher concluded that adopting the cognitive modeling strategy had Positive effect in raising the level of drawing skills among female students.

Keywords

cognitive modeling strategy drawing skills Impact learning middle school female students

Abstract

يهدف البحث الحالي الى التعرف على اثر استخدام استراتيجية النمذجة المعرفية في تعلم مهارات الرسم لدى طالبات المرحلة المتوسطة، ولغرض التحقق من هدف البحث تم صوغ الفرضيتين الصفريتين واخضعتا للتجريب ، كما اقتصر البحث على طالبات المرحلة المتوسطة في الرصافة الثالثة من الفصل الدراسي 2023 م ، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ، اذ تكونت عينة البحث من (63) طالبة موزعة على مجموعتين ، كانت الاولى تجريبية درست على وفق استراتيجية النمذجة المعرفية والاخرى ضابطة درست على وفق الطريقة الاعتيادية ، استعملت الباحثة لمعالجة نتائج الوسائل الاحصائية الاتية:
(الاختبار التائي للمجموعتين المستقلتين ،التباين ، الانحراف المعياري ، مربع كاي ، معامل الصعوبة والتمييز ، فاعلية البدائل الخاطئة ، وارتباط بيرسون ، ومعادلة سبيرمان - براون التصحيحية ) بدأت التجربة في يوم الاحد(26/2 /2023) استنتجت الباحثة ان اعتماد استراتيجية النمذجة المعرفية لها تأثير ايجابي في رفع مستوى مهارات الرسم لدى الطالبات .

Keywords

الاثر ، استراتيجية النمذجة المعرفية ، التعلم ، مهارات الرسم ، طالبات المرحلة المتوسطة

22

Food scarcity in third world countries: causes and solutions

م.م . لينه غازي عبد الأمير

Pages: 415-429 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The issue related to food is among the most significant problems facing Third World countries, as the spread of hunger is not only related to the lack of sufficient food, but it is also connected to the inability of some individuals to obtain food because of the decline in purchasing power and the materials specified for them. The year 2023 saw an unexpected increase in food prices and a shortage in the world's food supply. These worsening crises in different parts of the world were the result of many complex geopolitical, natural as extreme temperatures, floods and droughts caused by climate change.
Studies have also indicated that food security is also affected by population factors, as population growth is considered the main factor in increasing food scarcity. This population increase has led to an imbalance in the level of demand and supply, as well as urban expansion at the expense of agricultural land, as well as the role of man in natural resources and the destruction of the environment, which has led to the agricultural sector declined. The Ukrainian invasion also led to higher fuel and fertilizer prices, causing further food shortages, and increasing prices. As well as the economic crisis during the Corona pandemic, food security is also affected by natural factors such as harsh climatic conditions such as high temperatures, lack of rain, increased evaporation, low water levels and its misuse. To achieve food security, comprehensive development plans are necessary to confront the challenges facing it.

Abstract

تعد مشكلة الغذاء من اهم المشاكل التي تواجه دول العالم الثالث، اذ أن انتشار الجوع حول العالم له عدد من الاسباب ومنها عدم توافر الكميات الكافية من الغذاء، وانخفاض القدرة الشرائية للأفراد خاصة في بعض الدول العالم الثالث الأكثر فقراً في قارة افريقيا. شهد عام 2023 نقصًا كبيرا في سلاسل الإمدادات الغذائية وارتفاعاً غير متوقع في القيمة السعرية للمواد الغذائية في العالم. كانت هذه الأزمات المتفاقمة في أجزاء متباينة من العالم ناتجة عن العديد من الأسباب جيوسياسية، طبيعية واقتصادية معقدة، مثل الارتفاع الحاد في درجات الحرارة ، الفيضانات والجفاف الناجم من التغيرات المناخية . كما اشارت الدراسات ان الامن الغذائي تأثر أيضا بالعوامل السكانية اذ عد التزايد السكاني العامل الاساسي في تزايد الندرة الغذاء، ان هذا التزايد السكاني أدى اختلال في مستوى الطلب والعرض فضلا عن التوسع العمراني على حساب الأراضي الزراعية وكذلك دور الانسان في للموارد الطبيعية وتدمير البيئة مما أدى الى تراجع القطاع الزراعي. كما كان للحرب الاوكراني – الروسية الأثر الكبير في التأثير على الاسواق وارتفاع قيمة الوقود والأسمدة، مما أدى الى زيادة النقص في الغذاء وزيادة الأسعار. وكذلك الازمة الاقتصادية خلال جائحة كورونا كما يتأثر الامن الغذائي بالعوامل الطبيعية كالظروف المناخية القاسية من ارتفاع الحرارة وقلة الامطار وزيادة التبخر وانخفاض مناسيب المياه وسوء استغلالها ولتحقيق الامن الغذائي لابد .من خطط تنموية شاملة لمواجهة التحديات التي تواجهه.

Keywords

التزايد السكاني الجفاف العالم الثالث الندرة غذاء مشكلة

23

The effect of exercises with rubber bands on some physical and physical variables and the cardiac energy index for female students

م.م . ريم نهال صاحب جمعة

Pages: 430-444 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The importance of the research came in developing exercises using rubber bands, which are characterized by an increase in the degree of resistance against which the working muscles work as the range of motion in the central contraction increases, as the elastic resistance used in the exercise is characterized by the degree of resistance it generates increasing the more the rubber band is stretched while performing the central movement of the exercise. Which requires increasing the intensity of muscle contraction against the resistance used or the weight used in the exercise throughout the range of motion so that the movement can be completed, and muscle stimulation of the working muscles can be achieved with a greater degree of effectiveness at all points of the motor path of the central movement of the exercise, and the more the athlete becomes able to produce force. The closer the central movement is to its end, the higher the level of resistance faced by the working muscles, the closer the central movement is to its end. Rubber bands also work to generate resistance during eccentric contraction and return to the original position. The study aimed to prepare suggested exercises using rubber bands to develop some health fitness variables. For female students, and to identify the effect of exercises suggested using rubber bands on some variables of health fitness for female students. The researcher used the experimental approach in the style of the control and experimental groups with a pre- and post-test to suit the nature of the research and its objectives. The researcher chose the research community in an intentional way, and the research community was represented by female students of the second stage/college. Physical education and sports sciences for girls / University of Baghdad, for the academic year (2023 - 2024), numbering (40) female students. The researcher chose (20) female students from a total of (40) as a sample of the research, then chose (10) female students by lottery to represent the experimental group. And (10) female students to represent the control group. The field research procedures included conducting experiments and tests on some components of health fitness, which included (upper arm circumference, chest circumference, waist circumference, hip circumference, thigh circumference, Brash cardiac energy index, flexibility test, compatibility test, test Balance), these exercises were applied within the main section of the test and took 45-50 minutes at a rate of (2) units per week for (8) weeks, as the number of training units reached (16) units. In light of the results obtained by the researcher, the researcher concluded Exercising using rubber bands has a positive effect in developing some components of health fitness. The researcher recommends the necessity of adopting fitness programs for health for female athletes and those who do not practice sports activity, and the necessity of using rubber bands because of its positive impact in improving health fitness

Keywords

effect of rubber band exercises health fitness

Abstract

جاءت أهمية البحث في وضع تمرينات باستخدام الاشرطة المطاطية والتي تتميز بزيادة درجة المقاومة التي تعمل ضدها العضلات العاملة كلما زاد المدى الحركي في الانقباض المركزي حيث ان المقاومة المرنة المستخدمة في التمرين تتميز بان درجة المقاومة التي تولدها تزداد كلما زاد امتطاط الشريط المطاط اثناء اداء الحركة المركزية للتمرين مما يستوجب زيادة شدة الانقباض العضلي ضد المقاومة المستخدمة أو الثقل المستخدم في التمرين طول المدى الحركي حتى يمكن استكمال الحركة, ويمكن ان تتحقق الاثارة العضلية للعضلات العاملة بدرجة اكبر من الفاعلية في جميع نقاط المسار الحركي للحركة المركزية للتمرين, وكلما اصبح الرياضي اكثر قدرة على اخراج القوة كلما اقتربت الحركة المركزية من نهايتها كلما ارتفع مستوى المقاومة التي تواجهها العضلات العاملة اقتربت الحركة المركزية من نهايتها، كما تعمل الاشرطة المطاطية على توليد مقاومة اثناء الانقباض اللامركزي والرجوع للوضع الاصلي، وهدفت الدراسة الى اعداد تمرينات مقترحة باستعمال الأشرطة المطاطية في تطوير في بعض متغيرات اللياقة الصحية للطالبات، والتعرف على تأثير التمرينات مقترحة باستعمال الأشرطة المطاطية في بعض متغيرات اللياقة الصحية للطالبات، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين الضابطة والتجريبية التجريبية ذات الاختبار القبلي والبعدي لملاءمته طبيعة البحث وأهدافه، اختارت الباحثة مجتمع البحث بالطريقة العمدية، وتمثل مجتمع البحث بطالبات المرحلة الثانية / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات / جامعة بغداد، للعام الدراسي (2023 – 2024)، والبالغ عددهن ( 40) طالبات واختارت الباحثة عينة البحث (20) طالبات من مجموع ( 40) ، ثم اختار (10) طالبة عن طريق القرعة لتمثل المجموعة التجريبية، و(10) طالبة لتمثل المجموعة الضابطة، وشملت اجراءات البحث الميدانية اجراء التجارب والاختبارات بعض مكونات اللياقة الصحية التي شملت (محيط العضد، محيط الصدر، محيط الخصر، محيط الورك، محيط الفخذ، مؤشر الطاقة القلبية براش، إختبار المرونة، إختبار التوافق، إختبار التوازن)، وقد طبقت هذهِ التمرينات ضمن القسم الرئيسي من الاختبار واستغرقت من 45-50 دقيقة بواقع (2) وحدة في الأسبوع لمدة (8) أسابيع، إذ بلغ عدد الوحدات التدريبية (16) وحدة، في ضوء النتائج التي حصلت عليها الباحثة استنتجت الباحثة الى ان للتمرينات باستعمال الاشرطة المطاطية تأثير بشكل ايجابي في تطوير بعض مكونات اللياقة الصحية، وتوصي الباحثة بضرورة اعتماد برامج اللياقة البدنية من اجل الصحة للطابات وغير الممارسات للنشاط الرياضي، وضرورة استخدام الاشرطة المطاطية لما له من اثر ايجابي في تحسين اللياقة الصحية

Keywords

Pages: 1-21 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The objective of the current research is to identify the level of job satisfaction among kindergarten teachers, and the researcher relied on the analytical descriptive approach and on building a job satisfaction scale. The job satisfaction scale consists of (32) items, and in front of each paragraph there are five alternatives (it always applies to me, it often applies to me, it sometimes applies to me, it rarely applies to me), and it has weights (5, 4, 3, 2, 1) and higher. The value on the scale is (160) degrees, the lowest score is (32), and the hypothetical average is (96) degrees.
When processing the data of the study statistically using the Pearson correlation coefficient, the t-test for two independent samples, the Vachronbach equation, the t-test equation for one value, the results revealed that the research sample had job satisfaction.
The research concluded that kindergarten teachers have job satisfaction, as the results came with an arithmetic mean higher than the hypothetical mean of the job satisfaction scale.
The research recommended the need to encourage the exchange of experiences between female teachers in governmental and private schools in Riyadh through courses, training lessons or visits, and to continue to strengthen the relations between female teachers and principals because of the great impact that has on the high level of job satisfaction for female teachers, through seminars, lectures and open meetings that It helps in forming social relationships and strengthening bonds of love and friendship between teachers and educators.
The research suggested the necessity of conducting a study of self-regulation skills and their relationship to job satisfaction among primary school teachers, and conducting a study of job satisfaction among kindergarten teachers according to the variable of age, years of service, and academic achievement.

Abstract

Pages: 127-151 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The current research aims to identify the cognitive spirit among the students of the Kindergarten Department. The research relied on the descriptive approach. The research sample was (200) female students from the Kindergarten Department in the College of Basic Education / Al-Mustansiriya University. Based on the theories and previous studies related to the subject of their research, as the cognitive spirit scale in its final form included (38) items, and the two researchers verified the psychometric characteristics of the tool, and the following results were reached:
- The students of the Kindergarten Department have a spirit of knowledge, as the results came with an arithmetic mean higher than the hypothetical mean of the scale.

Abstract

يهدف البحث الحالي التعرف الروح المعرفية لدى طالبات قسم رياض الاطفال، وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي وكانت عينة البحث هي (200) طالبة من طالبات قسم رياض الاطفال في كلية التربية الاساسية / الجامعة المستنصرية ولغرض تحقيق أهداف البحث قامت الباحثتان بتبني مقياس الروح المعرفية (للمعموري،2018) إذ تضمن مقياس الروح المعرفية بصيغته النهائية (38) فقرة وقد تحققت الباحثتان من الخصائص السيكومترية للأداة، وتم التوصل إلى النتائج الآتية :
- إن طالبات قسم رياض الاطفال لديهن روح معرفية، اذ جاءت النتائج بمتوسط حسابي أعلى من المتوسط الفرضي للمقياس.

Keywords

طالبات قسم رياض الاطفال ، الروح المعرفية

39

Al-Zubair Pasha Rahma and his role in organizing the Bahr el-Ghazal District( 1831 – 1913 )

This study is a contrastive syntactic analysis for the purpose of showing the possibility of transforming finite subordinate sentences into non-finite and verbless sentences. Some English and Arabic adverbial finite sentences could be changed into non-finite or verbless sentences. This change may occur by ellipting some parts of the subordinate sentences or by converting the finite verb into a non-finite verb. The present study deals with the problem of transforming finite subordinate sentences into non-finite and verbless sentences as they appear within the context of the complex sentence. These sentences have different sorts of syntactic structures which could pose problems to translators. This study aims at demonstrating (1) Whether all types of English subordinate adverbial sentences, which have a finite verb, can be transformed into non-finite or verbless sentences and (2) Whether Arabic has surface structures which correspond to the English non-finite or verbless sentences. This study limits itself to the subordinate adverbial sentences as they appear within the context of the complex sentence. Other types of subordinate sentences, nominal or adjectival, are beyond the scope of this study. It is hoped that this study is of some theoretical and practical value to those concerned with syntactic structures and translation.
The methodology adopted in dealing with the subject under investigation is Transformational- Generative Grammar.

Keywords

finite sentence non-finite sentence subordinate sentence . Syntax Translation verbless sentence

Abstract

يمكن تحويل بعض الجمل الظرفية المعلقة الانكليزية والعربية المحددة الزمن الى جمل غير محددة الزمن أوالى جمل لا فعلية. وقد يتم هذا التحويل بحذف بعض أجزاء الجمل المعلقة أو بتحويل الفعل المحدد الزمن الى فعل غير محدد الزمن. وقد لا يكون بالامكان ترجمة بعض الجمل الانكليزية السطحية المعلقة , وخصوصا تلك التي خضعت لحذف أو تلك التي يختلف بناؤها السطحي عن بنيتها العميقة نتيجة لتحولات معينة, الى العربية مباشرة بسبب عدم وجود البنية السطحية المكافئة , لذا يجب تحويل هذه الجمل الى بناها العميقة قبل ترجمتها الى العربية

57

The Role Of Using Artificial Intelligence-Murf Application For Promoting Speaking Skill Of Iraqi EFL College Students.

This research aims to build an educational program according to the semiotic approach to develop the skills of analyzing literary texts among university students. To achieve the goal of the research, the researcher prepared an educational program that included educational objectives, theoretical and applied content, appropriate teaching methods, accompanying activities, and educational means. The validity of the program was verified by presenting it to a group of arbitrators and experts. Using the necessary statistical methods, the researcher reached the following results:
1. The research found a set of procedures that are believed to lead to developing the skills of analyzing literary texts among university students.
2. In this research, the researcher came up with an integrated educational program to develop the skills of analyzing literary texts, which includes a set of objectives, teaching methods, educational methods, and evaluation methods.
In light of the research results, the researcher concluded the following:
1. Weakness of university students in analyzing literary texts.
2. Weak literary culture among university students.
3. The final program is suitable for realistic application based on the opinions of experts.
In light of this, the researcher made the following recommendations:
1. It has become necessary to pay attention to analyzing literary texts according to the foundations and rules of literary analysis.
2. The necessity of using diverse and modern teaching methods with university students, especially in the subject of analyzing literary texts.
In continuation of the research, the researcher suggested the following:
1. The program will be studied by a specialized committee in the Ministry of Higher Education in order to adopt it.
2. Applying the program to a selected sample of university students in Arabic language departments

Keywords

educational program - semiotics lessons - text analysis skills.

Abstract

يرمي هذا البحث بناء برنامج تعليمي على وفق المنهج السيميائي لتنمية مهارات تحليل النصوص الادبية عند طلبة الجامعة . ولتحقيق مرمى البحث أعدّ الباحث برنامجاً تعليمياً تضمن اهدافاً تعليمية ومحتوى نظرياً وتطبيقياً وطرائق تدريسية مناسبة وانشطة مصاحبة ووسائل تعليمية .وتم التحقق من صدق البرنامج بعرضه على مجموعة من المحكمين والخبراء .وباستعمال الوسائل الاحصائية اللازمة توصل الباحث الى النتائج الاتية :
1. توصل البحث الى مجموعة من الاجراءات التي يعتقد ان اجراءها يؤدي الى تنمية مهارات تحليل النصوص الادبية لدى طلبة الجامعة .
2. توصل الباحث في هذا البحث الى برنامج تعليمي متكامل لتنمية مهارات تحليل النصوص الادبية يضم مجموعة من الاهداف والطرائق التدريسية والوسائل التعليمية واساليب التقويم .
وفي ضوء نتائج البحث استنتج الباحث ما يلي :
1. ضعف طلبة الجامعة في تحليل النصوص الادبية .
2. ضعف الثقافة الادبية لدى طلبة الجامعة .
3. ان البرنامج بوصفه النهائي يصلح للتطبيق الواقعي بناءاً على آراء الخبراء .
وفي ضوء ذلك اوصل الباحث بالتوصيات الاتية :
1. اصبح من الضروري الاهتمام بتحليل النصوص الادبية على وفق اسس التحليل الادبي وقواعد .
2. ضرورة استعمال طرائق تدريسية متنوعة وحديثة مع طلبة الجامعة وخصوصاً في مادة تحليل النصوص الادبية .
واستكمالاً للبحث اقترح الباحث ما يلي :
1. دراسة البرنامج من قبل لجنة مختصة في وزارة التعليم العالي وذلك للاخذ به .
2. تطبيق البرنامج على عينة مختارة من طلبة الجامعة في اقسام اللغة العربية .

Keywords

برنامج تعليمي _ المنهج السيميائي _ مهارات تحليل النصوص.

66

A cognitive behavioral therapy program based on recycling to reduce Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) among primary school students

أ.م.د. رنا عبد المنعم كريم

Pages: 532-560 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The current research aims to reduce attention deficit hyperactivity disorder among primary school students, by building a cognitive-behavioral therapeutic program that includes a group of therapeutic techniques based on the theory of rational cognitive-behavioral therapy by Albert Ellis. The program consists of (12) sessions based on the principle of recycling.
The research sample consisted of (12) male and female students in the primary stage who were diagnosed as suffering from attention deficit hyperactivity disorder and impulsivity. They were divided into two groups. The first group is the experimental group to which the research program was applied and included (6) male and female students. As for the second group, which is the control group whose members the program was not applied to, it consisted of (6) male and female students. After conducting statistical operations and in accordance with the research hypotheses, the results indicated:
- There are statistically significant differences between the pre- and post-tests among the experimental group in reducing distraction among primary school students, in favor of the post-test.
- There are statistically significant differences between the pre- and post-tests among the experimental group in reducing hyperactivity among primary school students, in favor of the post-test.
After obtaining these results, a set of recommendations and proposals were developed.

Keywords

attention deficit hyperactivity disorder. cognitive behavioral therapy program Recycling

Abstract

يستهدف البحث الحالي خفض اضطراب قصور الانتباه وفرط الحركة لدى التلاميذ في المرحلة الابتدائية، عن طريق بناء برنامج علاجي معرفي سلوكي يتضمن مجموعة من فنيات علاجية بالاستناد إلى نظرية العلاج العقلاني المعرفي السلوكي لـ (ألبرت اليس)، يتكون البرنامج من (12) جلسة قائمة على مبدأ إعادة التدوير. تكونت عينة البحث من (12) تلميذاً وتلميذة في المرحلة الابتدائية من المشخصين باضطراب قصور الانتباه وفرط الحركة والاندفاعية، تم تقسيمهم إلى مجموعتين. المجموعة الأولى وهي المجموعة التجريبية التي طبق عليها برنامج البحث وضمت (6) تلميذ وتلميذة، أما المجموعة الثانية وهي المجموعة الضابطة والتي لم يطبق على افرادها البرنامج وتكونت من (6) تلميذ وتلميذة، وبعد إجراء العمليات الإحصائية ووفقاُ لفرضيات البحث أشارت النتائج الى:
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي لدى المجموعة التجريبية في خفض تشتت الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ولصالح الاختبار البعدي.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي لدى المجموعة التجريبية في خفض فرط الحركة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ولصالح الاختبار البعدي.
وبعد الحصول على هذه النتائج وضعت مجموعة من التوصيات والمقترحات.

Keywords

Abstract

سلط البحث الضوء على أحكام العدة والإحداد التي أوجبها الشرع على المرأة سواء كانت معتدة من طلاق أو وفاة أو خلع أو لعان ونحو ذلك، وسواء كانت مسلمة أو كتابية، وكل ما يترتب على ذلك من أحكامٍ تعبدية ومالية واجتماعية، التي لا غنى للنساء عن معرفتها والإحاطة بها، حتى لا يقعوا في المحظور أو يمنعوا أنفسهنّ من مباح، أو الخلط بين ما هو جائز وغير جائز.

Keywords

Pages: 1030-1052 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The aim of my current research is (to identify the extent of the use of electronic learning platforms in the College of Education (Department of History) from the point of view of professors and also to identify the attitudes of professors towards them) and to achieve these goals, the researcher followed the descriptive approach to the research, and chose the research sample, which amounted to (78) professors from the Department of History, Faculty of Education. Then the researcher prepared a questionnaire for the extent of the use of e-learning platforms from the point of view of professors of the Department of History at the College of Education, consisting of (30) items to know the extent of the use of e-learning platforms, and also prepared a measure to know the attitudes of professors towards e-learning platforms, the researcher made sure of their sincerity by presenting them to a number of arbitrators and experts in teaching methods, and then also verified the stability of the questionnaire by re-testing a sample consisting of (20) professors after two weeks of the application of the test, as it reached ( 0.86) which is a good stability coefficient

Results :
1- The general level of use of the professors of the Department of History of electronic learning platforms in the teaching process and giving lectures is rather weak, due to the difficulties and obstacles they face during its use during the quarantine period and the spread of the Corona virus, in addition to their lack of experience in the electronic field and electronic technologies affected the degree of their use of them in the teaching process.
2- Professors of the Department of History have positive attitudes towards e-learning platforms.
Recommendations
1- Placing professors in the Department of History under rehabilitation and training programs on modern and advanced electronic educational platforms in order to keep pace with the development in the electronic and technical field and benefit from it in the future in the field of teaching, giving electronic lectures, facing any emergency, and keeping pace with modern teaching methods and methods that rely heavily on technology.
2- Developing and supporting the Internet media in educational institutions, especially universities, in order to facilitate the use of electronic learning platforms.
propositions
To complement the aspects of the current research, the researcher proposes the following
1- Conducting a similar study on students and professors in other departments in the College of Education and the university in general and comparing it with the results of the current research.
1- Preparing an electronic training program to develop professors and students on the technology of e-learning platforms.

Abstract

يهدف البحث الحالي هو (التعرف الى مدى استخدام منصات التعليم الالكترونية في كلية التربية (قسم التاريخ ) من وجهة نظر الاساتذة والتعرف ايضا الى اتجاهات الاساتذة نحوها ) ولتحقيق هذه الاهداف اتبعت الباحثة المنهج الوصفي للبحث واختارت عينة البحث التي بلغت (78) استاذا واستاذة من قسم التاريخ كلية التربية. ثم اعدت الباحثة استبانة لمدى استخدام منصات التعليم الالكترونية من وجهة نظر اساتذة قسم التاريخ في كلية التربية تكونت من (30) فقرة لمعرفة مدى استخدام منصات التعليم الالكترونية، واعدت ايضا مقياسا لمعرفة اتجاهات الاساتذة نحو منصات التعليم الالكترونية، تاكدت الباحثة من صدقهما بعرضهما على عدد من المحكمين والخبراء في طرائق التدريس ،ثم لتحقق ايضا من ثبات الاستبانة بطريقة اعادة الاختبار على عينة استطلاعية تكونت من (20) استاذا بعد مرور اسبوعين على تطبيق الاختبار اذ بلغ (0.86) وهو معامل ثبات جيد
توصلت الى النتائج التالية:
1- انّ المستوى العام لاستخدام اساتذة قسم التاريخ لمنصات التعليم الالكترونية في عملية التدريس والقاء المحاضرات ضعيف نوعا ما . بسبب الصعوبات والمعوقات التي تواجههم اثناء استخدامه في فترة الحجر الصحي وانتشار فايروس كورونا، مضافا لها قلة خبرتهم في المجال الالكتروني والتقنيات الالكترونية اثرت على درجة استخدامهم لها في عملية التدريس.
2- لاساتذة قسم التاريخ اتجاهات ايجابية نحو منصات التعليم الالكترونية.
التوصيات:- في ضوء النتائج التي توصلت اليها الباحثة توصي بما ياتي
1- وضع الاساتذة في قسم التاريخ تحت برامج التاهيل والتدريب على المنصات التعليمية الالكترونية الحديثة والمتطورة من اجل مواكبتهم للتطور الالكتروني والتقني والاستفادة منه مستقبلا في القاء المحاضرات الالكترونية.
2- الاهتمام باقامة الدورات التدريببية والندوات للطلبة لتمكينهم من اتقان تكنلوجيا المنصات التعليمية.
المقترحات :-استكمالا لجوانب البحث الحالي تقترح الباحثة ماياتي:
1- اجراء دراسة مماثلة على الطلبة والاساتذة في الاقسام الاخرى لكلية التربية والجامعة ومقارنتها مع نتائج البحث الحالي.
2-اعداد برنامج تدريبي الكتروني لتنمية الاساتذة والطلبة على تكنلوجيا منصات التعليم الالكترونية.

Keywords

المنصات، الكترونية، الاتجاهات.

journal of the college of basic education

Articles in This Issue

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Keywords