journal of Basic Sciences

يهدف البحث إلى للتعرف على الثراء النفسي و علاقته الاستئساد الجامعي لدى طلبة الجامعة
اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وتألف مجتمع البحث من طلبة جامعة القادسية المرحلة الرابعة (2025-2026)، وعددهم (2650) طالب وطالبة موزعين على جميع الكليات ، حيث اصبحت عينة التطبيق البحث المتكونة من ( 400) طالب وطالبة و قامت ببناء مقياس الثراء النفسي حيث تكون (50) فقرة، ذو خمس بدائل للإجابة هي تنطبق علي تماماً، تنطبق علي غالباً تنطبق على احياناً، تنطبق علي نادرا، لا تنطبق علي مطلقا). والاداة الثانية مقياس الاستئساد النفسي وبلغ عدد فقراته (4٠) فقرة خماسي التدرج ايضاً هي (غالبا، دائما، احيانا ،نادرا ،ابدا) وتم التحقق من صدق الأداتين بعرضهما على الخبراء المختصين في علم النفس التربوي والقياس والتقويم، إما الثبات فقد تم استخراجه عن طريق استعمال معادلة "إلفا كرونباخ والذي بلغ (0،92) للثراء النفسي، و (0،87) للاستئساد الجامعي، واعتمدت الباحثة والوسائل الإحصائية المناسبة في تحليل فقرات المقياسين ، وقد توصلت البحث إلى نتائج ثم استنتاجات في ضوء الاستنتاجات وكذلك صاغت عده التوصيات.

يهدف البحث الحالي إلى بناء مقياس الاتجاه نحو الذكاء الاصطناعي لدى طلبة الدراسات العليا وفقاً لأنموذج الاستجابة المتدرجة. ولتحقيق هذا الهدف اتبع الباحث خطوات علمية في إجراءات بناء وتحليل مقياس الاتجاه نحو الذكاء الاصطناعي وفقاً لأنموذج الاستجابة المتدرجة، فقام الباحث بتحديد مفهوم وابعاد المقياس وبناء فقرات بلغت (30) فقرة موزعة على ابعاد المقياس الثلاثة ، موزعة بواقع (10) فقرة لكل بعد وهي (المعرفي، المهاري، الوجداني) ، فضلاً عن إعداد بدائل الإجابة بحسب طريقة ليكرت في بناء مقاييس الاتجاه والذي يتكون من خمسة بدائل متدرجة هي( دائماً ، غالباً ، أحياناً ، نادراً ، لا ) وكانت أوزانها (5 ، 4 ، 3 ، 2 ، 1) على التتالي للفقرات الايجابية ، وبالعكس للفقرات السلبية.
وللتحقق من صلاحية الفقرات منطقياً واستخراج الصدق الظاهري لمقياس الاتجاه نحو الذكاء الاصطناعي فقد عرض المقاييس على (10) خبيراً من المتخصصين في العلوم التربوية والنفسية، ولم تستبعد أية فقرة من فقرات المقياس لحصولها على نسبة الاتفاق المطلوب. ولتحديد الخصائص القياسية للفقرات والمقياس الكلي، فضلاً عن التحقق من افتراضات الأنموذج، طبق المقياس على عينة مكونة من (600) طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا في جامعة الانبار، تم اختيارهم بأسلوب العينة العشوائية الطبقية المتناسبة. واعتمد الباحث في ذلك أنموذج الاستجابة المتدرجة، وهو احد نماذج نظرية الاستجابة للفقرة متعددة التدريج، وباستعمال البرنامج الإحصائي (eirt).
وأظهرت النتائج مناسبة أنموذج الاستجابة المتدرجة لمقياس الاتجاه نحو الذكاء الاصطناعي، إذ تبين أن بيانات المقاييس تحقق افتراضات الأنموذج، وأن جميع الفقرات والمقياس الكلي تتمتع بخصائص قياسية جيدة، وتم الاحتفاظ بجميع الفقرات.
وفي ضوء نتائج البحث الحالي توصل الباحث إلى بعض الاستنتاجات والتوصيات

يُعدّ المكان في النص الأدبي عنصرًا جوهريًا يتجاوز كونه خلفية محايدة للأحداث، إذ يتفاعل مع الشخصيات ويؤثر في حالاتها النفسية وسلوكها، كما يسهم في تحديد طبيعة الأحداث ومسارها. وفي الشعر، يتخذ المكان بعدًا وجدانيًا، حيث يغدو مرآة لمشاعر الشاعر وتجربته الوجودية، ويكشف عن رؤيته وهويته الداخلية. وقد أشار النقاد إلى إن المكان يرتبط ارتباطًا وثيقًا بجميع مكونات النص السردي؛ فلا يمكن تصور حدث أو حركة شخصية أو تبدل زمني خارج حدوده. ومن هذا المنطلق، يصبح المكان فضاءً حيويًا يولد منه العمل الأدبي، ويستمد منه الأديب رؤيته وتفاعله، كما يشكّل إطارًا أساسًا لظهور الشخصيات وتطورها، بما يسهم في بناء الفضاء النصي وتشكيله.
إن إدراك أهمية المكان في الأدب يكشف عن دوره في صياغة التجربة الإنسانية، ويؤكد إنه ليس مجرد إطار خارجي، بل عنصر فاعل في تشكيل البنية السردية والوجدانية للعمل الأدبي.

تأتي أهمية الشباب من أنهم أكبر فئة في المجتمع المغربي، كما يحظى الشباب في المغرب بقيمة مادية ورمزية على مر التاريخ المغربي، وهذا يتطلب من النظام السياسي في المغرب السماح للشباب المشاركة في الحياة العامة للمغرب، وبكافة مجالاتها، في سبيل تحقيق التقدم والتنمية، لابد من معرفة موقع الشباب في المغرب بالنسبة للسياسات العامة ولاسيما السياسية منها ، وتوفير سبل النجاح للاستراتيجيات الوطنية، لأن أزمة الثقة ما بين الشباب والسياسة في المغرب مرتبطة بالنهج السياسي الديمقراطي.
و كما هو معروف أن الشباب هم الفئة المحركة لدينامو نظام الحكم في المغرب، وقوته، فخلال المدة التي حكم فيها الملك الحسن الثاني المغرب، إذ شهد عهده تحولات كبيرة وفي مختلف المجالات، عمل على إجراء الإصلاحات الدستورية، وجذب الاستثمارات الأجنبية لتعزيز الاقتصاد في المغرب فضلا عن تنفيذه لمجموعة من البرامج الاجتماعية وتوسيع نطاق التعليم، لتحسين مستوى الشباب المعرفي والمهاري.
ازداد ضغط الشباب على النظام السياسي في المغرب، والتي تمثلت بمقاطعة دستور عام 1970 ، ومعارضة البرلمان الناتج عن انتخابات عام 1970.
كان للملك الحسن الثاني تأثير كبير في شباب المغرب، خلال المدة التي حكم فيه المغرب من 1961 إلى 1999، إذ كانت مشاركة الشباب السياسية محدودة جدا بسبب سياسة القمع والسيطرة، ولاسيما فيما يسمى بأعوام الرصاص، فضلا عن ذلك فقد واجه شباب المغرب التحديات الاقتصادية مثل البطالة والفقر، مما أثر ذلك بشكل مباشر في مشاركاتهم السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية ،فازداد ضغط الشباب على النظام السياسي في المغرب، والتي تمثلت بمقاطعة دستور عام 1970 ، ومعارضة البرلمان الناتج عن انتخابات عام 1970.
كان الملك الحسن الثاني حريصا على تطور التعليم ، لإعادة ثقة الشباب بالنظام الحاكم في المغرب ، فضلا عن تشريع سياسات سياسية واقتصادية واجتماعية، داعمه للشباب وتؤهلهم لسوق العمل، وتوفير مستوى معاشي يليق بهم.

أنموذج انحدار العملية الكاوسية يستخدم كتمثيل إحصائي لعدم اليقين بشأن مخرجات الأنموذج الحاسوبي. تعتمد منهجية بناء الأنموذج على استخدام دالة وسط ودالة تغاير تحقق خاصية المصفوفة الموجبة شبه المحددة. لبناء أنموذج انحدار العملية الكاوسية، نحتاج الى توليد نوعين من النقاط، نقاط التدريب ونقاط التحقق من صلاحية الأنموذج. يوجد العديد من التصاميم لتوليد هذه النقاط. تصميم المكعب الزائدي يعد من اشهر التصاميم التي تستخدم لبناء أنموذج انحدار العملية الكاوسية. ومع ذلك، فإن تصميم المكعب الزائدي في بعض الأحيان لا يغطي مجال الإدخال بشكل جيد. في هذا البحث سوف نقترح تصميم المكعب الزائدي اللاتيني المقطع الأقصى لبناء أنموذج انحدار العملية وعمل دراسة مقارنة مع تصميم المكعب الزائدي اللاتيني. تتم هذه المقارنة من خلال توليد نقاط باستخدام كلا التصميمين ومن ثم بناء أنموذج انحدار العملية الكاوسية ومقارنة التنبؤات التي نحصل عليها من أنموذج انحدار العملية الكاوسية. تتم هذه المقارنة باستخدام بعض المقاييس المقترحة التي تعتمد على الفرق بين تنبؤات نماذج انحدار العملية الكاوسية والقيم الحقيقية للانموذج الحاسوبي. تم تطبيق هذه المنهجية على نماذج حاسوبية لتقييم أداء التصميمين، أظهرت النتائج قدرة أنموذج انحدار العملية الكاوسية على تقديم تنبؤات دقيقة ومستقرة، خاصة عند استخدام تصميم المكعب الزائدي اللاتيني المقطع الأقصى الذي أثبت كفاءة عالية. كما أكدت مقاييس التحقق أن المكعب الزائدي اللاتيني المقطع الأقصى يقلل الخطأ ومستويات عدم اليقين مقارنة بالتصميم المكعب الزائدي اللاتيني وقد نُفذت العمليات الحسابية والبيانية كافة باستخدام برنامج كتبت بلغة البرمجة R.

يتناول هذا البحث التقدير النحوي في المرفوعات عند ابن الجوزي في تفسيره (زاد المسير)، إذ قدّر في مواضع مختلفة من كتابه هذا محذوفات مرفوعة، استند عليها استجلاء المعنى واتضاحه، كذلك بيان الأسس التي اعتمدها في تلك التقديرات، إذ راعى فيها انسجام التقدير مع مقتضيات السياق وسلامة الإسناد واتساق المعنى مع المقاصد العامة للنص القرآني، كما عني البحث بعرض أقوال المعربين والمفسرين في تلك المواضع، ومقارنة أقوالهم مع ما ذهب إليه ابن الجوزي موافقة، أو مخالفة، أو وقوفا على الحياد.
وقد قسمت البحث على توطئة وثلاثة مطالب ونتائج، أما التوطئة فقد عرفت فيها التقدير لغة واصطلاحا، وبينت أهم أسس التقدير الواجب اتباعها، ليكون التقدير خاضا للضوابط التحوية، أما المطلب الأول فق تناول تقدير المبتدأ، والمطلب الثاني تناول تقدير الخبر، والمطلب الثالث تناول تقدير الفاعل، وقد ذيلت البحث بأهم ما توصلت إليه من نتائج، في آخر البحث ذكرت قائمة المصادر والمراجع التي استندت إليها في البحث، واعتمدت في هذا البحث على المنهج التحليلي كونه الأقدر على بيان صحة تلك التقديرات ومدى ملاءمتها لمقاصد النص القرآني، أما سبب اختياري لهذا الموضوع هو لقلة الدراسات التي أفردت لدراسة موضوع التقدير النحوي عند المفسرين، ولأهمية شخصية ابن الجوزي وما يتمتع به من علوم ومعارف جمعت بين التفسير والنحو، ورغبة في استكشاف منهجه في التعامل مع القضايا النحوية، ولارتباط هذا الموضوع بالدراسات النحوية والقرآنية والتفسيرية.

إنَّ المعرفة في القرآن الكريم تكاملية وشمولية، قائمة على تفاعل العقل والوحي من خلال تنظيم المعرفة ومصادرها، فيغدو بذلك الوحي معيارًا موجهًا والعقل أداة الفهم الفاعلة لتأسيس برادايم خاص لإنتاج عقل مؤمن متفكر، لا يكتفي بالفهم والإيمان السطحي، بل يعمل على ترجمة الهداية بشكل مسؤول في سلوك الفرد، إذ إنَّ المعرفة القرآنية غير قائمة على التفكيك والتجزئة إنَّما على وحدة منهجية توازن بين العقل والهداية الربانية عن طريق ضبط المسار المعرفي بقواعد واضحة من خلال دعوته للتفكر في مواضع عدة من السور المُباركة؛ لما تتضمنه من السنن الكونية التي تعد دليلًا على الحكمة الإلهية؛ وبذلك يكون عقل الإنسان المسلم جامعًا بين التفكير الواعي والإلتزام القيمي.

هدف البحث الحالي إلى التعرف على تأثير الألعاب الإلكترونية في القيم الخلقية لدى طفل الروضة من وجهة نظر أولياء الأمور، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في هذا التأثير تبعًا لمتغيرات: جنس الطفل، والمستوى التعليمي للوالدين، ومتوسط عدد ساعات اللعب اليومية. واعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمتا الاستبانة أداةً لجمع البيانات، وطُبقت على عينة بلغت (351) من أولياء أمور أطفال الروضة في محافظة النجف الأشرف، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التأثير الإيجابي للألعاب الإلكترونية تبعًا لجنس الطفل لصالح الإناث، في حين لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في التأثير السلبي تُعزى إلى الجنس. كما كشفت النتائج عن فروق ذات دلالة إحصائية في إدراك التأثيرات السلبية للألعاب الإلكترونية تُعزى إلى المستوى التعليمي لكل من الأب والأم، وجاءت الفروق لصالح المستويات التعليمية الأعلى. وأظهرت النتائج كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى إلى متوسط عدد ساعات اللعب اليومية، مما يشير إلى أهمية التنظيم الزمني في الحد من التأثيرات السلبية للألعاب الإلكترونية. وفي ضوء هذه النتائج، أوصى البحث بضرورة تعزيز الوعي الرقمي الأسري، وتفعيل دور الوساطة الأبوية في توجيه استخدام الأطفال للألعاب الإلكترونية بما يضمن تعظيم جوانبها الإيجابية والحد من آثارها السلبية في القيم الخلقية.

تناول البحث شخصية فارس بن حاتم القزويني بوصفه أحد الشخصيات المثيرة للجدل في التاريخ الفكري عند الإمامية في القرن (الثالث الهجري التاسع الميلادي)؛ لارتباط اسمه في الانحراف العقدي والسلوكي، وكان الهدف تسليط الأضواء على حياة فارس بن حاتم ومكانته العلمية وصلته بالإمام الهادي( عليه السلام) (212- 254ه/ 827 -868م) والكشف عن مكانته في بدايته ضمن الدائرة القريبة من الإمام، ثم تتبع المسار الذي سلكه في الانحراف الفكري، وتوصلنا إلى أن الانحراف الذي وقع فيه فارس لم يكن انحرافًا عرضيًا بل هو نتاج العوامل النفسية والاجتماعية والسياسية أدتْ إلى خيانته الأمانة العلمية والمالية، وأبرز البحث موقف الإمام الهادي(عليه السلام) ورجالاته من التصدي لهذا الانحراف ومعالجته التي أدت إلى مقتل فارس القزويني بأمر الإمام الهادي(عليه السلام).

يُعدّ التعدد اللغوي من السمات الحضارية البارزة التي ميّزت الدولة الفاطمية، في ظل اتساع رقعتهــا الجغرافية وتنوع مكوّناتهــا السكانية والثقافية، فقد تعايشت لغات متعددة في مقدمتهــا اللغة العربية بوصفهــا اللغة الرسمية للدواوين والقضاء والتعليم، إلى جانب لغات محلية مثل الأمازيغية والقبطية وغيرهــا، التي استُخدمت في مجالات التواصل الاجتماعي واليومي داخل الأقاليم وقد انعكس هــذا التعدد على البنية الإدارية للدولة إذ أسهــم في تحقيق قدر من المرونة في إدارة الأقاليم، وتعزيز التواصل بين السلطة المركزية والمجتمعات المحلية كما أسهــم التعدد اللغوي في تنشيط الحركة الثقافية والفكرية، ودعم عمليات نقل المعرفة وتبادل الخبرات بين المراكز الحضرية المختلفة، وأن التعدد اللغوي مثّل أداة إدارية وثقافية فاعلة، أسهــمت في ترسيخ الاستقرار السياسي، وتعزيز التفاعل الحضاري، وصياغة ملامح الهــوية الثقافية للدولة الفاطمية، ويسهــم تحليل هــذه الظاهــرة في فهــم آليات الحكم الفاطمي، ودوره في إدارة التعدد وبناء مؤسسات قادرة على استيعاب الاختلاف، وتحقيق الانسجام الاجتماعي والثقافي داخل الدولة في مختلف الأقاليم الخاضعة لسلطتهــا

تسعى هذه الدراسة إلى معاينة أسلوب التهكم في سورة الكهف، واقتضت طبيعة الدراسة توزيع المادة العلمية على محورين ونتائج، فأمّا المحور الأول فيوجز الكلام على مفهوم التهكم في فن البلاغة، وعقبه جاء المحور الثاني ليتحدّث عن أبرز الأساليب البلاغية التي أفادت أسلوب التهكم ولوّنت النص القرآني بطابعه، وقد تمثّلت في التشبيه والاستعارة والكناية والتقديم والتأخير والاستفهام والخبر، والجناس والمقابلة، وفي هذا المحور ألقى البحث الضوء على منبع التهكم ومنشئه، واستنطق النص في تشكيله البلاغي وبنائه وصولاً إلى المعنى الناتج، وختمت الدراسة بتسجيل أهم النتائج التي تمخضت عنها في جهدها المتواضع.

استهدف البحث التعرّف على " فاعلية استراتيجية البنتاجرام في الإنجاز المعرفي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة العلوم " ولتحقيق هدف البحث صاغ الباحث فرضية صفرية واحدة أخضعت للتجريب ، واستخدم الباحث تصميماً شبه تجريبياً ذو مجموعتين متكافئتين ذات الاختبار البعدي، وتكونت عينة البحث من (68) تلميذاً تم اختيارهم قصدياً من مدرسة (السيادة الابتدائية للبنين) موزعين على مجموعتين بواقع (34) تلميذاً للمجموعة التجريبية التي تعلمت وفق استراتيجية البنتاجرام، و(34) تلميذاً للمجموعة الضابطة التي تعلمت طبقاً للطريقة الاعتيادية، وقد كافأ الباحث بين المجموعتين بعـددِ من المتغيرات، فضلاً عن صياغة (100) هدفاً سلوكياً وفق المستويات الثلاثة الأولى لتصنيف بلوم، كما تم اعداد الخطط التعليمية الخاصة بالمجموعتين التجريبية والضابطة، وللتأكد من تحققِ هدف البحث تم إعداد اختبار الإنجاز المعرفي والذي تكون من (30) فقرة وتم التحقق من صدقهِ وثباتهِ، وقد بلغت نسبة ثباتهُ (0،84) باستخدام معادلة (كيودر ريتشاردسون -20)، وتم تطبيقهُ على عينة البحث في الفصل الدراسي الاول للعام الدراسي (2024ــ2025)، وبعد جمع وتحليل البيانات احصائياً باستعمال الاختبار التائي (t-test) لعينتين مُستقلتين، وقد اسفرت النتائج عن تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية التي تم تعليمها وفق استراتيجية البنتاجرام على تلاميذ المجموعة الضابطة التي تعلمت وفقاً للطريقة الاعتيادية في اختبار الإنجاز المعرفي، وفي ضوء ذلك قدم الباحث بعض التوصيات والمقترحات لدراسات مستقبلية.

بعد التطور التكنولوجي في مجال الصحافة الورقية ومن ثم الصحافة الإلكترونية وانتقالها من الشكل الورقي إلى البيئة الرقمية، أصبح المحتوى الصحفي بالإضافة الى إنتاجه ورقيا يُنتج ويُوزع عبر المواقع الإلكترونية، او الاكتفاء بالنشر الإلكتروني دون المرور بالنشر الورقي ثم تطور لاحقاً ليُقدَّم من خلال التطبيقات الذكية التي تعمل ضمن نظم تشغيل متعددة. وقد انتج هذا التحول إمكانيات واسعة لتجاوز البعد الجغرافي والوصول إلى جمهور اكبر وتجاوز بذلك عاملي الزمان والمكان، إلا أنه في الوقت نفسه واجه تحديات جديدة تتعلق بكيفية المحافظة على إخراج المحتوى الصحفي وتكييفه بما يتناسب مع خصائص كل منصة تشغيل.
وينطلق هذا البحث من دراسة المحتوى الصحفي في المواقع الإلكترونية وانعكاسه إخراجياً في التطبيقات الذكية، عبر تحليل الفروقات الإخراجية التي تطرأ على المحتوى عند تقديمه عبر تطبيقات مختلفة تعمل على نظم تشغيل متعددة مثل الأندرويد وiOS وغيرها، وما تفرضه هذه النظم من اشتراطات تقنية وتصميمية تؤثر في شكل عرض المحتوى، وبنيته البصرية، وآليات التفاعل معه.
كما يسعى البحث إلى الكشف عن مدى تأثير هذه الاختلافات في تلقي المحتوى الصحفي، ومدى انعكاسها على فهمه واستيعابه، يضاف لها إبراز دور التطبيقات الذكية كوسيط إعلامي فاعل في إعادة تشكيل القوالب الإخراجية للمضمون من حيث عناصره التيبوغرافية والكرافيكية.
أهمية البحث تأتي في حداثة الموضوع وقلة الدراسات العربية التي تناولت العلاقة بين المحتوى الصحفي والإخراج في بيئة التطبيقات الذكية، مما يجعله إضافة علمية تسهم في إثراء المكتبة العربية، ومرجعاً مهماً للباحثين وطلبة الدراسات العليا في مجالات الإعلام والصحافة الرقمية
واعتمدت الباحثة على اختيار عينة قصدية من مواقع إخبارية عربية معروفة تمتاز بتعدد تطبيقاتها على الأندرويد وIOS، وإخضاع محتوى خبري واحد بين الموقع والتطبيقات للمقارنة وفق معايير إخراجية محددة، ثم إجراء مقارنة نهائية بين العينات لاستخلاص النتائج. وهي جريدة المدى العراقية، الشرق الأوسط، اليوم السابع , لمدة شهرين (10 ديسمبر 2024 – 10 فبراير 2025) برصد يومي .
استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي المقارن، من خلال مقارنة ثلاثة مواقع إخبارية وتطبيقاتها، بالتركيز على عناصر الإخراج البصري.
وأظهرت النتائج تفوق جريدة المدى في تقديم المحتوى ضمن منصاتها، اذ حققت توازناً بين الجاذبية وسهولة القراءة تلتها جريدة الشرق الأوسط حيث ركزت على الراحة البصرية ومن ثم موقع اليوم السابع، الذي اعتمد على الجذب اللوني، مع اختلافات بسيطة بحسب أنظمة التشغيل.

يهدف هذا البحث إلى دراسة الدور التأسيسي للفقيه العُماني في نشأة المدرسة العقلية داخل الفقه الإمامي خلال مرحلتي القرن الرابع والخامس الهجريين، في مقابل هيمنة النزعة الحديثية النقلية آنذاك. ويركز على تحليل التحول الذي أحدثه في المناهج العلمية من خلال دمج المنهج العقلي بالمعطيات النقلية، وما ترتب على ذلك من توسيع أدوات الاستنباط وتطوير البنية المفاهيمية للفقه والكلام. وتُبرز الدراسة مكانته الريادية في تشكيل ملامح التفكير الإمامي العقلاني، الأمر الذي جعله يشكل حلقة مفصلية في مسار تطور الفكر الفقهي الإمامي ، وتوظيف مبادئ أصول الفقه بصورة ضمنية، في بيئة علمية كان يغلب عليها المنهج النقلي وهيمنة المحدّثين في القرن الرابع الهجري. كما أسهم العُماني في إحداث نقلة نوعية في منهج البحث الفقهي عبر تعزيز دور العقل في الاستنباط، مما جعله من أبرز المؤسسين للاتجاه العقلاني في الفقه الإمامي.

يُمثل تلوث المعادن الثقيلة تحديًا بيئيًا وصحيًا عامًا متزايدًا، لا سيما في المجتمعات القريبة من المناطق الصناعية. يُعدّ الرصاص والكروم الثلاثي من أكثر المعادن الثقيلة إثارة للقلق نظرًا لتأثيراتهما السمية المُوثّقة جيدًا على العديد من أجهزة الجسم. يمكن أن يدخل كلا المعدنين جسم الإنسان عن طريق استنشاق الهواء الملوث، أو تناول الطعام أو الماء الملوث، أو ملامسة الجلد للغبار الصناعي. يرتبط التعرض المزمن لهذه الملوثات بزيادة الإجهاد التأكسدي، واختلال آليات الدفاع الخلوية المضادة للأكسدة، وإصابة الخلايا الكبدية. يمكن أن يحدث الإجهاد التأكسدي عندما يتجاوز إنتاج أنواع الأكسجين التفاعلية ومنتجات بيروكسيد الدهون، مثل المالونديالدهيد قدرة أجهزة مضادات الأكسدة، بما في ذلك الكلوتاثيون المُخفّض يؤدي هذا الخلل إلى تلف هيكلي ووظيفي في الأنسجة، وخاصةً في الأعضاء النشطة أيضيًا مثل الكبد. تُعدّ إنزيمات الكبد، مثل الانين امينوترانسفريس ,واسبارتيت امينو ترانسفريس ,الفوسفاتيز القاعدي والكاما كلوتامين ترانسفريس بمثابة مؤشرات كيميائية حيوية حساسة لتلف الخلايا الكبدية، والركود الصفراوي، واختلال وظائف القناة الصفراوية. وتهدف الدراسة إلى تقييم تاثير التعرض للكروم والرصاص في المنطقة الصناعية لمحافظة نينوى على وظائف الكبد والإجهاد التاكسدي وتركيز المعادن الثقيلة في مصل الدم والموشرات الحيوية للإجهاد التاكسدي وانزيمات وظائف الكبد مع مراعاة العمر والجنس .

الخطاب السياسي من أبرز مجالات الدراسة في اللسانيات المعاصرة، لما يجمعه بين الأبعاد اللغوية – التداولية والسياسية، ولدوره الكبير في التأثير على الرأي العام وتوجيه مواقف وسلوك المتلقين. يعتمد هذا النوع من الخطاب على منظومة من الأيديولوجيات الخفية التي تُوظف لتحقيق التأثير والإقناع، بما يخدم الأهداف التواصلية والسياسية.
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن هذه الأيديولوجيات، المتمثلة في الاستراتيجيات التواصلية والأساليب اللغوية، إذ يُعد أحد مناهج تحليلها دراسة قوة الإقناع الكامنة في الخطاب. ويتطلب السياق السياسي، كونه من أكثر السياقات ديناميكية وتعقيدا، اهتمامًا خاصا بتفاصيل التواصل ودقائقه. لذلك، يعتبر تحليل الأيديولوجيات الخفية التي تتخلل الخطاب السياسي، وتقييم تأثيرها على الرأي العام، من المهام الأساسية للباحثين.
تتمثل عينة الدراسة في خطاب الرئيس الأمريكي دونالد ترامب، الذي يُعد نموذجًا للخطاب السياسي المعاصر لما يحتويه من توظيف مكثف للاستراتيجيات التواصلية والأساليب اللغوية.
يعتمد البحث على منهج تحليل الخطاب السياسي من منظور براغماتي – تداولي، الذي ينظر إلى الخطاب بوصفه ممارسة تواصلية مرتبطة بسياقها الاجتماعي والسياسي، مع التركيز على العلاقة بين البنية اللغوية للخطاب والأهداف التواصلية للمتحدث.
استند هذا العمل إلى أطر نظرية تناولت استراتيجيات التواصل في الدراسات اللسانية الحديثة، مع الاستفادة من إسهامات باحثين روس بارزين مثل: شيغال أ. أ.، تشودينوف أ. ب.، تشوز ب.، ستيرنين أ. أ.، وغيرهم من الذين وضعوا أسس اللسانيات المعرفية ونظرية الخطاب وركزوا على العلاقة بين اللغة والسلطة، والاستراتيجيات الحجاجية – التداولية التي تُسهم في بناء المواقف السياسية وإقناع الجمهور.
وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هذا الخطاب اعتمد مجموعة من الاستراتيجيات التواصلية لتحقيق التأثير والإقناع، من أبرزها: الاستراتيجية التصاعدية والتنازلية والاستعراضية. بالإضافة الى توظيف عدد من الوسائل اللغوية الداعمة لهذه الاستراتيجيات، مثل التكرار، واللغة التبسيطية، وصيغ الشرط، واستخدام الأرقام والإحصاءات، إلى جانب بناء الاستقطاب الثنائي بين «نحن» و«هم».

شهدت الحقبة المعاصرة في الفكر الإنساني تعدد المباحث التي تعنى بالنظر في موضوع “الاعتقاد” وفي مختلف التخصصات، فظهرت اصطلاحات سيكولوجيا الاعتقاد وسيسيولوجيا الاعتقاد وأخلاقيات الاعتقاد وغيرها من ميادين تضايفت مع موضوعة المعتقد بمعناه الديني أو المعرفي. نسعى في هذا البحث إلى القاء الضوء على تفسير مفهوم الاعتقاد عند غوستاف لوبون بوصفه مظهرًا من مظاهر الحياة العاطفية منه يأتلف المنطق الديني، لكن هذا المنطق لا يمنح للعقل سلطانا بل لذاك العقل الجمعي المتكون من خلال جميع عناصر الحياة الاجتماعية لتتضح آثاره جلية في الآداب والفنون والسياسة والتاريخ وغيرها، ولتؤول نظرية تفسير نهضة المجتمعات إلى قوة الجماهير في قيادتها وجبروتها المستمدتان من الدين كظاهرة عاطفية اجتماعية. ولتؤكد لنا مرة أخرى أن المبادئ الدينية على الدوام أهم عنصر في حياة الأمم وحضاراتها المختلفة. وإذا كان لسبينوزا أن يقول إن حياتنا العقلية والمعرفية تابعتان لحياتنا العملية الأخلاقية، فإن لسان حال لوبون يقول إن حياتنا العاطفية الدينية تابعة بشكل أساسي لحياتنا الاجتماعية (والسنن النفسية الجماعية) وليست نتاجًا لحياتنا العقلية أو المعرفية.

يشهد العالم المعاصر تحوّلاً جذريًا في آليات الإدارة وصنع القرار نتيجة التطور المتسارع في تقنيات الذكاء الاصطناعي، الأمر الذي يطرح إشكالات قانونية ودستورية غير مسبوقة، خصوصاً في مجال الرقابة على دستورية القوانين. تتناول هذه الدراسة العلاقة المتنامية بين الذكاء الاصطناعي والرقابة الدستورية، من خلال تحليل إمكانات دمج الأنظمة الذكية في تفسير النصوص الدستورية، ودورها المحتمل في دعم أو استبدال بعض وظائف القضاء الدستوري مستقبلاً. كما تستعرض الدراسة الأبعاد الأخلاقية والقانونية لاستخدام الخوارزميات في اتخاذ القرارات ذات الطابع السيادي، وتبحث في مدى قابلية الأنظمة الدستورية المختلفة لاستيعاب هذا التحول في ضوء مبادئ الشرعية، وسيادة القانون، والفصل بين السلطات. وتخلص الدراسة إلى أن الذكاء الاصطناعي لن يكون مجرد أداة تحليل قانوني، بل قد يتحول إلى فاعل مؤثر في بنية الدولة الدستورية إذا لم يتم وضع أطر تنظيمية واضحة تضمن الشفافية، والمساءلة، وحماية الحقوق الأساسية من مخاطر "القرار الخوارزمي".

يهدف هذا البحث إلى إلقاء الضوء على نوع من أنواع الافتراضات التي لجأ إليها الرّمّانيّ في شرح الأحكام النّحويّة وتفسيرها، وهو طرح السؤال وافتراض الإجابة عنه، ويعدّ هذا الافتراض من أكثر أنواع الافتراضات التي استعملها الرّمّانيّ في شرحه على كتاب سيبويه، فقد بنى كتابه على مجموعة من الأسئلة على لسان مُخاطب مفترض ومن ثم الإجابة عليها، وقد سلط هذا البحث على طبيعة هذه الأسئلة من جهة الألفاظ المستعملة ونوع الأسئلة ،ومن جهة أخرى طبيعة الجواب، وقد لجأ الرّمّانيّ الى هذه الأسئلة لإيمانه بأهمية السؤال وأثره في تحقيق الإقناع الذي يسعى إليه، وقد اتخذ الرّمّاني السؤال الافتراضيّ وسيلة من وسائل إنتاج الخطاب ،فهو يسهم عنده في بناء التراكيب اللّغويّة ،فضلًا عن أثره في التوجيه النحويّ للتراكيب، وقد أثرت ثقافة الرّمّانيّ المنطقيّة ومذهبه الاعتزاليّ على منهجه في الشرح ،وقد تجلى ذلك عنده بمعالجة المسائل النّحويّة بأسلوب السؤال والجواب، وكانت اسئلته تهدف إلى ما يجوز وما لا يجوز في التراكيب النّحويّة.

يركز هذا البحث على تحليل التوزيع السكاني في مدينة الموصل بعد تحريرها عام 2017، مؤكداً أن العمليات العسكرية أحدثت اختلالاً ديموغرافياً غير مسبوق. ينطلق البحث من فرضية أن هذا التحول أدى إلى تباين حاد في الكثافة السكانية بين الأحياء المختلفة، حيث تعاني الأحياء المدمرة في الجانب الأيمن من انخفاض سكاني حاد، بينما تشهد الأحياء الأقل تضرراً في الجانب الأيسر اكتظاظاً سكانياً وضغطاً كبيراً على الخدمات. يستخدم البحث منهجاً متكاملاً يجمع بين التحليل الوصفي والكمي باستخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS)، لتحديد وتفسير العوامل التي تؤثر على قرارات عودة السكان، مثل نسبة الدمار، توفر الخدمات، والوضع الأمني. كما يتطرق البحث إلى دور التخطيط العمراني كأداة أساسية لمعالجة هذا الخلل.

تعد الصناعة أحد أهم الركائز الأساسية للتنمية الاقتصادية والإقليمية، إذ تسهم في تنويع القاعدة الإنتاجية، وتُعَدُّ الصناعة ونواتجها وما يصدر عنها من انبعاثات دخانية تفاعلية من اكبر الملوثات القديمة والحديثة العهد ، كذلك ما تخلفهُ من بواقي العمليات الصناعية والزائد المحسوبة على طبيعة المنتج من الملوثات البيئية المباشرة . الصناعات في محافظة واسط هي من الصناعات الملوثة ( الصناعات النفطية وانتاج الطاقة الكهربائية ) حيث يتربع على هيكلها الحقول النفطية وما تنتجه من انبعاثات وملوثات خطيرة كيمياوية من حقلي ( الاحدب وبدره ) ، كذلك محطة الزبيدية الحرارية وانبعاثاتها وتلويثها للتربة المجاورة ولنهر دجلة ، اضافة لصناعة الطابوق ومعامل الاسفلت المؤكسد ، والصناعات التحويلية الاخرى ومخلفاتها . حيث تسهم الصناعات الإنشائية والبتروكيمياوية بشكل خاص في تلوث الهواء والتربة والمياه. وينعكس تلوث الهواء في انتشار الغازات السامة والجسيمات العالقة، التي تسبب أمراضًا تنفسية خطيرة وتؤثر سلبًا على النبات والحيوان والتوازن البيئي. كما يؤدي تلوث التربة إلى تدهور خصوبتها وتحويل مساحات زراعية واسعة إلى أراضٍ متدهورة، في حين يهدد تلوث المياه الموارد المائية السطحية والجوفية، ويؤثر في صحة الإنسان والأنشطة الزراعية. تصنف النفايات الصناعية كواحدة من أشد أنواع المخلفات الصلبة خطورة، ويرجع ذلك إلى احتوائها على نسب عالية من المواد الكيميائية السامة. ومما يفاقم هذه المشكلة البيئية، لجوء بعض المصانع إلى التخلص من نفاياتها عبر تصريفها مباشرة في المسطحات المائية، وهي محملة بمركبات ضارة تشمل المخلفات النفطية، الأصباغ، والكبريتات، وغاز الكلور، والمواد القاعدية وغيرها.
وتنعكس أضرار التلوث الصناعي بشكل مباشر على صحة الإنسان وجودة الحياة، فضلاً عن التأثير السلبي على النظام البيئي بأكمله، مما يُهدد استدامة الموارد المائية ويضعف توازن البيئة الطبيعية والمجتمعية.

تضمن البحث تحليل الإمكانات التنموية الجغرافية في قناة شط البصرة، لما لها من أثر مهم وكبير في تطور وتقدم المجتمع وزيادة فرص العمل لتلبية الاحتياجات الأساسية، تتمتع بها منطقة االبحث بثروة بشرية حقيقية يمكن الاستثمار فيها لتحقيق تنمية مستدامة، إذا ما توفرت البيئة المناسبة والدعم الكافي لتطوير المهارات واستثمار الطاقات الشابة، لها أثر مهم وكبير في تطور عملية التنمية من أجل تقدم المجتمع وزيادة الإنتاج وتطوره وزيادة فرص العمل لتلبية احتياجاته الأساسية.
لقد تناول البحث ثلاثة محاور أساسية هي دراسة الإمكانات الطبيعية والإمكانات البشرية والتنمية المكانية الحالية في منطقة قناة شط البصرة فضلا عن تقديم الرؤى المستقبلية لمشاريع التنمية في نطاق منطقة البحث.
وتبين من البحث أن إنشاء قناة شط البصرة هو لتمرير مياه البزل من المصب العام وإيصالها إلى الخليج عبر خور الزبير، وتصريف كميات هائلة من الصرف الصحي غير المعالج من أحياء البصرة فضلاً عن مياه الصرف السائل من المصانع القريبة، مما تسبب بتدهور المياه على طول القناة، ولاسيما مع ضعف تبدل الكتلة المائية بين خور الزبير وقناة شط البصرة وتلكئ عمل ناظم شط البصرة .
ولتعزيز الإمكانات التنموية في القناة يستوجب الاهتمام بالمنطقة وسكانها لما لها من اهمية ودور في تحقيق اهداف التنمية في المنطقة، من حيث تأثيرها على الانسان ونشاطاته فضلاً عن دورها في مدى سهولة توفير الاحتياجات المختلفة ومدى فعاليتها في العملية التنموية.

يهدف البحث الحالي إلى:
1. قياس مستوى الصلابة النفسية لدى جرحى القوات الأمنية المتعالجين نفسيًا.
2. قياس مستوى الصلابة النفسية لدى جرحى القوات الأمنية غير المتعالجين نفسيًا.
3. الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى الصلابة النفسية بين جرحى القوات الأمنية المتعالجين وغير المتعالجين.
اعتمد البحث المنهج الارتباطي المقارن، ولتحقيق أهدافه قامت الباحثة ببناء مقياس الصلابة النفسية (2025) المتكون من (45) فقرة موزعة على ثلاثة مكونات رئيسة هي: التحكم، التحدي، الالتزام، بواقع (15) فقرة لكل مكون. طُبّق المقياس على عينة بلغت (130) جريحًا من جرحى القوات الأمنية، بواقع (65) جريحًا متعالجًا نفسيًا و(65) جريحًا غير متعالج نفسيًا.
تم التحقق من صدق المقياس من خلال الصدق الظاهري وصدق الاتساق الداخلي باستخدام معامل ارتباط الفقرة بالدرجة الكلية، كما تم التأكد من ثباته باستخدام معامل ألفا كرونباخ، إذ بلغ (0.88)، وهو معامل ثبات جيد ومقبول لأغراض البحث العلمي.
ولغرض تحليل البيانات، استخدمت الباحثة مجموعة من الأساليب الإحصائية المناسبة من خلال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وأظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصلابة النفسية بين جرحى القوات الأمنية المتعالجين وغير المتعالجين، وكانت هذه الفروق لصالح الجرحى المتعالجين نفسيًا، مما يؤكد الدور الإيجابي للتعالج النفسي التأهيلي في تعزيز الصلابة النفسية لدى هذه الفئة.
وفي ضوء النتائج، قدمت الباحثة عددًا من التوصيات والمقترحات التي تسهم في تطوير البرامج النفسية والتأهيلية المقدمة لجرحى القوات الأمنية.