Journal of Misan Researches

هدفت الدراسة الى معرفة العلاقة الارتباطية بين الحاجات النفسية الأساسية والسعادة الحقيقية لدى عينة ممثلة لطلبة الجامعة، في ضوء متغيرات النوع، والتخصص الدراسي ،والمرحلة الدراسية. وتكونت عينة الدراسة من 400طالباً وطالبة بواقع (200)ذكور و (200) اناث، وأظهرت النتائج تمتع طلبة الجامعة بمستوى عال من الحاجات النفسية الاساسية ، كذلك بينت النتائج تمتع عينة البحث بمستوى عال من السعادة الحقيقية ووجود علاقة ارتباطية بين الحاجات النفسية الأساسية والسعادة الحقيقية

هدف البحث للتعرف على اثر أفلام الرسوم المتحركة الخالية من العنف على السلوك العدواني لدى عينة من تلاميذ لدى عينة من تلاميذ الفصل السادس بمدينة الاصابعة.، تكونت عينة البحث من ( 20 ) تلميذ، إذ تم اختيارها بطريقة قصديه ، ثم وزعت العينة بطريقة عشوائية إلى مجموعتين، المجموعة الأولى تجريبية تعرضت لأفلام الرسوم المتحركة الخالية من العنف . واستمر البرنامج مدة شهرين وبواقع (26) جلسة للمجموعة التجريبية، وباستخدام اختبار ولكوكسن لمجموع الرتب لعينتين مستقلتين واختبار مربع كاي تمت مكافئة المجموعتين بمتغير السلوك العدواني والمتغيرات الوسيطة الأخرى، وباستخدام اختبار تحليل التباين وطريقة ولكوكسن ومان وتني أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية وبمستوى دلالة ( 0,01)، الأمر الذي أكد فاعلية الرسوم المتحركة الخالية من العنف في خفض السلوك العدواني، وفي ضوء نتائج البحث وضعت مجموعة من التوصيات والمقترحات

يشهد عصرنا الحالي ثورة من التقدم العلمي والتكنولوجي لم يسبق لها مثيل ، وذلك نتيجة لاختلاف القدرات العقلية والإبداعية لدى أبنائها واختلاف طبيعة التعامل مع هذه القدرات وفق أساليب تفكيرهم ، مما استدعى اهتمام الأمم بالمبدعين وبأساليب تفكيرهم ورعايتهم وكيفية استثمار طاقاتهم وقدراتهم في البحث العملي المنتظم والفعال من خلال التعامل معهم بما ينسجم و الطرق المفضلة في تفكيرهم و توظيف هذه القدرات.
والبحث الحالي محاولة لتوظيف برنامج تفكيري إبداعي لتنمية أساليب التفكير وفق نظرية حكومة الذات العقلية لستيرنبرغ. فأستهدف البحث الى التعرف على اثر برنامج الماسترثنكر (المفكر البارع) في تنمية أساليب التفكير وفق نظرية حكومة الذات العقلية لدى طلبة الإعدادية ولتحقيق هذا الهدف وضعت الباحثة عشرة فرضيات صفرية تشمل أساليب التفكير العشرة . تكونت عينة من البحث من (62) طالبا من طلاب إعدادية الفاتح /الصف الرابع/الفرع الأدبي في الرصافة الثانية ، وتم اختيار المجموعة التجريبية والضابطة بشكل عشوائي حيث تم اختيار (10) طلاب من كل شعبة من الشعب الثلاثة (أ،ب،ج) وبذلك يكون مجموع المجموعة التجريبية (30) طالبا والمجموعة الضابطة (32) طالبا وقد قامت الباحثة ببناء برنامج الماسترثنكر وفقا لإبعاده وأبوابه العشرة و وفق منهجية جسم الإنسان كما حددها ديبونو، وكذلك تم الاعتماد على مقياس حكومة الذات العقلية لستيرنبرغ2004 الذي ترجمه وعدله التميمي 2013 ليلاءم البيئة العراقية ، وقبل تطبيق البرنامج اجري التكافؤ بين المجموعات التجريبية والضابطة في (العمر ، التحصيل الدراسي للأب وإلام الذكاء ، والاختبار القبلي لمقياس حكومة الذات العقلية ) . ثم تم تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية والذي استغرق ثمانية أسابيع وبواقع حصتين في الأسبوع ، وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج استخدمت الباحثة الوسائل الإحصائية ( معامل ارتباط بيرسون ، T-test لعينتين مستقلتين ) فأظهرت النتائج :
1- تفوق المجموعة التجريبية التي تعرضت للبرنامج في تعديل وتنمية أساليب التفكير العشرة وعلى الترتيب التالي ( التشريعي ، القضائي، العالمي ، الخارجي ، الهرمي، التنفيذي، الفوضوي ، الأقلي ، المتحرر، الملكي) ، وفي ضوء نتائج البحث وضعت الباحثة بعض من التوصيات والمقترحات :
1- اهتمام وزارة التربية بضرورة العمل بكل جدية في وضع منهاج خاص في تعليم التفكير والإبداع وان تكون المادة مستقلة .
2- تعريف الطلبة والمعلمين بأنواع البرامج التفكيرية لتنمية أساليب تفكيرهم وخاصة وفق نظرية حكومة الذات العقلية .

تأتي أهمية البحث النظرية من أهمية متغير البحث – معايير اختيار شريك الحياة - بوصفه متغير يسلط الضوء على موضوع غاية في الأهمية ، من خلال بيان مقدار الخطر ، الذي يهدد البناء الأسري الناجم عن سوء اختيار شريك الحياة .وتتأكد أهمية البحث التطبيقية من أهمية مجتمع البحث وأفراد عينته المتمثل بطلبة الجامعة الذين يشكلون شريحة مهمة من شرائح المجتمع

هدف البحث الحالي تقويم الكفايات التدريسية لدى تدريسيين اللغة العربية لاقسام غير الاختصاص في كلية التربية للعلوم الانسانية وتكونت عينة البحث من (10) تدريسسين يدرسون اللغة العربية لطلبة الاقسام غير الاختصاص و(100) طالب وطالبة في المرحلة الأولى كعينة استطلاعية من الاقسام (اللغة الانكليزية ، الجغرافية ،التأريخ ،العلوم التربوية والنفسية ، الارشاد النفسي والتوجية التربوي) وتكونت عينة البحث الاساسية من (10) تدريسين مادة اللغة العربية و(210) طالب وطالبة في المرحلة الأولى . وأعتمد الباحث الإستبانه كأداة لبحثه بتقسيمها إلى خمس مجالات ( كفايات العلاقات الانسانية والاجتماعية ، كفايات التخطيط للدرس وتنفيذه ، الكفايات العلمية، وكفايات أستعمال الوسائل التعليمية , وكفايات التقويم), وأعتمد الباحث معامل ارتباط بيرسون, والوسط المرجح, والوزن المئوي كوسائل إحصائية, وأعتمد النسبة المئوية كوسيلة حسابية لمعالجة بيانات البحث إحصائيا

came this research is an attempt to clarify and understand the nature of Israeli policy toward the Middle District East and the relevance of political, military and economic relations in the United States and US targets colonial behind the US-Israeli cooperation in the field of the development of nuclear weapons and its economy on the west side in an attempt to deter any nuclear forces of regional and Arab threaten political and oil interests or the military presence of the United States and its allies in the Middle East or the Arab Gulf as well as the US strategy colonial position in facilitating foreign policy towards the Arab region. Search section into four main Detectives eat the first part, the beginning of the emergence of Israel's nuclear program and the most important reasons and goals of the project, and focused the second section of it on the nature of US-Israeli relations and strategic outlook for both parties to the nuclear project, and discussed the third section the American Israel Ttoralalaqat common understanding about the interests and objectives, and specialized topic The fourth position on the Arab countries of the project and its impact on the political and military interests and Alaguetsidih and environmental those countries. Search on the US published documents, theses, notes and books foreign which reflected the view of US and Israeli attitudes toward the development of nuclear weapons to deter the Arab threat to Western interests and Alasiraelih in the Arab region as well as research and encyclopedias that differed article adopted has been recognized in the margins of the search

This research aims to study (The Impact of Active Learning Method on the Reading Apprehension of the Fifth Literary Preparatory Stage), and to certify the goal of this research, the following hypotheses have been put forward: there is no statistically significant difference at the level (0.05) between the average scores of the experimental group students who are taught according to active learning style and the average scores of the control group students who are taught according to the traditional way.
The researcher chooses intentionally (Al-Imam Ali (peace be upon him) Preparatory School) from among Babylon Directorate General of Education schools (City Centre), to be a sample of the current research and it consists of 74 students distributed over two groups (37 students each). Group (A) is taught reading according to the active learning style including his strategy (brainstorming). Group (c) represent the control group who are taught according to the traditional way without taking into account the independent variable (active learning style).
The researcher has adopted a tool in his research a reading apprehension test to measure the students' ability to honestly and consistently understand what they are reading.
To build a reading apprehension test, the researcher has chosen an appropriate text, and the test items are formulated appropriately. The researcher, in his research, uses the following statistical methods for procedures and analysis: Test (Z) with two ends for two independent samples, Chi- Square, the equation of difficulty, and the equation of discrimination, (Cronbach's alpha equation).
After correcting the answers and processing the data statistically using statistical bag (SPSS), the results show that: the researcher concludes by balancing between the mean scores of the collection of the two sets of research students (experimental and control) in the achievement post-test that the results indicate the superiority of the experimental group, in light of the search results and thus, the researcher has concluded the following:
The method of teaching reading using active learning strategies (brainstorming) is better than the traditional method resulting the superiority of the experimental group students over the control group students in the development of reading apprehension skills. Also, the researcher recommends that there is a need to use different strategies when teaching reading apprehension skills, to use new and useful ones such as (active learning strategies) to high school students, with the need to ask the students questions that trigger their thinking and that teachers should focus on higher-order thinking skills such as: how? , why? , what do you think? and how to judge the text? and how to analyze? and what do you suggest?

قد شخصت الكثير من البحوث والدراسات التي تناولت المهارات الجغرافية(وجود جوانب كثيرة من الضعف في تدريسها)ولعل اكثر الدراسات التي شخصت المشكلات التي يعاني منها تدريس المهارات الجغرافية لدى طلبة الثانوية هي دراسة (الشمري,2002)ودالتي سعت الى التعرف تقويم المهارات الجغرافية من وجهة نظر التدريسيين والطلبة في المرحلة الثانوية.وقد اشارت هذه الدراسة الى وجود مجموعة من كبيرة من الضعف التي تشكل المشكلة المباشرة للبحث الحالي,لذا ظهرت مشكلة البحث المتمثله بسؤال التالي.
ما أثر انموذج التعلم البنائي في تنمية المهارات الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني متوسط؟
ونظراً للتوسع الحاصل في المعارف والمعلومات نتيجة للثورة العلمية والتكنولوجية وتبعاً لانتشار التعليم وتطور مؤسساته وتباين مستوياته وتنوع أهدافه فكان لابد من إيجاد استراتيجيات جديدة ونماذج تعليمية تتصف بالمرونة تعمل على تنشط فكر المتعلم ليكون فعالاً,فعملية التجديد في استراتيجيات ونماذج التدريس لم تعد مجال نقاش بل أصبحت من الأمور الملحة من أجل توفير حاجات المجتمع ومواكبة التغيرات والأحداث العلمية الذي ينبغي أن يقوم به النظم التربوية والتعليمية في كل المؤسسات التربوية.فلم تعد عملية التدريس قاصرة على تلقين الطلبة المواد الدراسية,فالنماذج التدريسية تساعد الطالب على أن يفكر ويكشف بنفسه الحلول الممكنه لكل مشكلة علمية تواجهه,وأنموذج التعلم البنائي احد ألنماذج التدريسية الحديثة التي تقوم على العملية التعاونية بين المدرس والطالب,لذا سعت الدراسة الحالي إلى معرف(اثر أنموذج التعلم البنائي في تنمية المهارات الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني متوسط)

Abstract
To achieve the aim of this research paper , the researcher put the following zero hypothesis :
There is no statistical differentiation with level (0,05) between the mean of the grade that are gotten by the students of the experimental group who studied Arabic grammar using Wheatleys model and the mean of the grades which are gotten by the students of the control group who studied Arabic grammar using the regular teaching method
The sample of the research are the literang fifth- grade students in the Iraqi high school which belong to Maysan Directory of Education she used topics from the literary fifth- grade book of Arabic grammar 2nd semester
She followed an experimental design as apartial control in this research The researchs community includes the day high schools which belong to Maysan Directory of Education Randomly she had chosen Asia High school for girls which in cludes 2 section of the literary fifth-grade On one hand she had ramdomly chosen section A as the experimental group On the other hand section B was the control group The whole sample was 66students 33 students in the experimental group and 33 students in the control group
Statistically the researcher used the T-test to two independent samples for the following variables : the grades of Intelliegence test age accounted by month the grades of Arabic grammar in the Midterms of this current academic year 2012-2013 and using KAY Sequare to know the academic background for the students parents
The researcher had chosen 5 topics to teach her sample She formulated the behavioral aims Also she prepared the study plans and showed them to agroup of experts and specialists to check validity She fixed them based on the opinions of these expart and specialists and made the test ready for appliance
To measure the achievement for both groups of the sample the researcher prepared attest w
hich includes 30 question 26 question include complete or fill in the blanks Mulliple choice and True false questions and the last four question are subjective question which need short answers 8 months later the researcher tested her sample experimental and control groups
Then she analyzed the results by using the T-test for tup independent samples to know or get the differentiation with level (05) between the two

حمدا لك اللهم على ما عرفتنا من دلائل الأحكام ، وفقهتنا في الدين ، وفهمتنا من معالم الحلال والحرام ، وعلمتنا من مقاصد الشرع المبين . والصلاة والسلام على من أرسلته على فترة رحمة للعالمين , وعلى آله مصابيح الدين القويم ، الذين أذهبت عنهم الرجس وطهرتهم تطهيرا ,وجعلتهم أئمة ، أنزلت فيهم الكتاب المبين تبصرة وذكرى ، وأمرت بمودتهم بآية قُل لاَّ أَسْأَلُكُمْ عَلَيْهِ أَجْرًا إِلاَّ الْمَوَدَّةَ فِي الْقُرْبَى , وشكرا لك على ما أنعمت علينا بأتباعهم ، وجعلتنا من أتباعهم ، مستمسكين من سلسلتهم بالعروة الوثقى ، ومعتصمين من حبل ولائهم بما هو خير وأبقى .
تُعد العتبات المقدسة عند كثير من المسلمين هي حبل متصل بين الأرض والسماء، تراها بقببهِا العالية ومآذنها المرتفعة كأنّها وجوه منفردة وأيد ممدودة إلى السماء.
فهي مكان طاهر من كل دنس مادي أو معنوي، مناطق حُرّمت على الشياطين وانقطعت عنها الأهواء، فصارت مهداً للإيمان ومنهلاً للصفاء والإخلاص.
ويمكننا توصيفها بأنها فُلك إلهي في بحر الدنيا الضاري، لا تكسر سواريها العواصف ولا تقذف من فيها الأمواج، مدرسة قد خصها الله تعالى باسمه حتى صارت بيوته, قوله تعالى: فِي بُيُوتٍ أَذِنَ اللَّهُ أَن تُرْفَعَ وَيُذْكَرَ فِيهَا اسْمُهُ يُسَبِّحُ لَهُ فِيهَا بِالْغُدُوِّ وَالآصَالِ .
إن للعتبات المقدسة أثر كبيراُ في حياة المسلمين، ويتقدمهم في ذلك أتباع آل البيت(عليهم السلام) ، فهي مدارس جامعة لكل معاني الحياة، من أماكن مقدسة للعبادة، ومنارة للعلم والمعرفة إلى دار للقضاء والصلح بين الناس وعقد ألوية الجهاد والدفاع عن الأمة وكرامتها، والتاريخ يسجل لنا بحروف من ذهب لما لهذه البقاع المباركة من أهمية على مدار التاريخ فهي ملاذ الحائرين، وملجأ التائبين، وآمال الباحثين عن الأمن والاستقرار، يقول تعالى: أَلا بِذِكْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ . فجعل الله الأمن والأمان وطمأنينة القلوب مرتبطة بذكر الله سبحانه وتعالى، الذي هو شغل العابدين, كيف اذا تم ذلك عند مراقدهم الشريفة التي شاءت الإرادة الإلهية المقدسة أن يكون بلدنا مستودعاً مباركاً ببركتهم ليضم بين دفتيه لهذه النخبة الطيبة , التي اصطفاها الله() على سائر خلقه .
بسم الله الرحمن الرحيم
حمدا لك اللهم على ما عرفتنا من دلائل الأحكام ، وفقهتنا في الدين ، وفهمتنا من معالم الحلال والحرام ، وعلمتنا من مقاصد الشرع المبين . والصلاة والسلام على من أرسلته على فترة رحمة للعالمين , وعلى آله مصابيح الدين القويم ، الذين أذهبت عنهم الرجس وطهرتهم تطهيرا ,وجعلتهم أئمة ، أنزلت فيهم الكتاب المبين تبصرة وذكرى ، وأمرت بمودتهم بآية قُل لاَّ أَسْأَلُكُمْ عَلَيْهِ أَجْرًا إِلاَّ الْمَوَدَّةَ فِي الْقُرْبَى , وشكرا لك على ما أنعمت علينا بأتباعهم ، وجعلتنا من أتباعهم ، مستمسكين من سلسلتهم بالعروة الوثقى ، ومعتصمين من حبل ولائهم بما هو خير وأبقى .
تُعد العتبات المقدسة عند كثير من المسلمين هي حبل متصل بين الأرض والسماء، تراها بقببهِا العالية ومآذنها المرتفعة كأنّها وجوه منفردة وأيد ممدودة إلى السماء.
فهي مكان طاهر من كل دنس مادي أو معنوي، مناطق حُرّمت على الشياطين وانقطعت عنها الأهواء، فصارت مهداً للإيمان ومنهلاً للصفاء والإخلاص.
ويمكننا توصيفها بأنها فُلك إلهي في بحر الدنيا الضاري، لا تكسر سواريها العواصف ولا تقذف من فيها الأمواج، مدرسة قد خصها الله تعالى باسمه حتى صارت بيوته, قوله تعالى: فِي بُيُوتٍ أَذِنَ اللَّهُ أَن تُرْفَعَ وَيُذْكَرَ فِيهَا اسْمُهُ يُسَبِّحُ لَهُ فِيهَا بِالْغُدُوِّ وَالآصَالِ .
إن للعتبات المقدسة أثر كبيراُ في حياة المسلمين، ويتقدمهم في ذلك أتباع آل البيت(عليهم السلام) ، فهي مدارس جامعة لكل معاني الحياة، من أماكن مقدسة للعبادة، ومنارة للعلم والمعرفة إلى دار للقضاء والصلح بين الناس وعقد ألوية الجهاد والدفاع عن الأمة وكرامتها، والتاريخ يسجل لنا بحروف من ذهب لما لهذه البقاع المباركة من أهمية على مدار التاريخ فهي ملاذ الحائرين، وملجأ التائبين، وآمال الباحثين عن الأمن والاستقرار، يقول تعالى: أَلا بِذِكْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ . فجعل الله الأمن والأمان وطمأنينة القلوب مرتبطة بذكر الله سبحانه وتعالى، الذي هو شغل العابدين, كيف اذا تم ذلك عند مراقدهم الشريفة التي شاءت الإرادة الإلهية المقدسة أن يكون بلدنا مستودعاً مباركاً ببركتهم ليضم بين دفتيه لهذه النخبة الطيبة , التي اصطفاها الله() على سائر خلقه

يتناول هذا البحث ، المعاهدة السوفيتية – الهندية عام 1971 ، واهم ما تضمنتها المعاهدة من حيث مقرراتها وبنودها وأبعادها ونتائجها . فقسم البحث إلى أربعة مباحث ، تناول البحث الأول ، الجذور التاريخية للعلاقات السوفيتية – الهندية من عام 1945 – 1970 ، وهو تمهيد للبحث ، حيث استعرض السياسة السوفيتية والهندية في تلك المدة ، إذ اتضح أن الهدف الرئيسي للسوفيت هو الهيمنة على الهند ، وإيجاد موطئ قدم لها في تلك البلاد ، من خلال إتباع سياسة الباب المفتوح لها . وتطرق المبحث الثاني أهم الأسباب والمبررات لانعقاد المعاهدة ، وسلط الضوء على أسباب التقارب السوفيتي – الهندي ومبررات انعقاد المعاهدة ، في حين تطرق المبحث الثالث إلى بنود المعاهدة السوفيتية – الهندية وأبعادها ، وتابع المبحث الرابع ردود الأفعال الإقليمية والدولية للمعاهدة السوفيتية – الهندية ونتائجها .
انتقل الاتحاد السوفيتي والهند في هذه المعاهدة ، من مرحلة الفتور ، الذي كان يسود علاقتهما إلى مرحلة تطور العلاقات بين البلدين إلى ربطها بصيغة تعاهدية

This study was conducted at poultry farm , animal resources department , college of agriculture , university of Basra from 14/11/2014 to 18/12/2014 to investigate the effect of using different sources and levels of vegetable oils on some blood parameters and fatty acids composition in abdominal fat of broiler chickens. A total of 270 unsexed chicks of Ross 308 strain aged one day were used in this study from private hatchery which located on the Al-Zubair city road .The rate of weight was 40 gram / chick . Chicks distributed randomly to nine treatments with three replicates per treatment and by 10 chicks embryos for each repeater according to complete random design (CRD). The treatments were as follows: (T1) basal diet without any addition (control), (T2 and T3) adding 1and 2% flaxseed oil ,( T4 and T5) adding 1 and 2% sunflower oil,( T6 and T7) adding 1and 2% olive oil ,(T8 and T9) adding 1and 2 % mix oil respectively. The results revealed significant improved (P<0.05) in RBC count, WBC count, PCV% and Hb concentration, addition there were significant different in value of total protein, triglycerides, cholesterol, high (HDL) and (LDL) density lipo- proteins in treatment added vegetable oils compared with control. While the effect on level of albumin, globulin and glucose was not significant. So no different in immunological traits between all groups. Also the results showed increase in percentage of linoleic acid , linolenic acid , PUFA and decrease in SFA in abdominal fat composition of fatty acids

The some found compounds was isolated and purified from Propolis by using soxhlet ,thin layer chromatography technique ,which where primary identified by detection of active groups are used including aromatic Qunonie ,Aldehyde ,Keton and Phenol, Also using FT-IR ,Uv-Visible spectra ,The compounds of Propolis have a high inhibitory activity on three bacterial including Proteus mirabilis و Klebsiella Pneumonia و Staphylococcus Qureus