ADAB AL-BASRAH

يهدف البحث إلى تسليط الضوء على واقع الإعلام في ظل تقنيات الذكاء الاصطناعي، من خلال دراسة تطبيقاته وتأثيراته في المؤسسات الإعلامية، واتخاذ شبكة الإعلام العراقية أنموذجًا للدراسة. وانطلق البحث من إشكالية تتمثل في مدى قدرة المؤسسات الإعلامية العراقية على توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير الأداء الإعلامي، وتحسين جودة المحتوى، ومواكبة التحولات الرقمية المتسارعة، في ظل تحديات تقنية ومهنية وتنظيمية.
اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، مستندًا إلى تحليل الأدبيات العلمية والدراسات السابقة، ورصد واقع استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في العمل الإعلامي، مع بيان فرص الاستفادة منها والتحديات المرتبطة بها. وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أبرزها أن الذكاء الاصطناعي أصبح عاملًا مؤثرًا في تطوير العمل الإعلامي من حيث سرعة إنتاج المحتوى، وتحليل البيانات، وتخصيص الرسائل الإعلامية، إلا أن توظيفه في المؤسسات الإعلامية العراقية لا يزال محدودًا ويواجه عقبات تتعلق بالبنية التحتية الرقمية، ونقص الكفاءات المتخصصة، وضعف الأطر التشريعية والتنظيمية.
كما خلص البحث إلى أن الذكاء الاصطناعي يمثل فرصة استراتيجية لتطوير الإعلام العراقي إذا ما تم توظيفه ضمن رؤية مؤسسية واضحة، وسياسات تنظيمية وأخلاقية فعالة. وفي ضوء ذلك، قدم البحث مجموعة من التوصيات، من بينها ضرورة تطوير البنية التحتية الرقمية، وتأهيل الكوادر الإعلامية، ووضع أطر قانونية وأخلاقية لتنظيم استخدام الذكاء الاصطناعي في الإعلام، وتعزيز التعاون بين المؤسسات الإعلامية والجامعات ومراكز البحث العلمي.
ويأمل البحث أن يسهم في إثراء المعرفة العلمية في مجال الإعلام الرقمي، وأن يوفر إطارًا نظريًا يمكن الإفادة منه في تطوير السياسات الإعلامية، وتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في المؤسسات الإعلامية العراقية.

تعد دراسة تأثير الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة وكفاءة المحتوى الإعلامي والمعلوماتي من المواضيع الحديثة والمهمة في مجال الإعلام الرقمي. يهدف البحث إلى استكشاف دور الذكاء الاصطناعي في تطوير المحتوى الإعلامي عبر تحليل البيانات الضخمة، تعزيز الإبداع، وتحسين تجربة المستخدم. تم جمع البيانات من خلال استبيان تم توزيعه على عينة من العاملين في القطاع الإعلامي، وتم تحليل النتائج باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية.
أظهرت نتائج البحث أن الذكاء الاصطناعي يسهم بشكل كبير في تحسين جودة المحتوى الإعلامي والمعلوماتي، ويساعد في تسريع عملية الإنتاج وتحسين دقة المعلومات. كما لوحظ أن تقنيات الذكاء الاصطناعي تُستخدم في تحليل البيانات وتوليد محتوى مخصص وفقًا لاحتياجات الجمهور. ومع ذلك، ظهرت بعض التحديات، مثل القضايا الأخلاقية المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي وتأثيره المحتمل على فرص العمل في المجال الإعلامي.
توصل البحث إلى أن الذكاء الاصطناعي له مستقبل واعد في مجال الإعلام، ولكنه يحتاج إلى مزيد من التطوير لتحسين التخصيص الدقيق للمحتوى وزيادة التفاعل مع الجمهور. وأوصى البحث بضرورة تدريب العاملين في المجال الإعلامي على استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي بشكل فعّال، بالإضافة إلى تطوير سياسات أخلاقية واضحة لضمان الشفافية والمصداقية في استخدام هذه التقنيات.

هدف البحث الى التعريف بالموقع الإلكتروني لجامعة البصرة ووصفه، والتعرف على آراء أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب/ جامعة البصرة حول دور موقع الجامعة المعلوماتي والإعلامي. اعتمد المنهج الوصفي (دراسة حالة) لإنجاز البحث واستخدمت كل من الملاحظة والاستبانة لجمع البيانات الخاصة بالبحث. وخرج البحث بمجموعة من النتائج منها: توجد عدة صفحات في الموقع غير محدثة، وحظيت دقة المعلومات المنشورة على موقع الجامعة بدرجة مرتفعة فيما حظيت حداثة المعلومات بدرجة متوسطة بحسب اعضاء هيأة التدريس في كلية الآداب، وأن للمحتوى المعلوماتي المنشور على موقع الجامعة دورا في دعم البحث العلمي والتطوير والتدريب الالكتروني ولكن بدرجة متوسطة بحسب اعضاء هيأة التدريس في كلية الآداب. وأوصى البحث بعدة توصيات منها: ضرورة ايجاد الية جديدة مناسبة لتحديث المحتوى المعلوماتي لموقع الجامعة وبشكل دوري مستمر، وايجاد وسائل تواصل جديدة وفعالة في الموقع كالدردشة والحوار وعدم الاكتفاء برسائل البريد الالكتروني فقط.

يتناول هذا البحث اهم استراتيجيات دمج علم المعلومات والمكتبات ودراسات الاعلام في الجامعات العراقية بهدف تطوير منهج اكاديمي متكامل يلبي متطلبات العصر الرقمي والتحولات المعرفية المعاصرة وينطلق البحث من فرضية اساسية مفادها ان التداخل الكبير بين هذين التخصصين يستدعي اعادة النظر في البنية المنهجية التقليدية التي تعتمد على الفصل التام بينهما استعرض البحث الادبيات النظرية المتعلقة بتطوير المناهج الدراسية ودمجها مع التركيز على ابرز النماذج الاكاديمية الناجحة في الجامعات العالمية المتقدمة اعتمد البحث على منهج تحليلي نقدي لفحص المناهج الحالية في الجامعات العراقية مع تقديم اطار نظري شامل لمفهوم المنهج الدراسي وتطويره كما يقدم البحث تحليلا مقارنا للتشابهات والاختلافات بين علم المعلومات والمكتبات والدراسات الاعلامية مع استكشاف نقاط التقاطع والتكامل المحتملة ويهدف ايضا الى تقديم توصيات عملية قابلة للتطبيق في السياق الاكاديمي العراقي مع مراعاة الخصوصيات الثقافية والموارد المتاحة في الجامعات المحلية.

يهدف البحث الى التعرف على دور الاعلام الرياضي في التغلب على ظاهرة الشغب والتعصب الرياضي في ظل تحول المنافسة عبر القنوات الرياضية الى صراع تعدى المهنية الى الشخصنة والذاتية وتصفية الحسابات، وتبادل الاتهامات على الهواء مباشرة، وتكوين جبهات للقصف بالكلمات وتفجير المشكلات وتبادل لطلقات السب والتهكم دون التميز لما تسفر عنه هذه الهجمات من إصابتها للحقيقة، ومعرفة الوسائل التي يمكن من خلالها الاستفادة من العولمة في مجال الاعلام الرياضي للتقليل من الفجوة بين الاعلام الرياضي والجماهير مع التطرق للاهداف التي يحققها الاعلام الرياضي في مجالات الثقافة الرياضية ودعم السلوك الرياضي من اجل التغلب على التعصب.
ولتحقيق هذا الهدف تم سحب عينة من الشباب المصري الذي يتراوح عمره من 18-35 عام قوامها 277 مفردة وكانت أداة جمع البيانات هي استمارة الاستبيان.
وجاءتاهم النتائج انه في ظل العولمة والاعلام الجديد الذي يستقطب الشباب أكثر فأكثر يوماً بعد يوم لما يحققه لهم من اشباعات والانفتاح الكبير الذي يشهده العالم في عصرنا الحالي يجب ان تعتمد البرامج الرياضية على أساليب المشاركة والاتصال التفاعلي ومنح الجمهور الحق في التعبير عن رأيه مع فتح نوافذ جديدة على العالم ليتعرف الجمهور على كل ما هو جديد في المجال الرياضي وليرى العالم ما وصل إليه المجتمع من انجازات وتقدم في المجال الرياضي.

في ظل التسارع الكبير في التطورات التكنولوجية واتساع نطاق التحول الرقمي، برزت الحاجة إلى إعادة النظر في دور وسائل الإعلام الحديثة وما شهدته من تحولات بنيوية ووظيفية عميقة. يهدف هذا البحث إلى تحليل طبيعة التحول الرقمي في الإعلام وتأثيره في المنظومة الإعلامية المعاصرة، مع تسليط الضوء على أبرز التحديات التي يفرضها عصر المعلومات، ولا سيما تلك المرتبطة بالانتقال من الإعلام التقليدي إلى الإعلام الرقمي. كما يتناول البحث عددًا من الظواهر المصاحبة لهذا التحول، من بينها تصاعد دور صحافة المواطن، وتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في إنتاج المحتوى الإعلامي، وانتشار ظاهرة الأخبار الزائفة اعتمد الباحثان المنهج الوثائقي في الجانب النظري للدراسة، من خلال مراجعة وتحليل الأدبيات والدراسات والمصادر ذات الصلة، سواء المطبوعة منها أو الإلكترونية، بهدف تكوين رؤية شاملة حول واقع الإعلام في البيئة الرقمية الراهنة. وتوصل البحث إلى جملة من النتائج، أبرزها أن الإعلام الرقمي أسهم في تسريع عملية تداول المعلومات وتعزيز تأثيرها، غير أنه في المقابل أفرز تحديات جوهرية تتعلق بموثوقية الأخبار ودقة المعلومات. كما أظهرت النتائج أن تنامي صحافة المواطن أدى في كثير من الأحيان إلى إنتاج محتوى يفتقر إلى الضوابط المهنية والأخلاقية. إضافة إلى ذلك، بيّن البحث أن الذكاء الاصطناعي يمثل أداة فاعلة في صناعة المحتوى الإعلامي، إلا أن توظيفه ما يزال يتطلب أطرًا تنظيمية وتشريعية تضمن انسجامه مع القيم والمعايير المهنية للإعلام

يهدف البحث للتعرف على نظام ادارة المحتوى الرقمي المعتمد في اذاعة المربد ، والدور الذي يؤدية في تطبيق استخدام هذه الانظمة في تعزيز نشر الخبر اﻻذاعي ، والفائدة المستحصله من استخدام هذا النظام في الوصول الى اوسع نطاق للجمهور . كما يشخص البحث ابرز التحديات والصعوبات التي يتبعها استخدام هذا النظام في البيئة الاذاعية ، وقد اتبع البحث المنهج الوصفي ( دراسة حالة ) باﻻعتماد على مقابلة المسؤولين الفنيين عن ادارة الصفحات اﻻذاعية ، الى جانب توزيع استبانة لعينة البحث القصدية من العاملين في اﻻذاعة من الاعلاميين المتخصصين وهم ( الصحفيين، المذيعين والفنيين التقنيين والمحررين ) والبالغ عددهم( 20 اعلامي ) وتم استرجاع (18) استبانه ، وبنسبة استجابة بلغت ( 90% ) . شملت اﻻستبانة على ثلاث محاور رئيسية : خصص المحور اﻻول لبيان مستوى الاستخدام لنظام ادارة المحتوى الرقمي، اما المحور الثاني فقد خصص للدور والتأثير المتوقع في تحسين نشر الخبر اﻻذاعي ، فيما تناول المحور الثالث التحديات والصعوبات التي تواجهها الإذاعة في تطبيق النظام . ومن النتائج التي توصل اليها البحث ان استخدام نظام ادارة المحتوى الرقمي اسهم بشكل كبير في توسيع رقعة الوصول الى الجمهور ، بالاضافة الى دوره في تسريع اعداد الاخبار الاذاعية وبثها بالمقارنة مع الاساليب التقليدية ، وهذا عزز من قدرة الاذاعة على ملاحقة الاخبار العاجلة والتمكين من التعامل مع المستجدات الاخبارية ، لذلك فأن ضرورة تحسين وتطوير النظام واستثماره بالشكل الامثل ليتلائم مع متطلبات العمل الاذاعي وطبيعة الجمهور .

يتناول هذا البحث قضية تطوير المناهج الأكاديمية لتعزيز التكامل بين علوم المعلومات وعلوم الإعلام، انطلاقًا من الحاجة المتزايدة إلى مواءمة المناهج الجامعية مع متطلبات البيئة الرقمية المعاصرة. يسعى البحث إلى استجلاء آراء التدريسيين بوصفهم فاعلين رئيسيين في صياغة وتنفيذ المحتوى الأكاديمي، للكشف عن أوجه القصور والفرص المتاحة لدمج التخصصين على نحو تكاملي. اعتمدت الدراسة على منهج وصفي تحليلي، تم من خلاله تصميم أداة بحث متمثلة في استبيان موجَّه لعينة مختارة من أساتذة المعلومات والإعلام في جامعة البصرة. وقد أظهرت النتائج اتفاقًا واسعًا بين المشاركين حول أهمية التكامل بين التخصصين، وضرورة إدراج مفردات معرفية ومهارية جديدة تعكس التداخل الحاصل في الواقع العملي، لا سيما في مجالات الإعلام الرقمي، إدارة المعرفة، وتحليل البيانات. وتخلص الدراسة إلى توصيات عملية تشمل تحديث المقررات، وتطوير مهارات التدريسيين، وتعزيز العمل البيني بين الأقسام الأكاديمية ذات العلاقة .

يهدف البحث إلى دراسة توظيف تطبيقات الهاتف المحمول في تحليل المعلومات المزيفة والتحقق منها، وللوصل إلى الهدف المطلوب تم اختيار تطبيق (التقنية من اجل السلام)) حيث يستخدم هذا التطبيق آليات متعددة في التحقق من المعلومات المزيفة سواء كانت هذه المعلومة تأخذ شكل النص، أو الصورة، أو مقاطع الفيديو، أو التسجيلات الصوتية.
تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واداه تحليل المضمون، و تم الاعتماد على استمارة تحليل المضمون حيث ثم تحليل عينة من تطبيق المزيفة التي تم إخضاعها للدراسة حددت بالمدة من (1/1/2025) ولغاية (31/3/2025) وتمثل مجتمع البحث بالمنشورات التي بلغ عددها (176) خبر مزيف تم التحقق منه على تطبيق(التقنية من اجل السلام).
وبعد البحث والتقصي تم الوصول الى النتائج التي تتمثل بتركيز تطبيق (التقنية من اجل السلام) على التحقق من المعلومات ذات الطابع السياسي والطابع الديني، كما ان التطبيق يستخدم أكثر من الية في التحقق ويوثق خطواته بالمصادر مما يعزز مصداقيته.
و يوصي البحث الى ادراج مادة التحقق من المعلومات في مناهج كليات واقسام الاعلام والمعلومات وتقنيات المعرفة، وضرورة التعاون بين المؤسسات الإعلامية والعاملين على التطبيقات المتخصصة في مجال تدقيق الحقائق لضمان تداول معلومات دقيقة.

سعى البحث الحالي إلى استقصاء تأثير تقنيات الذكاء الاصطناعي في الحد من ظاهرة الأخبار الكاذبة في وسائل الإعلام من منظور أكاديمي، وتحديداً من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في كلية الإعلام بجامعة ذي قار. تبلورت أهداف البحث في التعرف على أكثر تقنيات الذكاء الاصطناعي فاعلية في كشف التضليل المعلوماتي، وبحث آليات التعاون بين الأنظمة الذكية والصحفيين في مجال التحقق من الحقائق ، فضلاً عن تسليط الضوء على التحديات الأخلاقية ، التقنية ، والقانونية المرتبطة بهذا الاستخدام .
اعتمد البحث في شقه النظري على المنهج الوثائقي ، بينما طبق المنهج الوصفي المسحي في الجانب الميداني . واستُخدمت الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات ، حيث تضمنت (4) محاور وُزعت على (10) فقرات . شمل مجتمع البحث كافة أعضاء الهيئة التدريسية في كلية الإعلام بجامعة ذي قار والبالغ عددهم (34) تدريسياً ، حيث تم اعتماد أسلوب الحصر الشامل بنسبة استجابة (85.29%). ولتحليل البيانات واستخراج النتائج ، اعتمد البحث على المعالجات الإحصائية وفي مقدمتها النسب المئوية.
أبرز النتائج : توصل البحث إلى أن تقنيات معالجة اللغات الطبيعية (NLP) هي الأكثر قدرة على كشف التضليل الإعلامي ، كما أكدت النتائج على دور الذكاء الاصطناعي كشريك تقني يعزز دور الصحفي في التحقق من الحقائق ولا يلغيه.
التوصيات : أوصى البحث بضرورة تحديث المناهج الإعلامية لتشمل مهارات التعامل مع تقنيات الذكاء الاصطناعي ، وتعزيز التعاون التقني بين المؤسسات الأكاديمية والإعلامية لإنشاء منصات ذكية لتدقيق المحتوى .

تهدف هذه الورقة البحثية إلى استكشاف دور الذكاء الاصطناعي في تحسين أداء المكتبات ومؤسسات المعلومات، مع التركيز على تأثيره في تطوير الخدمات المكتبية. تتناول الورقة البحثية كيفية توظيف الذكاء الاصطناعي في تعزيز الوصول إلى المعلومات من خلال نظم التوصية الذكية، وتحليل البيانات. كما تناقش دوره في بيئات BIBFRAME، لا سيما في عمليات تحويل التسجيلات من MARC 21 إلى BIBFRAME باستخدام الأتمتة الذكية وتأثير ذلك على جودة خدمات الفهرسة والاسترجاع.مما يتيح تحليلًا تفصيليًا للفوائد التي يمكن تحقيقها من خلال هذه التقنيات، لا سيما في تحسين الدقة، وزيادة سرعة الاستجابة، وتعزيز القدرة على التعامل مع مجموعات البيانات الضخمة. علاوة على ذلك، تستعرض الورقة توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين الخدمات المكتبية، مثل استخدام التعرف الضوئي على الحروف (OCR) لدعم البحث النصي، والترجمة الآلية، وتحليل النصوص، بالإضافة إلى تطبيقاته في دراسة المخطوطات. كما يتم تناول تأثير التعلم الآلي والتعلم العميق على تطوير الخدمات، مثل تحويل النص إلى كلام (Text-to-Speech) لتعزيز تجربة المستخدم وإثراء الكتب الصوتية، وتحسين جودة الصور Image Upscale وتوليد المحتوى المرئي (Image Generation). تسلط الورقة الضوء على التحديات التي تواجه المكتبات عند تبني تقنيات الذكاء الاصطناعي، مثل مشكلات الدقة والموثوقية، وظاهرة "هلوسة الذكاء الاصطناعي"، وسوء استخدام أدوات الدردشة الذكية (Chatbots) كما يناقش تأثير و المخاطر المترتبة على المحتوى المولد بالذكاء الاصطناعي في البيئات الأكاديمية والمعلوماتية.وقد اختار الباحثان المنهج الوصفي التحليلي وفي الختام، تركز الورقة على تحليل أثر تطبيق الذكاء الاصطناعي على جودة الخدمات المكتبية ومدى رضا المستفيدين عن هذه التطورات، و تجارب بعض المكتبات، مع تقديم توجهات عملية لاستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير عمليات الفهرسة وتحسين كفاءة المكتبات في مختلف المجالات.

في ظل التطور الرقمي الحاصل، والعصر التكنلوجي الذي يفرض نفسه على الجميع من فئات المجتمع، وثورة الذكاء الاصطناعي وادواته والأثر الكبير لها على واقع الحياة العامة والتي بدورها تعمل على مساعدة البشر في العديد من المهام التي تستنزف الوقت الكثير ومن بينها جانب المكتبات، والتي بدورها تعمل على التحول الرقمي ومواكبة هذه التطورات والخوض فيها، لتوفير المعلومات ولتسهيل انجاز المهمات والخدمات بطرق سهلة للجهات المستفيدة، ذلك ما يساهم بالتوفير في جوانب عديدة منها الجهد والوقت والتكاليف، من خلال توفير أولاً الموارد البشرية المتمكنة بالجانب التقني التكنلوجي الخاص بكيفية استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي الخاصة بالمساعدة لإعداد البحوث العلمية، ولتعريف ومساعدة المستفيدين (الباحثين) بالطرق المثلى لاستخدام وللاستفادة من هذه الأدوات من خلال إعطاء دورات وندوات تختص بهذا الجانب التعريفي، او بشكل آني عند السؤال من رواد المكتبة وتقديم الدعم والمساعدة، وثانياً توفير حواسيب آلية عالية المواصفات ومفعلة من خلال دفع الاشتراكات والرسوم المطلوبة لقاء استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي الغير مجانية واتاحتها بشكل مجاني للمستفيدين، ودور الذكاء الاصطناعي هنا يمثل التعزيز المستمر للمكتبات ودورها في توفير خدمات البحث العلمي وعدَها مراكز للمعرفة ايضاً. ولابد من التطرق إلى الجهة المستفيدة المتمثلة بفئة الباحثين على وجه الخصوص، ومن هنا يأتي الهدف الرئيسي من الدراسة والمتمثل بالتعريف وعرض اهم الادوات التي تعمل ضمن اطار الذكاء الاصطناعي والتي تسهم في مساعدتهم في جوانب عديدة مهمه لإنجاز البحوث المطلوبة التي هم في صددها وبأسرع وقت ممكن وبدقة جيدة، واهم هذه الأدوات هي التي تختص بـ (البحث والتقصي، بناء أفكار وفرضيات بحثية، الدراسات السابقة، الكتابة والتحرير، انشاء الجداول وتحليل البيانات وبناء الاستبيانات، وغيرها...)، وتركز أهمية الدراسة على الاطلاع والتوضيح بالفوائد من استخدام هذه الأدوات، فضلا عن ابراز الدور الفاعل للذكاء الاصطناعي وضرورة تبني المكتبات له والاستفادة من تطبيقاته