Abstract
The importance of the research came from the researchers’ interest in
converting this model (the learning model for mastery) to the
mathematical field due to the lack of such studies or their scarcity and
due to the health conditions that the world in general and Iraq in
particular are going through due to the Corona virus, the researchers
used the (Bloom) model ) to learn to be able and identify its impact on
improving the level of basic technical skills in the effectiveness of the
triple jump through the use of the e-learning platform (Cole Classroom
The study aimed to identify the impact of the vocabulary of the
educational curriculum according to the (Bloom) model of learning to be
able to use the Classroom education platform in developing the level of
technical performance stages in the effectiveness of the triple jump for
students of the second stage, College of Physical Education and Sports
Sciences / University of Diyala, and to identify the level and preference
of the model (Bloom) Learning for Empowerment using the Classroom
learning platform and the method used to develop the level of technical
performance stages in the effectiveness of the triple jump among the
research sample members. The researchers used the experimental
method, for its relevance to the origin of the problem and the design of
tight control for the two groups, the first: experimental, and the second
The researchers set the educational units for the learning method in
order to enable the experimental group and in a manner that suits the
subject and sample of the research and distributed over (8) educational
units within two months. and on (Tuesday) of each week, and for the
purpose of controlling this variable, an educational unit was implemented
per week and on (Tuesday also For the purpose of controlling this
variable, an educational unit was implemented in a week and on
(Tuesday also) for the control group and according to the program
prepared by the subject teacher. ) in the field of athletics, and the
researchers concluded that the researchers concluded that the use of
the learning method for mastery through the e-learning platform Google
Classroom positively affected learning the technical performance of the
triple jump stages among the experimental sample members, and the
researchers recommend emphasizing the importance of emphasizing To
use the learning method in order to be able to learn different skills and
activities
converting this model (the learning model for mastery) to the
mathematical field due to the lack of such studies or their scarcity and
due to the health conditions that the world in general and Iraq in
particular are going through due to the Corona virus, the researchers
used the (Bloom) model ) to learn to be able and identify its impact on
improving the level of basic technical skills in the effectiveness of the
triple jump through the use of the e-learning platform (Cole Classroom
The study aimed to identify the impact of the vocabulary of the
educational curriculum according to the (Bloom) model of learning to be
able to use the Classroom education platform in developing the level of
technical performance stages in the effectiveness of the triple jump for
students of the second stage, College of Physical Education and Sports
Sciences / University of Diyala, and to identify the level and preference
of the model (Bloom) Learning for Empowerment using the Classroom
learning platform and the method used to develop the level of technical
performance stages in the effectiveness of the triple jump among the
research sample members. The researchers used the experimental
method, for its relevance to the origin of the problem and the design of
tight control for the two groups, the first: experimental, and the second
The researchers set the educational units for the learning method in
order to enable the experimental group and in a manner that suits the
subject and sample of the research and distributed over (8) educational
units within two months. and on (Tuesday) of each week, and for the
purpose of controlling this variable, an educational unit was implemented
per week and on (Tuesday also For the purpose of controlling this
variable, an educational unit was implemented in a week and on
(Tuesday also) for the control group and according to the program
prepared by the subject teacher. ) in the field of athletics, and the
researchers concluded that the researchers concluded that the use of
the learning method for mastery through the e-learning platform Google
Classroom positively affected learning the technical performance of the
triple jump stages among the experimental sample members, and the
researchers recommend emphasizing the importance of emphasizing To
use the learning method in order to be able to learn different skills and
activities
Abstract
جاءت أهمية البحث اهتمام الباحثين في تحويل هذا النموذج (نموذج التعلم من اجل التمكن) إلى المجال الرياضي بسبب قلة مثل هكذا دراسات او ندرتها ونظراً للظرف الصحي الذي يمر به العالم بصورة عامة والعراق بصورة خاصة بسبب فايروس كورونا، فقد عمد الباحثين إلى استخدام نموذج (بلوم) للتعلم للتمكن والتعرف على أثره في تحسين مستوى المهارات الفنية الأساسية في فعالية الوثبة الثلاثية من خلال استخدام منصة التعليم الالكتروني (كوكل كلاس روم)، وهدفت الدراسة الى التعرف على أثر مفردات المنهج التعليمي وفق نموذج (بلوم) التعلم للتمكن باستخدام منصة التعليم الكلاس روم في تطوير مستوى مراحل الاداء الفني في فعالية الوثبة الثلاثية لدى طلاب المرحلة الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة ديالى، والتعرف على مستوى و أفضلية نموذج (بلوم) التعلم للتمكن باستخدام منصة التعليم الكلاس روم و الطريقة المتبعة في تطوير مستوى مراحل الاداء الفني في فعالية الوثبة الثلاثية لدى افراد عينة البحث. ، استخدم الباحثين المنهج التجريبي، لملاءمته أصل المشكلة وبتصميم الضبط المحكم للمجموعتين، الأولى: تجريبية، والثانية: مجموعة ضابطة ذو اختبارين قبلي وبعدي، اختار الباحثين مجتمع البحث بالطريقة العمدية وتمثل طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة ديالى للعام الدراسي (2020-2021)، وشملت اجراءات البحث اجراء قيام الباحثين بأعداد استمارة استبانة لتقويم الاداء الفني لفعالية الوثبة الثلاثية ، بتقسيم نسب درجات مناسبة لأقسام الاداء الفني وحسب ما مبين في الاستمارة، وتم توزيع الاستمارة على مجموعة من الخبراء والمختصين وعددهم (11) خبير وطلب منهم اعطاء رأيهم لأي تقسيم يصلح لتقويم مناسب للأداء للفعالية، إذ تم تقييم الاداء الفني لفعالية الوثبة الثلاثية لعينة البحث (التجريبية ، الضابطة) في الاختبارين القبلي والبعدي عن طريق اجراء التصوير الفيديوي من خلال رقم لكل طالب يحمل امام الكاميرا، ، قام الباحثين بوضع الوحدات التعليمية الخاصة بأسلوب التعلم من اجل التمكن للمجموعة التجريبية وبما يلائم موضوع وعينه البحث وموزعة على (8) وحدات تعليمية خلال شهرين، اذ بدأ تطبيق الوحدات التعليمية في يوم الثلاثاء المصادف (22/12/2020) وبمعدل وحدة تعليمية في الاسبوع للمجموعة التجريبية ويوم (الثلاثاء) من كل اسبوع ، ولغرض ضبط هذا المتغير تم تنفيذ وحدة تعليمية في الاسبوع وليوم ( الثلاثاء أيضا ) للمجموعة الضابطة وحسب البرنامج المعد من قبل مدرس المادة، وانتهت مدة تطبيق الوحدات التعليمية للمجموعة التجريبية في يوم الثلاثاء المصادف (9/2/ 2021) وقد قام بتطبيق الوحدات (تدريسي مختص ) في مجال العاب القوى، واستنتج الباحثان الى إن استخدام اسلوب التعلم من اجل التمكن عبر منصة التعليم الالكتروني كوكل كلاس روم (Google Classroom) أثرت بشكل إِيجابي في تعلم الاداء الفني لمراحل الوثبة الثلاثية لدى أفراد العينة التجريبية، ويوصي الباحثين التأكيد على أهمية التأكيد على استخدام اسلوب التعلم من اجل التمكن في تعلم المهارات والفعاليات المختلفة.
Keywords
التعلـم للتـمكـن، كوكل كلاس، فعالية الوثبة الثلاثية