Abstract
This research aims to identify the theoretical features and the applied proposal in the teaching of the Arabic language, in terms of identifying its historical origins and its theoretical and cognitive dimensions, as well as its applied dimensions with its levels of levels and measuring its performance in the textual application – a proposed procedure – in this research...
In light of the direction of the research objective, this research is defined by two topics: the first topic deals with the theoretical and cognitive dimension of stylistic, and the second topic examines the applied dimension of stylistics in Arabic language teaching.
In light of the direction of the research objective, this research is defined by two topics: the first topic deals with the theoretical and cognitive dimension of stylistic, and the second topic examines the applied dimension of stylistics in Arabic language teaching.
Keywords
Language Teaching
Stylistics
Text
Abstract
يهدف هذا البحث إلى تعرف الملامح النظرية والمقترح التطبيقي في تعليمية اللغة العربية؛ من جهة الوقوف على أصولها التاريخية والأبعاد النظرية والمعرفية لها، وكذلك أبعادها التطبيقية بما تتضمنه من مستويات وقياس أدائها في التطبيق النصي – إجراء مقترح- في هذا البحث...
وفي ضوء توجيه هدف البحث, يتحدد هذا البحث بمبحثين: المبحث الأول تناول البعد النظري والمعرفي للأسلوبية، ويدرس المبحث الثاني البعد التطبيقي للأسلوبية في تعليمية اللغة العربية.
وفي ضوء توجيه هدف البحث, يتحدد هذا البحث بمبحثين: المبحث الأول تناول البعد النظري والمعرفي للأسلوبية، ويدرس المبحث الثاني البعد التطبيقي للأسلوبية في تعليمية اللغة العربية.
Keywords
الأسلوبية
النص
تعليمية اللغة