journal of the college of basic education

1

The effect of the expert’s cloak strategy on the achievement of the Arabic language subject among se

Rayaim Arkan Abboud Latif, Qusay Abdel Abbas Hassan Al-Abyad

Pages: 1-16 Arabic

Abstract

The research aims to identify “the effect of the expert’s cloak strategy on the achievement of the Arabic language subject among second-year intermediate school female students. In order to achieve the research goal, the following null hypothesis was formulated: There is no statistically significant difference at the level of significance (0.5) between the average scores of the female students of the experimental group who are studying the Arabic language subject according to the Mantle of the Expert strategy and the average scores of the female students of the control group who are studying the same subject according to the Mantle of the Expert strategy. The researcher adopted the experimental method as a method for her research, and the experimental design with partial control is the design of the two groups (experimental and control) with a post-test, and the research population is determined by female students in the second intermediate grade in middle and day schools in the general directorates of education in Wasit Governorate, which includes two or more grades for the second intermediate.The researcher intentionally chose Iraq Unit Secondary School for Girls, which is affiliated with the Essaouira Education Directorate. After the researcher visited the school, she found that it included four sections for the second intermediate grade. From there, the researcher randomly chose Section (A) and the number of its students was (36) to represent the experimental group that.

Abstract

Pages: 116-133 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The current research aims to identify the effectiveness of a guidance program based on the theory of multiple means in reducing the deprivation of emotional expression among orphaned schoolgirls, and the current research is determined by orphaned schoolgirls in the fifth and sixth grade of primary, and the research community may be from (211) orphaned schoolgirls in Baquba District of the General Directorate of Diyala education for the academic year (2023-2024), the researcher has built a measure of deprivation of emotional expression and the results of the research showed that the guidance program based on the theory of Multimedia has an effective effect in reducing the deprivation of expression The emotionality of orphaned schoolgirls

Abstract

يستهدف البحث الحالي التعرف الى فاعلية برنامج ارشادي مستند الى نظرية الوسائل المتعددة في خفض الحرمان من التعبير الانفعالي لدى التلميذات اليتيمات، ويتحدد البحث الحالي بالتلميذات اليتيمات في الصف الخامس والسادس الابتدائي ، وقد تكون مجتمع البحث من (211) تلميذة يتيمة في قضاء بعقوبة التابع للمديرية العامة لتربية ديالى للعام الدراسي (2023-2024)، وقامت الباحثة ببناء مقياس الحرمان من التعبير الانفعالي وبناء برنامج ارشادي لخفضه ، لذا فقد استخدمت عدد من الوسائل الاحصائية لمعالجة البيانات ، واظهرت نتائج البحث ان البرنامج الارشادي المستند على نظرية الوسائل المتعددة له إثر فعال في خفض الحرمان من التعبير الانفعالي لدى التلميذات اليتيمات

Keywords

نظرية الوسائل المتعددة ، الحرمان من التعبير ا

8

The Effect of The BROWN Model on The Collection of Andalusian Literature Among Students of Arabic La

Zainap Kadhim Jassim Al-Dulaimi, Prof. Dr Mohsen Hussein Mukhlif Al-Dulaimi

Effective Open-minded Thinking Kindergarten Department Note: Reseach is base

Abstract

استهدف البحث الحالي التعرف على التفكير المنفتح الفعال لدى طالبات قسم رياض الاطفال وتحقيقا لهدف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس للتفكير المنفتح الفعال وبعد استكمال اجراءات البناء من صدق وثبات تكون المقياس من (53) فقرة، وقامت الباحثة بتطبيق المقياس على عينة مكونة من (400) طالبة من طالبات رياض الاطفال واستخدمت المنهج الوصفي وبرنامج(SPSS) للتحليل الاحصائي، وقد توصلت الباحثة الى ان طالبات قسم رياض الاطفال يمتلكن التفكير المنفتح الفعال

Keywords

التفكير المنفتح الفعال، قسم رياض الاطفال.

11

Arab dialects in the book The Good Sitter and Anis the Advisor (Linguistic Study)

Sadiq Fawzi Al-Najadi, Sarah abd alsatar ali

acquisition of language grammar deep understanding skills

Abstract

يهدف البحث الحالي الى تعرف ( فاعلية برنامج تعليمي على وفق مهارات الفهم العميق في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي) وقد اتبعت الباحثة إجراءات المنهج التجريبي واعتمدت تصميم تجريبي ذو ضبط جزئي، وهو تصميم المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ذات الاختبار البعدي، وقد حددت مجتمع البحث بطالبات الصف الخامس الأدبي في المدارس الثانوية والإعدادية للبنات التابعة للمديرية العامة لتربية الرصافة الثانية في محافظة بغداد حي البلديات بواقع (30) طالبة للمجموعة التجريبية و(32) طالبة للمجموعة الضابطة، درست الباحثتان المجموعة التجريبية باعتماد البرنامج التعليمي وفقاً لمهارات الفهم العميق والمجموعة الضابطة وفق الطريقة التقليدية وكافأت الباحثة بين المجموعتين في متغيرات العمر الزمني،والتحصيل الدراسي للوالدين،ومتغيرات أخرى ودرست الباحثتان (8) موضوعات من كتاب اللغة العربية المقرر تدريسه لطالبات الصف الخامس الأدبي ولفصل كامل من العام الدراسي (2023-2024)، وصاغت الباحثة (102) هدفاً سلوكياً وأعدت الخطط الأنموذجية لكل موضوع، كما أعدت اختبارا تحصيلياً تكون من (40) فقرة منها (30) فقرة موضوعية و(10) فقرات مقالية، وقد تم تطبيق الأداة على عينة استطلاعية للتحقق من الزمن المستغرق للإجابة ومدى وضوح الفقرات كما طبق على عينة استطلاعية ثانية للتحقق من الخصائص السايكومترية وتم استخراج معامل الصعوبة والقوى التمييزية والبدائل الخاطئة للفقرات وبعد تطبيق الأداة على مجموعتي البحث تبين وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 0,05) بين متوسط درجات المجموعتين في الإختبار التحصيلي البعدي ولصالح المجموعة التجريبية، وفي ضوء نتائج البحث اِستنتجت الباحثة ان استعمال البرنامج التعليمي وفقاً لمهارات الفهم العميق لطالبات المجموعة التجريبية عمل على زيادة قدرة الطالبات على تنفيذ الواجبات والأنشطة بسهولة وبأقل وقت ممكن ورفع قدرتهن على التفكير بنحو مميز بينما صعب ذلك على المجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة التقليدية، وأوصت الباحثة بضرورة تطبيق إستراتيجيات التدريس التي تنضوي تحت أبعاد الفهم العميق ومهاراته لتدريس موضوعات قواعد اللغة العربية ،واستكمالاً للبحث اقترحت الباحثة تصميم برنامج تعليمي على وفق مهارات الفهم العميق في متغيرات أخرى مثل التفكير المنظومي اوعادات العقل او التفكير المتشعب او الناقد وغيرها من المتغيرات الأخرى.

Keywords

مهارات الفهم العميق، تحصيل قواعد اللغة العربي

14

The Effect of Balnskar And Brown's Strategy on The Achievement of Fifth Grade Pupils In The Ar

Ali Muhammad Mohsen, Assistant Professor Dr. Jassim Muhammad Jassam

Pages: 272-291 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The current research aims to identify the impact of a strategy of Balskar and Brown on the achievement of fifth-grade pupils in the elementary class in the subject of Arabic grammar. The researcher adopted the experimental method of partial control of the two research groups (experimental and control) as a design for the research, and the researcher randomly selected the research sample consisting of (36) students by ( 18) a student in the experimental group, and (18) student in the control group. The researcher rewarded the two groups in the variables (chronological age, previous achievement, the academic achievement of the parents). The researcher prepared an achievement test consisting of (30) test items from the objective paragraphs. The results showed the superiority of the pupils who studied the grammar subject according to a strategy with Nescarobrown over the pupils who studied the same subject in the manner Traditional

Keywords

achievement Arabic grammar fifth grade of primary school . Quoted Resea impact strategy with Nascar and Brown

Abstract

يهدف البحث الحالي التعرف على أثر إستراتيجية بالنسكار وبراون في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية.اعتمد الباحث المنهج التجريبيَ ذا الضبط الجزئي لمجموعتي البحث(التجريبية والضابطة) تصميماً للبحث، واختار الباحث عشوائيا عينة البحث المكونة من(36)تلميذ بواقع (18) تلميذ في المجموعة التجريبية،و(18) تلميذ في المجموعة الضابطة. كافأ الباحث بين المجموعتين في متغيرات(العمر الزمني،التحصيل السابق،التحصيل الدراسي للأبوين) أعد الباحث اختبارا تحصيليا مكونا من(30) فقرة اختبارية من الفقرات الموضوعية أظهرت النتائج تفوق التلاميذ الذين درسوا مادة القواعد وفق إستراتيجية بالنسكاروبراون ،على التلاميذ الذين درسوا نفس المادة بالطريقة التقليدية.

Keywords

أثر،إستراتيجية بالنسكار وبراون ،التحصيل،قواعد

15

The effectiveness of an educational program based on linguistic analysis in developing the skills of

Full Text Issues

Abstract

During the period 1945-1980, Liberia had witnessed a qualitative economic boom as a result of the foreign direct investment policy. This policy is one of the most important outcomes of the open-door policy which adopted by President William Tubman, who, since assuming power, began opening the doors of the Liberian Republic to foreign investors to invest in its natural resources after the national financial and human capabilities were exhausted. The foreign direct investment policy has influenced all economic sectors in the country. It has transformed Liberia from a unilateral agricultural country to a multi-resource country that provided financial solvency. It had contributed to its economic, social and cultural development. As this policy lifted Liberia from the reality of devastation, ignorance and poverty, and made it the best country in West Africa economically. Thanks to this policy, Liberia has become the best economic country in West Africa and one of the most important economies in the world

Keywords

foreign investment Liberia privileges.

Abstract

شهدت ليبيريا ابان المدة 1945-1980، طفرة اقتصادية نوعية نتيجة لسياسة الاستثمار الأجنبي المباشر احد اهم مخرجات سياسة الباب المفتوح التي تبناها الرئيس ويليام توبمان، الذي شرع منذ تسنمه السلطة في فتح أبواب الجمهورية الليبيرية امام المستثمرين الأجانب لاستثمار مواردها الطبيعية بعد عجر الإمكانات الوطنية المادية والبشرية، فالقت سياسة الاستثمار الأجنبي المباشر بضلالها على جميع القطاعات الاقتصادية في البلاد، فنقلت ليبيريا من بلد زراعي احادي الجانب إلى بلد متعدد الموارد وفر ملائة مالية أسهمت في تطويرها اقتصاديًا واجتماعيًا وثقافيا، وانتشلتها من واقع الخراب والجهل والفاقة، وجعلت منها افضل بلدان غرب افريقيا اقتصاديًا واحد اهم اقتصادات العالم.

21

The iterative survey approach in recent trends of teaching the Arabic language

نور شاكر محمود, أ.د ميسون علي جواد

kindergarten teachers. professional self psychological empowerment

Abstract

هدف البحث للتعرف على التمكين النفسي والذات المهنية لدى معلمات رياض الاطفال ، كما هدف للتعرف على العلاقة بين التمكين النفسي والذات المهنية لدى معلمات رياض الاطفال،وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي لمناسبتة لهدف البحث،كما تم بناء مقياس التمكين النفسي والذات المهنية من قبل الباحثة على وفق الخطوات العلمية في بناء المقاييس النفسية، وبعد التحقق من الخصائص السايكومترية للمقياسين تم تطبيق المقياسين على عينة الدراسة التي تكونت من(190) معلمه من معلمات رياض الاطفال في الروضات الحكومية في محافظة بغداد للعام الدراسي (2023-2024)، أشارت نتائج البحث الى ان معلمات رياض الاطفال لديهن تمكين نفسي وذات مهنية، وتوجد علاقة ارتباطية ودالة احصائيا بين التمكين النفسي والذات المهنية، قدمت الباحثة عددا من التوصيات منها على وفق ما توصل اليه البحث من نتائج من حيث العلاقة بين التمكين النفسي والذات المهنية ، يمكن الإفادة من هذه النتيجة في البحوث والدراسات المستقبلية في رفع مستوى التمكين النفسي وكذلك الذات المهنية.

Keywords

التمكين النفسي، الذات المهنية، معلمات رياض ال

24

The impact of employing design thinking skills on the achievement of literature and texts among four

Full Text Issues

Abstract

The methods followed by the local Kurdish leaderships in their opposition to direct British rule and in obtaining their national rights differed. While some of them resorted to uprisings and revolutions, or the use of force of arms, others resorted to forming associations and political parties, whether those formed in public ways or those that worked in secret ways. In the midst of those events, the Kurds formed associations and parties in the city of Sulaymaniah that played a major role in the history of the cotemporary Kurds.

Abstract

اختلفت الأساليب التي اتبعتها الزعامات المحلية الكردية في معاداتها للحكم البريطاني المباشر، وفي نيل حقوقهم القومية، ففي الوقت الذي لجأ البعض منها إلى الانتفاضات والثورات، أو استخدام قوة السلاح ، لجأ البعض الأخر إلى تشكيل الجمعيات والأحزاب السياسية، سواء التي تم تشكليها بطرق علنية، أو التي كانت تعمل بالطرق السرية، ففي خضم تلك الاحداث شكل الكرد جمعيات وأحزاب في مدينة السليمانية كان لها دور كبير في تاريخ الكرد المعاصر.

Keywords

advertising. Design movement

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى إستكشاف دور الحركة في تصميم المطبوعات الإعلانية للإعلانات التجارية، إذ تعتبر الحركة عاملاً مهماً في جذب إنتباه المتلقي في الأعمال الفنية التصميمية، ومن أجل تحقيق هذا الهدف، تم تحديد مشكلة البحث التي تتمثل في تحديد العمليات التصميمية التي تضفي الحركة البصرية في تصاميم الإعلانات التجارية، يتطلب ذلك دراسة مفصلة وإهتماماً من قبل الباحثين، ستساهم نتائج هذه الدراسة في تعزيز فهمنا لدور الحركة البصرية في تصميم المطبوعات الإعلانية وتوجيه المصممين في إستخدامها بشكل فعال في الإعلانات التجارية. حددت الباحثة بحثها بثلاثة حدود، وهي:الحد الموضوعي الذي يتمثل في دراسة الحركة البصرية ودورها في تصميم المطبوعات الإعلانية للإعلانات التجارية، والحد المكاني الذي يركز على الإعلانات التجارية لمجلة (لها) التي تصدر عن دار الحياة في لبنان، وأخيراً الحد الزماني الذي يتمثل في المجلات التي صدرت في عام 2024م. قامت الباحثة بتعريف المصطلحات المتعلقة بموضوع البحث، بما في ذلك: الحركة، الحركة البصرية. في الفصل الثاني، تم التطرق إلى الإطار النظري من خلال فصلين: الأول كان حول الحركة وجذب الانتباه في التصميم، مركزًا على مفهوم الحركة في التصميم ودورها في جذب الانتباه في الإعلانات. وتناول الفصل الثاني تمثيل الحركة في عناصر التصميم ودور العناصر الهيكلية في تحقيق الحركة والجمال في تصميم الإعلانات. في الفصل الثالث، تم دراسة إجراءات البحث من خلال تحليل تصاميم الإعلانات التجارية في مجلة (لها)، بإستخدام نهج وصفي في التحليل. تم إستخدام نموذج لتحديد محاور التحليل وتحليل النماذج المختارة.
في الفصل الرابع، ذكرت الباحثة النتائج. تم اتخاذ استنتاجات وتوصيات بشأن استخدام الحركة في تصميم الإعلانات ودراسة تأثيرها بصرياً. اختتمت البحث بقائمة بالمصادر المستخدمة في الدراسة.

Keywords

الحركة، التصميم، الاعلان

81

Psychological Resilience And Its Relationship To The Completion Of The Push-Up (Ping Press) In The I

م.د. واثق عائد كاظم, أ.د. علي سلمان عبد الطرفي, أ.م.د. حيدر علي سلمان

Pages: 357-365 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The research aimed to identify the relationship between psychological resilience and the skill of pressure. The research hypothesized the existence of a relationship between psychological resilience and the skill investigated. It used the descriptive approach, the method of correlational relationships. The sample included 20 young lifters from Baghdad clubs, and it was concluded that the largest percentage of lifters are at a high level of psychological resilience. There is a significant correlation between psychological resilience and the skill of pressing pressure. It is necessary for psychological resilience to prevail among lifters because it has effective positive effects on the psychological state of players and reducing psychological pressures. Emphasis on the use of these objective measures by coaches because of its positive effects on the spirit. The morale and psychological state of the players.

Abstract

وهدف البحث الى التعرف على العلاقة بين الصمود النفسي ومهارة الضغط وفرض البحث وجود علاقة بين الصمود النفسي والمهارة المبحوثة واستخدم المنهج الوصفي اسلوب العلاقات الارتباطية وشمل العينة على رباعين الشباب اندية بغداد والبالغ عددهم 20 رباع واستنتج ان النسبة الاكبر من الرباعين هم في مستوى عال من الصمود النفسي هناك علاقة ارتباط معنوية بين الصمود النفسي مهارة الضغط البنج بريس اوصى من الضروري إن يسود الصمود النفسي لدى الرباعين لما له من آثار إيجابية فاعلة على الحالة النفسية للاعبين والتقليل من الضغوط النفسية التأكيد على استخدام هذه المقاييس الموضوعية من قبل المدربين لما له من آثار ايجابية على الروح المعنوية والحالة النفسية للاعبين.

Keywords

الصمود النفسي - ذوي الاعاقة البدنية

82

the effect of the generative learning model on second intermediate students’ learning of deductive t

م.م. هاجر مثنى صالح

Pages: 366-383 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The research aims to identify the impact of the generative learning model on the second intermediate students' learning of reasoning skills in the subject of science, and by random draw method, the researcher chose a school (Al-Sana Middle School for Boys) from the research community, which is represented by secondary and middle schools of the Baghdad Governorate Directorate of Education, as the research sample included two groups, one of which represented the experimental group and the number of students (37), and the other represented the control group and the number of students (35), as the researcher adopted the experimental research method with partial control as a method for conducting the research. The researcher adopted the experimental research method with partial control as a method to conduct her research, which includes an independent variable (generative learning model) and a dependent variable (inferential thinking), as the researcher chose the experimental design to control the research variable, and before starting to apply the experiment, the researcher rewarded between the two research groups for the purpose of obtaining accurate results with the following variables: (chronological age of students calculated in months, previous knowledge of students, Danlis IQ test), and after conducting equivalence between the two research groups, the researcher prepared the application requirements of plans, objectives and a test of reasoning skills for the two research groups, and after completing the application of the experiment, the researcher applied her research tool to the two research groups, to obtain the final results by statistically processing those data through a t-test for two independent samples, as the results showed that the experimental group students outperformed the control group students in the test of reasoning skills.

Keywords

deductive thinking Generative learning model science subject second intermediate grade

Abstract

يهدف البحث التعرف على أثر انموذج التعلم التوليدي في تعلم طلاب الثاني المتوسط لمهارات التفكير الاستدلالي في مادة العلوم، وبطريقة السحب العشوائي أختارت الباحثة مدرسة (متوسطة السنا للبنين) من مجتمع البحث المتمثل بالمدارس الثانوية والمتوسطة التابعة لمديرية تربية محافظة بغداد، إذ شملت عينة البحث على مجموعتين تمثلت إحداهما بالمجموعة التجريبية وكان عدد طلابها (37) طالباً، وتمثلت الأخرى بالمجموعة الضابطة وكان عدد طلابها (35) طالباً ،إذ اعتمدت الباحثة منهج البحث التجريبي ذا الضبط الجزئي كمنهج لإجراء بحثها، والذي يتضمن متغيراً مستقلاً (انموذج التعلم التوليدي) ومتغير تابع (التفكير الاستدلالي)، إذ اختارت الباحثة التصميم التجريبي لضبط متغير البحث، وقبل البدء بتطبيق التجربة كافأت الباحثة بين مجموعتي البحث لغرض الحصول على نتائج دقيقة بالمتغيرات الاتية: (العمر الزمني للطلاب محسوباً بالشهور، المعلومات السابقة للطلاب، اختبار دانليز للذكاء)، وبعد اجراء التكافؤ بين مجموعتي البحث، قامت الباحثة بإعداد مستلزمات التطبيق من خطط واهداف واختبار لمهارات التفكير الاستدلالي لمجموعتي البحث، وبعد الانتهاء من تطبيق التجربة قامت الباحثة بتطبيق اداة بحثها على مجموعتي البحث، للحصول على النتائج النهائية من خلال معالجة تلك البيانات إحصائياً بواسطة اختبار (t – test) لعينتين مستقلتين، إذ أظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة في اختبار مهارات التفكير الاستدلالي.

Keywords

انموذج التعلم التوليدي، التفكير الاستدلالي، ا

83

The Effect of The Pq5r Strategy on The Achievement of Art Education And Creative Thinking Among Stu

م. م. حنين طارق علي

هدف البحث إلى التعرف على (أثر التدريس وفق أنموذج ابلتون في تحصيل مادة الأحياء لدى طلاب الصف الثاني المتوسط) وللتحقق من هدف البحث تم صياغة الفرضية الصفرية الآتية :
لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات تحصيل الطلاب الذين يدرسون وفق أنموذج ابلتون Appleton ومتوسط درجات الطلاب الذين يدرسون على وفق الطريقة الاعتيادية.تم تحديد عينة البحث بطلاب الصف الثاني المتوسط في متوسطة حبيب الله للبنين التابعة لمديرية تربية بغداد الرصافة الأولى / قسم شمال بغداد للمجموعة التجريبية وقد اُختيرت المدرسة قصدياً ، وتضم المدرسة (4) شعب للصف الثاني المتوسط ، تم اختيار الشعبتين ( أ و ب) عشوائيا ، وتألفت عينة البحث من (93) طالباً بواقع (46) طالباً للمجموعة التجريبية و(47) طالباً للمجموعة الضابطة ، وقد كوفئت المجموعتان في اختبار بعض المتغيرات الآتية ( المعلومات السابقة، التحصيل السابق ، الذكاء ) . حُددت المادة العلمية بالفصول الثلاث الأولى من مادة الأحياء المقررة ط5 ، لسنة 2023 ، وتم صياغة الأهداف السلوكية لفصول المادة العلمية والبالغ عددها (162) هدفاً سلوكياً حسب مستويات بلوم (التذكر، الاستيعاب ، التطبيق، التحليل)، وتم تطبيق التجربة في يوم الأربعاء الموافق (8/11/2023) ولغاية يوم الأربعاء الموافق (10/1/2024) للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2023 -2024. وقام الباحث ببناء الاختبار ألتحصيلي لمادة الأحياء ، وقد تم التحقق من الخصائص القياسية ومن السلامة الداخلية والخارجية للاختبار. وتم التوصل إلى النتائج الآتية :
تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة بفرق دال إحصائيا في اختبار تحصيل مادة الأحياء.وقدم الباحث عدة توصيات ومقترحات.

Keywords

التدريس، أنموذج ابلتون، التحصيل، الأحياء

86

The Effect of The Cosgrove Model on The Acquisition of Chemical Concepts Among First-Year Middle Sch

م.م. افراح رباح حسن

Pages: 439-458 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The research aimed to identify “the effect of the Cosgrove model on the acquisition of chemical concepts among first-year middle school female students and their inductive thinking.” To achieve the research goal, the two null hypotheses mentioned later were formulated. The research sample consisted of (52) students, after statistically excluding the failed students. The female students of Division (B) were randomly assigned as an experimental group, their number was (26), and the female students of Division (C), which were (26), as a control group. The two groups were rewarded in the variables (intelligence, Previous achievement, previous concepts, inductive thinking). The researcher prepared two research tools, the first of which is a test for the acquisition of chemical concepts according to the content analysis of the chemistry textbook for the first intermediate grade, consisting of (60) objective items of the multiple-choice type with four alternatives, and the second is an inductive thinking test consisting of (30) items of the multiple-choice type. The validity and stability of the two tools were confirmed before application, and they were applied to the research sample after completing the experiment to obtain results. The results of the research resulted in the superiority of the female students of the experimental group who studied according to the Cosgrove model over the female students of the control group who studied according to the usual method in testing the acquisition of concepts. Chemistry for the first intermediate grade, and they also excelled in the inductive reasoning test. Based on the above, the researcher presented a set of recommendations and proposals.

Keywords

acquisition of chemical concepts Cosgrove model inductive thinking.

Abstract

هدف البحث الى التعرف على " أثر أنموذج Cosgrove في أكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف الاول المتوسط وتفكيرهن الاستقرائي". لتحقيق هدف البحث صيغت الفرضيتين الصفريتين المذكورة لاحقآ. تكونت عينة البحث وبعد أستبعا الطالبات الراسبات أحصائيآ من (52) طالبة, تم اختيارطالبات شعبة (ب) بالتعيين العشوائي كمجموعة تجريبية كان عددهن (26) ,وطالبات شعبة (ج) التي عددهن (26) كمجموعة ضابطة, كوفئت المجموعتان في متغيرات (الذكاء , التحصيل السابق, المفاهيم السابقة, التفكير الاستقرائي). قامت الباحثة بأعداد أداتي البحث أولهما أختبار أكتساب المفاهيم الكيميائية حسب تحليل محتوى كتاب مادة الكيمياء للصف الاول المتوسط مكون من (60) فقرة موضوعية من نوع الاختيار من متعدد بأربع بدائل, والثاني أختبار التفكير الاستقرائي مكون من (30) فقرة من نوع الاختيار من متعدد. وتم التأكد من الخصائص السايكومترية (صدق وثبات) الاداتين قبل التطبيق, وتم تطبيقهما على عينة البحث بعد الانتهاء من التجربة للحصول على نتائج, حيث أسفرت نتائج البحث عن تفوق طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن على وفق أنموذج Cosgrove على طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن وفق الطريقة المعتادة في اختبار أكتساب المفاهيم الكيميائية للصف الاول المتوسط وتفوقهن أيضآ في أختبار التفكير الاستقرائي. وبناءآ على ما تقدم قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات.

Keywords

أكتساب المفاهيم الكيميائية أنموذج Cosgrove التفكير الاستقرائي.

87

The relationship of learning styles to the trend toward academic specialization among students of th

م. مها سامي ابراهيم, م.م غفران هلال عبد الحسين, م.م عبد الوهاب شاكر مشرف

Pages: 459-474 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The research aimed to understand the relationship between learning styles and students’ attitudes toward choosing an academic major in the College of Basic Education.
The two researchers relied on the descriptive analytical method to achieve their goal, as the descriptive analytical method is considered the appropriate method for describing the phenomenon under study, arriving at results, analyzing them, and presenting recommendations for them. A random sample of 100 individuals was selected from the study population. The questionnaire was relied upon as a research tool.
The study found:
1. Students show a clear preference for learning methods that include visuals and hands-on learning, indicating the importance of integrating diverse educational methods into the educational process.
2. Students' preferred learning styles directly influence their academic choices, which reinforces the importance of academic advising that takes into account individual student preferences.
3. Passion, personal skills, and future job opportunities are the main factors that motivate students to choose their academic majors.
In light of the results they reached, the two researchers developed a set of recommendations and proposals for future research.
1. Luesia. (2021). The Relationship between Learning Styles and Academic Performance: Consistency among Multiple Assessment Methods in Psychology and Education Students. Sustainability; 13(6):3341. https://doi.org/10.3390/su13063341.
2. Ahmed Al-Sayed. (2018). Attitude toward academic specialization and its relationship to professional future anxiety among students of the Special Education Department at King Faisal University. Shaqra University Journal, 29-57.
3. Iyad Al-Mutlaq. (1996). New methods of learning. Afnan Magazine, 66.
4. Khaled Al-Rashidi. (2013). Attitudes of students at the College of Basic Education in Kuwait towards faculty members’ use of presentation technology. Amman: Middle East University.
5. Zoubida Amzian. (2012). Learning styles. Algeria: Treasures of Wisdom Foundation for Publishing and Distribution.
6. Safaa Muhammad Namiq (2021): The effect of the strategy of contradictory events on the achievement of students of the Department of Art Education in the subject of theories of artistic creativity), Journal of the College of Basic Education / Al-Mustansiriya University, Issue (13), Volume (27), Year (2021).
7. Omar Al-Thubaiti, and Issa Al-Azizi. (2016). The relationship between the learning styles of Shaqra University students and academic achievement in light of some variables. Journal of the Faculty of Education, Al-Azhar University, 219-251.
Nouria Abissa. (2016). Learning styles: their concept, dimensions, and factors shaping them according to Kolb’s model of experiential learning. Nile Valley Journal of Humanitarian, Social and Educational Studies and

Abstract

يهدف البحث إلى فهم العلاقة بين أساليب التعلم واتجاه الطلبة نحو اختيار التخصص الأكاديمي في كلية التربية الأساسية.اعتمد الباحثون على المنهج الوصفي التحليلي في تحقيق هدفه، إذ يعتبر المنهج الوصفي التحليلي المنهج المناسب لوصف الظاهرة محل الدراسة والتوصل لنتائج وتحليلها وتقديم توصيات لها. تم اختيار عينة عشوائية تكونت من 100 طالب وطالبة من مجتمع الدراسة. تم الاعتماد على الاستبيان كأداة للبحث.توصلت الدراسة إلى:
1. يظهر الطلاب تفضيلًا واضحًا لأساليب التعلم التي تتضمن البصريات والتعلم العملي، مما يشير إلى أهمية تكامل الأساليب التعليمية المتنوعة في العملية التعليمية.
2. تؤثر أساليب التعلم المفضلة لدى الطلاب بشكل مباشر على اختياراتهم الأكاديمية، مما يعزز من أهمية الإرشاد الأكاديمي الذي يأخذ في الاعتبار تفضيلات الطلاب الفردية.
3. يعتبر الشغف والمهارات الشخصية وفرص العمل المستقبلية من العوامل الرئيسية التي تحفز الطلاب على اختيار تخصصاتهم الأكاديمية.
وفي ضوء النتائج التي توصلوا إليها الباحثون وضعوا مجموعة من التوصيات والمقترحات للأبحاث المستقبلية.

Keywords

اساليب التعلم – الاتجاه – التخصص الأكاديمي.

88

The percentage of the contribution of the sovereign style to learning and thinking by performing the

م.د. ميس علاء الدين محمد محمود

Pages: 475-494 Arabic

Full Text Issues

Abstract

Handstand is a technical and physical challenge that requires high physical fitness, excellent balance and precise movement control. It is as one of the most prominent gymnastics skills that combine motor challenge, skill performance, mental ability and. Understanding the different methods of learning and thinking and applying them in learning is one of the most effective solutions in learning as there is a concept of control and sovereignty or cerebral dominance as the research aims to understand how the prevailing patterns of learning and thinking affect the ability of students to learn and develop the skill of handstand and highlights the problem of research in the difficulty of finding an appropriate preference for each skill and returns A large part of the misunderstanding to the use of one particular pattern of thinking and the assumption that all students use this pattern and not others The researcher relied on the descriptive approach in the style of correlational relations and determine the research community of secondary school students in Baghdad and the researcher built a measure of the sovereign pattern in learning and thinking and used a handstand skill test for fourth grade students and concluded that the percentage of students' use of the prevailing pattern of learning and thinking for the right style (36.5%) and the left (33.2%) A..And the shares of the variable (right pattern), with the highest percentage contribution of the skill of handstand

Abstract

تبرز مهارة الوقوف على اليدين كتحدٍ فني وبدني يتطلب لياقة بدنية عالية وتوازن ممتاز وتحكم دقيق في الحركات. وهي كواحدة من أبرز مهارات الجمناستك التي تجمع بين التحدي الحركي والأداء المهاري والقدرة الذهنية و. إن فهم الأساليب المختلفة للتعلم والتفكير وتطبيقها في التعلم يعد واحد من اهم الحلول الناجعة في التعلم اذ ان هناك مفهوم للسيطرة و السيادة أو الهيمنة المخية اذ يهدف البحث إلى فهم كيفية تأثير الأنماط السائدة للتعلم والتفكير على قدرة الطالبات على تعلم وتطوير مهارة الوقوف على اليدين وتبرز مشكلة البحث في صعوبة ايجاد تفضيلا مناسبا لكل مهارة ويعود قسم كبير من سوء الفهم إلى استخدام نمط معين واحد من التفكير وافتراض أن جميع الطالبات يستخدمن هذا النمط دون غيره اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي باسلوب العلاقات الارتباطية و تحديد مجتمع البحث من طالبات الدراسة الثانوية في بغداد وقامت الباحثة ببنا مقياس للنمط السيادي في التعلم والتفكير واستخدمت اختبار مهارة الوقوف على اليدين لطالبات الصف الرابع واستنتجت ان نسبة استخدام الطالبات للنمط السائد للتعلم والتفكير للنمط الأيمن (36.5%) والأيسر (33.2%) أما المتكامل فكانت نسبتهم (30.2%) في المرحلة الثانوية وأسهم متغير (النمط الأيمن)، بأعلى نسبة مساهمة بمهارة الوقوف على اليدين واوصت بضرورة الإهتمام بنسب الاسهام التي اظهرتها الدراسة

89

Influence of SnO2, MgO, and MnO3 nanoparticles on Some Physical Characteristics of PVP: CMC films

N.A. Hassan

Pages: 1-14 English

Full Text Issues

Abstract

In this work, the physical properties of pure composite films “PVP:CMC” impregnated with nanoparticles “SnO2, MgO, and MnO3” were investigated. The solution casting method was used to make the films, The solution casting method is considered one of the simple and effective methods for preparing “PVP:CMC” . The material's transmittance and reflectivity were both found to be affected; it was discovered that the electrical conductivity of the produced membranes increases with rising frequency values and that the transmittance tends to decrease in the near-infrared regions. Combining these nanomaterials with "PVP:CMC" films was found to decrease the energy gap and increase the material's absorption in the visible and infrared spectrum. ultraviolet light. The obtained results show that the physical yield of “PVP:CMC” films is greatly affected by the merging of "SnO2, MgO, and MnO3" physical discrimination. This makes “PVP:CMC” films viable candidates for numerous applications, including certified sensors and biomedical sensors.

Keywords

casting method Optical and electrical properties

Abstract

في هذه الدراسة تم تحضير أفلام مركبة (CMC:PVP) النقية والمشوبة بالجسيمات النانوية من SnO2 وMgO وMnO3 باستخدام طريقة الصب بالمحلول، وتمت دراسة الخواص الفيزيائية للأفلام المركبة. تم الحصول على تأثير على كل من النفاذية والانعكاس للمادة، ووجد أن النفاذية تميل إلى الانخفاض في المناطق القريبة من الأشعة تحت الحمراء. وقد وجد أن دمج هذه المواد النانوية مع أفلام PVP:CMC يقلل من فجوة الطاقة، فتظهر المادة زيادة في الامتصاص في المنطقة المرئية من الأشعة تحت الحمراء. فوق بنفسجي. بشكل عام، تشير النتائج إلى أن دمج التمييز الجسدي SnO2 وMgO وMnO3 يؤثر بشكل كبير على المحصول المادي لأفلام PVP:CMC، مما يجعلها مرشحة واعدة للتطبيقات بما في ذلك أجهزة الاستشعار الطبية الحيوية المعتمدة.

Keywords

طريقة الصب بالمحلول. مركب (CMC:PVP)، الخواص البصرية والكهربائية

90

"Data-Driven Optimization of IoT Network Efficiency and Anomaly Detection Using Deep Neural Ne

Hussein Faris Saeed Azab Al-Farije

Pages: 15-41 English

Full Text Issues

Abstract

The Internet of Things (IoT) is growing rapidly and presents enormous opportunities—but also some substantial difficulties—mostly having to do with managing and securing network traffic. With billions of interconnected devices, producing unfathomable amounts of data every second, the IoT demands a new kind of network infrastructure, one capable of being both reliable and secure from outside threats. At present, much of the onus for these twin conditions of network performance and security falls on the IoT itself. Yet researchers at the Grady College of Journalism and Mass Communication at the University of Georgia have taken a step toward something closer to ideal by wiring up a comprehensive, multilayer neural network and feeding its various parts a stream of conditions typical for the network during its normal operation. An input layer corresponding to the characteristics of the IoT network traffic precedes several hidden layers in the architecture. These hidden layers are designed to discern complex and intricate patterns within the network traffic data. In order to mitigate overfitting that might occur if the model is too perfectly matched to the training data, a dropout technique was incorporated as part of the architecture. The output layer uses a softmax activation function to produce a multi-class discrimination result those signals whether the network traffic being analyzed is normal or anomalous. Overall, the structure of the model is such that advanced machine learning techniques can be leveraged in order to identify and respond to any IoT traffic anomalies that occur, thus improving the performance of the network in question.
We carry out meticulous data preprocessing, purposeful model architecture design, and a comprehensive and layered evaluation that utilizes various performance metrics. In comparison with some of the most commonly used algorithms for anomaly detection, our approach clearly demonstrates superior accuracy and a more efficient data flow in the IoT network. Additionally, we detail how our model could be used in a real-time the application and how well it scales to operate in the large, high-traffic, and dynamic environments that characterize the modern IoT network.

Keywords

AI AI-Driven IoT Management Anomaly detection Artificial Intelligence (AI) Deep Neural Networks (DNN) IOT Machine learning (ML) Predictive Analytics

Abstract

إن إنترنت الأشياء ينمو بسرعة ويقدم فرصاً هائلة ــ ولكن أيضاً بعض الصعوبات الكبيرة ــ التي تتعلق في الغالب بإدارة وتأمين حركة المرور على الشبكة. ومع وجود مليارات الأجهزة المترابطة، التي تنتج كميات هائلة من البيانات كل ثانية، فإن إنترنت الأشياء يتطلب نوعاً جديداً من البنية الأساسية للشبكة، وهي البنية القادرة على أن تكون موثوقة وآمنة من التهديدات الخارجية. وفي الوقت الحاضر، يقع قدر كبير من العبء عن هذين الشرطين المزدوجين لأداء الشبكة وأمنها على إنترنت الأشياء نفسه. ومع ذلك، اتخذ الباحثون في كلية جرادي للصحافة والاتصال الجماهيري في جامعة جورجيا خطوة نحو شيء أقرب إلى المثالية من خلال توصيل شبكة عصبية شاملة متعددة الطبقات وتغذية أجزائها المختلفة بتيار من الظروف النموذجية للشبكة أثناء تشغيلها العادي. وتسبق طبقة الإدخال المقابلة لخصائص حركة المرور على شبكة إنترنت الأشياء عدة طبقات مخفية في البنية. وقد صُممت هذه الطبقات المخفية لتمييز الأنماط المعقدة والمتشابكة داخل بيانات حركة المرور على الشبكة. ومن أجل التخفيف من الإفراط في التجهيز الذي قد يحدث إذا كان النموذج مطابقاً تماماً لبيانات التدريب، تم دمج تقنية التسرب كجزء من البنية. تستخدم طبقة الإخراج دالة تنشيط سوفت ماكس لإنتاج نتيجة تمييز متعددة الفئات تشير إلى ما إذا كانت حركة المرور على الشبكة التي يتم تحليلها طبيعية أم غير طبيعية. بشكل عام، فإن بنية النموذج هي بحيث يمكن الاستفادة من تقنيات التعلم الآلي المتقدمة من أجل تحديد أي شذوذ في حركة مرور إنترنت الأشياء والاستجابة له، وبالتالي تحسين أداء الشبكة المعنية. نقوم بمعالجة مسبقة دقيقة للبيانات، وتصميم بنية نموذجية هادفة، وتقييم شامل ومتعدد الطبقات يستخدم مقاييس أداء مختلفة. بالمقارنة مع بعض الخوارزميات الأكثر استخدامًا للكشف عن الشذوذ، يوضح نهجنا بوضوح دقة فائقة وتدفق بيانات أكثر كفاءة في شبكة إنترنت الأشياء. بالإضافة إلى ذلك، نوضح بالتفصيل كيف يمكن استخدام نموذجنا في الوقت الفعلي للتطبيق ومدى قدرته على العمل في البيئات الكبيرة والحركة المرورية العالية والديناميكية التي تميز شبكة إنترنت الأشياء الحديثة.

Keywords

إنترنت الأشياء، والذكاء الاصطناعي، والشبكات ا

journal of the college of basic education

Articles in This Issue

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract