Journal of Studies in Humanities and Educational Sciences

تهدف هذه الدراسة إلى دراسة الظواهر البلاغية في نصوص الشيخ الجلنار عبدالله الخاقاني، مع إبراز توظيف المجاز المرسل بتصنيفاته المتنوعة. اعتمد البحث على الأسلوب الوصفي التحليلي، عبر تتبع الأشكال المتباينة للمجاز المرسل في ديوان الشاعر، وتقييمها في سياق القرائن البلاغية المألوفة. تبين الدراسة استغلال الخاقاني للمجاز المرسل لتجسيد الرؤى العرفانية والإفصاح عن التجارب الوجدانية، مع إيلاء أهمية للعلاقات مثل: الجزئية، الكلية، السببية، المسببية، اعتبار ما كان، اعتبار ما سيكون، المكانية، الحالية، الآلية، التضاد، الخصوص، العموم، والمجاورة. وتعطي النتائج أن الشاعر وظف هذه الروابط لإثراء النص الشعري وإضفاء عمق معنوي عليه.

يسعى هذا البحث إلى دراسة مفهوم النقد النسقي في الفكر الفلسفي لطه عبد الرحمن، بوصفه أحد أبرز الفلاسفة العرب المعاصرين الذين جمعوا بين أصالة التراث الإسلامي واستيعاب مناهج الحداثة الفلسفية الغربية. ويرتكز البحث على تحليل الأسس النظرية والفلسفية التي يقوم عليها النقد النسقي في مشروع طه عبد الرحمن الفكري، بدءاً من نقد العقل العربي ومفهوم التداولية النقدية، مروراً بمبدأ المزاوجة بين التراث والحداثة، وصولاً إلى التطبيقات المنهجية في ميادين الأخلاق والتصوف والفلسفة اللغوية. وتخلص الدراسة إلى أن طه عبد الرحمن قدّم نموذجاً نقدياً متماسكاً يتجاوز ثنائية الأصالة والمعاصرة نحو بناء حداثة إسلامية أصيلة، تجعل من العمل الأخلاقي وتجديد العقل التداولي مرتكزَين أساسيَّين لكل إنتاج فكري وحضاري.

تسلط هذه الدراسة الضوء على ظهور بعض المفردات الجديدة في المجتمع العراقي بعد 2003. تحاول الدراسة كشف الإشارة الضمنية وراء هذه المفردات موضحة كيف اصبحت اللغة ساحة حرب للهوية والشرعية والقوة. تطرح الاسئلة : (1) ما المفهوم او الواقع الذي تهدف الى تسميته او تشريعه؟ (2) باي طريقة تغير الهوية ؟ ان طريقة الاشارة الفكرية كُيفت لفهم المفردات ليس كمجرد كلمات منفصلة بل كحاملات لغوية للفكر او المعتقد.

أن ابن اللبّانة الداني من شعراء الاندلس البارزين الذين لديهم باع طويل في علوم اللغة العربية بكل مستوياتها الصرفية والنحوية وأبدع في استعمال الأفعال الصرفية في شعره، ويعد ديوان ابن اللبّانة الداني أحد الذخائر للأفعال الصرفية ومن الدواوين الغنية لقواعد اللغة العربية؛ حيث أبدع الشاعر في تنوع الأفعال في شعره باستعمال (الفعل الماضي الثلاثي المجرد والفعل الثلاثي المزيد) فهي تعد حجر الزوايا في تحليل النص الشعري، إذ تعكس دقة ابن اللبانة اللغوية وقدرته على توظيف طاقات الأفعال الصرفية. وفي هذا البحث حاولتُ الوقوف على منهجه الصرفي في تصريف الأفعال وبيان اوزانها واثاره في تغير معاني الأفعال في ديوانه شعره.

يهدف هذا البحث إلى دراسة ظاهرة الارتحال المكاني للمحاصيل الزراعية وعلاقته بالإجهاد المائي في قضاء الخالص بمحافظة ديالى خلال المدة (2016–2026)، وذلك في ظل التغيرات البيئية والمناخية وتراجع الموارد المائية. وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الجغرافي المكاني، مع الاستفادة من بيانات الوزارات العراقية والتقارير الدولية والدراسات الجغرافية الحديثة.
أظهرت نتائج الدراسة أن قضاء الخالص شهد تغيرات واضحة في التوزيع المكاني للمحاصيل الزراعية، تمثلت في تقلص المساحات المزروعة بالمحاصيل ذات الاستهلاك المائي العالي مثل الشلب والذرة الصفراء، مقابل توسع نسبي للمحاصيل الأقل استهلاكا للمياه مثل القمح والشعير. كما تبين أن الإجهاد المائي الناتج عن انخفاض الإيرادات المائية لنهر ديالى، وارتفاع درجات الحرارة، وزيادة التبخر، يعد العامل الأكثر تأثيراً في إعادة تشكيل الخريطة الزراعية في منطقة الدراسة.
كما بينت الدراسة وجود علاقة طردية بين شدة الإجهاد المائي واتساع نطاق الارتحال المكاني للمحاصيل، إضافة إلى تأثير عوامل أخرى مثل التوسع العمراني، وتدهور التربة، وضعف كفاءة شبكات الري. وخلصت الدراسة إلى أن استمرار هذه الظروف دون حلول استراتيجية سيؤدي إلى مزيد من التغير في التركيب المحصولي وتراجع الاستقرار الزراعي في القضاء.
وتوصي الدراسة بضرورة تطوير أنظمة الري الحديثة، وتحسين إدارة الموارد المائية، وإعادة تنظيم الخطط الزراعية بما يتناسب مع الواقع المائي، فضلاً عن استخدام تقنيات نظم المعلومات الجغرافية في متابعة التغيرات الزراعية.

تتناول هذه الدراسة تراكيب النتيجة في العربية العراقية في ضوء نظرية تركيب المرحلة الأولى التي قدمتها رامتشاند (2008). وقد شكّلت العلاقة بين البنية النحوية والدلالة وتفسير الحدث إحدى القضايا الرئيسة في النظرية اللسانية، إذ تُعد تراكيب النتيجة دليلًا مهمًا على تمثيل الأحداث المركبة وأدوار المشاركين في اللغة. وتعتمد الدراسة المنهج الوصفي التحليلي ذي الطابع النوعي، من خلال تحليل ثلاثة تراكيب نتيجية مستمدة من العربية العراقية المنطوقة. ولتحقيق ذلك، توظف الدراسة تحليل بنية الحدث، وتحقيق الأدوار النحوية للمشاركين، والتقطيع الصرفي مع الترجمة البينية ، إلى جانب التمثيلات النحوية الهرمية. وتُظهر النتائج أن المعاني النتيجية تُشتق بصورة تركيبية من التفاعل بين إسقاطات الأحداث الفرعية، وليس من المعنى المعجمي وحده. كما تكشف الدراسة أن تراكيب النتيجة تتسم بوجود إسقاط العملية وإسقاط النتيجة، وفي بعض الحالات يقتصر التركيب على إسقاط النتيجة فقط. كذلك تُبيّن الدراسة أن أدوار المشاركين، ولا سيما المتأثر) ومتلقي النتيجة ، تُحدد بنيويًا من خلال موقعها داخل البنية الحدثية.

يستعرض هذا البحث المنهج المقارن في رؤية الله-تعالى- من خلال آراء الإمامين الزمخشري والرازي- رحمهما الله- تبدأ الدراسة بتحديد مفهوم الرؤية لغة واصطلاحًا، لتنتقل الى استعراض موقف الامام الزمخشري –رحمه الله-الذي تبنى فكر المعتزلة في نفي رؤية الله-تعالى- بالأبصار استنادًا الى أدلة عقلية ، ونقلية، مؤولًا الآيات التي ظاهرها |إثبات الرؤية. في المقابل يوضح البحث منهج الإمام الرازي-رحمه الله- الذي اثبت الرؤية وفق مذهب الأشاعرة، لكنه تميز بنقد دقيق للأدلة العقلية التقليدية كدليل: "الوجود" ، مفصلًا الإعتماد على الأدلة السمعية من القرآن والسنة كطريق يقيني لإثبات الرؤية منزهة عن الجهة والكيف. وتوصل البحث الى تباين منهجي واضح بين الشيخين حيث أعمل الزمخشري التأويل لنفي الرؤية ، بينما عول الرازي على النقل بعد نقده للمسلك العقلي المعتاد مما يبز عمق الخلاف الكلامي في هذه المسألة العقدية المهمة.

يتناول هذا البحث التوسع الصناعي الأمريكي في المدة الممتدة من نهاية الحرب الأهلية سنة 1865 حتى سنة 1900، بوصفها المرحلة التي انتقلت فيها الولايات المتحدة من مجتمع زراعي واسع إلى قوة صناعية كبرى ذات سوق قومية متكاملة وشركات عملاقة وطبقة عاملة حضرية متزايدة. ينطلق البحث من فرضية مفادها أن التصنيع الأمريكي لم يكن نتيجة الابتكار التقني وحده، بل جاء حصيلة تفاعل بين إعادة الإعمار السياسي، وتوحيد النظام النقدي والمصرفي، والتوسع السككي، والهجرة، والموارد الطبيعية، وسياسات الحماية الجمركية، ثم ظهور الشركات الاحتكارية والتنظيم الفدرالي. اعتمدت الدراسة المنهج التاريخي التحليلي القائم على ترتيب الأحداث وفق تسلسلها الزمني، مع إبراز التواريخ الحاسمة باليوم والشهر والسنة كلما أمكن ذلك. وقد قُسِّم البحث إلى ثلاثة مباحث: الأول يدرس الأسس التي تشكلت بين 1865 و1877، والثاني يحلل مرحلة التسارع الصناعي والاندماج القومي بين 1877 و1887، والثالث يتناول صعود الاحتكارات وردود الفعل التنظيمية والاجتماعية بين 1887 و1900. وتوصل البحث إلى أن التوسع الصناعي الأمريكي كان عملية مركبة جمعت بين قوة الدولة وقوة السوق؛ وأن السكك الحديدية مثّلت العمود الفقري للاندماج الاقتصادي؛ وأن توسع الشركات الكبرى ولّد في المقابل أزمات اجتماعية وقانونية دفعت الدولة الفدرالية إلى التدخل التدريجي عبر قوانين تنظيم التجارة ومكافحة الاحتكار.

يقف هذا البحث عند تجربة متنوعة الإبداع ؛ إذ يكتشف قدرة الشاعر والناقد فوزي كريم على توظيف التداخل الكبير بين الشعر والتشكيل ، وليكشف هذه الابداعات التي تُظهِر جوانبُ ثقافته وشخصيته التي مزجت بين الفنون الإبداعية ؛ ليضع المتلقي أمام الصورة الجدلية بين الجمال البصري والجمال اللغوي.

تناول هذا البحث مفهوم الأسماء الأعجمية في اللغة العربية، يُعدّ من المفاهيم التي شغلت حيزاً كبيراً في المعاجم اللغوية، وتناولها العلماء قديماً وحديثاً بالدراسة والتأليف يهدف إلى استقراء آراء اللغويين العرب في بيان مفهوم المصطلح ، وتمييزه عن المصطلحات اللغوية ذات الصلة به ، أنَّ الذي توصل اليه البحث أنَّ مفهوم الأسماء الأعجمية قد شهد تطوراً ملحوظاً بين القدماء والمحدثين ، وبيان سبب تباين العلماء في تعريفه ، يرجع إلى تداخله مع مصطلحات المعرَّب والدخيل والمولَّد .

يمثل الهندوس في عُمان جسراً حياً للتواصل الثقافي والاقتصادي بين الهند وباقي إنحاء شبه الجزيرة العربية. استطاعوا عبر قرون طويلة من الاندماج السلمي والشراكة الاقتصادية أن يحافظوا على هويتهم الدينية والثقافية، مستفيدين من سياسات التسامح العُمانية، ليصبحوا جزءاً لا يتجزأ من نسيج المجتمع العُماني الحديث والمعاصر.

يتناولُ هذا البحثُ الهُويّة المركَّبة في الشعرْ العباسي، مْنْ خلالِ قراءةٍ نقديةٍ تستندُ إلى آلياتِ النقد ما بعد الكولونيالية، ليكشف الكيفية التي تتشكل بها الهويّة في ظلِ واقعٍ اجتماعي اتَّسم بالتفاعلِ الحضاري بين مختلف الأعراق والأجناس، بما تحمله من خلفياتٍ ثقافية ودينية متنوعة ،وشَكلَ فضاء للهجنة الثقافية التي تتلاقح بها مختلف العناصر، فلم يعد ذلك العصر قائماً على هويّة أُحاديَّة لكونه تشكل من انتماءات متعددة استوعبت مختلف الهويات، وأَعاد إِنتاجها ضمن نسق ثقافي خاص، فأصبح الفرد يعيش ضمن فضاء هوياتي مفتوح أَفرز معه نمطاً مختلفاً من التفكيرِ والسلوك، ترك أثره على اللغة والأدب. ومن الآليات التي ارتكز عليها البحث التي تبرز تعددية الهوية آنذاك، هي : التهجين الثقافي، وتحولات المركز والهامش، وتمثل الآخر.

يهدف هذا البحث إلى دراسة الحرب العثمانية–اليونانية سنة 1897 من خلال تحليل الظروف التي مهدت لاندلاعها، وتتبع مسار العمليات العسكرية، وبيان أهم نتائجها وانعكاساتها على الدولة العثمانية واليونان. وقد اعتمد البحث المنهج التاريخي التحليلي، مستندًا إلى المصادر العربية والتركية والإنجليزية، بهدف تقديم رؤية علمية متوازنة للأحداث. تناول البحث مرحلة الإصلاحات العسكرية العثمانية بين عامي 1883 و1896، وأثرها في إعادة تنظيم المؤسسة العسكرية ورفع جاهزيتها، ثم ناقش الأسباب السياسية والعسكرية التي أدت إلى اندلاع الحرب، وفي مقدمتها الأزمة الكريتية، وتصاعد النزعة القومية اليونانية، وتباين مواقف القوى الأوروبية الكبرى. كما عرض سير العمليات العسكرية، مبينًا التفوق الميداني للقوات العثمانية وتحقيقها سلسلة من الانتصارات على الجبهة البرية، في مقابل محدودية الإنجازات البحرية. واختتم البحث بتحليل نتائج الحرب، التي أظهرت نجاح الإصلاحات العسكرية العثمانية، إلا أن المكاسب السياسية والدبلوماسية جاءت أقل من حجم الإنجازات العسكرية بسبب تدخل القوى الأوروبية في تسوية النزاع. وتوصل البحث إلى أن حرب سنة 1897 مثلت انتصارًا عسكريًا مهمًا للدولة العثمانية وأسهمت في استعادة جانب من هيبتها العسكرية، لكنها لم تحقق تحولًا استراتيجيًا دائمًا في ميزان القوى في البلقان، وظلت الأزمة الشرقية قائمة حتى اندلاع الصراعات اللاحقة التي مهدت لانهيار الدولة العثمانية في مطلع القرن العشرين.

تتناول هذه الدراسة موقف بشير الجميل، زعيم حزب القوات اللبنانية، من الاجتياح الإسرائيلي للبنان في آذار 1978 (عملية الليطاني). تهدف الدراسة إلى تحليل طبيعة القلق السياسي لدى بشير إزاء التدخل الإسرائيلي، واستراتيجيته في التعامل مع الاحتلال، والتأكيد على أولوية الحفاظ على مكاسبه السياسية بعيداً عن تهمة العمالة. تعتمد الدراسة على منهج تحليل المحتوى للتصريحات الرسمية واللقاءات والتقارير الأمنية والإعلامية الصادرة عن المسؤولين الإسرائيليين وقادة المليشيا المسيحية خلال الفترة (1978-1979). توصلت الدراسة إلى أن الموقف تمحور حول ثلاثة محاور رئيسية: الأول، التحفظ العلني تجاه الاجتياح ورفض تقديم تسهيلات عسكرية قبل الهجوم لتجنب الإضرار بصورته الوطنية. الثاني، التحرك العملي لاحقاً بقبول دعم إسرائيلي محدود (كتعهد بيغن بالحماية الجوية) بهدف موازنة القوى الإقليمية. الثالث، إبداء مرونة نسبية تجاه الوجود الإسرائيلي في الجنوب، مقابل قلق عميق من تحول جنوب لبنان إلى ساحة صراع مكشوفة. وتخلص الدراسة إلى أن بشير الجميل تعامل مع الاجتياح كضامن لإضعاف خصومه الفلسطينيين والسوريين، مع إعادة ترتيب أولوياته العسكرية لبناء قوة مسيحية موحدة، بغض النظر عن طبيعة الانتقادات الداخلية، لينتقل بالمجتمع المسيحي من حالة الدفاع العفوية إلى حالة الهجوم السياسي المنظم.

يتناول هذا البحث الدور الحضاري والثقافي للخلجين في سلطنة دلهي بوصفه أحد ابرز او الجوانب التي استهمت في ترسيخ دعائم الدولة الاسلامية في شبه القارة الهندية خلال أواخر القرن السابع وأوائل القرن الثامن الهجريين، إذ يسلط هذا البحث الضوء على جهود سلاطين الدولة الخلجية في تشجيع الحركة العلمية ورعاية العلماء والفقهاء والادباء وانشاء المؤسسات المنشآت العامة الذي انعكس ایجاباً في الحياة الفكرية والحضارية مع ابراز اسهامات الخلجيين الحضارية والثقافية التي كان لها الاثر البالغ في تطور المجتمع الاسلامي في الهند

تعد العلاقة بين التركيب النحوي والمعنى القانوني مجالا مهما في دراسات دورا مهما, بوصفه be subject to الترجمة وعلم اللغة. حيث يلعب التركيب النحوي صيغة عبارة شائعة جدا, تستخدم للتعبيرعن العلاقات القانونية المختلفة في اللغة الانجليزية مثل الالتزام والسلطة القانونية والتطبيق والقيود. ومع ذلك, مازال البحث في الطبيعة النحوية لهذا التركيب غير كاف, خصوصا التمييز بين المعنى الحالي والمعنى الحدثي, رغم شيوعه في النصوص القانونية الإنكليزية. حيث تبحث هذه الدراسة ، باستخدام منهج بحثي مقارن، في المعنى القانوني والوظيفي في النصوص الانجليزية وفي كيفية تقديمها بمعانيها في الخطاب be subject to لعبارة القانوني العربي. حيث يحلل هذا البحث نصوص او امثلة مختارة من مصادر قانونية باللغتين الانكليزية والعربية للكشف عن التداخل بين المعنى اللغوي والوظيفة القانونية. وفي النهاية، بينت النتائج تأثير المعنى المعجمي والمنظور النحوي ايضا على ترجمة هذا التركيب النحوي المذكور سابقا والذي يعبر من خلاله عن العلاقات القانونية. وكما بينت ان اللغة الانجليزية تميل اكثر الى استخدام الصيغ الاسمية والحالية للتعبير عن العلاقات القانونية، على غراراللغة العربية التي تعتمد على التراكيب الفعلية لإظهار التطبيقات والاجراءات القانونية. وتساعد نتائج هذا البحث على فهم اهمية و دورالصيغ اللغوية القانونية والاختيارات النحوية في الحفاظ على المعنى القانوني عبراللغات المختلفة بشكل اعمق. ويؤكد ايضا على ضرورة اشراك التحليل النحوي في الترجمة القانونية للوصول الى دقة اكثر وتكافؤ وظيفي بين النصوص القانونية .

يتناول هذا البحث دراسة تأثير استخدام التكنولوجيا الحديثة على الصحة النفسية لدى طلبة الجامعات في العراق، وذلك من خلال المنهج الوصفي الارتباطي الذي يقيس العلاقة بين مستوى توظيف التقنيات الرقمية الحديثة من هواتف ذكية ومنصات تواصل اجتماعي وإنترنت، ومستوى الصحة النفسية للطلبة المتمثلة في الرضا النفسي والاستقرار الانفعالي وجودة النوم والقدرة على التركيز والتحرر من القلق والعزلة. تكوّنت عينة البحث من (350) طالباً وطالبة من عدد من الجامعات العراقية الحكومية، جرى اختيارهم بالأسلوب العشوائي الطبقي خلال العام الدراسي 2026-2025. اعتمد البحث على استبانة من إعداد الباحثة تضمّنت محورَين رئيسَين: الأول لقياس مستوى استخدام التكنولوجيا الحديثة (25 فقرة)، والثاني لقياس مستوى الصحة النفسية (30 فقرة) وفق مقياس ليكرت الخماسي. أشارت النتائج إلى أن مستوى استخدام التكنولوجيا الحديثة لدى الطلبة كان مرتفعاً بمتوسط حسابي (3.94)، وأن مستوى الصحة النفسية جاء متوسطاً بمتوسط حسابي (3.21)، كما كشفت عن وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين الاستخدام المفرط للتكنولوجيا والصحة النفسية (r = -0.43, p < 0.01)، مع وجود فروق دالة إحصائياً تبعاً لمتغير الجنس لصالح الإناث. يوصي البحث بتعزيز برامج الدعم النفسي الجامعي، وتوعية الطلبة بأنماط الاستخدام الرقمي المتوازن.

يرى علماء النفس ان نظرية باندورا للتعلم الاجتماعي المقترنة بالعاطفة قد قدمت الكثير من الأطر التفسيرية ذات القيمة السلوكية في التعلم والتعليم ضمن سياق اجتماعي عاطفي لاسيما في تعلم المهارات اليدوية وهذا ما اغفلته الكثير من النظريات , كونها مرتبطة ارتباطا وثيقا بنمط التفكير التحليلي الذي يعد من اكثر الأنماط أهمية في تدريس مواد التربية الفنية لاسيما مادة الاشغال اليدوية لانه يمثل بحد ذاته هو عملية تحليلية تمكن الطالب من تفكيك العمل الفني وتركيبة بطريقة عملية ابداعية لتخلق منهم طلبة قادرين على إدراك التفاصيل الدقيقة التي تؤدي إلى الرؤية الفنية الصحيحة ضمن سياق جماعي تعاوني عاطفي , وتأسيساً على ما تقدم هدفت الدراسة الى توظيف التعلم الاجتماعي العاطفي في تنمية مهارات طلبة قسم التربية الفنية بمادة الاشغال اليدوية ، لطلبة المرحلة الثانية للدراسة الصباحية في بغداد قصدياً والبالغ عددهم (144) طالبا وطالبة واتبعت الباحثة التصميم التجريبي وتم اختيار قاعة (1) و(2) بالسحب العشوائي والبالغ عددهم (72) طالب وطالبة كمجوعتين احدهما تجريبية والأخرى ضابطة, كما تم بناء اختبارين احدهما معرفي من نوع الاختيار من متعددوالبالغ عدد فقراته (20) فقرة والأخر مهاري ويتطلب بناء استمارة تقويم الأداء المهاري المؤلفة من (10) فقرات , واعدت لهم خطط تدريسية على وفق الأهداف التعليمية المعدة لهم وبنيت على وفق مراحل التعلم الاجتماعي العاطفي ,وتم استخراج الخصائص السايكومترية لكلا الاختبارين , واضهرت النتائج رفض الفرضيات الصفرية وتفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة .

يقع قضاء الدور جنوب محافظة صلاح الدين وتبلغ مساحته بحدود (2748.96) كم2، تتمثل حدود منطقة الدراســــــــــــــة بالحدود الاداريــــــــــــــة للقضاء، الذي يتمثــــل موقعـه الجغرافي بيــــن دائرتــــي عــــــرض (34° 50' 10.873" N 34° 18' 8.143" N - وخطي طول 44° 31' 40.268" E 43° 44' 42.991" E ). تهدف الدراسة إلى رصد وتقييم كفاءة التربة في قضاء الدور باستخدام مجموعة من المؤشرات الطيفية، وهي مؤشر الفرق النباتي الطبيعي (NDVI)، مؤشر الكلوروفيل (CI)، مؤشر بياض التربة (BSCI)، ومؤشر رطوبة التربة المعدل (MMSI). تعتمد الدراسة على تحليل الصور الفضائية والبيانات الطيفية لتحديد التغيرات الحاصلة في التربة وتأثيرها على الإنتاجية الزراعية والغطاء النباتي. تمت معالجة البيانات باستخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS) وتقنيات الاستشعار عن بعد، مما أتاح تصنيف التربة وتحديد المناطق الأكثر تدهورًا والأكثر خصوبة. أظهرت النتائج أن المؤشرات الطيفية تعد أدوات فعالة في تقييم صحة التربة، حيث يمكن استخدامها لرصد التغيرات الزمنية والمكانية، مما يوفر أساسًا لاتخاذ قرارات مستدامة في إدارة الموارد الطبيعية. توصلت الدراسة إلى أن مؤشر NDVI يعكس حيوية الغطاء النباتي بشكل دقيق، بينما يساعد كل من CI و BSCI في تقييم خصائص التربة الفيزيائية والكيميائية. أما مؤشر MMSI فقد ساهم في تحديد مستويات الرطوبة في التربة بشكل فعّال. تقدم هذه الدراسة نهجًا شاملاً يمكن تطبيقه في مناطق أخرى لتحسين كفاءة استغلال الأراضي الزراعية.

هدف البحث إلى تحليل فاعلية استراتيجية التدريس المتمايز في تنمية التحصيل اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، في ضوء الأدبيات العربية المحكمة والشواهد التربوية الحديثة القريبة من بيئة تعليم اللغة العربية. اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي ذا البعد البنائي، من خلال تحرير مفاهيم التدريس المتمايز والتحصيل اللغوي، وتحديد معايير اختيار الدراسات السابقة، ومراجعة مؤشرات الفاعلية، وبناء تصور إجرائي قابل للتطبيق في الصف الابتدائي. أظهرت المعالجة أن فاعلية التدريس المتمايز ترتبط بالتشخيص القبلي، وتدرج المهام، والتجميع المرن، وتنويع المحتوى والعملية والنتاج والتقويم، مع تغذية راجعة مستمرة. كما بيّنت أن التحصيل اللغوي لا يقاس بالحفظ وحده، بل بالأداء في القراءة والفهم والكتابة والتعبير والتوظيف النحوي في سياق. وتشير نتائج التحليل إلى أن الحكم على الفاعلية في صورته الحالية حكم تحليلي مشروط لا يغني عن دراسات عراقية شبه تجريبية لاحقة تضبط العينة والأداة والمدة وحجم الأثر.

يتناول هذا البحث دور فيضانات نهري دجلة والفرات في التحولات الاجتماعية خلال العهد البويهي، وكانت هذه الفيضانات من العوامل الرئيسية التي أثرت بشكل عميق على البنية الاجتماعية والاقتصادية في العراق. والهدف من البحث هو توضيح تأثير هذه الفيضانات على الحياة الاجتماعية. ویحاول البحث الإجابة علی السؤال: ما هو دور فيضان دجلة والفرات في التحولات الاجتماعية في العهد البويهي؟ وتکمن أهمية هذا البحث في فهم التفاعلات المعقدة بين الإنسان والبيئة وتأثيرها على مسارات التاريخ. ولقد توصلنا لعدة من النتائج وهي؛ أن تعتبر فيضانات نهري دجلة والفرات خلال العهد البويهي من العوامل الرئيسية التي أثرت على التحولات الاجتماعية والاقتصادية في العراق، حيث أدت إلى تدمير المنازل والمرافق العامة، وتسبب في هجرة قسرية وزيادة معدلات الفقر والبطالة. كما تسببت الفيضانات في تدمير المحاصيل الزراعية وارتفاع أسعار المواد الغذائية، مما زاد من تفاقم الأزمة الاقتصادية. وبالإضافة إلى ذلك، أدت هذه الفيضانات إلى تفكك الروابط الاجتماعية التقليدية وإلغاء العديد من المناسبات الاجتماعية في العهد البویهي مما أثر سلبًا على الهوية الثقافية والاجتماعية للسكان.

يهدف هذا البحث إلى دراسة الانقسام الثقافي في المجتمع الأندلسي وتحليل جدلية الانتماء الديني والسياسي في ضوء المصنفات الأدبية والعلمية، من خلال الكشف عن طبيعة التفاعل بين مكوّنات المجتمع الأندلسي وتأثيرها في تشكيل الهوية الثقافية، اعتمد البحث المنهج التاريخي التحليلي في تتبع مظاهر الانقسام الثقافي، مع الاستفادة من المصنفات الأدبية والعلمية بوصفها مصادر تعكس طبيعة العلاقات الاجتماعية والفكرية والسياسية في الأندلس. وقد تناول البحث أثر التعدد الديني والعِرقي والمذهبي في تكوين البنية الثقافية للمجتمع، ودور المؤسسات العلمية والثقافية في صناعة الهوية الأندلسية، فضلًا عن انعكاس الصراعات السياسية في الحياة الفكرية والأدبية. كما ناقش البحث دور الأدب السياسي، وكتب التراجم، والمصنفات الجغرافية والعلمية في التعبير عن الانتماءات الفكرية والثقافية، وخلصت الدراسة إلى أن الانقسام الثقافي في الأندلس لم يكن ظاهرة سلبية مطلقة، بل أسهم في إنتاج حيوية فكرية وتنوع حضاري، غير أن تحوله إلى صراعات سياسية ومذهبية حادة أسهم في إضعاف التماسك الداخلي للمجتمع الأندلسي في مراحله المتأخرة.

شكلت جنوب أفريقيا خلال المدو (1935-1961) الركيزة المالية للإمبراطورية البريطانية؛ اذ ضمنت سلسلة اتفاقيات التفضيل الإمبراطوري تدفق الذهب والماس والمواد الخام نحو لندن بأسعار تفضيلية مقابل هيمنة المصنوعات والآلات البريطانية على الأسواق الأفريقية، وقد بلغت هذه الشراكة ذروتها خلال الحرب العالمية الثانية وما بعدها، حيث وفرت جنوب أفريقيا السيولة اللازمة لتمويل المجهود الحربي البريطاني . تحول ذلك الارتباط إلى تنظيم مؤسسي عبر اتفاقيات تجنب الازدواج الضريبي وتوسيع الاستثمارات البريطانية في البنية التحتية والمناجم، مما جعل بريطانيا الشريك التجاري والمستثمر الأول في اتحاد جنوب إفريقيا ورغم الانفصال السياسي وتحول جنوب أفريقيا إلى جمهورية وانسحابها من الكومنولث عام 1961، إلا أن عمق المصالح الاقتصادية وتداخل النظام النقدي عبر منطقة الإسترليني فرض استمرار معظم الامتيازات التجارية والمالية المتبادلة معها.

تُعد الضريبة من أهم الموارد المالية التي تعتمد عليها الدولة لتمويل النفقات العامة وتحقيق أهدافها الاقتصادية والاجتماعية. وهي مبلغ نقدي تفرضه الدولة جبراً على الأشخاص الطبيعيين والمعنويين وفقًا للقانون، دون أن يقابلها نفع خاص أو مباشر للمكلَّف، وذلك بقصد توفير الإيرادات اللازمة لتغطية الإنفاق العام وتحقيق المصلحة العامة ولا يقتصر دور الضريبة على الجانب المالي المتمثل في رفد الخزينة العامة بالإيرادات، بل أصبحت أداةً فعالةً لتحقيق أهداف اقتصادية واجتماعية متعددة، مثل إعادة توزيع الدخل والثروة، وتشجيع أو الحد من بعض الأنشطة الاقتصادية، ومكافحة التضخم، وتحفيز الاستثمار والإنتاج، بما ينسجم مع السياسة المالية للدولة.وعليه، يمكن تعريف الضريبة بأنها اقتطاع نقدي إلزامي تفرضه الدولة بموجب القانون على المكلفين وفقًا لقدرتهم التكليفية، من دون مقابل مباشر، بهدف تمويل النفقات العامة وتحقيق الأهداف الاقتصادية والاجتماعية للدولة

تبحث هذه الورقة البحثية في كيفية تحديد أنماط التشكيل في صيغة المبني للمجهول للأفعال العربية الثلاثية عند الترجمة الآلية من العربية إلى الإنجليزية. غالبًا ما تُبنى صيغة المبني للمجهول في اللغة العربية باستخدام علامات التشكيل نظرًا لقلة حروف الجر التي تُعبّر عن العلاقة بين الفاعل والمفعول به. تستخدم هذه الدراسة تحليلًا مقارنًا للتحقق من دقة تحديد علامات التشكيل في صيغة المبني للمجهول للأفعال الثلاثية بواسطة مترجمي جوجل ومايكروسوفت عند ترجمة ثلاثين جملة عربية، وتقييم المخرجات بمقارنتها بالحلول النموذجية للتحقق من صحة ترجمة صيغة المبني للمجهول وتحديد موثوقية أدوات الترجمة. أظهرت النتائج أن مترجم جوجل حقق معدل دقة بلغ 96.7% (أي 29 ترجمة صحيحة من أصل 30)، بينما حقق مترجم مايكروسوفت معدل دقة بلغ 3.3% (أي ترجمة صحيحة واحدة من أصل 30). تمثلت أخطاء الترجمة التي ارتكبها مترجم مايكروسوفت في سوء استخدام صيغة المبني للمجهول كأسماء فعلية، أو صيغة أمر، أو عبارة اسمية. الكلمات المفتاحية: الصرف العربي، المبني للمجهول، الأفعال الثلاثية، علامات التشكيل، الترجمة الآلية، ترجمة جوجل، مترجم مايكروسوفت

يتناول هذا البحث المسؤولية المدنية للشركات النفطية عن الأضرار البيئية في القانون العراقي، في إطار تحليل قانوني يسعى إلى بيان مدى كفاية التنظيم التشريعي القائم في مواجهة خصوصية الضرر البيئي الناجم عن الأنشطة النفطية من استخراج وتكرير. ويُعالج البحث الإشكالية المتمثلة في قصور القواعد التقليدية للمسؤولية المدنية، وبالخصوص تلك التي وردت في القانون المدني العراقي رقم (40) لسنة 1951 المعدل، عن استيعاب الطبيعة الخاصة للأضرار البيئية، مقارنة بالأحكام الأكثر تطوراً التي جاء بها قانون حماية وتحسين البيئة رقم (27) لسنة 2009 وقرارات محكمة التمييز. وقد اعتمد البحث المنهج التحليلي في دراسة النصوص القانونية، للكشف عن أوجه القصور التشريعي واقتراح معالجات قانونية مناسبة. وخلص البحث إلى ضرورة تبني اتجاه أكثر مرونة يقوم على أساس المسؤولية الموضوعية، وتوسيع نطاقها ليشمل حالات السيطرة على الأشياء الخطرة، فضلاً عن أهمية تطوير المفاهيم القانونية المرتبطة بالضرر البيئي، وتفعيل الآليات التعويضية، وتعزيز الدور الوقائي للتشريع، بما يحقق حماية قانونية فعالة للبيئة ويكفل جبر الأضرار الناجمة عن نشاط الشركات النفطية.

يتناول هذا البحث ظاهرة تمثُّل السلطة وآليات تشكُّلها في النثر الأدبي والرسائلي لأبي الفضل ابن الميكالي (ت 436هـ)، وهو أحد أبرز كتّاب الديوان في العصر العباسي , تسعى الدراسة إلى الكشف عن الأبعاد الخطابية والبلاغية التي يُجسِّد بها أبن الميكالي علاقات السلطة؛ كيف تجلت تمثلات السلطة السياسية والثقافية في الخطاب الأدبي عنده ابو الفضل الميكالي وما الوسائل الفنية والبلاغية التي اعتمدها في بناء خطاب النثري وكذلك بيان مفهوم السلطة في نثره وكيف انعكست العلاقة بين الأديب والسلطة السياسية في رسائله , وهل اقتصر خطاب السلطة عند الميكالي على البعد السياسي أم شمل السلطة الثقافية والمعرفية والأخلاقية ما أثر البيئة العباسية في تشكيل رؤية الميكالي للسلطة, والخطاب الادبي سواءٌ أكانت سلطةً سياسيةً تتجلّى في رسائله الديوانية والمدحية، أم سلطةً معرفيةً تبرز في رسائله الأدبية والنقدية، أم سلطةً خطابيةً تتجلّى في تهيمن اللغة وتوجيه القارئ من الناحية الأخلاقية , خلصت الدراسة إلى أنّ نثر ابن الميكالي يُعدّ نصّاً أيديولوجياً مُركَّباً يتشابك فيه المديح والإقناع والتأسيس للشرعية، وأنّ اللغة فيه ليست أداةً تواصليةً محايدةً بل هي فضاء لإعادة إنتاج السلطة وتكريسها.

يتناول هذا البحث التعريف بجرائم الحرب وبيان أركانها ومن ثم البحث في الجرائم التي ارتكبتها القوات الإسرائيلية من خلال عملياتها العسكرية ضد الشعب الفلسطيني في غزة والتي كيّفت قانوناً كجرائم حرب، كذلك يتناول التعريف بالمحكمة الجنائية الدولية ومبررات إنشائها واختصاصاتها وتوثيق موقف المحكمة من الجرائم الإسرائيلية في غزة باعتبارها صاحبة الولاية على الجرائم الدولية المرتكبة على الأراضي الفلسطينية، كما يتناول البحث التحديات القانونية والسياسية وما تعرضت له المحكمة من ضغوط ومعارضة لتنفيذ قراراتها من قبل إسرائيل والدول الداعمة لها، وبالنتيجة نجد أن المحكمة مارست دورها القضائي بإصدارها أوامر الاعتقال بحق مرتكبي جرائم الحرب ضد الشعب الفلسطيني إلا أنها واجهت اعتراضات حول موضوع اختصاص المحكمة في النزاع الفلسطيني - الإسرائيلي والذي يعكس حجم التوترات السياسية والقانونية بين مختلف الأطراف الدولية، ولذلك أوصينا بضرورة انهاء هيمنة الدول الكبرى على المحكمة وتعزيز ولايتها القضائية وملاحقة مجرمي الحرب من خلال دعم المجتمع الدولي والدول الأعضاء تنفيذ قرارات المحكمة الجنائية الدولية.

تُعدّ الموصل، إحدى أهم مدن العراق، ثاني أكبر مدنه بعد بغداد. وقد خضعت محافظة الموصل، الواقعة ضمن حدود العراق، للحكم العثماني لقرون. تتناول هذه الدراسة المؤسسات التي أُنشئت في مدينة الموصل ومحيطها من أحياء وقرى وبلدات بين عامي 922 و1010 هـ/1517 و1601 م، أو تلك التي أُنشئت قبل ذلك التاريخ واستمرت خلال تلك الفترة. كانت المؤسسات الدينية من أهم مؤسسات الحياة الاجتماعية خلال تأسيس الدولة العثمانية ونشأتها. وفي هذا السياق، تُدرس مؤسسات المساجد، وهي أماكن العبادة، أولًا. ويتم البحث في مؤسسيها ومواقعها وأسسها ووضعها الراهن. بعد المؤسسات الدينية، تُدرس المؤسسات التعليمية، وتُشرح المدارس الدينية التي أُنشئت من خلالها. ويُختتم البحث بتقييم شامل لجميع المؤسسات التي تم تحديدها وشرحها فيما يتعلق بالموصل. تُحفظ السجلات التي جُمعت نتيجةً للمسح العقارية التي أجرتها الدولة العثمانية حاليًا في أرشيف رئاسة الوزراء العثمانية وأرشيف السجلات القديمة التابع للمديرية العامة للسجل العقاري. وعلى الرغم من أن بعض هذه السجلات، المكتوبة بخط سياقات، تعاني من تمزق وتجعد في حواف صفحاتها، إلا أنها حُفظت بشكل عام بحالة جيدة حتى يومنا هذا.

شهدت تقنيات الذكاء الاصطناعي وتقنيات التعليم اهتمامًا متزايدًا، ويعود ذلك إلى حد كبير إلى انتشار تطبيقات التعليم المدعومة بالذكاء الاصطناعي، ومنها برنامج ChatGPT. يُعدّ ChatGPT (برنامج ذكاء اصطناعي طوّرته شركة OpenAI) نظامًا متطورًا لمعالجة اللغة الطبيعية، قادرًا على إنتاج استجابات شبيهة باستجابات الإنسان لمجموعة متنوعة من المدخلات. لذا، من المرجح أن يُشكّل ChatGPT إضافة قيّمة في مجال اكتساب اللغة الثانية، ولا سيما في تنمية المفردات.

كلنا نعرف ما للطاقة الكهربائية من أهمية في حياتنا اليومية ، ودورها في عملية التنمية الاقتصادية والاجتماعية ، بحيث أصبحت مؤشرا ومقياسا لمدى تقدم ورفاهية الشعوب والأمم . وأهـم مـصادر الطاقـة الرئیـسة للبـشریة وهـي تـسهم مــساهمة كبیــرة فــي شــتى القطاعــات التــي تــدفع بعملية التنمية الــى التقــدم ، وتتميز الطاقة الكهربائية بالمرونة وسهولة التحكم وسرعة الانتقال في الحيز المكاني من المصدر إلى المستهلك ، وتخلق علاقات متبادلة مع الانشطة الاقتصادية الاخرى ، وتعد معياراً للتقدم الاقتصادي والحضاري للبلدان ، وتعمل على تحريك الانشطة الاقتصادية كافة وهذا ناتج من الحاجة اليها ومرونتها في الاستخدامات المتعددة وسهولة تحويلها إلى اي من صور الطاقة الاخرى وقدرتها على انجاز العمل بل ان اي تقدم في اي من مجالات الحياة يعتمد على مدى توفر الطاقة الكهربائية في المكان والزمان المناسبين ، وان اي خلل يحدث في توفر الطاقة الكهربائية لإقليم ما يظهر تأثيره بشكل واضح في الهيكل الاقتصادي لذلك إقليم .

يعتبر التعلم القائم على الأدلة التاريخية من الاتجاهات التربوية الحديثة التي أسهمت في إحداث تحول في تدريس التاريخ، من خلال التركيز على تنمية التفكير التاريخي والاستقصاء بدلاً من الاقتصار على حفظ المعلومات والأحداث. ويستند هذا المدخل إلى توظيف المصادر التاريخية الأولية والثانوية وتحليلها وتقويمها، بما يساعد المتعلمين على بناء تفسيرات تاريخية قائمة على الأدلة والشواهد. وقد أبرزت الأدبيات العالمية الحديثة أهمية هذا المدخل في تنمية مهارات التفكير النقدي، وتحليل الوثائق، والمقارنة بين الروايات التاريخية، وبناء الحجج العلمية، فضلاً عن تعزيز التعلم النشط وزيادة دافعية المتعلمين للمشاركة في الأنشطة التعليمية. كما أشارت إلى أن توظيف التقنيات الرقمية والأرشيفات الإلكترونية أسهم في توسيع فرص تطبيق التعلم القائم على الأدلة التاريخية، مع التأكيد على أهمية إعداد المعلمين وتطوير المناهج وأساليب التقويم بما يتلاءم مع متطلبات هذا المدخل. وتشير مجمل الأدبيات إلى أن التعلم القائم على الأدلة التاريخية يمثل توجهًا تربويًا واعدًا يسهم في تحسين تعلم التاريخ وتنمية الوعي التاريخي وإعداد متعلمين قادرين على تحليل الأحداث التاريخية وتفسيرها بصورة علمية وموضوعية.

يعد التكرار من الظواهر البلاغية والاسلوبية البارزة والتي شغلت البلاغيين والنقاد قديماً وحديثاُ ، وذلك لما يمتلكه التكرار من قدرة على توكيد المعنى وتعميق الدلالة وإحداث الإيقاع الموسيقي والنفسي في النص الأدبي بشكل عام والشعر بشكل خاص .وقد تنوعت صور التكرار في شعر إسماعيل الكبير تبعاً لوظائفها التعبيرية ولموضعها داخل البناء الشعري ، وقد قسمت المبحث إلى قسمين رئيسين : أولاً تكرار البداية وثانياً تكرار النهاية . ويتفرع عن كل قسم عدد من أنماط التكرار والتي تتفاوت في اتساعها ودرجتها وحضورها ، بين تكرار الشطر الكامل , وتكرار المقاطع الشعري ، وتكرار الالفاظ والكلمات المفردة , وصولاً إلى تكرار الحروف ، وقد اعتمدت في الدراسة على نماذج مختارة من الأنماط السابقة التي لم يتسع المقام لذكرها جميعاً

يهدف هذا البحث إلى التعرف على دور الخبرة الروحية في تشكيل الهوية لدى طلاب جامعة ديالى في محافظة ديالى، فضلا عن التعرف على الفروق في متغيري الجنس والتخصص تم تصميم البحث باستخدام منهج الوصفي الارتباطي حيث تم جمع البيانات من خلال استبانة تم توزيعها على 200 طالب وطالبة، وتوصلت الدراسة الى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الخبرة الروحية وتشكيل الهوية لدى طلبة الجامعة، ووجود فروق في الخبرة الروحية لصالح الذكور، بينما لا توجد فروق في التخصص وقد خرج البحث بعدد من التوصيات والمقترحات

يهدف هذا البحث إلى بيان الضوابط الفقهية للعقوبات التعزيرية وأثرها في الحد من الجرائم ذات البعد الفكري المتطرف، وذلك من خلال دراسة تأصيلية تحليلية تجمع بين النصوص الشرعية وأقوال الفقهاء. يتناول البحث مفهوم العقوبات التعزيرية، وخصائصها، والأسس التي تقوم عليها في الفقه الإسلامي، مع التركيز على دورها في معالجة الجرائم الفكرية التي تهدد الأمن الفكري والسلم المجتمعي.كما يناقش البحث الضوابط التي وضعها الفقهاء في تطبيق العقوبات التعزيرية، مثل مراعاة المصلحة العامة، والتدرج في العقوبة، وملاءمتها لجسامة الجرم، وتفريد العقوبة وفقًا لحالة الجاني وظروف الجريمة. ويُبرز البحث دور هذه الضوابط في تحقيق الردع والإصلاح، ويبين كيف يمكن توظيفها للحد من الفكر المتطرف من خلال سياسات تعزيرية قائمة على العدل والتوازن بين الحزم والرحمة.وتخلص الدراسة إلى أن العقوبات التعزيرية، إذا طُبقت وفقًا للضوابط الشرعية، فإنها تسهم بفعالية في مكافحة الفكر المتطرف، عبر منع انتشاره، وتقويم سلوك الأفراد المنحرفين، وتعزيز منظومة القيم الإسلامية القائمة على الوسطية والاعتدال. ويوصي البحث بضرورة تفعيل الاجتهاد الفقهي المعاصر لتطوير آليات تعزيرية تتناسب مع طبيعة الجرائم الفكرية الحديثة، بما يحقق مقاصد الشريعة الإسلامية في حفظ الدين والعقل والأمن.

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، وبعد تُعدُّ شعريةُ القصيدةِ القصيرة من أبرز تجليات الحداثة الشعرية, إذ تقوم على الإيجاز والاختزال والتكثيف اللغوي والدلالي، وتعتمد على الإيحاء أكثر من التصريح، وعلى اقتصاد اللغة بما يتيح للنص أن يُنتج دلالاتٍ متعددة في مساحةٍ لفظية محدودة. وتستمد هذه الشعرية فاعليتها من قدرة الشاعر على توظيف المفارقة، والسخرية، والدراما، والانزياح، والرمز، بما يجعل القصيدة القصيرة نصًّا مفتوحًا على التأويل، تتجاوز فيه قيمة المعنى حدود الألفاظ القليلة التي يتشكل منها النص. وتتجلى هذه السمات بوضوح في مجموعة برقيات وصلت متأخرة للشاعر أحمد جار الله ياسين، إذ ينهض البناء الشعري فيها على الومضة المكثفة التي تختزل التجربة الإنسانية والوطنية والوجودية في صياغة موجزة وعميقة. وقد أفاد الشاعر من تقنيات المفارقة والسخرية والدراما والتكثيف في بناء نصوصه، فجاءت قصائده مشحونة بالإيحاء، قادرة على استثارة المتلقي وإشراكه في إنتاج الدلالة، وهو ما منح المجموعة خصوصيتها الفنية، وجعلها تمثل نموذجًا بارزًا لشعرية القصيدة القصيرة في الشعر العربي المعاصر.

تعد حرب كارجيل عام 1999م بوصفها واحدة من أخطر الأزمات العسكرية والسياسية التي شهدتها منطقة جنوب آسيا بعد انتهاء الحرب الباردة، لما اتسمت به من تداخل الأبعاد العسكرية والاستراتيجية والدبلوماسية بين الهند وباكستان، في ظل امتلاكهما السلاح النووي. وسعى البحث إلى تحليل العوامل الجغرافية والسياسية والعسكرية التي أسهمت في اندلاع الحرب، وبيان أهداف الأطراف المتحاربة، وتتبع مجريات العمليات العسكرية، فضلًا عن دراسة المواقف الإقليمية والدولية تجاه الأزمة، وصولًا إلى تفسير أسباب انتهائها وانعكاساتها على العلاقات الهندية–الباكستانية والأمن الإقليمي.

تناول البحث موضوع تكييف أحوال الهلاك لضبط مدة الحكم بوفاة المفقود وآثارها الأسرية والإرثية بقطاع غزة، مبرزاً المعالجة القضائية الاستثنائية للواقع الإبادي المعاصر. انطلقت مشكلة الدراسة من بيان الموازنة الشرعية والقانونية بقطاع غزة بين استصحاب حياة المفقود احتياطاً، وتقصير مدد الانتظار استناداً إلى قرائن الهلاك الظاهرة لرفع الضرر عن أسرته. واقتضت طبيعة الموضوع توظيف المنهج الوصفي التحليلي مستعيناً بأدوات المنهج المقارن في المقابلة والموازنة بين المقررات الفقهية التراثية والواقع القضائي المعاصر بقطاع غزة المعبر عنه بالتعميمات القضائية الطارئة الصادرة لمواجهة أهوال حرب الإبادة. وتوزعت هيكلية البحث على ثلاثة مباحث تناولت التكييف الفقهي المعاصر لأحوال الهلاك كبديل عن المدد الزمنية المحضة، وتقييم كفاءة النصوص التشريعية المطبقة في قطاع غزة، وتحليل الآثار والتدابير القضائية المترتبة على الفقد قبل الحكم وبعده. وتوصل البحث إلى مجموعة نتائج أهمها أن غلبة الهلاك المعاصرة بقطاع غزة اقتضت تضييق مدد الانتظار بناءً على شدة الهلاك الظاهر دون إخلال بواجب التحري والموازنة الحكيمة، وأن عدة زوجة المفقود وتقسيم تركته يبدآن حتمياً من تاريخ صدور الحكم القضائي بالوفاة لكونها وفاة حكمية لا تنتج آثارها إلا بالقرار القضائي. وأوصى البحث بإنشاء سجل رسمي موحد للمفقودين لتوثيق الحالات بالتنسيق مع الجهات الإنسانية والشرعية، وتخصيص مسار قضائي عاجل لقضاياهم صيانةً للحقوق الأسرية والمالية.

يهــدف البحث الحالي إلى
معرفة فاعلية برنامج قراءة العقل في تطوير عزو الرغبات للآخرين لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
ولأجل التحقق من ذلك وضع الباحث فرضية :لا يوجد فرق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين درجات اطفال طيف التوحد المجموعة التجريبية التي تعتمد على برنامج قراءة العقل ودرجات اطفال اضطراب طيف التوحد المجموعة الضابطة الذي يعتمدون برامج المركز التقليدي في مقياس عزو الرغبات للآخرين. اقتصر البحث على اطفال اضطراب طيف التوحد البسيط في محافظة الديوانية من العام 2025 – 2026. والذين اعمارهم بين (3-12) سنوات فقط. اختير التصميم التجريبي ذو الضبط الجزئي مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة ذات الاختبارين القبلي والبعدي لمقياس عزو الرغبات للآخرين ومقياس النوايا للآخرين , اختير قصديا معهد الدكتور مصطفى الياسري للنطق والتخاطب (وبعد تحديد الاطفال الذين لديهم اضطراب طيف التوحد البسيط على وفق التقارير الطبية لدى المعهد) لضمهم الى عينة التطبيق النهائي بواقع (10 ) اطفال للمجموعة التجريبية التي تدرب بجلسات على وفق نظرية العقل و (10) اطفال للمجموعة الضابطة (الطريقة التي يتبعها المعهد ) وكوفئت المجموعتين في متغيرات : العمر الزمني ,مقياس عزو الرغبات للآخرين القبلي.

هدَف هذا البحث إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين الدعم الأسري والتوافق النفسي الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الإعدادية في محافظة كربلاء ، باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي على عينة عشوائية طبقية بلغت 384 طالبًا. وأظهرت النتائج وجود علاقة موجبة دالة إحصائيًّا بين المتغيرين (r = 0.54)، مع تفوّق البعدين العاطفي والمعرفي في الدعم الأسري من حيث القوة التنبؤية، بينما لم تظهر فروق دالة باعتبار الجنس. وتؤكد الاستنتاجات أن جودة التفاعل الأسري عبر التعاطف، الاستماع، والتشاور تُشكّل عاملاً وقائيًّا محوريًّا لتعزيز التكيف النفسي والاجتماعي في مرحلة المراهقة المبكرة، حتى في ظل التحديات الاقتصادية، ما يدعو إلى تبني تدخلات تربوية قائمة على تعزيز مهارات الدعم العاطفي داخل الأسرة.

يهدف هذا البحث إلى بيان مفهوم العمل والإنتاج في القرآن الكريم، والكشف عن أبعادهما الدلالية، والأسس التي يقومان عليها ضمن الرؤية القرآنية. وقد تناول البحث تعريف العمل والإنتاج لغةً واصطلاحاً، ثم تحليل دلالاتهما في النص القرآني، مع إبراز العلاقة التكاملية بينهما بوصف الإنتاج نتيجةً طبيعية للعمل الإنساني الموجّه. كما تناول البحث عناصر الإنتاج في الرؤية القرآنية، والأسس التي تقوم عليها تنميته، مثل السعي، والاعتدال، والتوكل، والعدالة في توزيع نواتجه، فضلاً عن بيان الإطار القيمي الذي ينظم النشاط الاقتصادي، ويضبط سلوك الأفراد والجماعات، من خلال التأكيد على مبادئ كالإخلاص، وتحريم الاستغلال، وتحقيق المسؤولية المجتمعية. وتوصّل البحث إلى أن العمل والإنتاج في القرآن الكريم لا يُفهمان بوصفهما نشاطين اقتصاديين مجردين، بل يمثلان منظومة متكاملة تجمع بين القيم والأداء، وبين الكفاءة والعدالة، بما يحقق التوازن بين متطلبات الفرد والمجتمع. كما بيّن البحث أن هذه الرؤية تمتلك قابلية للتطبيق في السياق المعاصر، وتسهم في تقديم نموذج اقتصادي ينسجم مع مبادئ التنمية المستدامة، ويعالج العديد من الإشكاليات الاقتصادية الحديثة. المقدمة :ُعدّ العمل والإنتاج من أهمّ المفاهيم التي يقوم عليها البناء الحضاري والاقتصادي للمجتمعات، إذ يشكّلان الأساس الذي تنتظم من خلاله حركة الإنسان في الحياة، وتتحدد بهما طبيعة علاقته بذاته وبالآخرين وبالكون من حوله. وفي هذا السياق، يقدّم القرآن الكريم رؤية متميزة لهذين المفهومين، تتجاوز الطرح الاقتصادي الضيق، لتؤسّس لنموذج متكامل يجمع بين البعد القيمي والوظيفة التنموية، ويُدرج النشاط الإنساني ضمن إطار الاستخلاف والمسؤولية. فالعمل في الرؤية القرآنية لا يُختزل في كونه مجرد وسيلة للكسب أو تحقيق المنفعة المادية، بل يُفهم بوصفه نشاطاً إنسانياً واعياً يدخل ضمن دائرة التكليف، ويعبّر عن حرية الإنسان المقيدة بالضوابط الشرعية، بما يجعله مجالاً لتجسيد القيم والأخلاق. ومن هذا المنطلق، يتسع مفهوم العمل ليشمل مختلف أوجه النشاط الإنساني، سواء في العبادات أو المعاملات، الأمر الذي يمنحه طابعاً شمولياً يربط بين البعدين الروحي والمادي. أما الإنتاج، فإنه في المنظور القرآني لا يُنظر إليه كعملية تقنية محضة، بل بوصفه ثمرةً طبيعيةً للعمل المنظّم الذي يُمارَس ضمن منظومة من القيم، مثل العدالة، والاعتدال، والإتقان، وتحريم الاستغلال. وهذا ما يضفي على العملية الإنتاجية بعداً أخلاقياً يوجّهها نحو تحقيق الصالح العام، ويمنع انحرافها نحو الهيمنة أو الإفساد، مما يبرز خصوصية الرؤية القرآنية في الربط بين الكفاءة الاقتصادية والالتزام القيمي. وتنبع أهمية هذا البحث من الحاجة إلى إعادة قراءة المفاهيم الاقتصادية في ضوء المرجعية القرآنية، ولا سيما في ظل التحديات المعاصرة التي يشهدها العالم، من اختلالات اقتصادية، وتفاوتات اجتماعية، وأزمات بيئية، الأمر الذي يستدعي البحث عن نماذج فكرية قادرة على تحقيق التوازن بين النمو الاقتصادي والاستقرار الاجتماعي. وفي هذا الإطار، تمثل الرؤية القرآنية للعمل والإنتاج منطلقاً أساسياً لبناء تصور اقتصادي بديل، يضع الإنسان في مركز العملية الاقتصادية، ويربط بين الإنتاج والمسؤولية. وعليه، يهدف هذا البحث إلى دراسة مفهوم العمل والإنتاج في القرآن الكريم، وتحليل أبعادهما الدلالية، واستكشاف العلاقة التكاملية بينهما، فضلاً عن استنباط عناصر العملية الإنتاجية وأسس تنميتها، وبيان الإطار القيمي الذي ينظّم النشاط الاقتصادي. كما يسعى البحث إلى إبراز الامتداد المعاصر لهذه الرؤية، من خلال مقارنتها بالنماذج الاقتصادية الوضعية، وبيان مدى تقاطعها مع مفاهيم حديثة كالتنمية المستدامة. وقد اعتمد البحث المنهج التحليلي الاستنباطي، القائم على تتبع الآيات القرآنية ذات الصلة، وتحليل مضامينها في سياقها العام، وربطها بالأبعاد الاقتصادية والاجتماعية، بما يفضي إلى بناء رؤية متكاملة تبرز خصوصية التصور القرآني في معالجة قضايا العمل والإنتاج ضمن إطار إنساني شامل.

هدف البحث الحالي إلى تحليل محتوى كتاب الأحياء للصف الثاني المتوسط لمدارس المتميزين وفق معايير القائد العلمي. واعتمد البحث المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، إذ تمثلت عينة البحث بكتاب الأحياء للصف الثاني المتوسط لمدارس المتميزين، الطبعة السادسة للعام الدراسي 2025، والمتضمن عشرة فصول بواقع (92) صفحة محللة. ولتحقيق هدف البحث أعدت الباحثة أداة تحليل استندت إلى معايير القائد العلمي، وقد تضمنت بصيغتها النهائية ثلاثة معايير رئيسة هي: الإعداد المعرفي، والإعداد المهاري، والإعداد الوجداني للقائد العلمي، تفرع عنها تسعة معايير فرعية و(27) مؤشرا. وأظهرت نتائج التحليل تفاوتا في نسب تضمين معايير القائد العلمي في محتوى الكتاب؛ إذ جاء معيار الإعداد المهاري بالمرتبة الأولى بواقع (102) تكرارا وبنسبة (62.29%)، يليه معيار الإعداد المعرفي بواقع (49) تكرارا وبنسبة (30.3%)، في حين جاء معيار الإعداد الوجداني بالمرتبة الأخيرة بواقع (10) تكرارات وبنسبة (6.47%). وتشير النتائج إلى تركز محتوى الكتاب على الجوانب المهارية والمعرفية مقابل محدودية تضمين الجوانب الوجدانية، الأمر الذي يؤكد الحاجة إلى إعادة التوازن في بناء المحتوى بما ينسجم مع الاتجاهات التربوية الحديثة في إعداد القائد العلمي وتنمية شخصية المتعلم بصورة متكاملة.

يهدف البحث الحالي التعرف على: أنماط المقارنة الاجتماعية (الصاعدة – الهابطة - الأفقية) عبر شبكات التواصل الاجتماعي لدى طالبات كلية التربية للبنات في جامعة الكوفة.2 -الفروق ذات الدلالة الإحصائية في أنماط المقارنة الاجتماعية (الصاعدة – الهابطة - الأفقية) عبر شبكات التواصل الاجتماعي لدى طالبات كلية التربية للبنات في جامعة الكوفة تبعا لمتغيري التخصص (علمي – أنساني) ومتغير الصف الدراسي (الصف الثاني – الصف الرابع). استخدم الباحث المنهج الوصفي وتكونت عينة البحث النهائية من (352) طالبة من طالبات كلية التربية للبنات في جامعة الكوفة بواقع (160) طالبة في التخصص العلمي، و(192) طالبة من التخصص الإنساني وتم اختيارهن بأسلوب العينة العشوائية الطبقية (بالتساوي). ولتحقيق اهداف البحث قام الباحث ببناء مقياس أنماط المقارنة الاجتماعية (الصاعدة – الهابطة - الأفقية) عبر شبكات التواصل والمتكون من (30) فقرة، موزعة على ثلاث انماط رئيسية (الصاعدة – الهابطة - الأفقية)، وقد قام الباحث بتميز فقرات المقياس وتبين ان جميع الفقرات مميزة باستخدام أسلوب المجموعتين الطرفيتين (طريقة المقارنة الطرفية) للتحقق من القدرة التمييزية للفقرات المقياس، وأستخرج للمقياس الصدق الظاهري وصدق البناء، أما الثبات فقد أستخرج بطريقة الاختبار وأعاده الاختبار وباستخدام معادلة الفا كرونباخ. ولمعالجة البيانات أستخدم الباحث الوسائل الإحصائية بواسطة الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) الإصدار (V.26)، وبحسب ترتيب استعمالها في البحث. وتوصل البحث الحالي الى النتائج الأتية: وجود مستوى دال من أنماط المقارنة الاجتماعية لدى الطالبات. جاء نمط المقارنة الصاعدة هو الأكثر شيوعاً، يليه النمط الأفقي، بينما كان النمط الهابط الأقل. توجد فروق دالة إحصائياً تبعاً لمتغير التخصص ولصالح التخصص العلمي. توجد فروق دالة تبعاً لمتغير المرحلة الدراسية ولصالح المرحلة الثانية. لا يوجد تفاعل دال بين التخصص والمرحلة، مما يدل على استقلال تأثير كل منهما.المتغيرات المدروسة تفسر نسبة محدودة من التباين في المقارنة الاجتماعية.

يتناول هذا البحث المكانة العلمية لبغداد في القرن الثالث الهجري، وهي المرحلة التي تحولت فيها المدينة من عاصمة سياسية للدولة العباسية إلى مركز معرفي واسع التأثير ولا ينظر البحث إلى الحركة العلمية في بغداد بوصفها نشاطًا ثقافيًا منفصلًا عن الدولة والمجتمع، بل يدرسها باعتبارها نتيجة لتفاعل عناصر متعددة، منها قوة العاصمة، ورعاية الخلفاء والوزراء، ونشاط الترجمة، واتساع سوق الكتب، وتنوع العلماء واللغات والثقافات وتنطلق الدراسة من فكرة أساسية مفادها أن بغداد لم تزدهر علميًا لأنها جمعت الكتب فقط، بل لأنها امتلكت بيئة حضرية قادرة على تحويل المعرفة إلى حركة تعليم وتأليف ونقاش وإنتاج فقد انتقلت العلوم فيها من مرحلة الاستقبال والترجمة إلى مرحلة الشرح والنقد والإضافة، فظهرت آثار ذلك في الطب، والفلك، والرياضيات، والفلسفة، واللغة، والفقه، والحديث، وعلم الكلام ويخلص البحث إلى أن بغداد في القرن الثالث الهجري كانت مركزًا لإعادة تنظيم المعرفة داخل الحضارة الإسلامية، وأن أثرها لم يقف عند حدود العراق أو الدولة العباسية، بل امتد إلى أقاليم إسلامية متعددة، ثم أسهم لاحقًا في حركة انتقال العلوم إلى الحضارات الأخرى .

يتناول البحث المعنون بـ (جمالية الإعجاز القرآني وفق الأسلوبين التوكيدي والتمثيلي في النص القرآني) ما يظهر جمالية الوقوف عند الأساليب القرآنية ولا سيما ما يحضر في بيان معاني كل أسلوب عبر الأدوات اللغوية التي تسهم في تقرير معاني التأكيد والتقرير في نفس السامع وما يعكس آلية الإعجاز القرآني. كما يركز البحث النظر في الأساليب التوكيدية والتمثيلية التي تظهر أهمية الأساليب كما يظهر في السور القرآنية ويتيح التطابق مع دلالات التفسير خلال ذلك، فلاسلوب التوكيدي أدواته وللأسلوب التمثيلي أدواته كذلك التي تعطي شكل الإعجاو الذي يحال أن يرى مثله في الكلام.

تكمن المشكلة من خلال التساول الاتي: ما هي نسب مساهمة تحفيز الذات واتساق الذات من الضربة الارضية الامامية لدى طالبات مرحله ثالثه لقسم تربيه بدنيه وعلوم رياضه؟ وهدف البحث للتعرف على نسب مساهمة تحفيز الذات وإتساق الذات من الضربة الارضية الامامية لدى طالبات المرحلة الثالثة. واستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته للمشكلة وتكون المجتمع من طالبات مرحله ثالثه لكلية وقسم تربيه بدنيه وعلوم رياضه والبالغ عددهم (110) طالبة بواقع (20) طالبة في قسم تربيه بدنيه وعلوم رياضه في كلية التربية للبنات و (90) طالبة في كلية تربيه بدنيه وعلوم رياضه واستنتج الباحث هناك علاقة ارتباط قوية وموجبة ما بين المتغير المستقل (تحفيز الذات) ومتغير الضربة الارضية الامامية لطالبات مرحله ثالثه لكلية وقسم تربيه بدنيه وعلوم رياضه.

يعد الخطاب السياسي والديني من الخطابات الاستدلالية المتميزة ، لما تشتمل عليه من ادلة وحجج وانماط مختلفة من البراهين التي توجه الخطاب نحو هدف الاقناع وتغيير السلوكيات وفق منطق لغوي سليم ومقاصد تداولية تارة تكون مباشرة وتارة تكون غير مباشرة ، وقد اشتمل خطاب الصحابي الجليل سلمان المحمدي على انماط متعددة من الاستدلالات ، منها الاستدلال بالقياس بنوعيه المضمر وقياس الخلف والاستدلال بالتمثيل الحجاجي والاستدلال بالقياس الشرطي والاستدلال بالشاهد، ولم يكن المسار الاستدلالي لخطاب سلمان رض مسارا اعتباطيا بل اظهرت الدراسة ان القدرة والذكاء المنطقي لدى الصحابي الجليل قد ساعدته في بناء طرق استدلالية غاية في الدقة اذ لم يكتف بالحجج الجاهزة لتدعيم البنية الاستدلالية بل ابتكر لنفسه طرق خاصة لتعضيد رايه والانتصار لقضيته ورد اعتراضات الخصوم ونقض حججهم ولجم ادلتهم كما سيتوضح من خلال البحث.

إنَّ أهم غايات بحثنا هذا الموسوم بـ (شرح ابن هشام النحويِّ لقصيدة البردة مقاربة تداولية) النظر في مسلك ابن هشام في شرح القصيدة، للوقوف على الجوانب التي جعلت الشرح مندرجاً في مسلك الدراسة التداولية، ابتداءً من مفهوم الخطاب، وما يتعلق بمفهوم التداول، وما يتبع ذلك من مفاهيم، لا سيما السياق، والحوار والحجاج، وما يحلق بها من غايات التداولية وإجراءاتها في دراسة أدوات الكلام، تلك المتعلقة بالتركيب النحوي، والبعد البلاغي، والمعجم اللغوي، فمنطلق البحث هو التركيز على النظر في مدى اهتمام الشارح بقضية الاستعمال، والنظر إلى الأدوات التي ينبني عليها الكلام، لا من حيث كونها وظائف آلية، وإنما إدخالها في الدائرة التي تعتني بقضية التواصل بين المنشئ والمتلقي، وكذلك فيما يتعلق بأدوات الخطاب التي استعملها الشارح، والتي نستشفُّ من خلالها ما كان ينطوي عليه شرحه من فكر تداولي تعليمي.

\"مستخلص البحث\": يهدف البَـــحث الحالي الى التعرف على فــــاعلية استراتيجية قوة التفكير ومهارات التواصل الفيزيائي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط لعام 2025-2026، حيث استخدمت الباحـــــثة المنهج التـــجريبي واختارت الباحثة عينة من طلاب الصف الثالث المتوسط في (متوسطة النهضة للبنين) وبلغ عدد افراد العينة (85) طالب قسمت الى مَـــجموعتين المجموعة التجريبية المكونة من (42) طالب والمجـــموعة الضابطة المــــكونة من (43) طالب، ولتحقيق هــَدف الدراسة اعُــــدت الباحثة مقياس لمــــهارات التواصل الفيزيائي يتكون من (30) فَقرة وقد تم التأكد من صدق الأداة وثباتها، واظهرت النتائج بوجود فرق دلالة إحصائية\"عند\"مستوى\"دلالة متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية وفق استراتيجية قوة التفكير وطلاب المجموعة الضابطة وفي ضوء النتائج اوصت الباحثة بتوظيف استراتيجية قوة التفكير في تَــــــدريس \"مــــادة \"الفــــيزيــــاء.

يهدف هذا البحث إلى دراسة المسؤولية الجنائية عن إساءة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في العراق، من خلال تحديد الإطار القانوني الذي يوضح الحدود بين حرية التعبير المشروعة والإساءات الرقمية، وتحليل مدى قدرة التشريع العراقي على مواجهة الجرائم الإلكترونية المستحدثة في البيئة الرقمية. وتتمثل مشكلة البحث في تصاعد حالات إساءة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي، وما يترتب عليها من أفعال قد تمس الأفراد أو المجتمع أو النظام العام، في ظل غياب تشريع شامل ومتكامل لمواجهة هذه الجرائم، واعتماد النصوص الجزائية العامة على أفعال رقمية ذات طبيعة خاصة. وقد اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي لدراسة النصوص القانونية النافذة في التشريع العراقي، وتحليلها من منظور القواعد العامة للقانون الجنائي. وأظهرت النتائج أن التشريع العراقي الحالي يحتوي على نصوص عامة يمكن تطبيقها على بعض صور إساءة الاستخدام، لكنه يفتقر إلى معالجة شاملة ودقيقة لجميع الجرائم الرقمية المستحدثة، كما أن بعض العقوبات غير متناسبة مع خطورة الأفعال، وأن هناك فجوة في حماية الخصوصية الرقمية والبيانات الشخصية، إضافة إلى وجود صعوبات عملية في إثبات الجرائم الإلكترونية أمام القضاء. كما تبيّن أن حرية التعبير مكفولة دستورياً لكنها مقيدة بحدود النظام والآداب العامة، ما يستلزم توازناً دقيقاً بين حماية الحقوق الفردية والمصلحة العامة وبين ضبط السلوكيات الرقمية الضارة.