journal of the college of basic education

1

Full Text Issues

Abstract

Interest in morphological components among poets has increased to the extent that they employed them in a deliberate manner throughout the poem, rendering it coherent rather than scattered. Indeed, the role of prominent poets was remarkable, as they consolidated its foundations and created a unique style, subjecting it to morphological refinement rooted in the Qur’an and the Sunnah.The attention given to morphological structures by poets reached an extraordinary level, where such elements were strategically distributed within the poem to maintain cohesion and avoid fragmentation. These morphological features became stronger in poetry, and their meanings matured, allowing the linguistic drive to flow naturally within the poet’s conscience while preserving the spirit of the Arabic language.This research aims to study the semantic significance of these morphological forms and to highlight their implications within the text of the poem.

Abstract

Pages: 16-25 Arabic

Full Text Issues

Abstract

ويهدف البحث الى :
1.اعداد وحدات تعليمية وفقاً لأنموذج Needham تتلائم وقدرات عينة البحث.
2.التعرف على تاثير وحدات تعليمية وفقاً لأنموذج Needham في تعلم مهارتي الارسال المستقيم بوجه المضرب الامامي والخلفي بتنس الطاولة للطلاب.
فرضية البحث: توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبارات القبلية والبعدية في تعلم مهارتي الارسال المستقيم بوجه المضرب الامامي والخلفي بتنس الطاولة.
مجالات البحث:
• المجال البشري: طلاب السنـة الدراسية الثالثة فـي كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة بابل.
• المجال الزماني: المدة الزمنية من8/10/2024 لغاية 13/1/2025.
• المجال المكاني: قاعة الداخلية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بابل.
استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته طبيعة المشكلة من خلال استخدام التصميم التجريبي ذو (الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة الواحدة)، وهم من طلاب السنـة الدراسية الثالثة فـي كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة بابل.وعددهم (20) متعلما، وقد تم اختيار (5) من طلاب مجنمع البحث من اجل اجراء التجربة الاستطلاعية وبذلك بلغت نسبة عينة البحث (12.7 %) من المجتمع الأصلي. وقد استغرق المنهج (6) أسابيع وبواقع وحدة تعليمية في الأسبوع. وبعد الانتهاء من المنهج تم إجراء الاختبارات البعدية وتم استخدام المعالجات الإحصائية المناسبة، وقد توصل الباحث إلى الاستنتاجات وهو هناك تأثير ايجابي بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية لمجموعة التجريبية ولصالح الاختبارات البعدية في تعلم بعض المهارات التنس الطاولة. ويوصي الباحث يمكن استخدام وحدات تعليمية وفقاً لأنموذج (Needham) بطرائق مختلفة وبأشكال متعددة لغرض تنويع التعلم.

63

The Effect of The Atkyn-Karplus Model on The Acquisition And Retention of Cognitive Concepts Among Students At The Institute of Fine Arts In The Elements And Foundations of Artwork Course.

أروى وسام سامي, أ. م. د صفاء محمد نامق, أ. م. عصام ناظم صالح

Pages: 26-42 Arabic

Full Text Issues

Abstract

The current research aims to explore the impact of the Atkyn-Karplus model on the acquisition and retention of cognitive concepts among students at the Institute of Fine Arts in the Elements and Foundations of Artwork course.
To verify the research objective, the researcher formulated the following null hypotheses:
1. ((There are no statistically significant differences at the significance level of (0.05) between the average ranks of the scores of the experimental group students in the pre- and post-test of cognitive concepts achievement and retention.))
2. ((There are no statistically significant differences at the significance level of (0.05) between the levels of ranks of the scores of the control group students in the pre- and post-test of cognitive concepts achievement and retention.))
In order to verify the validity of the hypotheses, an experiment was conducted that lasted for eight weeks. The current research community consisted of first-year students of the Fine Arts Institutes in Baghdad, accredited by the General Directorates of Education, for the academic year (2024-2025), morning studies, numbering (540) students. The research sample was selected from the Fine Arts Institute/Baghdad/Al-Karkh III - Department of Fine Arts, Calligraphy and Ornamentation from first-year students/study.
The morning session, which included (50) students, and the researcher adopted the experimental design with partial control with two equivalent groups with a pre-test and a post-test. After the topics of the scientific material that were taught during the experiment were determined by the experts, the teaching plans were prepared and presented to a group of experts and specialists. According to their opinions, the necessary modifications were made and the plans became ready for implementation.
In order to measure its effectiveness, the researcher prepared the research tool that included the cognitive achievement test consisting of (40) multiple-choice items. To verify the validity of the test and to analyze its items, its reliability was calculated through the results of the sample students’ answers and processed statistically using statistical methods.
To calculate the statistical indicators for the achievement test and reach the application results later, the researcher is required to use the statistical package (SPSS) to extract those statistical indicators.
The most important results reached by the research are the presence of statistically significant differences at a significance level of (0.05) between the average ranks of the scores of the students of the experimental group in the pre- and post-achievement test. Therefore, the effect size of the Atkin-Karplus model on cognitive achievement has a large and high effect on the students of the experimental group.

Keywords

and retention of cognitive concepts. Atkyn-Karplus model impact

Abstract

يهدف البحث الحالي للكشف عن اثر انموذج اتكن كاربلس (Atkyn-Karplus) في تحصيل واستبقاء المفاهيم المعرفية لدى طلبة معهد الفنون الجميلة بمادة عناصر واسس العمل الفني.
لغرض التحقق من هدف البحث صاغت الباحثة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين:
1. ((لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية في اختبار تحصيل واستبقاء المفاهيم المعرفية القبلي والبعدي)).
2. ((لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين مستوى رتب درجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار تحصيل واستبقاء المفاهيم المعرفية القبلي والبعدي)).
ولغرض التحقق من صحةالفرضيتين أجريت التجربة التي استمرت ثمانية أسابيع، وقد تكون مجتمع البحث الحالي من طلاب الصف الأول لمعاهد الفنون الجميلة في بغداد المعتمدة في المديريات العامة للتربية، للعام الدراسي (2024-2025) الدراسة الصباحية والبالغ عددهم (540) طالبا حيث تم اختيار عينة البحث قصدية من معهد الفنون الجميلة/ بغداد/ الكرخ الثالثة – قسم التشكيلي والخط والزخرفة من طلاب الصف الأول/ الدراسة الصباحية والبالغ عددهم (50) طالبا ، وقد اعتمدت الباحثة لمنهج التجريبي ذا الضبط الجزئي ذا المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار القبلي والبعدي. بعد ان حددت موضوعات المادة العلمية التي تم تدريسها اثناء التجربة من قبل الخبراء، تم اعداد الوحدات التعليمية لها وعرضها على مجموعة من الخبراء والمتخصصين وعلى وفق آرائهم أجريت التعديلات اللازمة وأصبحت الوحدات جاهزة للتطبيق. ولغرض قياس فاعليتها اعدت الباحثة أداة البحث المتضمنة الاختبار التحصيلي المعرفي والمهاري المكون من (40) فقرة من النوع الاختيار من متعدد. وللتثبت من صدق الاختبار ولتحليل فقراته جرى حساب ثباته من خلال نتائج إجابات طلاب العينة ومعالجتها احصائياً باستعمال الوسائل الإحصائية، وان حساب المؤشرات الإحصائية لاختبار التحصيل والوصول الى نتائج التطبيق فيما بعد، تطلب في استخراج تلك المؤشرات الإحصائية (SPSS) من الباحثة استعمال الحقيبة الإحصائية. اما اهم النتائج التي توصل اليها البحث فهي وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية في الاختبار التحصيلي القبلي والبعدي ولهذا يعد حجم الأثر لأنموذج اتكن كاربلس في التحصيل المعرفي ذا اثر كبير وعال ٍ على طلاب المجموعة التجريبية.

Keywords

Abstract

أظهرت نتائج الدراسة الحالية جمع خمسة وعشرين عينة للفئة العمرية 15-30 عامًا وخمسه عشر عينه للفئة العمرية 45-30عامًا.وعشرة عينات للفئه العمرية 60-45 من جروح الحروق من مختلف الاعمار من مستشفى الحروق التخصصي في مدينة الطب لكلا الجنسين. أظهرت النتائج أن 24 (48%) من العينات تم الحصول عليها من حروق اليدين، و15 (30%) من حروق الصدر والبطن، و11 (22%) من حروق في منطقة الفخدين والساقين، . العينات المأخوذة حسب سبب الحروق كانت 21 (42%) بسبب الماء الساخن أو السوائل الساخنة ، تليها 17 (34%) بسبب استخدام الأدوات الساخنة، و 12 (24%) بسبب المواد الكيميائية . تم الحصول على 50 بكتيريا ممرضة من عينات الحروق. بلغ عدد البكتيريا المعزولة من جروح الحروق 29 عزلة من الذكور، بينما بلغ العدد 21 عزلة من الإناث .وقد تم زراعه البكتريا على مزارع الاكار التفريقية وكذالك بعض الاختبارات البايو كيميائية. وكانت النسبة الغالبة لبكتريا (Staphylococcus aureus) 28 عينه وبنسبة (56%)و22عينه بنسبة (44%) لل(Pseudomonas aeruginosa) وكانت اكثر الفئات العمرية صابة 15-30 لانها اكثر الفئات نشاطا في حياتنا اليومية .

Keywords

Pages: 53-66 English

Full Text Issues

Abstract

This paper presents an innovative framework for the global numerical optimization of non-convex ordinary differential equation (ODE) constrained problems, which pose a challenge due to the presence of multiple local optima. The framework is based on convex relaxation techniques and a deterministic spatial Branch and Bound (BB) algorithm. The algorithm employs adaptive branching strategies and precisely updates the upper and lower bounds using sub- and super-function concepts, ensuring a reliable and efficient convergence to the global optimum. Numerical case studies have proven the effectiveness of this framework in overcoming the limitations of current methods

Keywords

Branch and Bound Algorithm. Convex Relaxation Global Optimization Nonlinear programming Ordinary differential equations

90

Theoretical Approach For Solving Scheduling On Unrelated Parallel Machines With Release Dates To Minimize Four Criterions

Hadi Hassan Hadi(1), Marwa B. kadhem(2), Hanan Ali chachan(3)

Pages: 67-82 English

Full Text Issues

Abstract

The challenge of scheduling a multi objective of unrelated parallel processors is a considered. During this environment, we scheduling a set of n jobs have to be on m unrelated parallel machines. A case wording is considered to schedule jobs in a cutting workshop to minimize the aggregate of the experiments' whole flow time, whole tardiness, whole earliness, and whole late work. The notion kernel beneath consideration with a chance release date. The dominant features and evaluate are proposed for substantial amount of randomly created.

Keywords

Dominance properties Multi Objective Function Release date Unrelated parallel machine.

Abstract

يتناول هذا البحث تحدي جدولة متعددة الأهداف على آلات موازية غير متجانسة، حيث يُجدول مجموعة مكونة من n مهمة على m آلة موازية غير متجانسة. في دراسة حالة تطبيقية في ورشة قطع، هدفت الدراسة إلى تقليل مجموع زمن التدفق الكلي، والتأخر الكلي، والمباكرة الكلية، وإجمالي حجم العمل المتأخر. يُؤخذ في الاعتبار تاريخ إتاحة كل مهمة، وقد تم اقتراح الخصائص الرئيسية ومعايير التقييم على عدد كبير من الحالات التي تم توليدها عشوائيًا.

Keywords

الآلات الموازية غير المتجانسة، تاريخ الإتاحة، دالة الهدف متعددة المعايير، خصائص الهيمنة.

journal of the college of basic education

Articles in This Issue

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract