Karbala Journal of Physical Education Sciences

1

15 دقيقة يوميا قد تكفي لنحصل على جسم رياضي؟

م. د. علي حسين سعيد

Pages: 9-10 Arabic

Full Text Issues

2

الخصائص الفسيولوجية للتدريب الرياضي على الرياضيين

م. م. زيد مكي جاسم

Pages: 11-12 Arabic

Full Text Issues

3

The effect of (Plank) exercises to develop acid-base balance and speed of defensive movements to cover the quick attack of young handball players

Dr. Ali Abdul-Ilah Younis Al-Hayali

Pages: 118-133 English

Full Text Issues

Abstract

The research aims to build an academic resilience scale, and to identify the reality of the dimensions of academic resilience among third-stage students in the College of Physical Education and Sports Sciences, University of Mosul. The researcher used the descriptive approach with two survey methods, and identified the research community from third-stage students in the College of Physical Education and Sports Sciences, University of Mosul for the academic year (2024-2025), numbering (162) (male and female students), and the construction sample (100) was selected, and the application sample (40), as the ready-made statistical bag (SPSS) was used by the statistical analysis program. The researcher concluded that the individuals of the research sample are characterized by good degrees of academic resilience, and the researcher recommended the importance of educating students that academic resilience may increase their ability to deal with academic pressures and challenges positively, as well as developing and enhancing academic resilience among students of the College of Physical Education and Sports Sciences to improve the quality of education and the psychological health of students.

Abstract

يهدف البحث الى بناء مقياس الصمود الاكاديمي، والتعرف على واقع ابعاد الصمود الاكاديمي لدى طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة الموصل، واستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوبي المسحي، وحدد مجتمع البحث من طلبة المرحلة الثالثة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة الموصل للعام الدراسي(2024-2025)، والبالغ عددهم (162)عنصراً (طالب، طالبة)، وتم اختيار عينة التجربة الاستطلاعية البالغة(10) عنصراً، وعينة الثبات (12) عنصرا، وعينة البناء(100) عنصراً، وعينة التطبيق(40) عنصراً ، اذ تم استخدام الحقيبة الاحصائية الجاهزة (SPSS) بوساطة برنامج التحليل الإحصائي، المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، اختبار(ت) لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين، معادلة (سبيرمان - براون)، المتوسط الفرضي للمقياس، النسبة المئوية، واستنتج الباحث ان افراد عينة البحث تتميز بدرجات جيدة من الصمود الاكاديمي، وقد اوصى الباحث اهمية توعية الطلبة بان الصمود الاكاديمي قد يزيد من قدرتهم على التعامل مع الضغوط والتحديات الاكاديمية بإيجابية، وكذلك تنمية وتعزيز الصمود الاكاديمي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة لتحسين جودة التعليم وصحة الطلاب النفسية.

Keywords

( الصمود الاكاديمي، طلبة المرحلة الثالثة، جامعة الموصل

10

The effect of special endurance training according to the power law on the repetition of the individual fast attack for handball players U 19 years

Haitham Awda Jassim, Prof. Dr. Hasem Abdul Jabbar, Prof. Dr. Nadia Shaker Jawad

Pages: 134-152 English

Full Text Issues

Abstract

The research aimed to prepare special exercises for endurance of the power law and to know their effect on the most important bio-kinetic abilities that directly participate in the performance of the individual fast attack in handball. As for the research problem: it focused on the lack of use of exercises with different resistances, the aim of which is to increase the resistance of the player in order to extract the maximum effort to raise his level, in addition to the lack of use of training on) which would increase the burden on the working muscles and thus increase their efficiency in facing external resistances, and there is a difference in the performance of the shooting skill as well as weakness in defensive movement between the lines (6) and (9) and the different areas of defense among young players. The researcher attributes the reason for this difference to the weakness in special abilities as well as due to the lack of familiarity of some coaches with bio-kinetic abilities and how to work on correcting them and directing them in the appropriate direction, which in turn negatively affects the shooting performance and accuracy. Hence, the researchers decided to embark on this experiment.

Abstract

إعداد تمارين خاصة بالتحمل الخاص بقانون القدرة ومعرفة تأثيرها في اهم القابليات البيو حركية التي تشترك بشكل مباشر في أداء الهجوم السريع الفردي بكرة اليد اما مشكلة البحث : فتركزت على قلة في استخدام تمرينات بمقاومات مختلفة يكون الهدف منها هو زيادة المقاومة للاعب من اجل اخراج اقصى جهد للارتقاء بمستواه بالإضافة الى القلة باستخدام التدريب على) والذي من شأنه يزيد العبء على العضلات العاملة وبالتالي زيادة كفاءتها في مواجهة المقاومات الخارجية , وهناك تباين في اداء مهارة التصويب وكذلك ضعف في التحرك الدفاعي بين خطي ال (6) وال (9) والمناطق المختلفة بالدفاع عند اللاعبين الشباب ويعزو الباحث سبب هذا التباين الى الضعف في القدرات الخاصة وكذلك بسبب قلة المام بعض المدربين بالقابليات البيوحركية وكيفية العمل على تصحيحها وتوجيهها بالاتجاه المناسب والذي بدوره ينعكس سلباً على اداء التصويب ودقتهُ ومن هنا ارتأى الباحث الخوض في هذه التجربة.

11

The effect of McCarthy's model on learning some types of basketball shooting for students

Pages: 153-171 English

Full Text Issues

Abstract

The study aimed to identify the effect of educational units according to McCarthy's model in learning some types of basketball shooting for students. The researcher assumed that there were statistically significant differences between the results of the pre- and post-tests of the experimental and control groups in favor of the experimental group. The researcher used the experimental approach by designing two equivalent groups and the sample was tested randomly, which represented the fourth scientific students, section (B) in Al-Hussein Preparatory School for Boys. To know the learning rates and using appropriate statistical methods, the results were extracted and displayed in tables, analyzed and discussed according to the objectives and hypotheses of the research. Through the results, it was concluded that teaching according to McCarthy's model helped break the routine in the physical education lesson and made students more interactive and eager for the lesson.

Abstract

هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير الوحدات التعليمية وفق أنموذج مكارثي في تعلم بعض انواع التصويب بكرة السلة للطلاب وافترض الباحث وجود فروق ذات دلالة احصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية, واستعمل الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين وتم اختبار العينة بالطريقة العشوائية والتي تمثلت طلاب الرابع العلمي شعبة (ب) في اعدادية الحسين (ع) للبنين وتم التأكد من تجانس أفراد العينة وتكافؤ المجموعتين، وتم إجراء الاختبار القبلي لمتغيرات البحث, أما التجربة الرئيسة قام الباحث بإعداد منهج باستعمال أنموذج مكارثي لتطبيقه على افراد عينة البحث وكانت مدة المنهج (6) أسابيع وبواقع (2) وحدات تعليمية في الاسبوع مقسمة على أيام(الأثنين, الخميس), ثمّ أجرى الباحث الاختبار البعدي لمعرفة نسب التعلم وباستعمال الوسائل الاحصائية المناسبة تم استخراج النتائج وعرضها في جداول وتحليلها ومناقشتها طبقاً لأهداف البحث وفروضه, ومن خلال النتائج استنتج ان التدريس وفق أنموذج مكارثي ساعد على كسر الروتين في درس التربية الرياضية وجعل الطلاب أكثر تفاعل واشتياق للدرس

12

Guidance and supervision and their relationship to improving sports work in the Directorate of Youth and Sports in Babylon Governorate

Zaid Makki Jassim

Pages: 172-212 English

Full Text Issues

Abstract

The research aims to identify guidance and control and their relationship to improving sports work in the Youth and Sports Directorate in Babylon Governorate by identifying each of: the reality of guidance, the reality of control, and methods of improving sports work in the Youth and Sports Directorate. The researcher used the descriptive approach with the survey method to suit the nature of the research and achieve the goal. The basic research sample included (71) individuals using the comprehensive inventory method for all employees in the Youth and Sports Directorate in Babylon. The research results were: The directorate\'s departments provide accurate mechanisms for monitoring training programs to ensure their effectiveness. There is not enough decentralization in making administrative decisions by decision-makers in the directorate and various departments. The most important recommendations were the necessity of having internal control standards in the directorate that reveal administrative deviations early and work to treat them and find ways to motivate employees materially and morally.

Abstract

يهدف البحث الى التعرف على التوجيه والرقابة وعلاقتهما بتحسين العمل الرياضي بمديرية الشباب والرياضة في محافظة بابل من خلال تحديد كل من : واقع التوجية ، واقع الرقابة ، وأساليب تحسين العمل الرياضي بمديرية الشباب والرياضة . وقد إستخدم الباحث المنهج الوصفى بالإسلوب المسحي لملاءمته لطبيعة البحث وتحقيق الهدف، وقد إشتملت عينة البحث الاساسية على ( 71 ) فردا بالطريقة أسلوب الحصر الشامل لجميع العاملين بمديرية الشباب والرياضة في بابل وتمثلت نتائج البحث في : توفر ادارات المديرية آليات دقيقة للرقابة على البرامج التدريبية لضمان فاعليتها ، لا يتوفر قدر كاف من اللامركزية في اتخاذ القرارات الإدارية من قبل صناع القرار بالمديرية والادارات المختلفة. وكانت أهم التوصيات ضرورة وجود معايير رقابية داخلية بالمديرية تكشف عن الانحرافات الادارية مبكرا وتعمل على علاجها و إيجاد أساليب لتحفيز العاملين مادية ومعنوية.

13

An educational approach using the constructive strategy and its impact on the volleyball setting and receiving skills among students of the College of Physical Education and Sports Sciences

Dr. Sabah Hassan Farhan

Full Text Issues

Abstract

The research aimed to identify the effect of conditional exercises in developing some basic skills for young football goalkeepers. The research population was selected as the clubs of Diwaniyah Governorate (Diwaniyah Club, Afak Club, Najma Club, Al-Mahnawiyah Club, Al-Najma Club) participating in the governorate league for juniors, which is supervised by the Football Sub-Federation in Diwaniyah Governorate and sponsored by the Iraqi Central Football Federation. The research sample was tested, which is the junior goalkeepers of these five clubs, numbering (20) goalkeepers from the junior category, with (4) goalkeepers for each club. The researcher used the experimental method using the equivalent groups method, as it is the appropriate method to solve the research problem and achieve the objectives. They were randomly divided into two groups, an experimental group and a control group, with (10) goalkeepers for each group, using the simple method. The study concluded that there is an effect of conditional exercises in developing some basic skills for young football goalkeepers.

Abstract

يهدف البحث إلى التعرف على تأثير التمرينات المشروط في تطوير بعض المهارات الأساسية لحراس المرمى الناشئين بكرة القدم، وتم اختيار مجتمع البحث أندية محافظة الديوانية (نادي الديوانية ، نادي عفك ، نادي النجمة ، نادي المهناوية، نادي النجمة) المشاركين في دوري المحافظة للناشئين، الذي يشرف على تنظيمة الاتحاد الفرعي لكرة القدم في محافظة الديوانية وبرعاية الاتحاد العراقي المركزي لكرة القدم، وتم اختبارعينة البحث وهم حارس المرمى الناشئين لهذه الاندية الخمسة والبالغ عددهم (20) حارس مرمى من فئة الناشئين بواقع (4) حراس لكل نادي، واستخدم الباحث المنهج التجريبي بطريقة المجموعات المتكافئة كونه المنهج الملائم لحل مشكلة البحث وتحقيق أهداف، وتم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة بواقع (10) حراس لكل مجموعة بالطريقة البسيطة (القرعة) .

23

The role of the physical education history curriculum in historical thinking skills from the perspective of first-year female students

Ass. Prof. Dr. Zainab Ali Abdul Amir

Pages: 359-378 English

Full Text Issues

Abstract

The research aims to prepare a scale for historical thinking according to the curriculum for the history of physical education, and to identify the role of the curriculum for the history of physical education in historical thinking skills from the point of view of first-stage female students. The descriptive approach was relied upon for its suitability and the nature of the study. The research population was defined as first-stage female students in the College of Physical Education and Sports Sciences for Girls - University of Baghdad for the academic year 2023-2024, numbering 85 students and a percentage of 100%. As for the research procedures, the scale for historical thinking skills was distributed to the main experimental sample of 75 students, with a percentage of (88.23%), of the total research community. After collecting and statistically processing the data, the conclusions showed that the curriculum for the subject of the history of physical education has a positive role in the historical thinking skills of first-stage female students. The recommendations included adopting historical thinking skills in evaluating student performance in colleges of physical education and sports sciences.

Abstract

يهدف البحث الى إعداد مقياس للتفكير التاريخي وفق المقرر الدراسي لتاريخ التربية البدنية، والتعرف على دور المقرر الدراسي لتاريخ التربية البدنية في مهارات التفكير التاريخي من وجهة نظر طالبات المرحلة الأولى، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي لملائمته وطبيعة الدراسة، وحدد مجتمع البحث بطالبات المرحلة الأولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات- جامعة بغداد للعام الدراسي 2023- 2024، والبالغ عددهن 85 طالبة وبنسبة مئوية 100%، اما إجراءات البحث فقد وزع مقياس مهارات التفكير التاريخي على عينة التجربة الرئيسة والبالغة 75 طالبة، وبنسبة مئوية بلغت (88.23 ‎%‎)، من مجتمع البحث الكلي وبعد جمع البيانات ومعالجتها احصائيا، جاء في الاستنتاجات أن للمقرر الدراسي لمادة تاريخ التربية البدنية دور إيجابي في مهارات التفكير التاريخي لطالبات المرحلة الأولى، وجاء في التوصيات اعتماد مهارات التفكير التاريخي في تقويم أداء الطلبة في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.

Keywords

المقرر الدراسي، التفكير التاريخي، تاريخ التربية البدنية.

24

The effect of an educational approach on the performance of passing and scoring skills in football among players at the specialized football center in Dhi Qar Governorate

Full Text Issues

Abstract

The aim of the research was to identify the effect of strength complexity training on some physical abilities and achievement in running (100m) hurdles for women. The research hypothesis was that there were significant differences in some physical abilities and achievement in running (100m) hurdles for women between the pre- and post-tests of the two research groups. The experimental approach was used for its suitability to the nature and objectives of the research. The researcher chose his research community intentionally from the players of the clubs of the Kurdistan Region and Baghdad for women\'s 100m hurdles, numbering (8) players, and his research sample was (6) players. The researcher divided the research sample into two groups: experimental and control. The conclusions reached by the researcher were that strength complexity training had an effective role in developing some physical abilities of the players in the explosive ability tests of the leg muscles and the speed-characterized strength of the legs and some flexibility measurements. The conclusion reached by the researcher was that strength complexity training had a large and effective role in developing achievement in running (100m) hurdles for women. The researcher recommended emphasizing the use of strength complexity training when developing special training curricula for the women’s 100m hurdles race, due to its positive impact.

Abstract

يكون التنويع في الطرق والأساليب التدريبية في تدريب مسابقة عدو 100م حواجز للنساء قد دفع الباحث إلى إجراء دراسة لأحد هذه الأساليب التدريبية ألا وهو أسلوب تدريبات تعقيد القوة لمعرفة عن تأثير هذا النوع من التدريبات على بعض القدرات البدنية والإنجاز للمسابقة المذكورة وذلك لقلة البحوث والدراسات المنجزة لتدريبات تعقيد القوة على مسابقة عدو 100م حواجز للنساء وكذلك قلة استخدام هذا النوع من التدريبات في المسابقة وقد هدف البحث الى التعرف على أثر تدريبات تعقيد القوة في بعض القدرات البدنية وانجاز عدو (100م) حواجز للنساء وكان فرضا البحث هو وجود فروق ذات دلالة معنوية في بعض القدرات البدنية والإنجاز في عدو (100م) حواجز للنساء بين الاختبارين القبلي والبعدي لمجموعتي البحث وايضا فرض البحث الى وجود فروق ذات دلالة معنوية في بعض القدرات البدنية والإنجاز في عدو (100م) حواجز للنساء بين مجموعتي البحث ولصالح الاختبار البعدي لمجموعة التجربية وقام الباحث بااستخدم المنهج التجريبي لملاءمته لطبيعة البحث المطروحة من قبل الباحث وكان اختيار الباحث لمجتمع بحثه بالطريقة العمدية من لاعبات اندية اقليم كردستان وبغداد للنساء ال100م حواجز البالغ عددهن (8) لاعبات، وكان عينة بحثه من(6) لاعبات قسم الباحث عينة البحث إلى مجموعتين تجريبية - وضابطة وتم إجراء التكافؤ والتجانس بينهما لضبط المتغيرات المبحوثة وقد استغرق تنفيذ المنهاج التدريبي للمجموعة التجربية (8) أسابيع، وبواقع ثلاث وحدات تدريبية في الأسبوع قد كانت الاستنتاجات التي توصل إليها الباحث الى إن تدريبات تعقيد القوة كان لها دور الفعال في تنمية وتطوير بعض القدرات البدنية للاعبات في اختبارات القدرة الانفجارية لعضلات الرجلين والقوة المميزة بالسرعة للرجلين وبعض قياسات المرونة وكان استنتاج التي توصل الباحث اليه إن تدريبات تعقيد القوة كان لها دور كبير وفعال في تطوير الإنجاز في عدو(100م) حواجز للنساء حيث يوصي الباحث الى التأكيد على استخدام مثل هذه تدريبات وهي تدريبات تعقيد القوة عند وضع المناهج التدريبية الخاصة في مسابقة عدو(100م) حواجز للنساء لما لها من تأثير إيجابي وكبير وكذلك وإمكانية إجراء دراسات مشابهة لعدائات الحواجز ولمختلف الأعمار ولكلأ الجنسين وكذلك إمكانية إجراء دراسات مشابهة على مسابقات أخرى بألعاب القوى.

28

The Impact of crossfit training on developing physical abilities and skills for young boxers

Ammar Musa Jaafar

من أجل تحقيق الأهداف المرجوة من عملية التعليم والتعلم والتي يطلع بمهام تحقيقها المعلمين والمدرسين في المؤسسات الأكاديمية إذ يجب ان يكونوا قادرين و بكفاءة على استخدام عدة طرائق وبأساليب متنوعة لمواكبة التقدم العلمي ومراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين , إن لعبة الكرة الطائرة بمهاراتها الفنية الخاصة وبما يمتاز فيها الأداء واللعب بالانتقال السريع من الدفاع الى الهجوم تحتاج الى التنويع في اساليب التدريس لتحقيق أهداف متعددة ومساعدة المتعلم على تنمية التفكير العلمي والابداعي له وهذا يتحقق باستخدام أساليب تعتمد على مشاركة المتعلم بصورة إيجابية في عملية التعلم التي تنهج نمط التزامن في الأساليب التدريسية المختلفة بنفس الوحدة التعليمية .
وتكمن مشكلة الدراسة في أن النتاجات التعليمية المتحققة من العملية التعليمية غالبا\" تكون بمستوى ضعيف عند استخدام بعض الأساليب التدريسية ولا تصل الى مستوى الطموح وهي تحتاج الى جهد كبير ووقت طويل ومن أجل تقليل الوقت والجهد المبذول من التدريسين لتحقيق الأهداف المرجوة من العملية التعليمية في المؤسسات الأكاديمية وحل المشاكل التي تواجه الطلبة ومنها الفروق الفردية ( البدنية – المهارية – النفسية ) للتغلب على هذه المشكلة . كما هدفت الدراسة الى التعرف على تأثير أساليب تدريسية متزامن في تعلم مهارتي الإرسال المتموج واستقبال الإرسال بالكرة الطائرة للطلاب , وفرضت الدراسة ان الأساليب التدريسية المتزامنة لها الأفضلية في تعلم مهارتي الإرسال المتموج واستقبال الإرسال بالكرة الطائرة للطلاب , تم اعتماد المنهج التجريبي بمجموعتين الضابطة والتجريبية في الدراسة لملائمته بمعالجة مشكلة الدراسة والخوض فيها . وبعد الحصول على النتائج تم معالجتها احصائيا\" من خلال استخدام الحقيبة الإحصائية (spss) . من أهم الأستنتاجات التي توصلت اليها الدراسة أن استخدام أساليب تدريسية متزامنة تأثير واضح في تعلم مهارتي الإرسال المتموج ومهارة استقبال الارسال بالكرة الطائرة للطلاب . وأهم التوصيات التي خرجت بها الدراسة ضرورة التنويع باستخدام الأساليب التدريسية ومنها الأسلوب المتزامن قيد الدراسة لتعلم مهارات الكرة الطائرة للطلاب

Keywords

الأسلوب المتزامن الإرسال المتموج

34

Building a kinetic model for the compound offensive skill (receiving and dribbling and peaceful shooting) in terms of agility and self-confidence in basketball for students

Dr. Saif Al-Din Daham Awad, Dr. Anas Abdul Sattar Eid

- تاثير تدريبات تقييد تدفق الدم الوريدي والاسلوب التدريبي المتبع على بعض المتغيرات البدنية ودقة التصويب من منطقة الزاوية لدى لاعبي كرة اليد.
- الفروق بين تدريبات تقييد تدفق الدم الوريدي والاسلوب التدريبي المتبع على بعض المتغيرات البدنية ودقة التصويب من منطقة الزاوية لدى لاعبي كرة اليد.
تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث، وتحددت عينة البحث من لاعبي كرة اليد في نادي الكرخ الرياضي فئة (13-15) سنة إذ تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة وتم تقسيمهم الى مجموعتين تجريبية وضابطة، اما اداة البحث فتمثلت ببعض المتغيرات البدنية ومهارة دقة التصويب من الزاوية في كرة اليد، وتم التاكد من توفر التجانس والتكافؤ بين مجموعتي البحث في متغيرات البحث، واستمر البرنامج التدريبي لفترة ثمانية اسابيع، وبعد الانتهاء من تنفيذ البرنامج وتطبيق الاختبارات البعدية تم جمع البيانات ومعالجتها بالوسائل الاحصائية المناسبة المتمثلة باختبار (t) للعينات المستقلة وللعينات المترابطة واستخراج حجم التاثير، تم التوصل الى مجموعة من الاستنتاجات منها:-
- ان تدريبات تقييد تدفق الدم احدثت تاثيرا في تطور المتغيرات البدنية المحددة في البحث وفي مهارة دقة التصويب وبدرجة كبيرة.
- تفوق افراد المجموعة التجريبية التي استخدمت تدريبات تقييد تدفق الدم على افراد المجموعة الضابطة التي تدربت وفق الالوب التدريبي المتبع في المتغيرات البدنية القوة الانفجارية للرجلية والقوة الانفجارية للذراعين والرشاق وفي مهارة دقة التصويب من الزاوية.

واوصت الدراسة الى التاكيد على استخدام تريبات تقييد تدفق الدم في تطوير متغيرات القوة الانفجارية للرجلين والذراعية والسرعة الانتقالية والرشاقة ومهارة التصويب في كرة اليد.

37

Issue contents

Pages: 1-8 English

Full Text Issues

38

The effect of tactical exercises using the integration method according to the Posner model in developing offensive and defensive formations in volleyball for students

Dr. Jalila Jawir Abdullah

Pages: 39-57 English

Full Text Issues

Abstract

The research aims to identify the effect of tactical exercises using the integration method according to the Posner model in developing offensive and defensive formations in volleyball. The researcher used the experimental approach to suit the research requirements. The research population was determined as fourth-year students in the College of Physical Education and Sports Sciences - University of Diyala, numbering (238) students divided into five sections. (24) students were randomly selected from sections (D, E) to represent the experimental and control group, with (12) students for each group, by lottery. The study concluded that the tactical exercises prepared for the experimental group and the exercises used in the followed approach helped in developing offensive and defensive playing formations. These exercises also contributed to mental developments, building healthy cognitive structures, using cognitive experiences and integrating them with previous experiences, thus moving them from primitive knowledge to the stage of possessing correct scientific knowledge. The study recommended using tactical exercises in the integration method prepared according to the Posner model as a basis for fourth-stage students to develop the aspect of skill performance and offensive and defensive playing formations in volleyball, and conducting similar studies on samples of different academic stages

Abstract

يهدف البحث الى التعرف على اثر التمرينات الخططية بأسلوب الدمج وفق أنموذج بوسنر في تطوير التشكيلات الهجومية والدفاعية بالكرة الطائرة ، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمة متطلبات البحث ، وقد تم تحديد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة ديالى والبالغ عددهم (238) طالبا مقسمين على خمس شعب ( أ ، ب ، ج ، د ، ه ) تم اختيار (24) طالباً بشكل عشوائي من شعبتي ( د ، ه ) ليمثلو المجموعة التجريبية والضابطة بواقع (12) طالبا لكل مجموعة وعن طريق القرعة .
واستنتجت الدراسة ان التمرينات الخططية المعدة للمجموعة التجريبية والتمرينات المستخدمة في المنهج المتبع قد ساعدت في تطوير تشكيلات اللعب الهجومية والدفاعية ، كما ساهمت هذه التمرينات في أحداث تطورات عقلية وبناء بنى معرفية صحية واستخدام الخبرات المعرفية ودمجها مع الخبرات السابقة وبالتالي نقلهم من المعرفة البدائية الى مرحلة امتلاك المعارف العلمية الصحيحة ، واوصت الدراسة الى استخدام التمرينات الخططية بأسلوب الدمج المعدة وفق انموذج بوسنر كأساس لطلبة المرحلة الرابعة لتطوير جانب الاداء المهاري وتشكيلات اللعب الهجومية والدفاعية بالكرة الطائرة ، وأجراء دراسات مشابهه على عينات للمراحل الدراسية المختلفة .

Keywords

الكلمات المفتاحية: التمرينات ،انموذج بوسنر، اسلوب الدمج ، التشكيلات الهجومية والدفاعية

Karbala Journal of Physical Education Sciences

Articles in This Issue

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Abstract

Keywords

Abstract

Keywords

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract