Abstract
The current research aims to develop an educational program based on the assignment analysis strategy and apply it to students at Al-Tahrir High School for the Gifted. It also aims to determine its impact on agility and the students' ability to learn the skill of overhead volleyball. To achieve this goal, the researcher used the experimental method with a two-group equivalent design, as it suited the nature of the research problem. The research community consisted of (26) students at Al-Tahrir High School for the Gifted for the academic year (2024-2025). The research sample was determined by lottery, reaching (20) students, who were randomly divided into two groups: an experimental group and a control group. The experimental group comprised (10) students, while the control group comprised (10) students. The researcher then identified the variables of his research, which were (agility and overhead pass). The researcher then conducted pre-tests on the two groups. Afterwards, the researcher assessed homogeneity and equivalence between the two groups. He then implemented the prepared educational program on the experimental group, which coincided with the teacher's lessons for a period of six weeks, with two educational units per week. After completing the program, the researcher conducted post-tests. After obtaining the results, the researcher used the statistical program (SPSS) to analyze the data and obtain the results. Based on this, the researcher concluded that the educational program had a positive impact on some agility and learning of the overhead pass skill. The results also demonstrated that the experimental group outperformed the control group in all research variables.
Keywords
agility
duty analysis strategy
overhand serve skill in volleyball
Abstract
يهدف البحث الحالي الى إعداد برنامج تعليمي وفق استراتيجية تحليل الواجب وتطبيقه على طلبة ثانوية التحرير للمتميزين ومعرفة تأثيره في الرشاقة وتعلم مهارة الارسال من الاعلى بالكرة الطائرة للطلاب ولتحقيق هذا الهدف استعان الباحثان بالمنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين لملائمته طبيعة مشكلة البحث , أما مجتمع البحث فتمثل بطلاب ثانوية التحرير للمتميزين للعام الدراسي ( 2024 – 2025 ) والبالغ عددهم (26) طالباً , وبالقرعة تم تحديد عينة البحث إذ بلغ عددهم (20) طالب تم تقسيمهم عشوائياً الى مجموعتين تجريبية وأخرى ضابطة , إذ بلغ عدد المجموعة التجريبية (10) طلاب وبلغ عدد المجموعة الضابطة (10) طلاب. ثم قام الباحثان بتحديد متغيرات بحثه فتمثلت ب ( الرشاقة , الارسال من الاعلى ) وبعد ذلك باشر الباحثان بتطبيق الاختبارات القبلية على عينة المجموعتين وبعد ذلك أجرى الباحثان التجانس والتكافؤ بين المجموعتين , وبعد ذلك باشر بتطبيق البرنامج ( التعليمي )المعد على عينة المجموعة التجريبية تزامناً مع دروس المدرس لمدة (٦)أسابيع بواقع وحدتين تعليميتين في الأسبوع الواحد .وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج المعد باشر الباحثان بتطبيق الاختبارات البعدية وبعد الحصول على النتائج استعان الباحثان بالبرنامج الاحصائي (SPSS) لغرض تحليل البيانات والحصول على النتائج وعليه توصل الباحثان أن للبرنامج (التعليمي ) أثر إيجابي في بعض الرشاقة وتعلم مهارة الارسال من الاعلى , وكذلك بينت النتائج تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في جميع متغيرات البحث .
Keywords
استراتيجية تحليل الواجب
الرشاقة
مهارة الارسال من الأعلى بالكرة الطائرة